헬렌 네빌
Helen Neville헬렌 네빌 | |
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| 태어난 | 1946년 5월 20일 캐나다 서스캐처원 유니티 |
| 죽은 | 2018년 10월 12일 (72) 미국 오레곤 주 유진 |
| 국적 | 캐나다인 |
| 수상 | 2014년 국립과학원, 2013년 저명한 인지과학자상 UC 머시드, 2013년 RHSU Edu-Scholar Presence 순위(2012년 기준) 등 |
헬렌 J. 네빌(Helen J. Neville, 1946년 5월 20일 ~ 2018년 10월 12일)은 캐나다의 심리학자 겸 신경과학자로, 인간 두뇌 발달 분야의 연구로 국제적으로 알려져 있다.
개인 생활과 교육
네빌은 브리티시 컬럼비아 대학으로부터 학사학위, 사이먼 프레이저 대학으로부터 석사학위, 코넬 대학으로부터 박사학위를 받았으며, 샌디에이고 주 캘리포니아 대학에서 신경과학 분야의 박사후 펠로우십을 수료하기도 했다.솔크연구소 신경정신과학연구소 소장과 UCSD 인지과학부 교수로 취업한 뒤 1995년 오레곤대 교수진에 합류해 자리를 지켰다.[1]
네빌은 로버트·비벌리 루이스가 수여한 학장 겸 심리학·신경과학 교수, 뇌개발연구소 소장, 오리건대 인지신경과학센터 소장이었다.[1]
네빌은 2018년 10월 12일 72세의 나이로 세상을 떠났다.[1]
연구 및 출판물
네빌은 뇌 전문화, 유년기와 성인기에 뇌의 신경 재생성, 생물학적 제약과 경험의 역할, 신경언어학 등을 연구했다.[2][3]네빌은 이러한 주제를 조사하기 위해 행동 측정, 사건 관련 잠재력(ERP), 구조 및 기능 자기 공명 영상(fMRI) 등 다양한 방법을 사용했다.[1]네빌의 연구는 주로 고정되어 있는 뇌 시스템과 기능들을 경험에 의해 수정할 수 있는 것과 구별하는데 도움을 주었고, 그녀의 모든 작업으로 그녀는 사회에 긍정적이고 가시적인 차이를 만드는 것을 목표로 삼았다.그녀는 과학 연구 외에도 많은 홍보 프로그램과 자선단체에 참여했다.[4]
Neville은 Nature, Nature Neurocience, Journal of Neurocience, Journal of Cognition Neurocess, Brain Research 등 학술지에 광범위하게 게재되었다.
그녀가 관여하고 있는 최근의 연구 주제들에는 성인의 문법 습득의 신경 메커니즘, 그것들이 일하는 기억과 관련되는 주의력 제어 메커니즘, 그리고 어린 아이들의 다양한 유형의 주의력 및 학습 메커니즘이 포함되어 있다.[5][6][7][8]
네빌과 뇌개발연구소는 비과학자를 대상으로 한 영상분절 프로그램인 '변화하는 뇌'를 만들어, 어떤 연구가 인간의 뇌발달에 미치는 영향을 밝혀냈는지 설명하는 역할도 맡았다.이 시리즈는 부모, 교사, 정책 입안자들에게 아이들이 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 방법을 알려주기 위한 것이다.신경학자 올리버 색스는 이 프로그램이 "...빠시시하고 형식과 프레젠테이션 면에서 매우 독창적이며, 정확히 비과학자들에게 (뇌)과학을 제시하는 방법"이라고 말했다.[9]
그녀는 기질 도구라는 책의 저자다: 당신의 아이의 선천적인 특성과 함께 일한다(1998)
영예와 상
네빌은 신경인지 발달에 관한 연구로 미국 교육부와 국립보건원으로부터 보조금을 받았다.그녀는 미국 예술 과학 아카데미의 회원이며 미국 심리학회와 실험 심리학회의 동료다.2013년에는 심리과학협회로부터 윌리엄 제임스 펠로우 상을 받았다.[4]심리학 분야에서 그녀의 업적으로 받은 다른 상들은 다음과 같다.[10]
| 2014 | 국립과학원 |
| 2013 | UC 머시드 우수인지과학자상 |
| 2013 | RHSU Edu-Scholar 프레즌스 2012 |
| 2012 | William James 동료상, 협회.심리과학을 위해서. |
| 2012 | 조지타운 대학교 명예 학위 |
| 2012 | 조지타운 대학교 헵 강사 |
| 2011 | 기조연설, 국제 마인드, 두뇌, 교육학회 |
| 2011 | 받는 사람, 호감 입센 뉴런 가소성 상 |
| 2008 | 토론토 대학교의 저명한 강사 |
| 2007 | 회원, 미국 예술 과학 아카데미 |
| 2007 | 아동개발연구회 초청연사 |
| 2007 | 빅토리아 대학교 랜드다운 강사 |
| 2005 | 키노트 주소:인지발달사회 격년회의 및 에모리 인지 프로젝트 컨퍼런스 |
| 2004 | 인도 다람살라 달라이라마와의 만남, 마인드&라이프 연구소 XII 참석자 |
| 2003 | 기조연설자, 여왕 환갑을 위한 심포지엄, 스톡홀름 "황후의 왕관을 쓴 아이들" |
| 2002-현재 | 수령인, 로버트 및 비벌리 루이스가 수여하는 의자 |
| 2001-현재 | 회원, 실험 심리학자 협회 |
| 2001 | 동료, 미국 심리학회 |
| 2000 | 캐나다 몬트리올 주 저스틴과 이브 세르젠트상 수상자 |
| 1999-2003 | 유명 강사:플로리다 주립 대학교, 듀크 대학교, 메릴랜드 대학교, 워싱턴 대학교, 텍사스 대학교, 휴스턴 건강 과학 센터 |
| 1998-현재 | 인간 두뇌 개발을 위한 자글러 연구소 |
| 1998-현재 | 인지기능 신경과학 저널 연합 편집자 |
| 1998 | 초대된 연설, 신경과학학회 |
| 1998 | 회원, 국립과학재단 인지신경과학 워크숍 |
| 1998 | 펜실베이니아 대학교 스프래그 강사 |
| 1996-현재 | 인지신경과학회 회원, 이사회 |
| 1993-1997 | 클로드 페퍼상 |
참조
- ^ a b c d "UO's Helen Neville, a leading brain scientist, passes at age 72". Around the O. 2018-10-15. Retrieved 2020-07-06.
- ^ Uomatters . "Influential UO neuroscientist Helen Neville dies – UO Matters". Retrieved 2020-07-06.
- ^ "Helen Neville". www.nasonline.org. Retrieved 2020-07-06.
- ^ a b "2013 William James Fellow Award - Helen J. Neville". Association for Psychological Science. Retrieved 2015-04-21.
- ^ "Publications". Brain Development Lab, University of Oregon. 2013-03-09. Archived from the original on March 30, 2013. Retrieved 2015-04-21.
- ^ 스티븐스, C, 하른, B, 샤드, J, 커린, J, 파리, D. 그리고 네빌(언론인)이 있다.위험성이 있는 유치원생에게 주의와 지침의 역할 검토:조기 문해력 개입 전후의 선택적 청각 주의에 대한 전기생리학적 측정.학습 장애 저널.
- ^ 네빌, H, 스티븐스, C, 파쿨락(언론인).상호 작용하는 경험은 인간의 신경인지 발달에 미치는 유전적 영향과 관련이 있다.Battro, Dehaene and Singer, Eds.교황청 신경과학교육원
- ^ Neville, H. and Sur, M. (2009).신경 재생성.M. Gazzaniga (edd)에서는 인지신경과학 4세, MIT 프레스, 캠브리지, 89-90페이지.
- ^ "Changing Brains". University of Oregon Brain Development Lab. 2014. Retrieved 2015-04-21.
- ^ "Helen Neville, Ph.D., Director Emerita Brain Development Lab". bdl.uoregon.edu. Retrieved 2017-06-14.
