엘코닌상자

Elkonin boxes

엘코닌 박스는 낱말을 개별적인 소리로 세분화하여 음소 인식을 형성하기 위해 초등학교 초기에 특히 읽기 어려움과 대응능력이 부족한 어린이들에게 사용하는 교육방법이다.[1][2]그것들은 D.B.의 이름을 따서 지어졌다. 그들의 용도를 개척한 러시아의 심리학자 엘코닌.[3]"상자"는 종이 한 장이나 칠판에 그려진 사각형이며, 소리나 음소마다 한 박스가 있다.[3]엘코닌 박스를 사용하기 위해 아이는 단어를 듣고 각각의 소리나 음소리에 맞는 상자에 토큰을 옮겨 넣는다.어떤 경우에는 다른 색깔의 토큰이 자음과 모음 또는 단어의 각 음소에 사용될 수 있다.[4]

참조

  1. ^ Denton, Carolyn A.; Tolar, Tammy D.; Fletcher, Jack M.; Barth, Amy E.; Vaughn, Sharon; Francis, David J. (2013). "Effects of tier 3 intervention for students with persistent reading difficulties and characteristics of inadequate responders". Journal of Educational Psychology. 105 (3): 633–648. doi:10.1037/a0032581. PMC 4191908. PMID 25308995.
  2. ^ Otaiba, Stephanie Al; Lake, Vickie E.; Greulich, Luana; Folsom, Jessica S.; Guidry, Lisa (8 July 2010). "Preparing beginning reading teachers: An experimental comparison of initial early literacy field experiences". Reading and Writing. 25 (1): 109–129. doi:10.1007/s11145-010-9250-2. PMC 3818150. PMID 24204096.
  3. ^ a b Diane Snowball; Faye Bolton (1999). Spelling K-8: Planning and Teaching. Stenhouse Publishers. p. 58. ISBN 978-1-57110-074-0.
  4. ^ Bodrova, Elena; Leong, Deborah J. (2007). Tools of the mind (PDF) (Second ed.). Upper Saddle River (N.J.): Pearson. ISBN 978-0130278043.
참고 문헌 목록