대안 학습 시스템(필리핀)

Alternative Learning System (Philippines)

대체학습시스템(ALS)은 필리핀의 병렬 학습 시스템으로, 기존의 정식 교육에 실질적인 옵션을 제공한다. 학교에서 정규 교육을 받지 못했거나 받지 못했을 때, ALS는 대체 또는 대체 교육이다. 시스템은 학습자와 학습 촉진자 간의 합의된 일정에 따라 학습자만 학습 세션에 참여하도록 요구한다.

이 프로그램은 교육을 실시하기 위한 두 가지 다른 설계도를 가지고 있다: 학교 기반과 지역 기반이다. 학교 기반 프로그램은 학교 캠퍼스에서, 지역 기반 프로그램은 커뮤니티 홀이나 개인 장소에서 공식적인 교육을 실시한다. ALS 프로그램은 과학, 수학, 영어, 필리핀, 사회, 시사 문제를 다루는 모든 학문적 과목에 대해 획일적인 수업 모듈을 따른다. 지시사항 전달은 관급 강사 또는 민간 비정부기구에서 제공한다.

이 프로그램은 도표와는 별도로 기초와 보조의 두 가지 레벨이 있다. 학생들은 초등학교 단계부터 시작해서 고등학교 단계로 나아가야 한다. 정식 교실제도에 따라 초등학교를 졸업한 학생이라면 어느 학년 수준에 따라 자동으로 중등급을 받는다.

관리

프로그램 행정은 필리핀 정부 기관인 교육부가 모든 필리핀 국민들에게 교육을 제공하는 일을 담당한다. 민간 비정부기구(non-government organization)는 이 프로그램을 전달할 수 있지만 여전히 필리핀 교육청의 감독하에 있다.

레벨

초급

학습자가 초등교육을 이수하지 않은 경우에는 해당 프로그램에 입학할 수 있다. 학습 촉진자가 읽고 쓰는 능력의 수준을 파악하려면 기능적 읽고 쓰는 능력 시험(FLT)을 거쳐야 한다. 학습 모듈은 FLT의 결과와 관심도에 비례하여 집중하도록 제안될 것이다. 그런 다음 학습자에게 개별 학습 계약(ILA)을 이행하도록 안내한다. 이 ILA는 학습자 내에서 개발된 진행률과 역량을 추적하는 (학습자 및 촉진자) 기반이 될 것이다.

고등학교

학습자가 기말고사에 합격한 때에는 합격자가 2013년 이전에 대학에 입학할 수 있지만 2014년부터는 A&E 시험 합격자가 2019학년도에는 고3에 입학할 것을 요구할 수 있다.

커버리지

이 프로그램은 주로 초등학교와 중학교, 학교 밖 청소년, 비독서자, 직장인들, 심지어 읽고 쓰기를 원하는 노인들까지 다루고 있다. 교실에 등록한 학생들은 그 프로그램에 참여할 수 없다. 연령 수준, 경제적, 개인적 사정이 이 프로그램을 이용하는데 있어 결정 요인 중 하나이다.

정규교육과 비교해서

ALS는 필리핀 정부가 진행해 온 비정형 교육에서 발전했다. 기존에는 비형식 교육이 대부분 기초독해와 필기를 모듈에 접목한 생활능력 훈련지시에 집중됐다. 현행 제도에서는 기능훈련과 생계훈련이 배제되어 별도의 교육시스템으로 정착되어 왔다. 기술훈련은 기술교육기술개발청(필리핀)이 담당하면서 독립형 프로그램이 됐다.

ALS는 격식을 차리지 않고 바쁜 학생들이 정규 교육제도와 마찬가지로 매일 교실 안내에 출석할 필요 없이 초중고 교육을 받을 수 있는 방식이다. 중등교육은 이제 필리핀의 직업기술과 대학교육에서 필수조건이 되었다. 그러나 필리핀에서는 생계교육이 정식 또는 비정형 교육을 필요로 하지 않는다.

참고 항목

참조

  1. ^ Standard Book Numbering Agency. (1993). ISBN. Standard Book Numbering Agency. ISBN 0949999075. OCLC 29466657.

외부 링크