스페이스 학습

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스페이스 학습은 고도로 응축된 학습 내용을 3회 반복하는 학습방법으로, 10분 동안 2회씩 쉬는 시간 동안 학생들이 신체활동 등 산만한 활동을 한다.R이 보고한 장기기억을 만들기 위한 자극의 시간적 패턴에 기초한다.2005년 사이언티픽 아메리칸의 더글러스 필즈.^[1]그의 실험에 사용된 이 '임시 코드' 필드는 2008년 Making Minds에서^[2] 보고된 대로 선생님과 과학자로 구성된 팀을 이끈 폴 켈리에 의해 장기적인 기억을 창조하기 위한 학습 방법으로 개발되었다.null

그 방법에 관한 논문이 인간 신경과학의 프런티어스에 발표되었다.^[3]이것은 여러 종에서 여러 해에 걸친 연구에 기초한 학습에 대한 이러한 접근방식에 대한 실질적인 과학적 사례가 된다.몇 시간, 며칠 또는 몇 달이 아니라 몇 분이 되는 명령 속도, 공간과 그 기능, 그리고 왜 콘텐츠가 세 번 반복되는지 등 접근방식의 특색 있는 특징들이 명확하다.스페이스 학습은 장기 기억 생성에 필요한 것으로 다른 종에서 보고되어 왔으며, 이는 교육에 있어서 그것의 사용에 상당한 비중을 두는 발견이다.null

배경

스페이스 학습은 켈리와 그의 팀에 의해 수년간 개발되어 왔으며 처음에는 다소 혼란스럽게 '스페이스 학습'이라고 불리지 않았다.^[4]Spaced Learning에 대한 초기 설명은 종종 그것의 오해로 이어졌고, 접근법의 과학적 기원은 무시되었다.결과의 초기 보도가 공개되었을 때, 미디어는 사용된 접근방식의 핵심 요소로서 요약 학습 내용을 이용했고 BBC 전국 텔레비전 뉴스인 《선데이 타임스》, 《인디펜던트》, 《이코노미스트^[5]》는 주로 이 접근방식의 ('8분 수업')을 보도했다.스페이스드러닝은 하나의 방법으로서 공간(필드의 '임시 코드')의 길이와 수에 따라 달라지지만, 콘텐츠 프레젠테이션(다양할 수 있음)이 아니기 때문에 이러한 강조는 잘못되었다.그러나, 이러한 오해는 교육 언론, 특히 타임즈 교육 부록의 보도에도 포함되었다.^[6]null

공간의 중요성을 명확히 한 '스페이스 학습'이라는 접근법에 대한 설명은 나중에야 나타났다.2009년 1월 30일 The Times Educational Supplement, The Guardian, The Times, Daily Telegraph에 보고된 추가 연구는 스페이스 학습이 전통적인 가르침 없이 2시간 이내에 국가 시험을 위한 학생들을 성공적으로 준비시켰다고 보고했다.null

'스페이스'라는 용어의 사용은 상반된 결과가 보고된 '스페이스 트레이닝'과 '매스드 트레이닝' 사이의 다른 연구에서의 차이를 반영한다(예를 들어, 스페이스 반복을 참조).간격이 있는 검색 관행(장기 기억을 빠르고 정확하게 복구하려는 노력)은 다른 연구 라인의 연구 대상이지만 간격이 있는 연습(예를 들어 매달 연습 시험을 보는 것)이 질량화된 연습보다 더 효과적이라는 것을 보여준다.null

스페이스 학습의 중요성은 다양한 방법으로 증명될 수 있다.

1. Kelley가 주장한 바와 같이, 신경과학이 현재 교육에서 직접 실행할 수 있는 결과를 산출하고 있다는 것을 증명하는 것이다.^[7]이것은 현재 인간 신경과학의 프런티어 학위논문을 통해 확립된 것으로 보인다.
2. 1차 신경과학 연구가 정규 교육에는 사용되지 않았지만 학습 과정에서는 기본적으로 중요한 과정을 증명할 수 있다는 것을 입증하는 것으로서.

참조

외부 링크

• 에이치, 에릭."학습 향상의 인지 과학: 장기 보존 최적화".브리티시 컬럼비아 대학의 심리학과.2018년 8월 27일 회수