니르말라 에레벨레스

Nirmala Erevelles

Nirmala Erevelles는 앨라배마 대학교 교육 지도자, 정책 및 기술 연구의 사회 재단 교수다.[1]그녀는 장애와 관련된 다양한 주제, 특히 인종, 사회경제적 지위, 신체의 차이로 인해 사회적 억압이 만연하는 방식에 대해 발표한다.

에레벨레스는 1985년 스텔라 마리스 대학에서 수학 학사 학위를 취득했다.1989년 시러큐스 대학에서 특수교육학 석사학위를, 1998년 시러큐스 대학에서 '교육문화재단'에서 박사학위를 받았다.

기부금

에레벨레스는 경제적 불평등이 다른 형태의 불평등을 결정한다는 것을 시사하는 '역사적 물질주의'에 의존하고 있는데, 이것은 그녀의 박사학위 논문에서 분명히 드러난 문제다.그녀의 박사학위에는 "중요한 것은 아니다"라는 제목이 붙었다.사회정책, 교육, 그리고 차이의 정치" 에레벨레스는 인도에서 제도화된 장애아동이 실제로 그들을 돕는 노동자보다 더 특권을 누린다고 제안했다.그녀는 논문에서 "많은 서비스 제공자들, 특히 가난하고, 독신적이고, 하층 계급의 여성들이 종종 그곳에서 서비스를 받은 많은 장애 아동들이 겪는 빈곤을 훨씬 능가하는 것 같은 빈곤한 삶에 대해 말했다"[2]고 논평했다.

Andrea Minear와 공동 저술한 기사에서 "말할 수 없는 위반 행위:"교차로성의 담론에 있어서의 인종과 장애" "흑인과 라틴@ 도시 학생들은 학습장애와 함께 분류될 가능성이 더 높았다.[3]이는 학생들을 더욱 강등시키기 위해 정형화와 인종차별이 추가적인 소수자 식별(장애)과 어떻게 결합되는지를 보여준다.

연구 분야
  • 마르크스주의와 장애
  • 교육의 장애에 관한 연구
  • 포스트 식민지와 제3세계 페미니스트 이론
  • 다문화교육
  • 교육의 사회학

중요 작품

  • 장애 및 글로벌 컨텍스트의 차이: 변혁적 기구의 정치 활성화 (뉴욕: Palgrave Macmillan, 2011)
  • "불규칙한 신체 교육:비판적 교육학, 장애학, 그리고 학교 교육의 정치학", 교육 이론, v.50, n.1, 페이지 25–47 (2000년 3월)
  • "차이의 장애와 변증법", 장애 & 사회, v.11, n.4 (1996)

참조

  1. ^ 앨라배마 대학의 교수진 프로파일이야
  2. ^ Erevelles, Nirmala (January 1998). "Bodies that do not matter: Social policy, education, and the politics of difference". Teaching and Leadership - Dissertations.
  3. ^ Erevelles, Nirmala; Minear, Andrea (2010). "Unspeakable Offenses: Untangling Race and Disability in Discourses of Intersectionality". Journal of Literary & Cultural Disability Studies. 4 (2): 127–145. doi:10.3828/jlcds.2010.11. S2CID 145702060.

외부 링크