아쿠레리 대학교
University of Akureyri하스코린 아쿠레리 | |
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기타명 | HA |
|---|---|
| 유형 | 공공의 |
| 확립된 | 1987년 9월 5일 |
| 재상 | 아이홀푸르 구문드손 |
학예사원 | ca. 100 |
행정직원 | 164 (2014) |
| 학생들 | 2,031 (2014) |
| 학부생 | 1,703 (2014) |
| 대학원생 | 328 (2014) |
| 위치 | , |
| 컬러스 | 빨간색 |
| 소속 | EUA, UA북극성 |
| 웹사이트 | www |
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아쿠레리 대학교(아이슬란드어: 하스코린나 아쿠레리[ [hauːːskououlnn au kaːreiirɪ], 지역적으로도 [aakkʏrr-], 1987년 아이슬란드 북동부의 아쿠레리 마을에 설립되었다. 오늘날에는 보건과학, 인문사회과학, 경영과학의 학교다. 2014년 가을학기에 2000명 이상의 학생들이 이 대학에 다녔는데, 이 중 절반 정도는 유연한 학습을 통해 이 대학이 전국에서 가장 큰 거리 교육 제공자가 되었다. 아쿠레리 대학은 다른 아이슬란드 대학들과 협력하여 1개의 학위는 해안 및 해양 관리학, 다른 2개의 석사학위를 운영하는 아이사피외르주르에 위치한 웨스트프요르드 대학 센터(하스쿨라세투르 베스프자르차)를 운영한다. 또한 아쿠레리 대학은 서북유럽 연구 및 극지방법 마스터스 프로그램을 위해 다른 북유럽 대학들과 협력한다.
역사
이 대학은 1987년 보건과학과 산업경영학 연구가 시작되면서 설립되었다. 첫 번째 지휘자는 하랄두르 베사손이었다. 직원은 총 4명, 학생 수는 31명이었다. 지역 스포츠 센터의 두 개의 교실이 교실로 사용되었다. 1988년, 도서관은 공식적으로 학교에 추가되었다. 도서관이 추가된 지 두 달 만에 학생회관이 문을 열었다. 첫 졸업반은 1989년이었고, 10명의 산업경영학과 학생들로 구성되었다. 1990년 1월 4일 수산학부가 설립되었다. 첫 번째 석사 학위 학생들은 2000년 2월 26일 졸업했다. 이 학생들은 간호학 석사 과정을 밟았다. 2009년 7월 1일 스테판 B. 재임 15년 만에 새로운 수상이 오르슈타인 군나르손에서 취임하였다. 시구르시손.
캠퍼스
솔보르라고 불리는 본관은 1967년 이후 여러 단계로 걸쳐 지어진 일련의 상호 연결된 건물이다. 그 대학은 1995년에 현재의 거주지를 받았다.[1] 보르기르라는 새로운 연구 개발 건물이 2004년에 문을 열었다.
아쿠레리 캠퍼스(Nor calledursloð) 캠퍼스(Norðursloð)의 두 건물에서 소보르그와 보르기르라는 교습이 이루어진다. 대학 캠퍼스 지역은 아쿠레리 중심부에 위치해 있다.
다른 시설로는 카페테리아, 웰니스 및 운동 센터 등이 있다.
도서관
대학 도서관은 실보르그에 위치해 있으며, 그곳에는 독서와 컴퓨터 사용을 위한 시설이 있다. 연구 도서관으로 주로 대학 교수진의 요구와 대학에서 실시하는 연구에 따라 자료구입을 미행하고 있다. 학생들은 항상 독서실에 출입할 수 있다.
학교와 교수진
인문사회과학대학원(Hug-o félagsvisindasvið)
사회과학부:
- BA 미디어 연구
- BA 현대학
- BA심리학
- BA 사회과학
- BA 폴리스 사이언스
- 현역 경찰관용 경찰과학 학위증서
- 예비 경찰관들을 위한 경찰과학 학위증서
교육부:
- 교육학 학사
- 교육학 석사
법학부:
- BA 로
- 법률 인증서
- 대학원 법학부
- LLM 학위를 취득하는 석사 프로그램
- 석사 과정으로 이어지는 석사 과정
보건학부(Hilbrighisvisindasvið)
작업치료 교수:
- BS 작업 요법
간호학부:
- 간호 프로그램
경영학부(Viðskipta- og raunvisindasvið)
천연자원과학부:
- BS생명공학
- BS 수산과학
- MS 천연자원과학
- 연안 및 해양 관리의 MRM(Westfjords University Centre를 통해 Isafjörður에 위치한 프로그램)
경영학부:
- BS사업관리청
극지방법과 서북유럽학
아쿠레리 대학의 확립된 극지방법 석사 프로그램은 현재 서북유럽 연구, 거버넌스 및 지속가능경영의 학제간 석사 프로그램 내의 다른 4개 대학과 협력하여 제공되고 있다. 모든 제휴 마스터 프로그램의 학생들은 2015년 8월에 아쿠레리(Akureyri)에서 열리는 공동 첫 과정인 "주극학 개론"에 참석할 것이다. 학생들은 본국에서 공부를 계속하지만, 서북유럽학 연구 라인을 따르는 학생들은 파트너 대학에서 적어도 한 학기 이상의 과정을 수강하게 될 것이다. 수업 외에 모든 학생들이 상당한 논문을 완성한다.
아쿠레리 대학교의 파트너 대학으로는 페로 제도 대학교, 그린란드 대학교, 아이슬란드 대학교, 노르드랜드 대학교가 있다.
폴라 로
아쿠레리 대학은 극지법에 관한 다음과 같은 연구를 제공한다: 120 ECTS 프로그램, LLM 학위를 취득하는 90 ECTS 프로그램, 대학원 학위를 취득하는 마스터 레벨의 60 ECTS 연구, 그리고 자격증을 취득하는 극지법의 개별 과정. 극지법의 모든 과정은 영어로 가르친다.
국제 협력: 극지방법 프로그램은 국제 서북유럽학 석사 프로그램에 통합되어 있다. 이것은 페로 제도 대학교, 그린란드 대학교, 노르드랜드 대학교, 아이슬란드 대학교와 협력 프로그램이다.
아쿠레리 대학의 극지법 프로그램에는 이러한 협력 기관 외에도 라플란드 대학교, 틸버그 대학교, 트롬소 대학교, 태즈메이니아 대학교, 브라이제 유니버스티트 브루셀, 북극 평의회, 스테판슨 북극 연구소의 전문가들이 참여한다.
프로그램 설명: 그 프로그램은 극지방법에 대한 독특한 초점을 제공한다. 그것은 기후 변화가 북극과 남극에 극적인 영향을 미치고 있는 시기, 새로운 항로의 개설이 가능해지고 있는 시기, 육지와 바다의 현재와 잠재적 경계 분쟁이 해결되지 않은 채로 남아 있는 시기, 국가 및 지방 통치의 이슈와 문제가 국가적 차원에서 진전되고 있는 시기, 시기적절하게 발생한다.d 국제적 의제, 그리고 마지막으로 중요한 것은 환경에 대한 여러 가지 위협이 심각한 위험을 유발하고 긴급한 조치를 요구하는 경우다. 이 프로그램이 기여할 수 있는 흥미로운 연구 분야 중 하나는 남극 대륙의 법적 체제가 북극의 해결책을 제공할 수 있는 가능한 교훈에 관한 것이다.
극지방법은 북극과 남극에 적용되는 법적 제도를 설명한다. 그것은 학제간으로 공공 국제법과 사회과학의 관련 분야에 중점을 두고 있다. 주제 영역은 환경법, 해양법, 육지와 해양에 대한 주권 문제와 경계 분쟁, 천연자원 통치, 북한 토착민의 권리, 자치와 선한 통치, 경제 개발, 북극 안보와 북극 전략, 극지방의 토지 및 자원 주장 등이다.
극지방법 프로그램의 과정 예:
- 남극의 법과 정책
- 공공국제법
- 토착민의 권리
- 환경법과 생물다양성
서북유럽학
서북유럽 연구: 거버넌스 및 지속가능경영(Governance and Sustainable Management)은 협력대학이 공동으로 제공하는 서북유럽학 석사과정(120 ECTS)이다. 이 프로그램은 현재 사회적 도전에 대한 토론의 주요 주제에서 현대 이슈와 오리엔테이션에 대한 과거의 발전을 관리하고 연계하는 능력과 결합하여 북반구에 대한 구체적인 지식을 제공하는 것을 목표로 한다. 그 지역의 공통적인 문제에 대한 지식을 높이는 것이 목적이다. 노르웨이, 아이슬란드, 그린란드, 파로 제도(노라 지역)의 복잡한 과제를 이해하고 충족시킬 수 있는 졸업후보들을 북반구 복합단지의 일부로서, 이 지역의 네트워킹을 강화할 수 있는 것을 목표로 한다. WNS는 부족한 인구와 미시경제에 영향을 미치는 기후변화의 사회적 영향, 장거리, 제한된 근무기회, 사회와 교육의 성 문제, 토착문화와 사회안보를 위협하는 문제, 콘테스 등 오늘날 이 지역이 직면하고 있는 긴급한 과제를 해결하기 위해 비교적인 관점을 제공할 것이다.정체성과 문화유산에 대한 테드 이슈; 천연자원에 대한 추구; 좋은 통치와 지속가능한 관리.
이 프로그램에는 WNS 본고장 대학 연구, 아쿠레리 대학 공동집중과정, 다른 파트너 대학에서 수료한 연구, 석사논문 등이 포함되어 있다. WNS 연구는 4학기에 완료될 수 있다. 각 WNS 학생은 해외의 다른 파트너 대학에서 최소 30개의 ECTS 학점을 이수해야 한다. 유학 기간은 학생의 개별 학습 계획에 따라 달라질 수 있다.
리서치
대부분의 연구는 대학 연구 개발 센터의 직원들에 의해 이루어진다. 이외에도 다음과 같은 연구기관이 있다.
- UNAK 연구 개발 센터
- 아동문학연구센터
- UNAK 보건 과학 연구 센터
- 아이슬란드 관광 연구 센터
- UNAK의 학교 발전 센터
- 폭력 방지 연구 센터
- 수산과학센터
북극 문제
UNAK의 정책은 국제적인 기준에 맞는 교육과 연구에 있어 진보적이라는 것을 강조한다. 아이슬란드 사회와 경제, 그리고 북극 문제와 관련된 분야와 관련된 교육과 연구에 중점을 둔다.
UNAK는 연구와 강의의 기준이 국제적인 국제 대학이다. UNAK는 북한 내 대학과의 협력의 중요성을 크게 강조하고 있으며, 북한 내 대학들의 협력 네트워크인 북극대학의 창립 멤버 중 하나이다. 북극 대학은 대학을 연계하고 학생 교환 프로그램(북2북), 주제 네트워크, 공동 학위 등을 조직한다. UNAK의 북극 문제에 중점을 둔 정책은 현재 북한 관련 학문의 교수 및 연구로 국내외에서 인정받고 있는 이 대학에게 독특함을 만들어 주었다.
아쿠레리 대학은 아이슬란드 북극 협력 네트워크의 설립 파트너이기도 하다. 아이슬란드 북극 협력 네트워크의 주요 목적은 북극에 대한 가시성과 이해도를 높이고 북 아이슬란드를 향해 일하는 활동을 늘리는 것이다. 네트워크 CEO인 엠블라 에이어 오즈도티르는 수년간 북극과 관련된 프로젝트와 연구에 힘써왔다.
컨퍼런스
아쿠레리 대학 연구 개발 센터(RHA)는 전문가와 제휴하여 회의, 회의 또는 컨벤션 등을 조직할 수 있는 서비스를 제공한다. RHA는 국내외에서 이러한 행사를 주관한 경험이 있다.
외부 관계
인터내셔널 학생
매년 그 학교는 많은 교환학생을 받는다. 이 학생들은 네 가지 교환 프로그램 중 하나를 통해 온다.
- 노르드플러스
- 에라스무스
- 노스2노스
- 대학간 쌍무협정
이러한 프로그램을 통해 학생들은 객원 학생으로 올 수 있다. 이는 학생이 단기간 대학에 다닐 때 발생하지만 대학 간 공식적인 협력은 없다. 학생들은 여행뿐만 아니라 선생님들도 여행한다. 에라스무스 프로그램을 통해 교사들은 공동운영 대학으로 이동하며 강의를 해왔다. 이러한 교사 교류는 영국, 덴마크, 라트비아, 독일, 이탈리아, 스웨덴, 오스트리아, 벨기에, 프랑스를 포함한 많은 나라에서 이루어졌다.
웨스턴 켄터키 대학과의 협약
서부 켄터키대(WKU), 아쿠레리대(UNAK), 아이슬란드 북극협력네트워크(IACN)가 북대서양 기후변화협동조합(NAC3) 프로젝트를 공고히 하는 학술 및 연구협약을 체결했다.
학술·연구파트너들이 체결한 혁신협약은 학술교류 및 공동과정 개설, 연구시책, 역량강화, 경제개발활동, 서비스학습 등이 중심이 된다. NAC3 프로젝트는 기후변화, 기후문해력, 건강과 웰니스, 해양역학, 지속가능성, 비공식 공교육, 경제개발, 기술교류, 수자원 분야의 학술교류, 과정개발 및 협력연구에 초점을 맞추는 것을 목적으로 한다. (이 프로젝트에 대한 추가 정보 제공) www.wku.edu/iceland)에서 이용 가능
웨스트피오르드 대학교 센터
아이슬란드의 하스쿨라세투르 베스프자르샤로도 알려진 대학 센터는 2005년 아이사피예르주르에 대학 차원에서 설립되었다. 본 센터는 상근 직원 10명과 연구 및 교육을 위해 50명의 직원을 유치한다. University Centre는 아이슬란드의 Westfjords 지역에서 100명의 학생들을 대상으로 원격 학습을 운영하고 있으며, 두 개의 석사 과정, 즉 해안 및 해양 관리 및 해양 혁신 프로그램을 운영하고 있다. 이 센터는 이러한 프로그램 외에도 다양한 여름 아이슬란드 강좌를 진행한다. University Centre, 특히 Coastian & Marine Management 프로그램의 프로그램은 점점 더 다양한 외국인 학생들을 유치하고 있다. 2010년에는 120명의 지원자가 지원했고, 45명이 합격했고 20명이 등록했다. 이 중 14%는 아이슬란드인과 다른 다양한 나라 출신 학생들이었다. 그 프로그램의 지원자 수는 그 이후로 계속 증가하고 있다.
해안 및 해양 관리는 환경 및 자원 관리에 있어 까다롭고 야심찬 석사 프로그램이다. THE 프로그램은 여러 분야를 아우르며, 학생들이 공공 부문과 민간 부문에서 다양한 위치에 설 수 있도록 준비한다. 이 프로그램은 경영을 강조하고 있으며 각 과정에는 학제간 접근방식이 포함되어 있다. 실생활 문제 해결에 중점을 둔다. 그 프로그램은 생태학, 사회학, 경제학, 경영학에서 나온 아이디어와 방법을 강조한다. 이 프로그램을 수료한 학생들은 해안과 바다의 다양하고 가치 있는 자원에 대한 지식을 갖고 있으며, 그들의 현재 상태를 이해하고 있으며, 해양 자원의 지속 가능한 사용을 추진하기 위한 도구와 전문지식을 수집했다. 모든 교사를 포함한 코스 언어는 영어다. Westfjords 대학 센터는 아쿠레리 대학과 협력하여 이 프로그램을 제공한다. 가르침은 아이사피외르에서 이루어진다. 학생들은 아쿠레리대학에서 MRM학위(자원관리 석사)를 취득하고, 해안 및 해양관리가 전공이다.
학생들은 8개의 핵심과목과 12개의 선택과목을 이수한다. 핵심 코스는 다음과 같다.
- 과학적 방법 및 연구 관행
- 계획의 원리
- 연안 지역 통합 관리: 도입과 이론
- 바다를 이해하는 것
- 적용 방법론
- 해안지역의 물리적 프로세스와 구조
해양 환경
- 경제정책
- 연안지역 통합관리: 실용화 및 실용화
과제들
학생들은 프로그램의 학습된 부분을 충족시키기 위해 다음과 같은 선택사항 중에서 선택할 수 있다.
- 변화하는 시대의 리더십 및 관리
- 해양 보호 구역 관리
- 해안과 수중 유산
- 해안과 해양공간계획
- 연안 및 연안 비상사태 관리
- 북극해 연안의 오염
- 지속가능한 어업평가
- 환경 인증 및 환경 라벨링 제도
- 바다의 법칙
- 지리 정보 시스템
- 양식산업의 혁신과 지속가능성
- 피싱 테크놀로지
- 기후 변화 커뮤니케이션
- 어댑테이션 계획
- 해양경영의 갈등해결 방안
- 해양 재생 에너지
해안·해상관리 석사과정이 학생들에게 취업준비를 하는 분야로는 자원 및 토지이용계획, 환경영향평가, 컨설팅, 교육, 연구 등이 있다. 이 프로그램은 국제적으로 지향되고 영어로 교육되며 학생과 강사 모두 다양한 국가에서 온다. 해안과 해양관리의 마스터 프로그램은 소규모의 창의적이고 비옥한 지적 환경에서 경험과 지식, 아이디어를 공유하는 다양한 배경을 가진 사람들이 모여 자연자원을 지속가능한 방식으로 사용하는 방법을 모색한다는 목표를 가지고 있다.
마린 이노베이션의 전문 석사 과정은 아쿠레리 대학과 아이슬란드 혁신센터와 협력하여 제공되는 파격적인 프로그램으로, 학생들은 이 프로그램을 수강하는 대신 일자리를 만드는 법을 배운다. 우리는 수산, 양식, 식량 생산에서부터 기술적 해결책과 에너지 생산, 그리고 관광과 문화에 이르기까지 모든 것을 포괄하는 넓은 의미에서 해양 혁신을 정의한다.
이 프로그램은 학생들에게 해안과 해양 문제, 그리고 혁신적인 마이크로 사업을 시작하고 운영하는 성격과 조건에 대한 통찰력을 제공한다. 각 학생은 자신의 전문 분야 과정과 경영관리 과정을 각각의 혁신 프로젝트와 결합하여 개별 맞춤 학습 계획을 설계한다. 학생들은 혁신 센터 아이슬란드와 웨스트피오르드 경제와 긴밀하게 협력한다. 프로그램은 개별적으로 구성되기 때문에 학생 수가 제한되어 있다.
프로그램을 완성함으로써 학생들은 새로운 사업을 설립함으로써든 기성 사업체 내에서든 그들 자신의 아이디어를 실행할 준비가 잘 될 것이다. 이러한 기술들은 예를 들어 프로젝트 관리, 전략적 계획 수립, 의사결정 등의 분야에서 일반적으로 노동 시장에서도 가치가 있다. 그런 의미에서 이 프로그램은 학생들에게 독립적 업무 방식, 혁신정신, 자기 수양을 요구하는 변화무쌍한 현대 노동시장에서 유용한 우수한 기술을 제공한다.
참고 항목
- Skemman.is (디지털 라이브러리)
참조
- ^ "Saga skólans". unak.is. Archived from the original on 2012-07-17. Retrieved 2017-09-17.
