오스틴 스쿨
Austine School| 오스트레일리아 청각 장애인을 위한 학교 | |
|---|---|
 오스트레일리아 학교의 홀튼 홀 | |
| 위치 | |
 | |
| 정보 | |
| 유형 | 사설 |
| 확립된 | 1904 |
| 닫힌 | 2014 |
| 등급들 | K-12 이전 |
| 색상 | 그린 앤 화이트 |
| 마스코트 | 화살표 |
현재 문을 닫은 버몬트주 브랫틀보로에 있는 오스트레일리아 청각장애학교는 뉴잉글랜드와 뉴욕에서 4세에서 18세 사이의 청각장애와 난청 어린이들을 위한 독립된 남녀공학적인 날이자 주거학교였다.
역사
1800년대 후반, 미국 육군 대령 윌리엄 오스틴은 버몬트의 브래틀보로 은퇴했다.[1]대령은 유언장에 5만 달러의 금액을 명시해 낯선 사람이나 특수한 사정이 있는 지역 주민의 치료를 위한 병원을 설립했다.이러한 소원을 들어주고 신탁통치하에 5명의 저명한 지역 시민이 1904년 호주 연구소를 설립하였다.토론이 끝난 후, 대령 유언의 행정관이기도 한 버몬트 법무장관은 시각장애인과 청각장애 학생들을 위한 학교를 개설하자는 제안을 하며 우세했다.버몬트 총회에서 200에이커(0.81km2) 규모의 농장을 매입하기 위한 지원이 이뤄졌다.1912년 가을, 호주 학교는 16명의 학생들로 개교했다.
1914년 알렉산더 그레이엄 벨은 오스트레일리아 학교의 첫 졸업식 연설을 했다.[2]1950년대 후반과 60년대 초반에 학교는 확장된 성장을 경험했다.새로운 초등학교에 이어 새로운 고등학교 건물이 추가되었다.얼마 지나지 않아 고등학교 남학생과 여학생 기숙사가 완공되었다.1970년에 버몬트 홀의 건설은 어린 아이들을 위한 기숙사를 업그레이드했고 행정 사무실, 현대식 부엌, 식당, 건강 시설을 추가했다.
2014년 4월 11일, VCDHH(Vermont Centre for the Deaf and Hard of H청각, VCDHH) 지침 이사회는 윌리엄스 센터와 오스트레일리아 청각장애학교 모두를 폐쇄하기로 의결했다.[3]그 단체는 지난 몇 년간 등록금 감소로 인해 재정적인 문제가 계속되었다.2016년 1월 윈스턴 프루티 센터는 미국 파산법원에 의해 구 오스틴 스쿨 캠퍼스 매입 승인을 받았다.[4]
버몬트 센터
1975년에 모든 장애 아동 교육법이 통과되었다.이 법안은 특별한 요구를 가진 사람들이 어떻게 교육되는지에 큰 영향을 미쳤다.공립학교들이 청각장애와 난청 학생들을 주류 교실에 수용하기 위해 고군분투하기 시작하자, 호주의 학교 지도자들은 그들의 교육 전문 지식과 지도가 학교 시스템과 가족들이 그들의 교육 목표를 달성하는 데 귀중한 도움이 될 수 있다는 것을 점점 더 깨닫게 되었다.따라서 버몬트 센터는 컨설팅 네트워크를 통해 청각장애 교육에 대한 주 전체의 위치 기반 지원을 제공하기 위해 설립되었다.오스트레일리아 학교가 교실 너머의 청각장애인들의 요구를 충족시키기 위해 수년간 설립한 프로그램들은 버몬트 센터 아래에 분류되었다.
윌리엄스 센터
메인스트림이 진행되면서, 오스트레일리아 학교는 여러 가지 신체적, 교육적 도전에 직면한 학생들의 비율이 현저하게 증가했음을 인정했다.이에 윌리엄 센터는 아동가족부(Department for Children and Family Department for Children and Familys)가 면허한 별도의 학교로 만들어졌으며, 정서 장애가 있는 청각장애아동을 위한 주거시설로 호주 캠퍼스에 수용되었다.
학문과 교육철학
오스트레일리아 학교는 앤 포터 교장이 이끌었고 거주지와 일일 학생 프로그램을 제공했다.초등 학교 프로그램은 몬테소리 방법, 표준 및 학습 기회의 버몬트 프레임워크 (VFSLO) 및 VCDHH 커리큘럼을 조합하여 학생 내에서 지식, 의사소통 능력, 비판적 사고 및 갈등 해결 능력의 견고한 기초를 개발했으며, 성숙도 수준도 향상시켰다.중학교 이상 전학중고등학교는 계속해서 학생 전체를 대상으로 하고 VFSLO를 기반으로 한 커리큘럼을 고수하였다. 핵심 수업은 영어, 독서, 수학, 과학, 사회, 미술, 건강, 키보드, 체육이었다.선택권이 제공되었다.
오스틴은 다중 장애나 특별한 학습 욕구가 있는 학생들을 위해 특화된 수업을 제공했다.각각의 학생들은 독립적이고 협력적인 학습의 기술을 탐구하고 발견하도록 장려되었다.진로탐색교실, 비즈니스교육교실, 업무중심학습, 직업평가, 전환계획 등을 통해 추가 기회를 제공했다.고등학생들은 오스틴이 브랫틀보로 유니언 고등학교에서 진행하는 혁신지원 현장학습 프로그램에 참여했으며, 16개 분야에서 구체적인 취업능력을 배양한 과정을 브랫틀보로 남동버몬트 진로교육센터에 지원할 수 있었다.
학교에서는 학습을 일상생활과 연계시켜 학생들의 진학 및 진로를 준비하기 위해 노력하여 학생 개개인의 욕구에 맞는 도전적인 학업 프로그램을 제공하였다.모든 호주 학생들의 궁극적인 목표는 행복하고, 건강하고, 성공적인 성년을 경험하는 것이었다.
호주의 목가적인 캠퍼스는 현장 로프 코스, 하이킹과 수영, 바시티 스포츠(오스틴 애로우즈)부터 갈라우데 대학의 청각장애 학술대회 참가까지 풍성한 학생생활의 기회를 제공했다.
오스틴은 활기찬 동문 커뮤니티를 가지고 있는데, 그들 중 많은 이들이 졸업 후 브랫틀보로에 머물기를 선택했다.
언어 정책
호주 학교는 설립 때부터 '순수한 구술 학교'라는 구술 교수법에 의해 운영될 예정이었는데, 신탁 관리자들은 모든 면에서[5] 1등 학교로 만들기를 희망하고 있다.교실에서 강사와 학생들에 의해 회화 및 필기 영어만 사용되었음을 시사한 것이다.이것은 고등학교가 설립된 1960년대 중반까지 정책이었던 것으로 보인다.오스틴 뉴스(1965년)에 따르면, 수화는 고등학교에서 허용되었다.
"동시 의사소통은 고등학교 지역의 기본적인 의사소통 방법으로 결정되었다.이 방법은 언어, 언어 읽기(립딩), 그룹이나 개별 보청기를 통한 증폭, 글쓰기, 극본, 판토마임, 손가락 말하기, 수화 등을 사용한다.이것은 잔청력이 거의 없는 학생들이 손에 있는 수동 기호를 볼 수 있다는 것을 의미하며, 능숙한 립 리더인 학생들은 구두 대화 단서를 따를 수 있고, 사용 가능한 청각 잔여물이 있는 학생들은 청각 단서들을 따를 수 있다는 것을 의미한다.모든 대화는 정상 속도의 속도로 이루어진다.동시적인 방법은 많은 반복의 필요성을 줄이고, 우리의 전통적으로 강한 언어, 립글라스, 청각 훈련 프로그램을 강화시킨다.[6]"
이때 초등학교와 유치원 프로그램에서는 수화가 적극적으로 좌절되었다.그러나 고등학교 과정은 매우 성공적이었고, 수화 교육은 모든 프로그램에 빠르게 퍼져 1971년까지 학교 전체가 수화의 사용을 장려하고 있었다.1990년에 호주는 공식적으로 이중언어-문화적 접근법을 채택했다.[7]
주목할 만한 동문
- 클레이튼 발리 박사 (1971년) : 갈라우데 대학의 언어학 교수 및 수화 시인
- 르네 펠르랭(1972) 코미디언 겸 스토리텔러, 전 버몬트 주 청각장애인 코디네이터
- 제임스 에드워드 터커(1976) 메릴랜드 농아학교 교육감
- 청각장애인 올림픽 3관왕 데릴 웨첼(1979년)은 농구 2관왕과 핸드볼 동메달을 목에 걸었다.
- 도나-마리 (감사원) 피네, (1977) EMT (응급의료기술자) 1978-1992.1999년부터 2014년까지 미국 캘리포니아주 애빙턴에 있는 스타 아카데미의 월폴 의료법인 직원, 매사추세츠주 매사추세츠주 메디컬 작가, 간호 강사 및 건강 관리자를 등록하십시오.그녀는 1996년 뛰어난 간호 서비스와 지역사회 활동으로 상하원으로부터 상을 받았다.그녀는 걸스카우트로부터 20년 복무상을 받았고 3개 부대(데이시, 브라우니, 주니어)를 편성했다.청각장애인 옹호자/ 매사추세츠 노우드 병원그녀의 딸 줄리안 파인은 2013년 미스 MA 인터컨티넨탈 출신이며 미국과 해외 곳곳에 '미소와 청각 장애 인식 작전'을 홍보하고 있다.
참조
- ^ "History of Austine". Retrieved January 7, 2014.
after retiring in Brattleboro
- ^ "Archived copy". Archived from the original on October 3, 2011. Retrieved March 23, 2011.
{{cite web}}: CS1 maint: 타이틀로 보관된 사본(링크) - ^ "VCDHH Board Votes to Close Austine School". Brattleboro Reformer. Archived from the original on April 13, 2014.
- ^ "Winston Prouty Center purchases the former Austine School campus in Brattleboro". January 26, 2016..
- ^ "A Pure Oralist School in Vermont". The Volta Review. 13 (1): 61. April 1912 – March 1912.
- ^ "Austine Dedicates Two New Buildings". Austine School News. LIII: 3. June 1965.
- ^ "Notes on More Changes at Vermont School for the Deaf". Deaf Nation. 1 (11): 13. September 1996.
