마일스 팅커

Miles Tinker

마일스 앨버트 팅커(Miles Albert Tinker, 1893년 8월 22일 ~ 1977년 3월 4일)[1]는 미국의 작가였다.그는 "인쇄의 가독성에 관한 국제적으로 인정받는 권위자"[2]로서, 지금까지 행해진 인쇄의 가독성에 관한 가장 포괄적인 연구 결과를 발표했다.제레미 요크에 따르면 팅커의 작품은 동료인 도널드 G. 패터슨과 함께 "미국에서 인쇄산업 표준화의 원동력"이었다.[3]

팅커는 미네소타 대학에서 32년간 타이포그래피가 독서에 미치는 영향에 관한 연구를 실시했다."직관적으로 느끼기보다는, 유형 가독성에 대해 알려진 사실의 대부분은 팅커의 작품에서 유래한다."[4]그는 이 기간 동안 여러 학술지에 다작적으로 실었다.팅커는 또 7권의 책을 함께 집필하거나 공동 집필하기도 했다.1963년에 출판된 Print의 가독성은 1927–1959년에 그의 연구 결과를 요약했으며, "인쇄 활자를 읽는 방법에 대한 최소 연구"[4]이다.

팅커도 비평가였다., 학부 강의 심리학에서 역량을 울프는 책(알.을 검토해 그는 책은 심리학자들을 향해 심리학의 학생들 보다 내수는[5]그들이 학부 지침을 개선하는 것에 메서드를 제공하지는 않았지만 저자들의 책 그리고 타이틀"오해의 소지가 있는""부적절한" 있다고 덧붙였다;그게 더 abo을 제안했다.유트심리학과 과정 정보에 제공되는 프로그램

배경

마일즈 팅커는 매사추세츠주 헌팅턴에서 태어났다.그는 Lewis Terman, E.C. Sanford, Walter Miles 등 당대 가장 유명한 기초 심리학자들과 함께 당대 최고의 기관(Stanford, Clark U.)에서 훈련을 받아 B학점을 받았다.[6]클라크 대학의 A., M.A. 학위, 스탠포드 대학의 박사 학위"[2]

마일스 팅커는 1927-1959년 미네소타[7] 대학의 명예교수였다.그는 "지금까지 시행된 유형학적 요인의 영향에 대해 가장 광범위한 조사를 실시했다"[8]고 말했다.그의 작품은 활자학에 대한 대응으로서 독자의 기능의 다양성을 추구하면서 활자학적 변수에 대한 연구에 초점을 맞췄다. "그의 작품은 체계적이고 방법론적이며 일관적이었다."[6]그의 연구 결과는 "현대의 조사자들이 유형 매개변수에 대한 모델"을 제공할 뿐만 아니라, 현대의 실무자들이 "독서 효율성에 대한 신뢰성이 있는 타이포그래피에 대한 선택을 할 수 있게 한다"[6]고 했다.

팅커의 작품 대부분은 심리학 저널에 실렸다.이 잡지들은 전형적으로 인쇄업 회원들에 의해 읽혀지지 않았기 때문에, 그의 작품들 중 많은 부분이 그의 일생 동안 잘 알려지지 않았다.[8]

팅커는 "정부와 산업 양쪽의 여러 그룹의 컨설턴트로 일했다"고 말했다.1963년 현재 캘리포니아 주 산타바바라에서 컨설팅 심리학자였습니다.[2]

팅커의 작품 개요는 서덜랜드, 샌드라 라이트(1989) 미발표 박사학위 논문, 워싱턴 대학교의 마일즈 앨버트 팅커와 최적 타이포그래피 존에서 찾아볼 수 있다.이 작품은 2018년 사소한 변화로 업데이트되어 타이포그래피뿐만 아니라 심리학, 조명, 눈의 움직임, 독서 등 팅커의 생애에 대한 교육과 이해를 위해 공공영역(아마존)에 배치되었다.사실, 팅커의 작품은 프린터의 타이포그래피에 대해 비프린터들이 배우고 이해할 수 있도록 그러한 변수를 표준화한 것만큼 그렇게 정의내리지 못했다.그 결과는 "닭이냐 달걀이냐" 유형의 발견이다.팅커의 작품이 인쇄 산업의 모범 사례를 뒷받침하는가, 아니면 수백만 명의 독자들의 눈을 훈련시키는 데 수년간의 연습의 효과를 증명했는가?시각적 지각의 어떤 생물학적 효과는 서덜랜드의 연구에서 논의된다.또한 팅커의 작업이 오늘날의 컴퓨터의 전송된 빛의 효과에 관심이 있는 사람들에게 어떻게 광범위한 변화가 독서와 심지어 오늘날의 모든 종류의 기술 장치에 대한 관심에 어떻게 영향을 미치는지에 대한 출발점이 될 것이라고 제안한다.이것은 30년 동안 연구자를 바쁘게 할 수 있다.

리서치

팅커는 읽기 속도와 시각적 표현 사이의 관계를 연구했다.그는 시간적 제약이 있는 시험을 시행하는 많은 학부생 그룹을 관찰했다.[9]시험을 두 배로 치른 과목은 시간이 덜 주어졌고 더 빠르고 부담스러운 비율로 시험을 치러야 했던 과목보다 더 잘했다.학생들에게 무제한의 시간을 주었을 때, 시험 결과는 두 배 이상의 시간으로부터 얻은 결과를 가진 점수와 맞먹는 것이었다.본 연구는 성능을 최대화할 수 있도록 제안했으며, 모든 작업을 완료할 수 있는 충분한 시간이 제공되어야 한다.결과는 비슷할 뿐이니 그 이상으로 시간을 연장할 필요는 없다.[9]팅커 시험의 효과에 있어서 중요한 요인은 독자가 시간에 따라 지각하고 반응할 뿐만 아니라 처리하도록 강요하는 가변 텍스트 표시장치의 정보 처리 요건이었다.독자들은 텍스트 내에서 시각적 정보를 처리하는 것이 허용하는 것보다 더 빨리 읽을 수 없도록 이해는 시험 설계의 필수적인 부분이었다.Donald Paterson 박사는 분석의 최대 신뢰성을 추구하기 위해 통계적 전문지식을 추가하는 데 있어 귀중한 역할을 했다.

팅커는 또한 그의 책 "초등 독서를 가르치는 것"에서 독서를 가르칠 수 있는 가장 좋은 방법을 연구했다.이 책에서 그는 원리를 다루고 효과적인 독서 강사가 되기 위해 연습한다.그는 읽기, 읽기 준비, 단어 인식, 어휘, 이해력, 개인 차이, 교정적 읽기 관심사 및 평가의 다음과 같은 측면을 강조한다.이 책은 초등학교 교사들에게 매우 유익하다.[10]

수상 및 멤버십

멤버십

수상

연구 영역

팅커의 눈에 띄는 연구 기여 중 하나는 눈 움직임의 타이포그래피 효과에 관한 연구다.연구는 서투른 타이포그래피가 더 자주 고정되고, 더 오래 정지한다는 것을 밝혀냈다.그 결과 전체적인 독서 속도가 느려졌다.타이포그래피에 관한 또 다른 연구에서는 글꼴 크기 6과 14가 독자의 속도를 늦춘다고 밝혔다.조명에 대한 그의 연구는 주변보다 작업 부위의 밝은 빛이 눈의 피로를 유발한다는 것을 시사했다. 대신에 25피트 초가 충분했을 것이다.[11]다음은 팅커의 "연구된 요인"[12]이다.

1928. 형식(하위 케이스 vs. all caps vs. 이탤릭체).
1929. 타입의 크기(6pt, 8pt, 10pt, 12pt, 14pt).
1929. 선의 길이(9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37 피카소)
1931. 유형 크기와 선 길이의 동시 변동.
1931. 흑형 대 백형.
1931. 인쇄물 색상과 배경의 변화.
1932. 선행 또는 간선 간격(솔리드, 1pt, 2pt, 4pt).
1932. 타입 페이스 스타일(스코치 로마, 가라몬드, 앤티크, 보도니, 올드 스타일, 캐슬론, 카벨 라이트, 첼트넘, 아메리칸 타이프라이터, 클로이스터 블랙).
1936. 인쇄면(에그셸, 아티산 에나멜, 플린트 에나멜).

기타 활자 연구

1928. 숫자 대 단어.
1928. 문자, 숫자, 수학적 부호의 상대적 가독성.
1930. 현대식 및 구식 숫자의 상대적 가독성.
1932. 인쇄의 색과 배경.
1938. 인쇄에서 부분적인 부분적인 비율의 착시.
1942. 독자 선호도와 타이포그래피.
1943년. 만화책.
1944. 가독성의 기준.
1946. 연감사진.

신문 타이포그래피

1943. 신문의 체형.
1944년. 신문의 체형 변화.
1946. 신문 헤드라인(상위 대 하위 사건).
1946. 신문과 책 인쇄.
1947. 신문 유형(선도).
1963. 신문 유형의 경우 유형 크기, 선폭, 리드선의 동시 변동.

아동 욕구

1935. 아동용 타이포그래피.
1953. 초등 학년의 유형 크기.
1959. 아동 교과서를 인쇄하라.
1963. 상위권 아동용 인쇄물 가독성.

잡다한

1948. 한계 조건.
1948. 블링크 레이트(책 인쇄 및 신문 인쇄).
1949. 9점 유형과 선폭 및 선행.
1953. 6점 타입의 진동 효과.
1954년. 글자가 비스듬히 쓰여 있다.
1955. 수직적 배치 대 수평적 배치.
1955. 인쇄상의 변화.
1956. 각도 정렬.
1956. 경사 문자.
1975년. 곡선 텍스트.

눈 움직임, 영향

1939년식.
1940. 선폭.
1941. 현대식 얼굴과 고대 영어.
1942. 타입의 크기.
1942. 6점 타입의 선폭.
1944. 최적 및 비최적 타이포그래피.
1944년. 흰색에 검정 프린트, 짙은 녹색에 빨간색 프린트.
1955. 수직 및 수평 배치.
1955. 인쇄상의 변화.
1957. 인쇄물과 배경의 색상.

조명, 판독용

1943. 신문 유형.
1952. 6점형.

출판물

팅커의 연구는 "7권의 책을 포함해 거의 200권의 출판물을 위한 자료를 제공했다."[2] "타이포그래피와 관련된 팅커의 연구의 절반 이상은 오늘날의 교육 기술자들의 관심사와 일치한 도널드 패터슨이 공동저술했다."[13]팅커의 가장 중요한 책은 <인쇄의 가독성>으로, 미네소타 대학에서 32년 동안 그가 수행한 연구의 많은 부분을 요약한 것이다.[14]이 책은 출간된 지 수십 년이 지난 지금까지도 "인쇄 활자를 읽는 방법에 대한 정석적인 연구로, 지금도 타이포그래피의 표준으로 남아 있다"고 했다.[4]

책들

1938. 실험 심리학의 방법 소개 (마일스 팅커와 케네스 H. 베이커 팅커)
1940. 활자를 읽기 쉽게 만드는 방법
1961. 초등 독서를 가르치는 것. (마일스 팅커와 콘스탄스 M. 맥컬로)
1963. 인쇄 판독성
1965. 효과적인 독서의 기초
1967. 읽기 어려움: 진단 및 수정.(Guy L. Bond and Miles Tinker)
1976년. 자녀 독서 준비.

저널 기사

1926. 수학 공식에 대한 읽기 반응.실험 심리학 저널, 제9권
1927. 독서의 가독성과 눈의 움직임.심리학 회보, 제24권.
1928. 활자의 형태가 독서의 속도에 미치는 영향.응용심리학 저널 12권 (도널드 패터슨 공동저자)
1928. 글자의 상대적 가독성, 숫자, 그리고 특정 수학적 기호의 가독성.일반 심리학 저널 1권
1928. 숫자 대 읽기 효율을 위한 단어.응용심리학 저널, 제12권
1928. 독서 공식에서 눈의 움직임에 대한 사진 연구.유전자 심리학 단음계, 제3권
1928. 공식을 읽는 법.미국 심리학 저널 제40권
1929. 판독 속도에 영향을 미치는 인쇄적 요인에 대한 연구: III. 선의 길이응용심리학 저널 13권 (도널드 패터슨 공동저자)
1929. 판독 속도에 영향을 미치는 인쇄적 요인에 대한 연구: II.유형 크기.응용심리학 저널, 13권 (D의 공동저자로서의 Tinker.G. 패터슨.)
1930. 시간 제한 대 작업 제한 방법.미국 심리학 저널 42권 (도널드 패터슨 공동저자)
1930. 판독 속도에 영향을 미치는 인쇄적 요인에 대한 연구: IV.실습이 테스트 양식의 동등성에 미치는 영향.응용심리학 저널 14권 (도널드 패터슨 공동저자)
1930. 근대와 구식 숫자의 상대적 가독성.실험 심리학 저널, 13권
1931. 판독 속도에 영향을 미치는 인쇄적 요인에 대한 연구: VI.블랙 타입 대 화이트 타입.응용심리학 저널, 15권 (D의 공동저자인 Tinker.G. 패터슨.)
1931. 판독 속도에 영향을 미치는 인쇄적 요인에 대한 연구: V. 유형 크기와 선 길이의 동시 변동.응용심리학 저널 15권 (도널드 패터슨 공동저자)
1931. 판독 속도에 영향을 미치는 인쇄 인자의 연구: VII. 인쇄 색상과 배경의 변화.응용심리학 저널 15권 (도널드 패터슨 공동저자)
1931. 눈의 움직임을 기록하는 기구.미국 심리학 저널, 제43권
1931. A.독서에 대한 생리학적 심리학.심리학 회보, 제28권.
1932. 판독 속도에 영향을 미치는 인쇄적 요인에 대한 연구: X.유형 면의 스타일.응용심리학 저널, 제16권 (D의 공동저자로서의 Tinker.G. 패터슨.)
1932. 유형의 형태가 단어의 인식에 미치는 영향.응용심리학 제16권
1932. 판독 속도에 영향을 미치는 인쇄적 요인에 대한 연구: 8.선과 선 사이의 간격.응용심리학 저널, 제16권 (D의 공동저자로서의 Tinker.G. 패터슨.)
1932. 독서 속도에 영향을 미치는 활자극 배우에 대한 연구: IX.신문 인쇄의 크기 감소.응용심리학 저널 16권 (도널드 패터슨 공동저자)
1932. 아크로마틱 자극의 이해에 미치는 발광 효과.일반 심리학 저널, 제6권 (코넬리아드 테일러의 공동저자로 Tinker).
1932. 색상이 시각적 이해와 지각에 미치는 영향.유전자 심리학 단음계, 제11권
1934. 독서 사진 측정의 평가, 교육 심리학 저널, 25권 (A. Frandsen의 공동저자)
1934. 독서의 실험적 연구.심리학 회보, 제31권.
1935. 판독 속도에 영향을 미치는 인쇄적 요인에 관한 연구: XI.활자 연구에서 정해진 역할.응용심리학 저널 19권 (도널드 패터슨 공동저자)
1935. 종이 표면이 인쇄의 지각성에 미치는 영향.응용 심리학 저널, 19권 (Tinker의 공동저자로 헬렌 A.웹스터.)
1936. 독서의 눈의 움직임 측정의 신뢰성과 타당성.실험 심리학 저널, 제19권
1936. 눈의 움직임, 지각, 독서의 가독성.심리학 회보, 제33권.
1936. 독서의 눈의 움직임.교육연구 제30권.
1936. 판독 속도에 영향을 미치는 인쇄 인자에 대한 연구: XII. 인쇄 표면.응용 심리학 저널, 제20권 (패터슨에게 공동저자로서의 Tinker).
1936. 판독 속도에 영향을 미치는 인쇄적 요인에 관한 연구: XIII.방법론적 고려사항.응용심리학 저널 20권 (D. 패터슨 공동저자)
1938. 인쇄할 때의 부분적 비율 환상.응용심리학 저널, 제22권 (공저자로서의 Tinker)
1939. 조도의 강도는 지각 속도와 독서의 피로도에 영향을 미친다.교육 심리학 저널, 제30권
1939. 효과적이고 편안한 시력을 위한 조명 표준.컨설팅 심리학 저널 제3권 (1).
1939. 형태의 변화가 눈의 움직임에 미치는 영향실험 심리학 저널 25권 (도널드 패터슨 공동저자)
1940. 선폭이 눈의 움직임에 미치는 영향.실험 심리학 저널, 제27권 (D의 공동저자로서의 Tinker.G. 패터슨.)
1941. 시각적 적응이 빛의 강도에 미치는 영향은 독서에 선호된다.미국 심리학 저널 54권
1941. 현대적인 타입의 얼굴과 올드 잉글리쉬를 읽을 때의 눈의 움직임.미국 심리학 저널 54권 (도널드 패터슨 공동저자)
1942. 조명 연구에서 시각적 효율에 대한 적응의 영향.미국 검안학회지 제19권
1942. 타입의 크기가 눈의 움직임에 미치는 영향응용심리학 저널 26권 (D의 공동저자인 Tinker.G. 패터슨.)
1942. 독자의 선호도와 타이포그래피.응용심리학 저널 26권 (도널드 패터슨 공동저자)
1942. 선폭이 6점 타입의 눈 움직임에 미치는 영향교육심리학 저널, 33권 (D의 공동저자로서의 Tinker.G. 패터슨.)
1943년. 만화책의 가독성.미국 검안학회지 제20권
1943. 가독성에 있어서 신문의 체형별 차이.저널리즘 분기별, 제20권 (팅커의 공동저자로 도날드 G. 패터슨)
1943. 신문 활자를 읽기 위한 조명 강도.교육 심리학 저널 34.
1943. 최적의 선 폭의 판독 유형 크기에서 눈의 움직임.교육심리학 저널, 34권 (D의 공동저자로서의 Tinker.G. 패터슨.)
1944. 활자판의 가독성을 결정하는 기준.교육 심리학 저널, 제35호
1944. 최적의 타이포그래피와 비최적 타이포그래피 읽기에서 눈의 움직임.실험 심리학 저널, 제34권 (D의 공동저자로서 Tinker).G. 패터슨.)
1944년. 신문의 체형 변화.저널리즘 분기별, 제21권 (도널드 G. 패터슨 공동저자)
1944. 흰색 바탕에 검은색 프린트를, 짙은 녹색 바탕에 빨간색 프린트를 읽는 눈의 움직임.미국 심리학 저널 제57권 (도날드 패터슨 공동저자)
1945. 직접 조명을 사용하는 판독에 선호되는 조도에 대한 시각적 적응의 효과.응용심리학 저널, 제29권.
1945. 가독성의 척도로 채택된 깜박임 빈도의 신뢰성.실험 심리학 저널, 제35권
1946. 대문자와 소문자로 인쇄된 신문 헤드라인 가독성.응용 심리학 저널, 제30권 (패터슨에게 공동저자로서의 Tinker).
1946. 신문 인쇄물과 책 인쇄물의 상대적 가독성.응용 심리학 저널, 제30권 (패터슨에게 공동저자로서의 Tinker).
1946. 줄 너비와 리드선이 신문 유형의 가독성에 미치는 영향저널리즘 분기별, 23권 (도널드 G. 패터슨 공동저자)
1946. 독서의 눈의 움직임에 관한 연구.심리학 회보, 제43권.
1946. 가독성의 기준으로 깜박임 빈도의 유효성.실험 심리학 저널, 제36권
1946. 혼합형 형태의 가독성.응용심리학 저널 30권 (도널드 패터슨 공동저자)
1947. 독서의 눈 이동 조치를 위한 시간 관계.교육 심리학 저널, 제38권
1947. 신문 유형의 가독성에 대한 선도적 영향.응용 심리학 저널, 31권.
1947. 타이포그래피가 독서의 지각 범위에 미치는 영향.미국 심리학 저널, 60권 (D의 공동저자로서의 Tinker.G. 패터슨.)
1948. 진동이 독서에 미치는 영향미국 심리학 저널, 제61권
1948. 책 인쇄와 신문 인쇄의 가독성(깜깜이 속도)교육 심리학 저널, 제39권.
1948. 한계조건이 판독의 지각율에 미치는 누적 효과.응용 심리학 저널, 32권
1949. 라인 폭과 리드를 기준으로 9점 활자를 읽는 속도.응용심리학 저널 33권 (도널드 패터슨 공동저자)
1949. 시각 작업에서 비자발적인 깜박임 속도와 조도 강도.실험 심리학 저널, 제39권.
1950. 보기 쉬운 척도로서 비자발적인 깜박임으로 인한 신뢰성과 타당성.교육 심리학 저널, 제41권.
1950. 독서의 타이포그래피와 가독성.적용 심리학 핸드북, 뉴욕: 홀트, 리네하트 및 윈스턴, Vol. Pp. 55 (도널드 G. 패터슨 공동저자)
1951. 유도 조명 사양.응용 심리학 저널, 35권
1951. 판독 시 고정 일시 중지 시간.교육연구 제44권.
1952. 조명 데이터의 해석미국 검안학회지 제29권
1952. 6점 기울임꼴의 판독 속도에 대한 조도의 영향.미국 심리학 저널, 제65권
1953. 6점 프린트를 읽을 때 진동이 지각 속도에 미치는 영향교육연구 제46권.
1955. 읽기의 눈 움직임에 대한 인쇄상의 변화 효과.교육연구 제49권 (도날드 패터슨 공동저자)
1954. 인쇄물의 가독성에 대한 기울어진 텍스트의 영향교육 심리학 저널, 제45권
1954. 수학적 표의 가독성.응용심리학 저널, 제38권.
1955. 시각 연구에서의 장기적 독서 과제.응용 심리학 저널, 39권.
1955. 수직 및 수평 배열의 판독 자료의 지각 및 오쿨로모터 효율.미국 심리학 저널 68권
1956. 경사진 텍스트가 인쇄의 가독성에 미치는 영향미국 검안학회지 제33권
1956. 인쇄물의 가독성에 대한 각도 정렬의 영향교육 심리학 저널, 제47권
1957. 인쇄물의 가독성에 따른 곡선 텍스트의 영향응용심리학 저널, 제41권.
1957. 인쇄물 색상과 배경의 변화가 판독 시 눈의 움직임에 미치는 영향미국 검안학회지, 제34권 (R. B의 공동저자인 Tinker)해크맨.)
1958. 독서의 눈 움직임에 대한 최근의 연구.심리학 회보, 제54권.
1959. 아동 교과서를 인쇄하라.교육, 제80권 (1).
1959. 밝기 대비, 조명 및 시각 효율.미국 검안학회지 제36권
1958. 시각 연구의 작업 기간.응용심리학 저널, 제42.
1960. 수학적 표의 가독성.응용심리학 저널, 44권
1963. 신문 유형에 대한 유형 크기, 선폭, 선도 변동의 동시적 영향.응용심리학 저널, 제47권
1963. 상위권 아동용 인쇄물 가독성.미국 검안학회지 제40권

참조

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  2. ^ a b c d Tinker, Miles A. (1963). Legibility of Print. Iowa: Iowa State University Press. p. viii. ISBN 978-0-8138-2450-5.
  3. ^ Jeremy York (November 2008). "Legibility and Large-Scale Digitization" (PDF). Hathitrust Digital Library. Retrieved 12 August 2012.
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