Johnston Center for Integrative Studies

Johnston Center for Integative Studies는 캘리포니아 레드랜드에 있는 레드랜드 대학에서 제공하는 대안 교육 프로그램이다.존스턴 센터는 학생들이 개인 학습 프로그램을 위해 교과과정을 설계하는 학제간 교육에 초점을 맞추고 있다.이 프로그램은 교차 문화 학습을 강조하는데, 전형적으로 학생들은 적어도 한 학기 동안 해외에서 공부해야 하며, 또한 캠퍼스 내 거주 주택에서 공동체 상호작용의 중요성을 강조한다.학생들은 자신이 수강하는 강좌의 내용을 재협상하고 강좌를 개설할 수 있는 능력을 가지고 있다.매 수업의 마지막에 자기평가서를 쓰고 성적보다는 서면평가를 받는다.

존스턴의 역사

Claremont College Consortium의 예에 따라 1965년에 Redlands 대학에 부속된 실험 대학을 위한 계획이 시작되었다.모든 회원 기관의 평판과 자원을 강화할 수 있는 비슷한 대학 컨소시엄을 개발하자는 취지였다.IBM의 제임스 그레이엄 존스턴이 설립 보조금을 주었고, 존스턴만을 위해 세 개의 새로운 건물이 건설되었다.신탁관리자들은 초대 총리로 프레슬리 맥코이 박사를 고용했다.

제도적 제약을 덜 원했던 아이비리그 교수나 서해안 최고 대학의 교수 등 독특한 사상가들이 독특한 시각으로 추구하는 밝고 재능 있는 학생들의 교육적 욕구와 창의적으로 교류할 수 있는 기회가 마련됐다.

존스턴 칼리지(Johnston College)는 1969년 9월 2일 남학생 89명, 여학생 92명으로 개교하였다.자유발언운동의 와중에 태어난 존스턴은 곧바로 논란이 됐다.맥코이 총장은 이 대학의 규약에 대해 "우리에게는 우리 자신의 사회 규칙을 결정할 권리가 있다"고 선언했다.^[1]맥코이가 스탠포드에서 2건의 중죄로 체포된 후 공산당원으로 알려진 잔 프리드먼을 교수진으로 고용하면서 마을과 가운 관계는 더욱 악화되었다.존스턴 칼리지가 약 10년 동안 자치단위로 계속 운영되기는 했지만 지지를 잃고, 대학의 재정 부담이 됐다.1979년 존스턴 개인화 연구 센터로 예술과학대학(CAS)에 통합되었다.그것은 1990년대 중반까지 그 이름으로 운영되었고, 그 때 존스턴 통합 연구 센터로 이름이 바뀌었다.

졸업계약

Johnston 졸업 계약서(약칭 Grad 계약서)는 학생이 Johnston에서 무엇을 공부하는지 개략적으로 설명한다.학생이 제안서로 작성한 후 복습 대상이며, 서술형과 과정목록으로 구성된다.서술은 학생이 어떤 과목을 통합하고 무엇을 배우고 싶은지에 대한 짧은 개요다.과정 목록에는 이미 수강한 과정과 서술형에서 설명한 학습을 충족시키기 위해 수강하는 과정이 포함된다.

대학원 계약은 예술과학대학의 숨결과 깊이 있는 기대를 충족시킬 필요가 있다.폭은 광범위한 과목과 분야(수학, 과학, 문학, 종교 등)를 공부하는 것을 의미한다.전통적인 CAS 학생들은 자유 예술 재단(LAF)의 과정을 이수함으로써 폭넓은 요구사항을 충족시킨다.존스턴 학생은 얼마나 충분한 폭이 달성될 것인가를 협상할 수 있다.깊이란 자신이 공부하고 싶은 특정 과목을 깊이 이해하는 것을 의미한다.전통적인 CAS 학생들은 전공의 이수를 통해 그들의 깊이 요건을 충족시킨다.존스턴 학생의 깊이는 개인적으로 고안된 강조에서 온다.

대학원 계약에는 교차 문화 경험(CCE)도 포함되어야 한다.대부분의 학생들은 보통 주니어 또는 3학년 때 해외여행을 함으로써 CCE를 이행한다.CCE는 학생이 자신의 것이 아닌 문화를 직접 체험하고, 이미 알고 있는 것 외의 문화적 맥락에서 세상을 이해할 수 있도록 도와주는 기회다.

대학원 계약이 통과되기 위해서는 그 학생이 대학원 계약 위원회에 참여해야 한다.이 위원회는 학생 지도교수와 3명의 다른 교수, 그리고 이미 대학원 계약이 통과된 2명의 존스턴 학생으로 구성되어 있다.위원회는 회의 전 서술문을 읽고 학생들에게 무엇을 공부하고 싶은지, 그 이유에 대해 질문하고 폭과 깊이를 높이는 방법에 대한 아이디어를 주고, 고려할 수 있는 여분의 선택권을 준다.위원회가 서술형 및/또는 과정 목록에서 필수적인 요소가 누락되었다고 느낄 경우, 위원회는 계약 승인 전에 학생이 동의해야 하는 규정(종류의 요구)을 만들 수 있다.

과정계약

존스턴 학생들은 수강하는 대부분의 강좌에 대해 계약서를 작성할 수 있다(기존 CAS 강좌에 대해서는 교수의 승인이 필요하다).모든 학생(전통 CAS 학생 포함)은 평가를 위해 존스턴 세미나를 들어야 하며, 계약서를 작성해야 한다.이러한 계약으로 그들은 그들의 학습과 교육적 필요를 충족시키기 위해 과정을 맞춤화할 수 있다; 그것이 존스턴 학생이 그들의 교육에 대한 책임감과 통제권을 갖는 방법이다.학생은 강의 요강에 명시된 특정 요구 사항을 다른 요건으로 대체하면서 계약할 수 있다.예를 들어, 시험을 보는 대신에 학생들은 짧은 논문을 쓸 수도 있고, 서면 기말고사를 보는 대신에 대화형 기말고사를 볼 수도 있다.학생들은 또한 더 많은 일을 함으로써 학급 수를 늘리거나 덜 함으로써 학급 수를 줄일 수 있다. 하지만, 이러한 수업 시간표 변경 중 어느 것도 학생과 교수 간에 협상되어야 한다.

수업은 계약할 때마다 계약서, 자기평가, 교수평가 등을 작성해야 한다.계약서 사본은 테레사 지역의 존스턴 레지스타로 바뀐다.자기 평가는 과정 마지막에 작성해야 하며, 학생이 무엇을 공부했는지, 무엇을 배웠는지, 계약한 일을 얼마나 잘 해냈는지 설명해야 한다.자기 평가는 매우 중요하기 때문에 가능한 한 상세하게 해야 한다.교수평가는 교수가 얼마나 잘 가르쳤는지, 얼마나 학습경험에 유용했는지를 상세히 기술한다.과정이 끝난 후(일반적으로 약 한 학기 내에), 학생들은 그 과정에서 얼마나 잘했는지에 대한 평가를 받게 될 것이다.존스턴 학생들은 편지(A-F)나 숫자(4.0-0.0) 성적 대신 교수들로부터 서면 평가를 받는다.Johnston 세미나가 아닌 과정은 평가를 위해 수강할 필요가 없으며, 학생이 그렇게 선택하는 경우 편지지/숫자 점수를 위해 수강할 수 있지만, 대부분의 경우 평가를 위해 수강하는 것이 좋다.

또한 존스턴 학생들은, 전형적으로 대학원 계약을 마무리 짓기 위한 일환으로, 축적된 지식 기반을 가장 잘 보여주는 과정인, 가르치거나 공동 티치를 하도록 권장된다.요구 사항은 아니지만, 동료 기반 교실 경험의 공동체는 종종 상급 캡스톤 프로젝트로 보여지는데, 교직원 고문이 의도된 강의요강에 기여한다.Johnston 학생이 가르친 이전 과정에는 다음이 포함된다.쓰고 싶은 책, 문학에서의 페미니즘, 미디어 편견, 목공예 하파자드, 생존주의, 생태주의와 상호작용, 산업주의, 니체의 철학, 지속 가능한 농업.또래교수쌍으로부터 최종 서면평가를 받는 것은 물론, 과정, 교사, 학생이 어떻게 계약 기대에 부응하거나 미달했는지에 대한 강사-학생 이해를 높이기 위한 '자체평가'를 작성하게 된다.

커뮤니티

많은 존스턴 학생들은 의도적인 공동체의 일부로 사는 것에 자부심을 느낀다.존스턴에는 두 개의 기숙사인 베킨스 홀과 베킨스 홀트 홀(흔히 홀트 홀로 알려져 있음)이 있는데, 이 기숙사는 통칭 존스턴 콤플렉스로 알려져 있다.공동체 회의는 매주 화요일 오후 4시에 열린다.이 회의에서는 지역사회 구성원(학생 및 교수진)이 존스턴 센터의 사회 및 교육 운영의 현황에 대해 토론하고, 아트쇼와 같은 단체로 합의된 프로젝트에 대해 보유하는 학생 기금 사용에 대한 제안을 검토한다.한때 베킨스 홀의 발코니에서 담배를 피우는 것이 허용되었으나 2006년 화재 이후 금지되었다.

참조

• McDonald, William; O'Neill, Kevin (July 6, 2006). As long as you're havin' a good time: A history of Johnston College, 1969-1979. Trafford Publishing. p. 280. ISBN 1-4120-0946-4.