체즈어

Tsez language
쎄즈
디도
ееаа ((cezyas mec)
발음[t͡sɛzˈjas mɛt͡s]
네이티브:노스캅카스
지역다게스탄 남부
민족성쎄즈
원어민
13,000(2010년 인구조사)[1]
북동캅카스 주
언어 코드
ISO 639-3ddo
글로톨로지dido1241
ELP쎄즈
글로토페디아Tsez[2]
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Tsez, also known as Dido (Tsez: цезйас мец (cezyas mec) or цез мец (cez mec)) is a Northeast Caucasian language with about 15,000 speakers (15,354 in 2002) spoken by the Tsez, a Muslim people in the mountainous Tsunta District of southwestern Dagestan in Russia. 이름은 tsez의 단어에서 유래한 것으로 알려져 있는데, 이것은 민간의 어원일 가능성이 가장 높다. 디도라는 이름은 그루지야어დიდი(didi)에서 따온 것으로, '크다'는 뜻이다.

쎄즈는 문학적 전통이 결여되어 있고, 문체로 잘 표현되지 않는다. 아바어러시아어는 지역적으로, 심지어 학교에서도 문학적 언어로 사용된다. 그러나 주로 전통적인 민속을 기록하기 위한 목적으로 세즈어뿐만 아니라 그 친족에 대해서도 안정적인 맞춤법을 개발하려는 시도가 있어, 아바르어를 바탕으로 한 키릴 문자도 자주 사용된다. 아바르에서의 유창성은 대개 여자보다 남자들 사이에서 더 높으며, 젊은 사람들은 쎄즈에서보다 러시아어를 더 유창하게 구사하는 경향이 있는데, 이는 아마도 언어에 대한 교육 부족 때문일 것이다. Tsez는 학교에서 가르치지 않고 대신 Avar는 처음 5년 동안, 그리고 그 후에 러시아어를 가르친다.

어휘는 주로 외래어를 통해 아바, 그루지야, 아랍어, 러시아어의 경우 문법과 문법에서도 많은 영향을 받은 흔적을 보여준다. 투르크어에서 유래한 외래어도 있다. 이러한 요소들은 결국 Tsez 언어의 사용 감소로 이어질 수 있는데, 그것은 점점 더 아바어와 러시아어로 대체되고 있으며, 부분적으로는 사람들 사이에 전통 문화의 상실과 서양의 의복, 기술, 건축의 채택에 기인하고 있기 때문이다.[3]

Tsez 문법은 1963년 조지아 언어학자 Davit Imnaishvili에 의해 처음 분석되었다. 현재 [clarification needed When?]쎄즈 민속 문헌집(목곡 방언으로 쓰여진)이 제작 중에 있다.[clarification needed By whom?]

방언

Tsez는 다음과 같은 방언으로 나눌 수 있으며, 그들의 Tsez 이름은 괄호 안에 주어진다.

  • 아사크 (아사크)
    • 체바리 (세보루)
  • 모곡 (뉴오)
  • 키데로 (키디로)
    • 셰이틀 (에시ƛ)
  • 샤피크 (쇼픽스)
  • 사가다 (소오쇼)

이 글의 예는 아사흐의 체바리 하위대화에 근거하고 있다. 사가다 방언은 다른 방언과 다른 방언과의 차이점으로 유명하다.

히누크크와르시 역시 한때는 쎄즈어의 방언으로 여겨졌으나 현재는 일반적으로 같은 계열의 뚜렷한 언어로 여겨지고 있다.

음운론

각각의 음소에는 IPA[브래킷], 라틴어, 키릴어 번역본이 수록되어 있다.

자음

빌라비알 치과의 측면 치조류 구개체 벨라르 구개체 파린게알 글로탈
스톱스 무성음 [p] p п

([p])

[t] t т

([t])

[k] k к

([kʷ] [kˤ])

유성 [b] b б

([b])

[d] d д

([d])

[ɡ] g г

([gʷ] [gˤ])

이젝티브 [pʼ] pʼ п KELXT

([p])

[tʼ] tʼ тӏ

([t])

[kʼ] kʼ кӏ

([kʷʼ] [kˤʼ])

[qʼ] qʼ къ

([qʷʼ] [qˤʼ])

애프랙티스 무성음 [t͡s] c ц

([t͡sʷ])

[t͡] ƛ ƛӏ

([t͡])

[t͡ʃ] č ч

([t͡])

[q͡] qхъ

([q͡] [q͡])

이젝티브 [t͡sʼ] cʼ цӏ

([t͡sʷʼ])

[t͡] ƛʼ кь

([t͡])

[t͡ʼ] čʼ чч PRTӏ

([t͡])

프리카테우스 무성음 [s] s с

([s])

[ɬ] ł лъ

([ɬʷ])

[ʃ] š ш

([ʃʷ])

[χ] x х

([χʷ] [χˤ])

[ħ] ħ хӀ

([ħʷ])

[h] h гь

([hʷ] [hˤ])

유성 [z] z з

([zʷ])

[ʒ] ž ж

([ʒʷ])

[ʁ] ɣ гъ

([ʁʷ] [ʁˤ])

[ʕ] ʕ гӀ
나살스 [m] m м

([mˤ])

[n] n н
액체 [r] р [l] l л
세미보울스 [w] w в [j] y й
  • Tsez는 33개의 자음의 목록을 보여준다.
  • 글로탈 스톱(glottal stop, [ phon])은 음소체는 아니지만 단어 초기 위치에서 비음소 모음이 되기 전에 자동으로 발생한다.
  • 자음 군집은 흔히 후음모음[e]을 삽입하여 분해된다. [j] 이후 삽입 모음은 [i]이다.
  • 단어 초기의 자음은 인칭이[clarification needed] 가능하며 자음 뒤에 작은 [ []에 의해 제안된 맞춤법에서와 같이 표시된다. 키릴어의 경우 자음 뒤에 팔로치카(" ("")를 사용한다.
    • 자음의 음절 최종 인칭은 Crill(C는 자음을 나타냄)으로 키릴어(C는 자음을 나타냄)로, VCˤ는 라틴어 표기법(V는 모음자를 나타냄)으로 표기한다. 그러나 일부 사전은 이것을 VADC로 쓰므로 CVADC 순서가 모호하다(아래 참조).
    • 자음의 음절초기 인두화(CVӏ)는 키릴어로 CVӏ(Palochka는 실제로 인두화(Pharyngealization)가 선행 자음보다 더 많은 영향을 미치기 때문에 모음을 따른다)로 표기하고 라틴어 필사에서는 C withV로 표기한다.
    • 인두화 자체는 경구화라고 보고되고 있다.
  • 문자 그대로의 자음은 키릴 문자에서는 , 라틴어 표기에서는 로 각각 표기된다. /n, l, j, ʕ/ 및 양음 외에 어떤 자음도 labialize할 수 있다.

모음.

앞면 중앙 뒤로
높은 [i] и [u] u у
중앙의 [e̞] e е/э [o̞] ov
낮음 [a] issa.

([aː] аа)

  • 체바리 방언은 긴 모음 a를 하나만 가지고 있다.
  • 모음은 다른 모음보다 먼저 떨어지기 때문에 두 개의 연속 모음은 절대 없다. 단, 최종 -u는 앞의 자음 뒤에 모음인 경우 선행 자음을 미분화한다.
  • 단어-초기 e는 키릴어로 э이다.
  • 제안된 키릴자법에서는 ya, yo, yuя, ё, ю로 표기할 수 있다.
  • 아사크 방언에서는 길어진 모음은 자동으로 ā으로 중화된다. 다른 방언들(예: 모곡)도 낮은 앞모음([æ])을 가지고 있는데, 보통 라틴어로 ä, 키릴어로 icа으로 표기하고, 어떤 것은 o로 표기된 긴 중후원순모음([o])도 있다.

음운법

음절 구조는 일반적으로 CV(C)이다. 모음집합은 없다. 그것은 복잡한 형태론을 가진 융통성 있는 언어다. 접미사는 줄기의 구조에 따라 C, V, CV, VC 또는 C+CV(첫 번째 자음이 앞의 음절에 속하는 경우) 중 하나이다. 를 들면, 초침접미사 -ʼ((o)가 있는데, 이 접미사는 besuro-ʼʼ (생선에) besuro-ƛʼ (어)를 형성하고, is (bull) 형태와 함께 음절제한을 유지하기 위해 is-ƛoo를 형성한다.

형태학

명사들

명사숫자대소문자를 구분하여 명사수급을 부여한다.

숫자

명사는 단수일 수도 있고 복수일 수도 있다. 복수는 복근 케이스의 줄기에 -bi를 더하여 형성된다: besuro(어류 [sg]) → besuro-bi(어류 [pl.]) 다른 모든 경우에 접미사는 -za이므로 "fish [pl.]의 "besuro-za-s"가 된다.

케이스

8개의 구문적 사례와 훨씬 많은 수의 위치적 사례가 있는데, 위치, 방향, 방향의 세 가지 범주를 구분한다. 따라서 위치변환과 비위변환자를 합치면 64건이 된다.

tsez는 에러티브-absolution language로, 이것은 자동문장의 주어와 타동문장의 대상을 구분하지 않는다는 것을 의미한다. 두 가지 모두 표시되지 않은 절대적 경우에 해당하며, 전이 문장의 대리인은 인체적 경우에 해당된다.

라마잔 라자보프에 따르면 42%의 명사의 사선 줄기는 절대 줄기와 다르다. 어떤 명사는 내부 구조(모음 등)를 바꾸기도 하지만, 다른 명사는 그 끝에 20여 개의 이른바 '테마 접미사' 중 하나를 덧붙여서 다른 명사 접미사가 붙기도 한다. 예를 들어, "언어" 또는 "통"의 단어는 mec이지만, 그것의 비스듬한 줄기는 mecre-이기 때문에, 그것의 복수형은 메크레비, 인간적인 메카라 이다. 라자보프는 정확한 주제 접미사의 선택은 원어민에게도 때때로 어렵다고 말한다. 그들의 기원은 영어와 유사한 방법으로 "어린이"라는 단어는 실제로 -(e)r과 -en이라는 두 개의 오래된 복수형을 가진 두 개의 다른 복수형의 적용에 있을 가능성이 있다. Tsez에서는 고어와 정규 그리고 보다 생산적인 -bi 복수형을 한 단어로 사용하는 것이 심지어 가능하다.[4]

통사적 대소문자 접미사
단수의 복수형의
복근성 -∅ -bi
에어로틱 -z-a
일반적 1 -(e)s -za-s
일반적 2 -(e)z -za-z
데이티브 -(e)r -za-r
기악기 -(e)d -za-d
등차 1 -ce -자체
등식2길 -qʼay -za-qʼay.

두 가지 일반적 사례 중 첫 번째는 절대적 헤드 명사의 속성으로, 두 번째는 사선 명사의 속성으로 사용된다. 즉, Genitive 1은 žeku-s(남자의 황소)와 같은 구절(남자의 황소)에, Genitive 2는 man manu-z is-er(남자의 황소)에 사용된다는 뜻이다.

Equative 1은 besuro-ce (물고기처럼)와 같은 비교를 하기 위해 사용되며, 다른 경우에도 부착될 수 있다.

라자보프는 3개의 구문학적 사례 즉 소유성 1(-와이), 소유성 2(-xu), 절제성(-테이이)을 더 제안한다. 그러나 그들의 지위는 변곡적 성향과 파생적 경향을 모두 보여주는 것처럼 보여 논쟁의 여지가 있다.[4]

위치 대소문자 접미사
에센시브 리터러티브 애블러티브 앨러티브1 의미
인-
-az
-a-r
-아자-르
-ay
-아자이
-aɣor
-아자
= in (공중 물체)
콘트—
-w-az
-w-er
-w-아즈-아-르
-w-ay
-w-az-ay
-w-xor
-w-아즈-a
= (덩어리), 다음
슈퍼- -csv(o)
-ƛʼ-az
-ƛʼo-r
-ƛʼ-아자-r
- ā-ay
- ƛʼ-az-ay
- ƛʼ-,, -ƛʼ-ā-ā
-ƛʼ-아즈-아즈-a
= on(설정)
하위 -
-ƛ-az
-210-er
-ƛ-아자-r
- ā-ay
- ƛ-az-ay
-dvs-xor
-ƛ-아즈-아즈-a
= 언더그라운드
광고— -x(o)
-x-az
-xo-r
-x-az-a-r
-x-ay
-x-az-ay
-x-aɣor, -x-a-r
-x-az-a
= at
아푸드— -de
-d-az
-de-r
-d-az-a-r
-d-ay
-d-az-ay
-d-aɣor, -d-a-r
-d-az-a
= 근접
주머니쥐— -q(o)
-q-az
-qo-r
-q-az-a-r
-q-ay
-q-az-ay
-q-aɣor, -q-a-r
-q-az-a
= on(설정)
의미 = (위치) = ~ (계속) = 출처(출처) = (방향) 방향
  1. 이 모든 경우를 '반론적'이라고도 한다. 원위 패러다임에서는 '뒤' 또는 '뒤'의 의미로 사용되며, 그 다음에는 '포스터리어'라고 부른다.

형태 중 위쪽에 distal이 아닌 것(즉, 닫힌 것)이 표시되고, 아래쪽에 접미사의 원위(즉 멀리) 형태가 표시된다. 비파괴에서는 때때로 두 가지 동일한 형태의[clarification needed] 복제가 있다. 괄호 안의 인식모음 o는 명사 줄기가 자음으로 끝나는 뒤에 사용되므로 "황소 옆"은 is-xo이고, "생선 옆"은 besuro-x이다.

명사계급

Tsez는 단수에서 4개의 명사계급과 복수에서 2개의 명사계급을 구분한다. 동사, 형용사, 부사에 붙이는 접두사, -oƛƛʼo("between") 또는 -iwe(" like")와 같은 여러 가지 포스처, 그리고 명사와의 합치를 나타내는 상징 입자 -uy이다. 동의어는 모음-초기 단어 또는 인칭 모음으로 시작하는 단어에 대해서만 가능하지만, 이러한 접두사를 사용하지 않는 모음으로 시작하는 단어도 몇 개 있다.

클래스 단수형 복수형 귀인
I ∅- b- 남성 전용
II y- r- 여성 및 무생물(예: "책")
III b- 동물 및 무생물(예: "태양")
IV r- 무생물 전용(예: "물")

무생물체들이 등급 II, III, IV를 포함하기 때문에 무생물체들이 어떤 등급에 속하는지는 투명하지 않다. 그러나 명사의 의미분야에 근거한 일정한 경향이 있다. 움직일 수 있는 명사(태양, 달, 별, 번개, 자동차, 기차 등)는 대개 3등급에 속하며, 전통적으로 여성의 일(옷이나 열매, 우유 등)과 관계가 있는 제품은 2등급에 속하는 경우가 많다. 가죽으로 만든 의복은 (피혁 자체를 뜻하는 말로) 보통 동물과의 관계 때문에 3등급에 배정된다.

4급은 원래 물, 소금, 하늘 또는 바람과 같은 추상적인 단어, 집합적 및 질량 명사를 포함했다. 재료 또한 명사계급을 유발하는 것처럼 보인다: "의자"와 "목재"는 모두 IV급 명사들이다. 또한 모양도 영향을 미치는 것 같다(평평한 것은 등급Ⅱ와 연관되어 있고, 둥근 것은 등급Ⅲ와 연관되어 있으며, 긴 것은 등급4와 연관되어 있다). 같은 방법으로, 적절한 명칭은 그들이 나타내는 명사의 등급이 할당된다. 따라서 파티마("Fatima")는 여자 이름이기 때문에 2등급을 배정받고, 아사크(Tsez 마을)는 3등급에 속하는데, '마을'도 이 그룹에 속하기 때문이다. 마찬가지로 새로운 외래어에도 의미론적으로 유사한 기존 Tsez 단어의 명사 클래스가 할당된다.

실험 결과, Tsez 스피커는 낯선 물체나 장소에 대해 새로운 단어에 명사 클래스를 할당하지 않는 것으로 나타났다.[5]

특정 파생 엔딩에는 특정 명사 등급도 필요하다. 아래 파생에 대한 섹션을 참조하십시오.

동사와 부사는 절의 전이성을 떠나 구절의 절대적 논거에 항상 동의한다.
둘 이상의 절대적 인수가 접속사 -n(o)("및")에 의해 연결되고 그 중 하나가 첫 번째 명사 등급인 경우, I등급은 절에 대한 합의를 복수적으로 트리거하고, 그렇지 않은 경우 클래스 II/III/IV 복수형이다. 비교:

키드-노

소녀[II]:ABS-및

uži-n.

소년[I]:ABS-and

이베이 시

IPL-컴-PSTWIT

키드-노-유-엔-베이-시

소녀[II]:ABS와 소년[아이]:ABS-및 IPL-컴-PSTWIT

"소녀와 소년이 도착했다."

그리고

키드-노

소녀[II]:ABS-및

메시앤

종아리[III]:ABS-및

라예시

IIPL-come-PSTWIT

키드-노 메시-엔-레이-시

소녀[II]:ABS와 종아리[종아리]III]:ABS-및 IIPL-come-PSTWIT

"소녀와 송아지가 도착했다."

대명사

인칭 대명사

개인 대명사는 1인칭과 2인칭에만 존재하며, 3인칭의 경우 시제 že(가수)와 žedi(농어)가 사용된다. 단수 개인 대명사는 절대적, 에어로틱한 형태가 같기 때문에, 다소 자유로운 단어 순서 때문에 '내가 때렸다'와 '네가 때렸다'를 둘 다 의미할 수 있기 때문에 디미오꾸시 같은 문장은 모호하다. 그러나, 그들은 복수 대명사와 같은 1의 경우 사선에는 다른 형태와 불규칙한 형태를 가지고 있다. 단수 대명사 또한 4개의 명사 등급 모두에 대해 동일한 형태를 가지고 있는 반면, 아래 도표에서 볼 수 있듯이, 명사 등급은 이와 같은 구분을 한다.

1반 클래스 II-IV
1인칭 단수 복근 & 에르그 di
비스듬히 다-
일반적 1 Dey
2인칭 단수 복근 & 에르그 mi
비스듬히 폐인하다1
다우-2
일반적 1 데비
1인 복수형 절대성의 일라이 엘라
비스듬히 느릿느릿 걷다 ela-
특전사 1호3 일라이
특수 장군 23 엘리제
2인 복수형 절대성의 메지 메아
비스듬히 메주- 메아-
특전사 1호3 메지
특수 장군 23 메지즈
  1. 이 형태는 접미사 -r과 같이 음절-최종 자음 앞에 사용된다.
  2. 이 형태는 접미사 -de와 같은 음절 초성 앞에 사용된다.
  3. 두 가지 양성의 특별한 형태는 소유자가 일반적으로 가족인 가까운 집단일 때 사용되며, 따라서 엘리니엘러스 에니 대신 "우리 어머니"에게 사용된다. 복수 표현형 žedi("그들")는 또한 이 특징을 보여주는데, 근접 그룹 genitive 1에서는 žedi이고, 근접 그룹 genitive 2에서는 edediz이다. 일반 소유자의 경우 이러한 형태는 각각 žedusžeduz가 될 것이다.
  • 반사적인 개인 대명사도 있는데, '자기' 또는 '본질'을 의미하는 것으로, 각각 사선 형태로 inone-이다.

지시대명사

지시대명사는 해당 명사에 붙는 접미사다. 명사수, 숫자, 대소문자를 구분하여 근위부(close, English: this/this)와 원위부(멀리 영어: that/thats)로 양방향 구분을 하는데, 이 중 후자는 제3인칭 대명사로도 사용된다.

비스듬한 형태는 연속적으로 사용되며 다른 (불규칙한) 케이스 접미사를 부착할 수 있는 베이스로도 사용된다.

단수형 복수형
1급 클래스 II-IV 1급 클래스 II-IV
근위부 복근성 -da -du -지리
경사 -si -wa-, -w1 -zi -za
원위부 복근성 ž 제디
경사 네시 네우, 네우1 제두 제다
  1. -w 형식은 단어 끝에 있는 모음 뒤에 선택적으로 사용된다.

의문 대명사

의문 대명사는 인간("누구?")과 비인간("뭐?")을 사선 형태로만 구별할 뿐 절대성에서는 구별하지 않는다. 비인간 의문 대명사는 합의를 유발할 때 IV 등급의 첨부를 요구한다.

부제어를 대체하는 의문 대명사(예: "언제?" 또는 "왜?"와 같이)는 대개 문장 시작 부분에 발생하며, 주장을 대체하는 것("누구?", "뭐?" 등)은 대체된 단어의 위치에 머무르는 경우가 많다. 단, 담화 특유의 연계를 목적으로도 전면에 나설 수 있다. 따라서 앞면 쎄비라는 말은 "어느 것으로 번역될지도 모른다.?"대신 "뭐...?".

인간 비인간
복근성 셰비
경사 łā 브이나
에어로틱 우우 위나

기타 의문 대명사에는 다음이 포함된다.

  • 주사위("얼마나?")
  • 디디유("어느 것?")
  • 디두르("어떻게?")
  • 와이나-s ("왜?"), 이것은 비인간 사선 의문 대명사의 일반적 1 형태인 것 같다.
  • na ("어디?"), stem na-
  • 네티("언제?")
  • 시다("왜?")
  • 쇼모("몇 개?")

동사들

Tsez는 많은 범주를 가진 풍부한 언어 형태학을 가지고 있다. 결합의 큰 다양성에도 불구하고, 유일하게 진정으로 불규칙한 동사는 "있을 것"이며, 어떤 형태는 요우(현재의 음성), 조우(과거) 등이다. 줄기의 마지막 음소에 따라 4개의 형태학 그룹이 있다. 첫 번째 그룹은 받침이 있고, 두 번째 그룹은 i에서, 세 번째 그룹은 -u에서, 네 번째 그룹은 -d(모음 앞에) / -y(엘세어) 변수의 동사를 포함한다.

긴장-아스펙트-무드

발성 및 자음 줄기의 끝을 가진 동사에 대한 예와 함께 아래 표에 나타난 다섯 가지 긴장된 형태는 지시적 분위기에 있다. 과거의 형식은 명백한 구별을 한다.

형태 접미사 -ish-("먹기 위해")와 함께 -esu-("찾기") 사용
예전의 -n(o) -ish-no "ate" -esu-n "발견"
목전의 -s(i) -ish-si "ate" -esu-s "발견"
현재의 -x(o) -ish-xo "먹어라" -esu-x "찾기"
장래가 확실한 -an -ish-an "먹는다" -esism- "찾을"
장래가 불확실한 모음의 변화
종말 전의 줄기
에 대한 자음.
-ash "먹겠다" -asu "will find"
  • 의문문(영어 "who-questions")에서 과거에 목격한 접미사는 -s(i) 대신 -a이다. 예-아니오 질문에서 유한동사는 추가적인 결말 -a를 받는데, 과거에 목격한 형식을 제외하고, 결말 -iya(자음 후) 또는 -ya(모음 후)를 받는다.
  • 두 가지 다른 미래 시제 중에서 확실한 시제는 화자에 의해 수배되고 있다는 것을 암시한다("나는 원하고 나는 그렇게 할 것이다.")는 1인칭과 함께만 사용되며, 무기한은 2인칭과 3인칭으로 사용하는 경향이 있다.
  • 그 밖의 기분은 다음과 같이 형성된다.
    • 명령어에는 자동사 동사(예: -ikʼi! "Go!")와 타동사(예: tʼetʼr-o! "read!")의 접미사 -o가 없다. 동사는 보통 구문의 첫 번째 위치에 놓인다.
    • 선택자는 명령 형식(예: tʼetʼr-o-ƛ!)을 추가한다.
  • 또한 종종 양면적인 의미를 나타내는 동사에 대한 분석 형식도 매우 다양하다.
    • 확실한 미래 = 부정사 + "있을 것"(현재 시제), 예: -ikʼ-a yow("갈 것")
    • 연속적인 측면 = 불완전한 동역자 + "있을" (적절한 시제 변형 형태), 예: -ikʼi-x zow-si("가고 있었다")
    • 완벽한 측면 = 완벽한 동역자 + "있을 것"; 예: -ikii-n zow-si("갔었다")
    • perfect = 결과 분사 + "to be"(예: -ikʼ-asi zow-si-si-si-si-si-si-si("갔었다))
    • 의향 = 현재 분사 + "될 예정" 예: -ikiki-xo-si zow-si("할 예정")
    • 결과 = 불완전/완벽한 발현 + -ichi-("위치") + "있을"의 결과 분사(예: -ikʼi-n -ich-a-si zow-si("없었다") 또는 -ikʼi-x -ich-a-si-si-si-si-si-si(")

부정

지시자의 기본 부정 접미사는 -chʼV이며, V는 동사의 긴장/예상/무드에 따라 달라질 수 있는 모음이며, 동사 줄기의 뒤에 삽입된다. -ikʼi-("to go")의 예시 동사로 다음과 같은 형식이 가능하다.

형태 부정 접미사 -ikʼi-("갈")와 함께
지나칠 정도로 부정적인. -chzey- -ikʼi-chzey "가지 않았다"
과거에 부정적으로 목격된. -chʼu- -ikʼi-chʼs 또는 -ikʼi-chʼu "안갔다"
부정적으로 나타내다 -anu- (현재 "있을"에 대한 부정적) -ikʼi-x-anu "안가"
미래의 확실한 부정. -chʼi- -ikʼ-a-chi-n "안가겠다"
미래불확정부정. -chʼi- -아키치치 "안가겠다" (교대!)
  • 금지할 수 없는 것(즉, 음의 명령)은 미래의 무기한 형태의 동사에 접미사 -no를 추가함으로써 표현된다. 예를 들어 -ash-no!("먹지 마!")
  • 부정적인 선택적 형태는 단순히 그것에 -su-no-the("먹지 않게 내버려 둬!")를 더한다.

마무리되지 않은 양식

미립자는 형용사처럼 행동하며 계급협정에 따라서만 달라지는데, 이는 그들에게 접두사로 붙는다. Tsez 언어에는 몇 가지 다른 종류의 미립자가 있다.

형태 접미사 -ish-("먹기 위해")와 함께
과거 분사 -ru(줄기모음 → a)1 -아슈루 "먹었다"
음 분사를 지나 -chʼi-ru (줄기모음 → a)1 -아시치루 "먹지 않았음"
결과분사 -a-si -ish-a-si "식사 상태"
결과 음분사 -ani -ishani "먹지 않은 상태"
현분사 -xo-si -ish-xo-si "먹는"
음분사를 나타내다 -x-아누시 -ish-x-anu-si "먹지 않는다"
  1. 여기서 줄기 모음은 마지막 자음 이전의 모음입니다. 줄기는 뿌리와는 다르게 인과관계를 포함하므로 -ikʼi-("to")는 -akʼi-가 되지만, 그 원인 형태 -ikʼir-("to")는 -ikʼar-가 된다!에서와 같이 때로는 설명되지 않은 경구모음도 āetrr-("to" to 학습")가 되는 etetrrrr-가 될 수 있다.

Gerunds나 언어부사와 같이 융합은 Tsez에서 매우 많다. 다음 목록은 불완전한 계정만 제공한다. 표는 시간 컨버전스(C)와 주동사(V)의 관계를 보여준다.

C와 V의 관계 접미사 -ikʼi-("갈")와 함께
C와 V는 동시적이다. 행동 방식 -x -ikʼi-x
시간을 엄수하는 -ƛʼ -ikʼi-di-di.
단순 동시. -진짜리/ -zey -ikʼi-jorey / -ikʼi-zey "그가 가는 동안/가는 동안"
C가 V보다 앞에 있음 행동 방식 -n -ikʼi-n
단순한 앞면 -nosi -ikʼi-nosi "그가 가고/가고 난 후"
눈앞의 -run (줄기모음 → a)1 -akʼi-run "갈/갈 후"
C는 V를 따른다. 단순 후두부 -자이저 -ikʼi-zaƛʼor "그가 가기 전에/떠나기 전에"
종말의 -a-ce -ikʼ-a-ce "그가 갈 때까지/때까지"
  • 기타 비임시적 수렴은 다음과 같다.
    • 완벽(완벽)과 불완전(완벽) 수렴은 각각 과거 미완성 및 현재의 형태와 동일하다: -n(o)-x(o)
    • 위치 수렴: -z-a, 줄기 모음에서 ā으로 변경
    • 인과 수렴: -xoy, -za-q 또는 -za-q; 예: -ish-xoy("먹어서")
    • 조건부 수렴: -nay 또는 -wi; 예: iss-nay(" if he desk")
    • 양보적 수렴: -win
  • 부정사: -a; 예: -ish-a("먹기")
  • 언어 명사: -(a)ni; 예: -ish-ani("먹기") 및 -rechč-ni("절단")

잠재력 및 원인

잠재적 기분은 접미사 -(e)w를 받는 반면, 원인 기분 접미사는 -(e)r이다. 다시, 줄기가 모음으로 끝나거나 모음으로 시작하는 또 다른 접미사가 붙어 있을 때 인식 모음은 떨어진다. 예를 들어, 확실한 미래 접미사 -an과 함께, 인식 모음은 떨어져야 한다: ish-er ("먹게 내버려두라"), 그러나 ish-r-an ("먹게 놔두라").

입자들.

Tsez는 풍부한 입자 집합을 가지고 있는데, 대부분은 진부한 것으로서 발생한다. 입자는 일반적인 강조를 나타내고, 껍질은 일반적인 강조와 집중을 나타낸다. 대조적으로 국소화된 구성 요소는 입자 -곤으로 표시된다. 진부한 사람이기 때문에, 그들은 언어의 어떤 부분에도 애착을 가질 수 있다. 또한 직접 보고된 스피치에 사용되고 인용된 구절이나 문장의 끝에 항상 나타나는 접미사 -ƛin으로 나타나는 인용 입자도 있다. 예: Di žeku yuwƛin eƛix kʼetʼa('나는 남자다, 고양이'라고 말한다.) 또한 hudu("그래, 그래서") 또는 ay("아니오")와 같은 다른 자유 입자도 있다.

단어형성

파생

명사형성접미사

다음 목록은 다른 명사뿐만 아니라 다른 언어의 부분에서 명사를 형성하는데 사용되는 접미사들의 선택이다.

  • -bi / -zi(플레이스 이름에 추가): 주민
    예: 뉴오비 / 뉴오지("모곡의 거주자, 뉴오 "목곡" 출신)
  • -wi(사람을 나타내는 단수 절대명사 또는 4급 형용사에 추가):추상명사직업
    예: laɣ-wi("슬레이브"에서), uchitel-wi("티칭"), uchitel-wi("티칭"), r-igu-wi("그레이스, 친절"), -igu "착한")
  • -kʼu(반복 스템 형식의 동사에 추가): 계기 또는 개인 설명
    예: ˤunono-kuu("coward", ˤuƛʼ-, "두려워"), ˤiya-kuu("cryer", iiyad-, "울어")
  • -ni(동사 줄기와 의역어 명사에 추가):추상명사
    예: rechchni-ni("절제"에서 "절제"로), ˤoy-ni("무"로, oyoy "무"에서)
  • -qu(사선 줄기의 명사에 추가) 또는 덜 사용된 Awar 접미사 -qan: 용기 또는 직업
    예: magala-qu("마갈라"), bocc--a-qu("늑대-마갈라"), Qido-qan("마갈라-qu")
  • -qʼoy / -qoy / -ħoy (단수 사선명사 줄기에 추가): 사물을 감싸는
    예: reƛʼi-qoy("rehanda "hand"에서 "reƛʼi-qoy("reƛʼa "hand"에서)
  • -yo(명사의 lative 단수에 추가):보유자
    예: kotʼu-r-yo("kotʼu "beard"에서 온 남자)
형용사형성접미사

다음과 같은 접미사를 사용하여 다른 단어에서 형용사를 도출할 수 있다.

  • -mu(단수 절대명사, 형용사 또는 동사에 추가):단순 형용사
    예: 고려 무("부러움", 고려 "부러움", attiy "부러움", attiy "부러움", 샤카리아 무("부러움")
  • -쉐이(사선명사 줄기에 추가):분리할 수 없는 소유
    예: 차카리요셰이("달콤한 차", 문자 그대로 "달콤한 차")
  • -tay(사선명사 줄기에 추가): 부재, 부족
    예: ciyo-requency("미실정")
  • -xu(사선명사 줄기에 추가):분리 가능한 소유
    예: ciyo-filency raƛʼ("소금 결정"으로 함)
동사형성 접미사

인과관계 및 잠재적 파생상품과 같은 일부 동사형성 접미사는 언어 형태학에 관한 절에서 이미 언급되어 있다. 그 밖의 예는 다음과 같다.

  • -kʼ-(질적 형용사, 부사 및 -x로 끝나는 일부 자동 동사에 추가): 전이 동사
    예: attʼi-k--("흡수, 담그기", attiy " ""), 비토-kʼ-("무엇을 옮기는"), 비트레이 "저기"에서 łʼo-kʼ-("통합"), łʼʼ-("통합"), łoxoxox-"에서 ł-(")
  • -ww-(질적 형용사와 부사에 추가): 자동사 동사
    예: atti-w-("젖기") atti-w-("으로 이동") atti-w-("앞으로 이동")

복합 및 환원

Tsez에서는 기존의 단어들을 조합하여 새로운 단어를 창조하는 것도 가능하다; 보통 명사와 동사는 파생되지만, 복합 형용사와 부사도 존재한다. 구절의 머리 부분인 만큼 화합물의 마지막 성분만 번식을 한다. 그러나 복합명사에 대한 명사 등급 배정을 반드시 지배하는 것은 아니다. 두 성분 중 하나가 클래스 I에 속하면 전체 화합물이 이 클래스의 것이고, 그렇지 않으면 자동으로 명사 등급 II에 할당된다. 경우에 따라 마지막 성분이 잘리는 경우도 있다(제5의 예 참조). 접미사도 발생할 수 있다(첫 번째 예 참조). 다음 목록은 완전하지 않다.

  • 데비데위 "분할, 분할" (빛) "your-my" + 명목상 -wi)
  • eni-obiy 또는 eni-obu "parents" ( 점등. "어머니-아버지")
  • ħotʼo-chʼel "stirrup" (light. "foot-place")
  • -ikʼi-nex- "뒤로 왔다갔다"(빛. "고-와")
  • ƛʼiri 구 "shawl"(불빛. ƛʼi "위" - 쿠르 "던지기")
  • 니가-쿠다 "bruised" (light. "red-green")
  • 리구-시루카 "anything" ( 점등. "좋은")
  • taqo-naqo " 앞뒤로" (점등). "저쪽 - 이쪽")
  • ititii-echʼ- "hash" (light). "잘려라")

새로운 단어를 도출하는 또 다른 일반적인 방법은 형용사와 동사는 물론 명사를 도출할 수 있는 축소법이다. 환원 명사에서는 xisi-basi "changes" 또는 bix-mix (herbs)에서와 같이 초음절은 종종 변화를 겪을 수 있다. 형용사(예: r-ochʼi-r-ochʼi "매우 차갑다")와 동사(예: -okʼ-okʼ- "반복적으로 찌른다")를 강화하는데 사용되나, 오노마토페이아(예: ħi-ħi "neigh")에도 쓰인다.

동사를 형성하는 또 다른 고도로 생산적인 방법은 비록 어떤 조합은 다른 동사와도 함께 형성될 수 있지만, 단어의 조합(종종 아랍어 또는 아바어로부터의 차용)과 Tsez 동사 -oq-(" 머무르거나, 되는") 또는 -od-("to")이다. 첫 번째 단어만 선택되지 않은 상태로 남아 있는 동안 두 번째 단어만 선택된다는 점에 유의하십시오. 몇 가지 예는 다음과 같다.

  • 베르신 -oq- "장식될 것"(아바르 еерр ( ( (Bercinaw) "아름답다)"
  • 파라다트 -od- "팔려고" (러시아어 пр코바사(prodat)로부터 "팔려고")
  • razwod b-od- "이혼" (러시아어 orhavaзооо (razvod) "이혼"에서)
  • 리우 리우 리우- " 쟁기로" (점등. " 쟁기 밭 쟁기")
  • '기억하기 위해'(반사) "Heart-SUPER-LAT III-arrive")
  • 로쿠루 r-exu- "연민을 느끼기 위해" (발광) "심장사")
  • 사푸 y-od- "파괴할 것"
  • tʼamizi -od- "원인" (Avar таааfromа (tizeamize) "강력"으로부터)
  • woržizi -oq- "날다"(Avar - оиж(-oržize) "날다")
  • 자바르 b-od- "토크할 것"(아랍어 خرر(자바어) "뉴스, 메시지"를 통해 아바 х사바샬 (자바어) "이야기")

구문

명사구

명사구(NP)는 명사, 대명사 또는 명사-wi, 언어명사(masdars) 또는 실증적 제한 형용사(영어: "구어")와 같은 명사, 대명사 또는 실증적 표현이 될 수 있으며, 후자에는 형용사 줄기의 바로 뒤에 접미사 -ni가 있다. 그들은 모두 사건을 조사하려고 한다.

쎄즈는 머리말 언어인 만큼 모든 수식어가 머리 명사 앞에 선행해 수업시간에 동의한다. 수식어의 중립 순서는 일반적으로 다음과 같다.

  1. 상대조항
  2. 부동소지 대명사
  3. 강조 소유 대명사
  4. 제한 형용사
  5. 과시적
  6. 숫자/정량자
  7. 비구체 형용사

4번, 5번 및 6번 요소의 순서는 다를 수 있다는 점에 유의하십시오.

시데니

또 다른

ʕāāāā

빌리지-인:ESS

b-ichi-xosi

IPL-be-PRSPRT

네시-s

he-GEN1

b-aqʼˤu

IPL-다수

ž카타니

나쁜-DISTER-REST

자가르위

상대적

시데니 ʕa--a b-ichi-xosi nesi-s b-aquu žuka-tʼa-ni ʕagarwi.

다른 마을 사람:ESS IPL-be-PRSPRT he-GEN1 IPL-다수의 불량-불능-제한 친척

"다음 마을에 사는 많은 불쾌한 친척들"

수식어는 또한 사선 명사 구를 포함할 수 있으며, 그 다음 두 가지 일반적 접미사 중 하나를 취한다: 절대 명사의 경우 -si, 사선 머리 명사의 경우 -zo. 비교:

ħon-ƛʼo-si ʕadala("언덕 위의 바보", 절대적)

그리고

ħon-ƛʼo-zo ʕadala-r("언덕 위의 바보에게", dative/lative)

동사구

동사구(VP)는 머리가 동사 또는 코풀라인 구절이다. 동사는 명목상의 인수에 대한 사례분포에 직접적인 영향을 미치는 다른 전달성을 가질 수 있다.

코플라스

코풀라는 명사구절이나 서술형 형용사와 주제를 결합하기 위해 Tsez 언어로 사용되며, 이 경우 영어 코풀라 "to be"와 함께 번역될 수 있다. 주체는 물론 술어 명사도 절대적 대소문자 안에 서 있어 표기가 없다. 환경조건이 형용사의 형태로 설명된다면, 형용사는 4등급 합치를 요구한다. 다음 예제를 비교해 보십시오.

ʕ알리스

알리-GEN1

오비이

아버지

aħo

양치기의

요우

be:PRS

ʕ알리의 오비이 아오 요우

알리-GEN1 신부 셰퍼드:PRS

"알리의 아버지는 양치기야."

그리고

ciq-qo

숲-소유:ESS

r-ochiy.

IV-콜드

조우시

be-PSTWIT

ciq-qo r-ochi zow-si.

숲-소유:ESS IV-콜드 be-PSTWIT

"숲속은 추웠어."

자동사

자동사 동사의 유일한 논거는 표시되지 않은 절대적 사례에 있다. 동사는 수업시간에 명사와 일치한다.

예시 구절은 b-exu-s("황소가 죽었다")이다.

단수동사

단수동사는 두 가지 주장을 취하는 동사다. Tsez는 절대-전기적 언어인 만큼, 대상자, 또는 더 정확히 말하자면, 대리인은 에어로적 대소문자를 요구하는 반면, 직접 대상(또는 환자)은 절대 대소문자를 요구한다. 따라서 타동사의 직접 목적어는 타동사의 주체와 같은 방식으로 표시된다. 다시 말하지만, 동사는 절대적(즉, 직접적 목적어)과 동급에서 동의한다.

žʼ-a

맨-ERG

굴루

말:ABS

b-oksi시

III 적중 PSTWIT

žek-아 굴루 b-okʼ시

남자-ERG 말:ABS III 히트 PSTWIT

"남자가 말을 때렸다."

두 주장, 즉 환자뿐만 아니라 두 주장 모두 맥락에서 명확하다면 생략할 수 있다.

직역 동사

직역동사는 주제(또는 대리인), 직접 목적어(또는 환자, 때로는 테마라고도 함)와 간접 목적어(또는 수신자)의 세 가지 인수가 필요한 동사다. 영어에서 "주는 것"과 "대여하는 것"은 전형적인 ditrantic 동사들이다. Tsez에서 대리인은 에러를 맡고 환자는 절대 케이스를 복용한다. 수취인의 경우는 소유권 이전이나 정보의 의미론적 성격에 따라 달라진다. 영구 이전인 경우(예: (예: (e)r로 종료하는 경우) 수령인이 데이터/연계인 경우(예: "대여") 또는 불완전한 경우 수령인이 위치인 경우 중 하나를 취한다. 두 가지 예는 차이를 예시한다.

영구 전송:

알-아

알리-ERG

키드비어

girl-DAT

서릿발 같은

그림:ABS

티시 시

give-PSTWIT

ʕ-아 키드베-르 수랏 티시

알리-ERG 걸-DAT 사진:ABS give-PSTWIT

"알리는 소녀에게 (예를 들어 선물로) 그림을 주었다."

임시 전송:

알-아

알리-ERG

키드베큐어

걸-소지-DAT

서릿발 같은

그림:ABS

티시 시

give-PSTWIT

ʕ-아 키드베-큐-r surat teƛ-si

알리-ERG 걸-포이-DAT 사진:ABS give-PSTWIT

"알리가 소녀에게 사진을 빌려줬어."

감정조항

감정 절에는 인식 동사나 심리 동사가 술어로 있다. 예를 들어, "지겨워/바빠져", "알려줘", "찾아봐", "잊어버려", "혐오", "알아봐", "사랑/좋다", "미스", "보기" 등이 그러한 동사들이다. 경험자(해당되는 영어 문장에서 주제가 될 것)는 대개 데이티브 케이스에 있는 반면, 자극(영어 문장의 대상)은 절대 케이스를 취한다.

ʕ알리르

알리-DAT

파티

파티마:ABS

y-에티-x

II-love-PRS

ʕ알리-르 파티 이-에티-x

알리-DAT 파티마:ABS II-love-PRS

"알리는 파티마를 사랑해."

전위조항

잠재 조항은 "할 수 있다" 또는 "할 수 있다"라는 단어를 포함하는 영어 조항에 해당한다. Tsez에서 이것은 언어 접미사 -ww로 표현된다; 그 다음 절의 주체는 절대성에 있는 동사의 대상인 반면, 에어로틱 대신 소유권 케이스(-q(o)를 취한다.

키제투큐

고양이 소유:ESS

ɣˤay

우유:ABS

챠우우우우소

음료수-주전자 증후군

케테투큐 ɣˤay ħaƛu-ww-xo

고양이 소유:ESS 우유:ABS 음료-POT-PRS

"고양이는 우유를 마실 수 있다."

인과관계

원인구축("누군가가 뭔가를 하게/하게 하는 것")은 원인접미사 -r에 의해 형성된다. 그것은 어떤 동사의 능률을 1씩 증가시킨다. 직사 동사가 타동사로부터 형성되는 경우, 원인(즉, 대상과 대상이 동시에 되는 주장)이 소유격 사례(-q(o))에 나타난다. 아래 예(원인 접미사 앞의 e는 인식모음)를 참조하라.

a-a-a.

셰퍼드-ERG

차나칸코

사냥꾼-소유:ESS

얼룩덜룩한

곰:ABS

žʼ-에르시

히트-CAUS-PSTWIT

aħ-a chanaqan-qo zey žek-er-si.

셰퍼드-ERG 사냥꾼-소유:ESS 베어:ABS 히트-CAUS-PSTWIT

"목동은 사냥꾼이 곰을 때리게 했어."

워드 오더

Tsez는 헤드 파이널 언어로서, 포스트 포지션과는 별개로 상대적 절, 형용사, 양성자 및 숫자와 같은 수식어가 항상 주요 절에 선행한다는 것을 의미한다. 둘 이상의 수식어가 있는 절의 중립 순서는 다음과 같다.

에이전트/전문가 - 수신자 - 환자 - 위치 - 기구

순서는 단일 명사구를 강조하도록 변경할 수 있다.

일반적으로 기본 단어 순서는 SOV(주체-객체-verb)이지만, 술어는 문장 끝보다는 문장 중간에 있는 경향이 있다. 이 단어 순서는 일상 언어에서 점점 더 흔해지는 것 같다. 서술적 사용을 위해 VSO 워드 오더도 가끔 사용된다.

의문문

의문형 접미사 -a(-ya, 모음 뒤에)는 예/아니요를 표시하는 데 사용된다. 이 단어는 다음과 같은 질문에 집중되어 있다.

etʼu

고양이:ABS

utk-a

홈인:ESS

요-아?

있다:PRS-INT

kʼetʼu ɣˤutk-ā yoł-ā?

cat:ABS 하우스인:ESS be:PRS-INT

"고양이는 집에 있나?"

kʼetʼu-

고양이:ABS-INT

utk-a

홈인:ESS

요우?

be:PRS

kʼetʼu- ɣˤutk-ā yoł?

cat:ABS-INT 하우스인:ESS be:PRS

"집에 있는 고양이인가?"

etʼu

고양이:ABS

utk-a-ya.

홈인:ESS-INT

요우?

be:PRS

kʼetʼu ɣˤutk-ā- yoł?

cat:ABS 하우스인:ESS-INT:PRS

"고양이가 있는 집인가?"

부정

음의 입자 anu는 부정된 구성 요소를 따른다. 전체 문장을 부정하는 경우 동사 접미사가 사용된다(동사 형태학에 대한 위의 절 참조).

명령적이고, 금지되고, 선택적인 형태는 위의 동사 형태학에 대한 동일한 절을 참조하십시오.

조정

Tsez 언어에서는 절의 조정("and"와 "영어처럼")이 드물다. 명사 구절은 모든 열거 항목에 접미사 -n(모음 후) 또는 -no(자음 후)를 추가하여 조정하므로 '암탉과 닭'은 오누치-n 마말레이노이다. 조건부 문장에서 접속사 "그때"는 yowi라는 단어로 표현될 수 있다.

타타누

따뜻한

udi디

일:ABS

r-oq-si

IV-becom-PSTWIT

요우위

콘드

일라이

1PL:ABS

각막의

River-IN:모두

esanad-a

목욕-INF

b-ikʼ-a

IPL-go-INF

조우시

be-PSTWIT

타타누 ɣudi r-oq-si yowi ea-a-or esanad-a b-ikʼ-a zow-si

따뜻한 날:ABS IV-becom-PSTWIT 콘덴서 1PL:ABS River-IN:모든 목욕-INF IPL-go-INF 비-PSTWIT

"이 따뜻해졌으면 (그때) 강물에 목욕하러 갔을 텐데."

후순위

상대조항

문장의 어떤 주장이나 부가도 상대조항의 머리, 심지어 간접적인 대상과 부사까지 만들 수 있다. 그러한 절의 술어는 항상 분사이며 상대구성은 헤드 명사보다 선행한다. 유권자들은 또한 내재된 조항으로부터도 취해질 수 있다. 단, 소유자를 상대건설의 헤드 포지션으로 보유자를 올리는 것은 불가능하다.

다음의 예는 예 1의 기초 문장에서 서로 다른 주장(예 2, 3, 4)과 부사 부제(예 5)가 어떻게 상대화되는지 보여준다.

예 1(표준):

už-a

소년-ERG

키드-어

girl-DAT

가갈리

꽃:ABS

테우시/테우소

give-PSTWIT/give-PRS

už-a kidb-er gagali teƛ-si/teƛ-xo

boy-ERG girl-DAT 꽃:ABS give-PSTWIT/give-PRS

"소년은 소녀에게 꽃을 주었다/주문했다."

예제 2(재활성화된 에이전트):

키드-어

girl-DAT

가갈리

꽃:ABS

타오루/테오소시

give-PSPRT/give-PRSPRT

우지

소년:ABS

kidb-er gagali taƛ-ru/teƛ-xosi uii.

girl-DAT 꽃:ABS give-PSTPRT/ give-PRSPRT 소년:ABS

"소녀에게 꽃을 준 소년"

예 3(재활성화된 환자):

už-a

소년-ERG

키드-어

girl-DAT

타오루/테오소시

give-PSPRT/give-PRSPRT

가갈리

꽃:ABS

uer-a kidb-er taƛ-ru/teƛ-xosi 가갈리

boy-ERG girl-DAT give-PSTPRT/ give-PRSPRT 꽃:ABS

"소년이 소녀에게 준 꽃"

예 4(재활성화된 수신자):

už-a

소년-ERG

가갈리

꽃:ABS

타오루/테오소시

give-PSPRT/give-PRSPRT

꼬마

걸:ABS

가갈리 타-루/티-xosi 키즈

소년-ERG 꽃:ABS give-PSTPRT/ give-PRSPRT girl:ABS

"그 소년이 꽃을 준 소녀"

예제 5(재활성화된 부속품):

už-a

소년-ERG

키드-어

girl-DAT

가갈리

꽃:ABS

타오루/테오소시

give-PSPRT/give-PRSPRT

udi디

일:ABS

už-a kidb-er gagali taƛ-ru/teƛ-xosi ɣudi

boy-ERG girl-DAT 꽃:ABS give-PSTPRT/ give-PRSPRT day:ABS

"소년이 소녀에게 꽃을 준 날"

부사절

여러 가지 다른 종류의 부사절들이 있다.

시간적 부사절은 영어로 "비가 오기 전에 우리는 집에 있었다." 또는 "우리는 가는 동안 이야기를 나누었다."와 같이 두 가지 행동의 연대순을 설명한다. Tsez에서 이 관계는 하나의 동사를 수렴으로 바꾸는 언어 접미사로 표시된다. 동사 형태학 섹션의 "완료되지 않은 양식" 부분에 있는 수렴 접미사는 표를 참조하십시오.

지방부사절은 위치 수렴을 사용하며, 이 또한 동사에 접미사를 추가함으로써 형성된다. 이 접미사는 -z-a-이며 동사 자체의 마지막 자음이 로 길어지기 전의 모음이다. 이 수렴은 지역 구절의 머리를 형성하므로 명사에 일반적으로 사용되는 위치 접미사를 받을 수 있다.

인과 부사절은 보통 영어로 "이유", "as", "when", "when" 또는 "that"을 사용하여 표현되며, -xoy, -za-ʼʼ 또는 -za-q의 수렴 접미사를 받는다.

더 많은 종류의 부사절들이 있다. 더 많은 예시 접미사는 동사 형태학 섹션의 "완료되지 않은 양식" 부분을 참조하라.

Infinitival 절

모달동사, 구어동사, 동작동사, 심리동사 모두 부정동사를 동반할 수 있다. 언어 명사 또는 "masdars"(접미사 - (a)ni로 형성됨)는 부정사 동사 대신 사용할 수 있다; 그것들은 목적을 더 강하게 표현한다. 이러한 언어 명사는 또한 "두려워"와 같은 심리적인 동사와 함께 발생하며, 보통 소유권 사례(-q 끝)를 취한다.

완성 조항

"아버지가 [소년이 빵을 원한다는 것을 알고 있었다]에서처럼 명사대신에 절이 사용되면 선택적 명사화 접미사 -wi를 내장절의 술어에 붙일 수 있다. 절은 명사 등급 IV에 속하며, 그 다음:

오비르

아버지-DAT

[uui-r.

[boy-DAT]

마갈루

빵:ABS

b-a-ti-ru-wi]

III-want-PSTPRT-NMLZ]

이이시

IV-know-PSTWIT

obi-r [uri-r magalu b-ati-ru-wi] r-iy-si.

father-DAT [boy-DAT 빵:ABS III-want-PSTPRT-NMLZ] IV-know-PSTWIT

"아버지는 [소년이 빵을 원한다는 것을] 알고 있었다."

보고된 말

만약 "say", "ask", "shout"과 같은 언어 행동 동사가 보고된 말을 도입한다면, 보고된 표현은 동사에 접해 있고 다른 모든 경우에서 홀로 서 있는 정치적 인용 입자 inin이 뒤따른다. 원발언의 관점과 시제가 유지되고 있어 직언과 간접언어의 유일한 차이는 입자 ƛin이라는 점이 주목할 만하다. 다음 예제를 참조하십시오.

알-아

알리-ERG

다큐

1SG-소유:ESS

쿠노

스무 살

오크치노

열 개

챠노

두 개

eb

연도:ABS

요우친

be:PRS-QUOT

eƛ-s.

say-PSTWIT

ʕ-a-a-quno occʼino qanoano ƛeb yow-inin eii-s

알리-ERG 1SG-SUX:ESS 212년:ABS be:PRS-QUOT say-PSTWIT

"알리가 32세라고 했어."

숫자

숫자는 두 가지 다른 형태로 나타난다: 절대적 경우에서와 사선 줄기로서(항상 -a로 끝나며), 이 경우 숫자는 연속적으로 사용될 때 다른 케이스 엔딩이 부착된다. 사선 형태는 시다 ˤaƛar("하나/하나의 마을")에서와 같이 비절연 명사를 지칭할 때도 사용된다. 물체를 셀 때, 계산된 물체는 항상 단수 형태로 유지된다.

복근성 경사
1 sis 시다
2 챠노 큐우나
3 우조노 우보라
4 우이노 유이라
5 우에노 우레라
6 이우노 이와라
7 o노 ooraa
8 비노 비시라
9 오치치노 오치치이라
10 오크치노 오크시라
11 오카치노 시스/시요치 오크시라시다
12 오카치노 챠노 / 챠요코시 오크시라치쿠나
13 오카치노 우조노 / 우쇼요치 오체치라 우보라
14 오카치노유우노 / 우워치 오크시라유야
15 오크치노 우에노 / 우에노시 오체치라 우레라
16 오카치노 이우노 / 이우코치 오체치라 이위라
17 오코치노 ʕonono / ʕoʼocʼi 오코시라 쵸오쇼라
18 오크치노비오노 / 비오코시 오크시라비시라
19 오치치노 오치치노 / 에치코치 오체치라오치치라
20 쿠노 큐라
100 비손 비손라
1,000 쟈자르 쟈자라
  • 숫자 11부터 19까지를 구성하는 방법에는 두 가지가 있지만, 첫 번째 방법만이 비스듬한 형태로 존재한다. 접미사 -ocʼi가 있는 두 번째 형태는 거절할 수 없다.
  • 20 이상에서는 20: qʼanoqu(40), łonoku(60), unoqu(80)의 배수를 기준으로 숫자가 형성된다. 사선형식의 경우 모든 항목에 -ra라는 접미사가 추가된다.
  • 100의 숫자는 복합 숫자로 -no 접미사 이전에 사용된 대체 형태인 비솜을 가지고 있다.
  • 1000의 숫자인 ʕazar페르시아어 هزر(헤자르, 천)에서 빌려온 것으로 보이며, 아마도 아바를 통해서일 것이다.
  • 더 높은 수 백과 천은 단순히 더 큰 수보다 앞선 승수인 병렬로 표현된다.
  • 복합 숫자는 접미사 -no ()를 더 높은 숫자에 부착하고 그 바로 뒤에 낮은 숫자를 배치하여 형성된다. 예를 들어, 47은 츠즈의 in qanoquno ʕoƛno일 것이다. 72와 같은 숫자는 "sixty-twelve"(wˤonoquno qʼayocʼi 또는 wˤonoquno ocʼi)로 표현될 것이다.

기수(영어 "1, 2, 3"과 같이)는 명사에 선행하며, 명사는 복수형이 아니라 단수형(예: uyno는 ("소 4마리")이다.
서수(영어 "첫 번째, 두 번째, 세 번째"와 같이)는 기수를 아지루와 결합하여 구성한다. 따라서 q qano āiru ɣudi는 "둘째 날"을 의미한다.
부사수(영어 "한 번, 두 번, 세 번"과 같이)는 접미사 -no-x로 대체하여 구성되므로, Tsez에서 "twice"는 부사 qxa-x가 된다. "(두 번째)용"과 같은 표현은 부사수 접미사 -x와 서수를 형성하는 표식어 āiru를 사용하여 형성되어 qʼax āiru의 형태가 된다.

TSEZ 언어의 샘플

라틴어를 기반으로 한 맞춤법을 이용해 아사크 사투리로 쓰인 쎄즈 이야기다.

케테투스 후나르
Zewnoƛax Zewcheyƛx Bˤeƛon Bocʼin Zirun Qayno. Sidaquł šigoħno sadaqorno boyno ħukmu: yaqułtow begira bocʼi ħonƛʼār miƛʼeł xizāz xizyo rišʷa yoł. 보세아 베지르노 콰이 콰이 콰이 시자즈 보신 지룬 레지르노 ħonƛ mi mi mirr rr x xr x. ɣod, žedi raynosi beƛes reqenyoxor, ziru boqno uhi-ehƛada buq boq axzarno boqno. Zirus uhi-ehi teqxoy, ɣayaybi kʼoƛin elar, bocʼi buq batuzzarno boqno bikeʼin reqenyer, besurno ƛarayaw miƛi. Miƛʼin bisno bocʼin zirun xizor rutin qayayƛʼarr. Rizirno cidoidoƛor ƛoħon begirno waoror kay. 리지르노 cidoƛor kay. 키크소곤 제우노 보치치크소 카제투.

콰이르 제와치이 리크셰이코; 네슈룩세이 네와르 리크셰이코 제와치이. Kʼʼu, ewor baynosi kay, boqno kʼekʼbikʼa. 케케치비키니 테크노시, 퀘이킨 리세르치치예토우 박스인 Xizor. 보제아 에시르노: "시다 복사 레이어치이 우인?" Elo didiyƛa žekʼu yaw-łin ein Qaya. 아수곤 리크진 와소르 지룬 카이노 žedi raynosi kikxor ededa esirno kʼuq: "Mi bibi?" Di žeku yuw-ƛin eƛin kʼʼa. 셰비 데베즈 ħ히로시 esirxo zira. Tupi inin eƛix ketʼa. Dicce rˤuƛno zirun kayno, Amma biyxoy k ketetu yahwru, Xizyo włon genzi rikʼina re rea. Bˤeƛo Buqewno bicchin ažoz kʼodrexazay, Rwikʼno aħyabin kecno, kʼʼʼʼu tataniwno zewno cʼidox.

보제카 케크리케르크세르크소 제우노 아ħ야비. že rikʷayxoy, kʼʼuz ok rokʼor rayno, že elo aw ƛin, hudu betʼtʼun koinin elor. Dicce bˤuƛzaq bˤqqo regin ixiytʼatow qaubin, boxin ciqxar. 보크제즈노 콰이쯔노, 지루즈노 로코르 레이노 베이시 바수 아이시유토우 셰빈, 네우크 리치치치예이 키리루노 록신. cikʼi reƛ miƛes ƛexun kʼetʼur. ʕƛ이란 ɣˤudew kuet biu bishno, rac bino baɣʷace dawla bocʼesno zirusno.

고양이의 묘기
옛날에 돼지, 늑대, 여우, 토끼가 있었다. 어느 날 그들은 함께 모여서 오늘 양 한 마리를 잡으러 늑대를 산으로 보내서 먹기로 결정했다. 돼지는 토끼에게 물을 주고 늑대와 여우를 산으로 보내어 숫양을 구하게 했다. 밤이 되자 그들이 양떼에 이르렀을 때 여우는 동쪽 쪽에서 신음하기 시작했다. 여우가 신음하는 소리를 들은 뒤부터 개들은 그 방향으로 달려갔고 늑대는 서쪽에서 떼를 향해 가서 뚱뚱한 숫양을 발견했다. 숫양을 잡은 늑대와 여우는 진지로 돌아왔다. 그들은 냄비를 불 위에 놓고 토끼에게 물을 달라고 보냈다. 봄이 되자 고양이가 얼어붙고 있었다.

산토끼는 볼 수 없었고, 밤에는 산토끼가 볼 수 없었다. 토끼가 그곳에 도착했을 때, 고양이는 움직이기 시작했다. 그 움직임을 듣자 토끼는 물 한 방울 안 마시고 뒤로 뛰어갔다. 돼지가 물었다. "왜 물을 가져오지 않고 도망쳤느냐?" 토끼는 그곳에 어떤 남자가 있었다고 말했다. 다시 여우와 토끼는 물가로 갔다. 그들이 봄에 왔을 때, 그들은 고양이에게 물었다. "너희들은 뭐야?" — "나는 남자야."라고 고양이가 말했다. "어깨에 있는 저게 뭐지?" 여우가 물었다. "소총"이 고양이가 말한다. 여우와 산토끼는 몹시 겁을 먹었지만, 그것이 고양이인 것을 알았기 때문에, 후에 세 사람은 함께 고기를 요리하러 갔다. 돼지는 한 다발의 나무 뒤에 숨어서 귀를 내밀고 잠을 잤고 고양이는 불 옆에서 몸을 녹이고 있었다.

돼지는 귀를 움직이고 있었다. 고양이가 그것을 본 이후로, 그것은 쥐인 줄 알고 급히 뛰어갔다. 돼지는 몹시 겁을 먹고 큰 함성을 내뿜으며 숲으로 도망쳤다. 늑대, 토끼, 여우는 대단한 동물이나 무언가가 오고 있다고 생각했고, 한 마리는 다른 동물보다 더 빨리 달렸고, 그들은 도망쳤다. 숫양의 모든 고기는 고양이에게 맡겨졌다. 이레 동안 고양이는 먹고, 늑대와 여우의 버릇이 다 찰 때까지 먹었다.

메모들

  1. ^ 에트놀로그(2015년 제18회 에드워드)
  2. ^ Tsez 언어에 대한 글로토페디아 기사.
  3. ^ 2006년 8월 12일 회수된 러시아 제국 인민의 붉은 책에 나오는 디도스
  4. ^ Jump up to: a b Tsez 형태학 2006-11-01 Ramazan Rajabov에 의해 웨이백 기계보관, 2006년[full citation needed] 6월 22일 회수
  5. ^ Tsez의 클래스 범주: 기본 원칙 Ramazan Rajabov에 의해 웨이백 머신보관된 2007-09-26, 2006년 6월 23일 회수

참고 문헌 목록

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외부 링크