아메리칸 교육 연구 저널

American Educational Research Journal
아메리칸 교육 연구 저널
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규율교육연구
언어영어
편집자줄리언 C.터너, 마크 베렌즈, 프란체스카 로페즈, 수잔 윌슨
발행내역
역사1964년 - 현재
출판사
빈도2개월마다
2.462 (2017)
표준약어
ISO 4아, 교육.레스 J.
인덱싱
ISSN0002-8312(인쇄)
1935-1011(웹)
LCCN64009394
OCLC no.1479801
링크

미국교육연구저널(American Education Research Journal)은 교육연구 분야를 다루는 동료 평가 학술저널이다.편집자들은 줄리안 C이다.터너(노트르담 대학), 마크 베렌즈(노트르담 대학), 프란체스카 로페스(애리조나 대학), 수잔 윌슨(코네티컷 대학) 등이다.[1]1964년에 설립되어 현재 SAGE 출판사에서 미국교육연구회를 대표하여 발행하고 있다.

추상화 및 색인화

이 저널은 스코퍼스와 사회과학 인용지수에 추상화 및 색인화되었다.Journal Incorporation Reports에 따르면, 2017년 영향인자는 2.462이다.[2]

참조

  1. ^ "AERJ Editors". www.aera.net. Retrieved 2019-02-01.
  2. ^ "Journals Ranked by Impact: Education & Educational Research". 2017 Journal Citation Reports. Web of Science (Social Sciences ed.). Thomson Reuters. 2017.

외부 링크


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