랠프 먼

Ralph Munn
랠프 문
Ralph Munn.jpg
1940년 문
미국 도서관 협회 회장
재직중
1939–1940
선행자밀턴 제임스 퍼거슨
성공자에세 마사 컬버
개인내역
태어난(1894-09-19)1894년 9월 19일
미국 일리노이 주 오로라
죽은1975년 1월 2일 (1975-01-02) (80세)
미국 펜실베이니아 주 피츠버그
국적미국인의
모교덴버 대학교
직업사서

랠프 W. 먼(Ralph W. Munn, 1894년 9월 19일 ~ 1975년 1월 2일)[1]은 미국과 국제 도서관 및 정보 과학 분야의 저명한 인물이었다. 학술지 아메리칸 라이브러리에 의해 "20세기에 우리가 가졌던 가장 중요한 지도자 중 100명"으로 인식되고, "행정가, 교육가, 작가"로 묘사되었다. '[2]공정성, 명료성, 우아함'으로 알려진 그는 직업 내에서도 '호주·뉴질랜드 현대 도서관 운동의 아버지'[3]: 595 로 널리 알려졌다.

초년기

먼은 일리노이주 오로라에서 월터 박사(치과의사)와 제니 W 먼 사이에서 태어났다.[4] 그는 콜로라도에서 자랐다. 그는 1912년부터 1913년까지 오하이오 주립대 모리츠 법대에 다녔으며, 그곳에서 시그마 파이 학회의 회원이 되었다.[5][6] 그는 덴버 대학교로 전학하여 1915년 스투름 법대에서 법학 학사 학위를, 1917년 미술 학사 학위를 모두 받았다.[3]

1917년 4월부터 1919년 7월까지 30대 앰뷸런스 회사에서 미 육군에 복무했다. 1917년 9월부터 1918년 7월까지 아이오와주 캠프 닷지(Camp Dodge)에서 근무하다가 병장이 되었다. 1918년 8월부터 1919년 7월까지 미국 원정군 제88보병사단 본부에서 근무했으며, 1919년 2월부터 7월까지 파리 소르본느에서 근무하면서 병원장 사관이 되었다.

군 복무 후, 그는 1921년 알바니에 있는 뉴욕 주립 도서관 학교에서 도서관 과학 학사 학위를 받았다.[3] 그 후, 워싱턴 주의 시애틀 공공도서관에서 사서로 일했고, 이후 미시간 주의 플린트 공공도서관에서 사서로 일하다가, 마침내 1928년부터 1964년까지 피츠버그의 카네기 도서관 소장직을 수락했고, 그 기간 동안 그는 카네기 연구소 소장, 당시 딘도 지냈다. 기술의[3]

직업 경력

문 총장이 피츠버그 카네기 도서관장 재임 중 자신의 분야에 기여한 공로를 가장 두드러지게 꼽을 수 있는 것은 공공도서관의 사상을 '교육·정보·문화적'으로 영구화하고 도서관 서비스의 확대·통일, 미국식 모드 구축에 미친 영향 등이다.호주와 뉴질랜드의 도서관 시스템과 전문 사서직.[3]

논란이 많은 정책

문 전 대표가 도서관을 '교육·정보·문화'로 보는 시각은 논란을 불러일으켰다.[3] 그가 대중적으로 요청받은 자료보다 수준 높은 수집품을 선호하는 것은 '빛, 레크리에이션 픽션'의 구매를 날카롭게 규정·제한하고, 그가 '쇼핑백 픽션'으로 분류한 책의 취득을 사실상 없앤 개정 도서선정 정책으로 이어졌다.[3] 이러한 선택은 피츠버그 카네기 도서관의 명성에 크게 도움이 되었지만,[citation needed] 오늘날에도 여전히 그 분야에 영향을 미치는 문제되고 복잡한 문제들, 예를 들어 인수에서의 중립성, 대중 대 대중을 획득하는 데 있어서 사서의 역할 등에 대해 문제를 일으켰다. 「educational」 또는 「literary」자료 등

도서관 서비스의 확장 및 통일

문씨는 "공공도서관 서비스에 대한 접근이 준비되지 않은 상태에서 대중에 대한 심각한 우려를 표명했다"[7]면서 특히 북모바일 서비스와 무상차입 특권을 통해 청년과 농촌에 손을 뻗쳤다.[3] 그는 또한 1956년 앨러게니 카네기 무료 도서관과 피츠버그 카네기 도서관의 합병에서 그의 역할로 찬사를 받았다.[3]

그러나 도서관 서비스를 확대하고 통합하는 문언의 역할도 비난이 없는 것은 아니었다. Munn의 1936년 팸플릿 조건과 동향 교육에 Librarianship[8]의 한 평론가는 Munn 그 당시에 분야에서 근본적으로 너무 대학원 도서관 사서들을 위해 제한 고도의 훈련에 대한 그의 견해에 보수적이었다, 요점은 "가능한 한 오래[Munn]제한 도서관 훈련을 만드는 누진세로 여겨진다고 주장했다. ..현대 도서관 관행과 기존 도서관 양식에 대해 그는 분명히 비도서관과 단체들에 대한 고려를 생략하고 있다."[7]

그러나 미래 저술에서 문언은 도서관 시스템의 역사적 한계를 넘어 기술 혁신으로 인해 급변하는 현재와 미래를 바라보는 듯 했다. 그는 1954년 에세이에서 "대형도서관은 순수 문화적 관심사에 대한 흡수보다 인사, 홍보, 시청각 자료와 장비, 성인 교육, 공립학교 교육과정 등에서 전문성이 훨씬 중요한 일부 직원이 있어야 한다"[9]고 인정했다. 사서의 훈련과 역할에 대한 그의 수정된 견해와 더불어, 에세이는 변화하는 대중의 삶에서 책과 도서관의 역할 자체에 의문을 품게 했다. 실제로 21세기 기술용어를 반영하기 위해 다음과 같은 구절이 변경되었다면, 문언은 오늘날의 사서들에게 직접 말하고 있는 것처럼 보일 것이다.

노브만 돌리면 모든 사람의 거실에서 즐길 수 있는 오락과 정보, 또는 적당한 비용으로 가장 가까운 신문 가판대에서 이용할 수 있는 상황에서, 무심코 책을 읽던 독자들이 다소 먼 도서관에 가서 책을 읽도록 하는 동기는 거의 없다. 도서관 사서는 단순히 읽을 수 있는 책 한 무더기를 제공한다고 해서 더 이상 도서관의 성공을 거둘 수 없다.[9]: 7

오스트레일리아 및 뉴질랜드에서 작업

1934년 먼은 뉴욕 카네기 주식회사로부터 호주와 뉴질랜드의 공공도서관에 대한 조사를 의뢰받았는데, 당시 빅토리아 공공도서관 사서였던 어니스트 피트(Ernest Pitt)와 함께 했다.[10] 이에 따른 문앤핏 보고서는 호주에서 큰 영향을 미쳤다. 저자는 호주 도서관 저널에 게재된 설문조사 영향 평가 기고문에서 "문앤핏트 보고서의 핵심 권고사항은 비전문 독자로 쉽게 파악됐다"면서 "1. 세금 지원 시립 '무료 도서관' 설립, 2. 교육을 전문화하여 사서직의 강화 및 확대"라고 밝혔다. 사서 등기."[10]: 233

먼은 확실히 후자의 추천을 돕기 위해 미국 도서관에서 일할 많은 젊은 호주 전문가들을 선발하고 가능한 한 그들을 돕는데 자신의 역할을 했다. 그런 한 사서는 문씨를 긍정적인 시각으로 떠올리며 "그는 자신의 직원들에 자리를 마련해 줄 뿐만 아니라, 호주의 '사건'에 개인적인 관심을 가져, 그들이 급여나 직원 활동과 같은 분야에서 항상 미국 동료들과 같은 방식으로 대우받도록 했다."[11]

이들 여성 사서들의 조력 또한 문씨가 '도서관 저널' 에세이 '남자를 모집하는 것은 실수다'를 적절히 제목을 붙인 것에 대해 불쾌할 정도로 선견지명이 있는 관점에 초점을 맞추게 한다. 제2차 세계대전 직후 일자리를 찾는 남성들이 크게 늘었고, 문씨는 도서관 분야의 일자리의 경우 이 남성들이 "단순히 안정적이고 그리 어렵지 않은 일자리를 찾고 있다"[12]는 의견이었다. 현장으로 사람을 뽑아서, 계속 문언은 그럴 것이다.

그 직업에 반하여, 보통 정도의 남성들로 그것을 채우는 것과 우월한 여성의 입학을 단념시키는 것 둘 다로... 예측 가능한 미래를 통해, 그것은 주로 여성의 직업일 것이 확실하다. 그러므로 그것은 여성들에게 가장 매력적으로 유지되어야 한다.[12]

레거시

문언의 카네기 공립 도서관의 임기는 1964년 10월 1일 은퇴하면서 끝났다.[3] 1975년 1월 2일 피츠버그에서 사망하였다.[3] 청소년들을 대상으로 한 서비스의 저술·발달과 발전을 인정받아 피츠버그 카네기 도서관에서 매년 그의 이름으로 '랄프 먼 창작 글짓기 대회'가 개최되고 있다.[13]

명예와 업적

그의 경력에 있어서 먼은 다음과 같은 많은 영예를 얻었다.[3]

참조

  1. ^ Berneis, Regina F. (1978). "Munn, Ralph". In Wynar, Bohdan S. (ed.). Dictionary of American Library Biography. Littleton, CO: Libraries Unlimited. pp. 379–81.
  2. ^ Kniffel, Leonard; Sullivan, Peggy; McCormick, Edith (1999). "100 of the most important leaders we had in the 20th century". American Libraries. 30: 38–47.
  3. ^ a b c d e f g h i j k l Doms, Keith (1993). "Munn, Ralph". In Wedgeworth, Robert (ed.). World Encyclopedia of Library and Information Services (Third ed.). ALA Editions. pp. 595–6. ISBN 978-0-8389-0609-5.
  4. ^ "United States Census, 1900". National Archives and Records Administration.
  5. ^ "Our Alumni: Gamma Chapter" (PDF). The Emerald of Sigma Pi. Vol. 2, no. 2. January 1915. pp. 100–103.
  6. ^ "Alumni News: Distinguished Librarian" (PDF). The Emerald of Sigma Pi. Vol. 38, no. 4. February 1952. pp. 217–218.
  7. ^ a b Carnovsky, Leon (1937). "Why Graduate Study in Librarianship?". The Library Quarterly. 7 (2): 246–261. doi:10.1086/613994. S2CID 143714662.
  8. ^ Munn, Ralph (1936). Conditions and Trends in Education for Librarianship.
  9. ^ a b Munn, Ralph (1954). The Librarian: 6–12. {{cite journal}}: 누락 또는 비어 있음 title= (도움말)
  10. ^ a b Amey, Larry (2001). "When Libraries Made History". The Australian Library Journal: 229–234. doi:10.1080/00049670.2001.10755958. S2CID 144618670.
  11. ^ Hagger, Jean (1975). "Ralph Munn—Reminiscence". The Australian Library Journal. 24: 162.
  12. ^ a b Munn, Ralph (1949). "It Is a Mistake to Recruit Men". Library Journal. 118 (19): S10.
  13. ^ "Ralph Munn Creative Writing Contest". Carnegie Library.
비영리조직직
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1939–1940 		성공자