이지스 효과

Easiness effect

용이성 효과는 과학 대중화의 결과로 지나치게 자신만만한 과학적 이해를 발전시킨다는 주장이다.이는 전문 과학자들의 판단보다 대중 과학에 대한 오해를 반영하는 과학 관련 의사결정을 낳는다.[1]

컨텍스트

레이너 브롬메와 수잔 골드먼은 교육심리학에서 "과학을 이해하기 위한 도전에는 정보의 관련성, 과학적 진리의 텐터성, 과학과 비과학적 이슈의 구분, 무엇이 진실이고 무엇이 거짓인지를 결정하는 것이 포함된다"[2]고 문맥에 대해 설명한다.

아마존닷컴의 기고 작가인 스코티 헨드릭스는 인기 있는 과학 작가들이 그들의 작품이 일반 대중에게 미치는 영향을 고려하기 시작해야 할지도 모른다고 지적한다.[3]

증거

Scharrer와 그녀의 공동저자들은 일반인들을 초청하여 대중적인 과학 기사나/또는 더 과학적인 세부적인 기사들을 읽도록 하고 그들의 결과를 과학에 대한 공공의 이해에 발표함으로써 주장된 효과를 연구했다.[1]그런 다음 대상자들을 인터뷰하여 그들이 읽은 자료와 관련하여 그들의 과학적 의견과 그 의견에 대한 자신감을 판단하였다.Scharrer의 팀은 과학적 과신력과 전문가 의견을 무시하려는 의지의 통계적으로 유의미한 효과가 있었다고 추론했다.[1]

그들의 일부 실험에서, Scharrer의 팀은 제시된 과학 자료의 복잡성과 논쟁의 주체에 명시적으로 경고함으로써 용이성 효과에 대항하려고 시도했다.그들은 완화 효과가 부분적으로 사라졌지만 완전히 사라지지는 않았다는 것을 발견했다.[1]연구원들은 그것이 대부분 글쓰기 스타일과 관련이 있다고 제안한다.인기 있는 기사는 과학을 압축하고 확실하게 말하는 반면 학술지는 확률 면에서 대부분 말한다.따라서 대부분의 대중화를 읽는 것은 결과에 대한 과신뢰로 이어진다.[3]

대응책

쉬움 효과를 줄이기 위해 샤러와 그녀의 공동 저자는 "주제의 복잡성과 논쟁성을 명백하게 강조할 것"을 권고했고, 또한 "인지기 노동의 분업과 그 판단의 의미에 대해 대중에게 더 많은 교육이 필요하다"고 권고했으며, 공식적인 과학 교육에 "마"라는 개념을 추가하라고 권고했다.신뢰할 수 있는 판단은 종종 과학 전문가에 대한 경의를 요구한다.[1]

해설

가디언의 마크 카놀은 일반인들이 과학적인 사실에 대한 간단한 설명에 접근할 수 있는 확대가 전문가들에 대한 불신의 원인일 수 있다고 말했다.그들이 언론으로부터 "지우기 쉬운 과학 이야기"와 나쁜 과학 커뮤니케이션으로부터 얻는 부분적인 이해는 그들에게 과학자들이 하는 실제 주장을 거부할 수 있는 자신감을 줄 것이다.그는 '대안적 사실'이 이러한 효과를 이용하여 과학적인 사실들이 실제로 무엇인지 혼란스럽게 한다는 우려를 표명하고, 이러한 현상에 대응하기 위해 비판적 사고력의 중요성을 강조한다.[4]

참고 항목

참조

  1. ^ a b c d e Scharrer, Lisa; Rupieper, Yvonne; Stadtler, Marc; Bromme, Rainer (30 November 2016). "When science becomes too easy: Science popularization inclines laypeople to underrate their dependence on experts". Public Understanding of Science. SAGE Publications. 26 (8): 1003–1018. doi:10.1177/0963662516680311. ISSN 0963-6625. PMID 27899471.
  2. ^ Bromme, Rainer; Goldman, Susan R. (3 April 2014). "The Public's Bounded Understanding of Science". Educational Psychologist. Informa UK Limited. 49 (2): 59–69. doi:10.1080/00461520.2014.921572. ISSN 0046-1520.
  3. ^ a b Hendricks, Scotty. "By Demanding Too Much from Science, We Became a Post-Truth Society". bigthink.com. Retrieved 6 August 2018.
  4. ^ "Facts are the reason science is losing during the current war on reason". The Guardian. 2017-02-01. ISSN 0261-3077. Archived from the original on 2017-07-22. Retrieved 2017-02-06.

외부 링크

  • Bromme, Rainer; Thomm, Eva (January 2016). "Knowing Who Knows: Laypersons' Capabilities to Judge Experts' Pertinence for Science Topics". Cognitive Science. 40 (1): 241–252. doi:10.1111/cogs.12252.
  • Kimmerle, Joachim; Flemming, Danny; Feinkohl, Insa; Cress, Ulrike (12 November 2014). "How Laypeople Understand the Tentativeness of Medical Research News in the Media". Science Communication. 37 (2): 173–189. doi:10.1177/1075547014556541.
  • Scharrer, Lisa (2013). Why Ask an Expert if it's that Simple? The Easiness Effect of Science Popularization (Ph.D thesis). Münster: Westfälische Wilhelms-University. OCLC 881617096.