근력기준실천

Strength-based practice

기반 실천은 사람들의 자기 결정과 강점을 강조하는 사회 작업 실천 이론이다. 그것은 고객을 역경 속에서도 지략이 풍부하고 탄력 있는 것으로 보는 철학이자 방법이다.[1] 그것은 고객이 주도하며, 사람들이 문제나 위기를 초래하는 미래의 결과와 강점에 초점을 맞춘다.[2] 사회사업 분야를 넘어 적용할 경우, 힘 기반 실천을 '강도 기반 접근법'이라고도 한다. 이 접근방식은 더 넓은 사회 및 지역사회 네트워크뿐만 아니라 개인의 강점에 초점을 맞출 수 있다.[3]

역사

사회 복지사 베르타 레이놀즈는 이 관행을 위한 원론적 이론가였다. 그녀는 고객들과 함께 정신분석학적 접근법(그리고 DSM IV에 대한 골수 의존도)을 채택하려는 미국의 사회사업 경향을 비판했다. 데니스 살레비, 찰스 랩, 앤 위크캔자스 대학의 이 정식으로 개발했다.[4]

1997년 랍은 '강력 모델'을 썼는데,[5] 이 책은 '환자의 우물 부분을 증폭시키는 것'에 초점을 맞췄다. 그의 접근방식의 인기는 빠르게 퍼졌고, 1999년 당시 미국심리학협회장이었던 마틴 셀리그먼 박사가 강도에 기반한 관행을 부채질하는 관찰을 했다.

우리가 배운 가장 중요한 것은 심리학이 설익은 것이었다. 정신질환에 관한 부분, 수리 피해에 관한 부분을 구웠다. 상대방은 설익지 않고, 힘의 측면, 우리가 잘하는 것의 측면.[6]

그 이후, 강도에 기반한 접근방식은 많은 맥락에 적응되어 적용되었다. 예를 들어 서비스 분야에서는 사례관리, 교육, 지역사회 발전, 청소년, 정신질환자 등 다양한 집단과 함께 일하는 데 적용되었다.[7][8][9] 사회봉사를 넘어 1995년 마커스 버킹엄과 도널드 클리프턴이 재계에 강점 관점을 소개했다.[10]

주요 요소

강도 기반 접근방식은 종종 적자 중심의 접근법 또는 병리학적 접근법에 대한 대응으로 언급된다. 예를 들어 에릭 라우르센과[11] 로라 니센은[7] 청소년 정의 분야에서 주류 교정 모델은 위험과 필요성에 초점을 맞추고 약점을 해결한다고 지적했다. 또는 강도에 기반한 접근방식은 강점을 강화하고 개인에게 이미 존재하는 특성을 기반으로 한다.

인구와 서비스에 따라 적용은 다르지만, 그 접근방식은 사람을 보고 프로그램과 기관을 운영하는 철학이나 렌즈로 특징지어져 왔다.[12] 다이앤 파웰과 캐서린 바체(Catherine Batsche)에 따르면,[13] 강도에 기반한 철학은 비판적인 신념이며, 전문가와 고객과의 상호작용을 알리는 만연된 태도라고 한다. 이상적으로는, 전체 기관이 접근방식을 채택할 것이며, 지속적인 훈련을 통해, 이러한 태도 변화는 모든 직원에게 발생할 것이며, 그들이 일하는 회사, 동료, 그리고 물론 그들과 함께 일하는 사람들과 지역사회를 바라보는 관점을 변화시킬 것이다.[12]

이 힘 기반 철학은 모든 개인이 강점과 자원을 가지고 있다는 핵심 신념을 갖고 있다.[11] 연습의 초점은 개인의 기술, 관심사, 지원 시스템에 있다.[14] 그것의 단순한 전제는 무엇이 잘 되고 있는지, 어떻게 하면 더 많은 것을 할 수 있는지, 그리고 그것을 어떻게 쌓을 수 있는지 확인하는 것이다.[15]

결과

강도 기반 접근법의 효과에 대한 평가는 제한적이지만, 일부 연구는 강도 렌즈를 통해 개인 및 지역사회와 협력하는 것이 삶의 질, 고용 및 건강과 같은 개인의 결과를 향상시킨다는 것을 보여주었다.[16][15] 좀 더 사회적 차원에서 힘 기반 접근법은 개인에 대한 긍정적인 시각을 촉진하고 비난이나 판단에서 초점을 맞춘다. 이러한 대안적 견해는 특정 집단의 탈정체화에 기여할 수 있으며 긍정적인 정치적 관심과 사회적 지원을 증가시킬 수 있다. 전반적으로 강도 기반 접근법에 대한 더 많은 연구와 추가 평가가 필요하다.

참조

  1. ^ "Strengths-Based Models in Social Work - Social Work - Oxford Bibliographies - obo".
  2. ^ 맥카센, 웨인(2005년). 강점 접근법. 벤디고, 빅토리아, 오스트레일리아: 세인트 루크의 혁신적 자원.
  3. ^ https://www.scie.org.uk/strengths-based-approaches 사회 복지 우수 기관. 2019년 10월 회수
  4. ^ 힐리, 카렌(2005) 사회 작업 이론에 참여하십시오. 햄프셔: 팰그레이브 맥밀런.
  5. ^ 랍, C. (1997년). 장점의 모델: 심각하고 지속적인 정신 질환을 앓고 있는 사람들을 위한 사례 관리, 1차 ED. 뉴욕: 옥스퍼드 대학 출판부.
  6. ^ 버킹엄, 마커스(2007) 여러분의 장점을 활용하십시오. 뛰어난 성능을 달성하기 위한 6가지 강력한 단계. 뉴욕: 프리 프레스.
  7. ^ a b 니센, L. (2006년) 힘을 바탕으로 한 철학을 청소년 정의에 삶으로 가져온다. 어린이와 청소년을 되찾기, 15, 1, 페이지 40-46.
  8. ^ 살레비(2002년). 사회사업실무의 강점관점, 제3차 개정 토론토: 앨린과 베이컨.
  9. ^ 윈터메시지, M, Herr, C. M, Wood, C. E, Brooks, A. P, 게이츠, M. M., 휴스턴, T. L, & Tingstad, K. I. (2007) Brian은 4449 일광 급행열차를 얼마나 탈 수 있을까? 특수 관심 영역을 기반으로 한 아스퍼거 증후군의 강도 기반 모델. 자폐증 및 기타 발달 장애에 초점을 맞추십시오. 22, 2, 67-79.
  10. ^ 버킹엄, 마커스(2007) 여러분의 장점을 활용하십시오. 뛰어난 성능을 달성하기 위한 6가지 강력한 단계. 뉴욕: 프리 프레스.
  11. ^ a b 로르센, E. K. (2003) 힘 기반 치료의 프런티어. 어린이와 청소년을 되찾기 위해 12, 1, 12-17
  12. ^ a b Roebuck, B, Roebuck, M, & Roebuck, J.(2011). 강인함에서 강인함: 젊은이들을 대상으로 강인함 기반 개입을 영감을 주고 지도하는 매뉴얼. 콘월: 청소년 이제 중재 서비스.
  13. ^ 파월, D. S. & Batsche, C. J. (1997) 다위험 가족을 지원하기 위한 강도 기반 접근방식: 원칙과 이슈. 유아 특수 교육의 주제, 17, 1
  14. ^ 니센, L. B., 맥킨, J. R., 웰러, J. M. & 타르트, J. M. (2005) 강점을 변화를 위한 연료로 식별: 청소년 역량 평가를 위한 개념적이고 이론적인 프레임워크. 소년과 가정 법원 저널 1-15
  15. ^ a b 바윅, H. (2004) 어린 남성: 강도 기반 및 남성 중심 접근법, 연구 및 최선의 증거 검토. 뉴질랜드: 청소년 개발부.
  16. ^ Krabbenborg, M. A. Boersma, S. & Wolf, J. R. (2013). 노숙 청소년들을 위한 강점 기반 방법: 후바스트의 효과와 충실. BMC 공중보건, 13, 359-369