크리스토퍼 디디

Christopher Dede
Photograph of Christopher Dede, speaker at LISE 2008 (Leadership Initiative in Science Education, 8th Annual Conference), "New Media and Technology in Science Education", April 28–29, 2008, organized by the Chemical Heritage Foundation.

Christopher 'Chris' Dede(1947년생)는 교육 연구자이자 Timothy E.하버드 [1]교육대학원의 테크놀로지 학습 교수.그의 전문지식은 신흥 기술,[2] 정책 및 교육 분야의 리더십을 포함합니다.그는 2000년대와 2010년대[3] 교육기술의 출현에 기여한 주요 인물 중 한 명으로 알려져 있으며, 미국교육연구협회, 교사교육자협회,[4] 교육통신기술협회로부터 그의 연구로 상을 받았습니다.

전기

크리스토퍼 디디는 1969년 캘리포니아 공과대학에서 화학과 영어 학사 학위를, 1972년 매사추세츠대에서 과학 교육 박사 학위를 취득해 졸업 후 조교수가 됐다.1974년 휴스턴 클리어 레이크 대학으로 옮겨 1981년 정교수로 승진한 뒤 1991년 조지 메이슨 대학으로 옮겼다.2000년 이후, 디디는 티모시 E였습니다.2001년부터 2004년까지 하버드 대학교 교육대학원의 테크놀로지 학습 교수, 2001년부터 2004년까지 학습 및 교육 부문의 의장을 맡았습니다.또한 그는 미국 국립교육원의 정책 펠로우, 미국 국립과학재단의 선임 프로그램 디렉터, NASA의 존슨 우주센터 MIT의 컴퓨터 과학 [5]연구소의 방문 과학자로 재직하고 있습니다.

조사.

Christopher Dede의 연구에는 [6]교육에서의 학습과 평가, 교육에서의 기술 사용 확대, 교육 정책 및 교육 [7]혁신에서의 리더십이 포함됩니다.그의 연구에서 Dede는 디지털 환경에서의 몰입은 현실의 [8]시뮬레이션을 통해 여러 관점, 위치 학습 및 전달을 가능하게 함으로써 교육을 강화할 수 있다고 주장했습니다.Matt Dunleavy Rebecca Mitchell과 함께, 그는 [9]교육과 학습에서 증강 현실의 사용 가능성과 함정에 대해 연구했습니다.

영예와 상

2011년, Chris Dede는 미국 교육 연구 [10]협회의 펠로우로 임명되었습니다.교원교육정보기술협회(2010), 교육통신기술협회(2011), 교사교육협회(2012), 디지털교육센터(2016)로부터 상을 받았습니다.

레퍼런스

참고 문헌(선택)

  • Dede, C., Honan, J.P., Peters, L.C.(2005년, eds).스케일업 성공: 테크놀로지 기반 교육 개선을 통해 얻은 교훈.샌프란시스코, 캘리포니아: Jossey-Bass.
  • Dede, C. (2006)교사를 위한 온라인 프로페셔널 육성: 새로운 모델과 방법.케임브리지, 매사추세츠: 하버드 교육 출판사.
  • Dede, C., Richards, J. (2012, eds)디지털 교육 플랫폼: 각 학생의 학습 커스터마이즈.뉴욕:사범대학 출판부