필리핀의 스페인어

Spanish language in the Philippines
필리핀의 스페인어
에스파놀필리핀
에스파놀사필리피나스
원어민필리핀
원어민 스피커
총 스피커 수 548,000 (표준)[1]
4,000명의 원어민 스피커(표준)[1]
얼리 폼
라틴어(스페인어 알파벳)
공식 상태
인정 소수자
의 언어.
규제 대상필리핀 학술원 데 라 렝구아 에스파욜라
언어 코드
ISO 639-3
IETFes-PH
필리핀 독립선언서 'Acta de la proclamacion de Independencia del pueblo 필리핀어' 공식 사본

스페인어는 16세기 후반 스페인 통치 초기부터 필리핀-미국 전쟁(1899-1902) 기간까지 필리핀공용어였으며 1973년까지 영어와 함께 공용어로 남아 있었다.1973년 헌법 개정에 따라 처음 제거됐지만 몇 달 뒤 대통령령으로 공용어로 재지정됐다.현행 헌법에 따라 스페인어는 보조 언어 또는 "선택적이고 자발적인 언어"[2][3]로 변경되었다.

1899년 필리핀 제1공화국 말롤로스 헌법에 명시된 필리핀 혁명의 언어이자 필리핀 최초의 공식 언어였다.그것은 식민지 시대부터 20세기까지 상업, 법률, 정치, 예술의 언어였다.그것은 많은 고전 작가들호세 리잘, 안토니오 루나, 마르셀로 델 필라 같은 일루스트라도들의 주요 언어였다.필리핀의 주요 스페인어 규제 기관인 Academy Filippina de la Lengua Espanola와 전 세계 스페인어 규제 기관인 Academias de la Lengua Espanola의 회원이 규제하고 있습니다.

배경

개요

스페인의 국기(1785년-1873년, 1875년-1931년)

스페인어는 스페인 통치 3세기 내내 정부, 교육, 무역의 언어였고 20세기 전반까지 [4]이 나라의 언어로서 지속되었다.1899년 [5]말롤로스 헌법에 따르면 스페인어는 "당분간" 말롤로스 공화국의 공식 언어였다.스페인어는 1898년 네그로스 광둥 공화국과 1899년 [6]잠보앙가 공화국의 공용어이기도 했다.

필리핀 군도의 미국 행정 초기 스페인어는 널리 쓰였고 미국 식민지 기간 [4][7][8]내내 비교적 잘 유지되었다.그럼에도 스페인어는 트리니다드 에르메네질도 파르도 데 타베라 이 고리초와 같은 필리핀의 지도자들을 세르지오 오스메냐 대통령의 후계자인 마누엘 록사스 대통령과 묶는 언어였다.상원의원으로서, 마누엘 L. 케손은 1920년대에 영어와 [9]스페인어로 "Message to My People"이라는 제목의 연설을 했다.

공용어

스페인어는 1973년 1월 17일 새로운 헌법이 비준될 때까지 정부의 공식 언어로 남아있었다. 헌법 초안에서 영어와 필리피노는 보다 현대적인 "F" 대신 "P"로 표기되었다.그 직후 1973년 3월 15일자 대통령령 155호는 스페인어로 된 정부 문서가 번역되지 않은 한 스페인어를 계속 공식 언어로 인정해야 한다고 명령했다.이후 1987년 비준된 헌법은 필리핀어와 영어를 공식언어로 [2]지정했다.또한, 이 헌법에서 스페인어는 아랍어와 함께 선택적이고 자발적인 [3]언어로 지정되었다.

영향을 주다

170개의 필리핀 원주민 언어로 수천 개의 스페인 외래어가 있으며, 스페인어 맞춤법은 대부분의 언어를 [10]쓰는 데 사용되는 철자법에 영향을 끼쳤다.

차바 카노

차바카노어(또는 잠보앙게뇨)는 주로 남부 삼보앙가 주와 북부 [11]루손 지방의 카비테 주에서 사용되는 스페인어를 기반으로 하는 크리올어이다.약 689,000명의 사람들이 차바카노어를 [12][13]사용한다.2010년 마닐라 서반테스 연구소는 필리핀의 스페인어 사용자 수를 원어민 및 비원어민인 차바카노와 스페인어 사용자를 포함하여 약 [14]300만 명으로 추산했다.

역사

스페인의 식민지 시대

스페인어는 필리핀이 스페인 제국의 일부였던 3세기(333년) 동안 정부, 교육, 무역의 언어였고 20세기 전반까지 언어 프랑카의 역할을 계속했다.그것은 정복자 미겔 로페스레가스피세부 [15]섬에 최초의 스페인 정착촌을 세운 1565년에 필리핀에 처음 소개되었다.처음에는 멕시코 시티에서, 나중에는 마드리드에서 통치된 필리핀은 333년 [16]동안 스페인의 영토였다.그러나 학교 교육이 우선이었다.아우구스티니아인들은 1565년 세부에 도착하자마자 학교를 열었다.프란치스코회도 1577년에 도착했을 때 선례를 따랐고, 도미니카회도 1587년에 도착했을 때 선례를 따랐다.종교 교육 외에도, 이 학교들은 읽고 쓰는 법을 가르쳤고 산업과 농업 [17]기술을 전수했다.

처음에 로마 가톨릭 교회와 선교사들의 입장은 스페인어가 아닌 현지 언어로 원주민들에게 설교하는 것이었다.성직자들은 원주민 언어를 배웠고 때때로 원주민들을 번역자로 고용하여 [18]라디노라고 알려진 이중언어 계층을 만들었다.19세기 이전에는 스페인어를 배운 원주민은 거의 없었다.그러나 시인 겸 번역가인 가스파르 아키노 데 벨렌과 같은 주목할 만한 이중언어 인물들이 있었다.가스파르는 타갈로그어로 로마 문자로 쓰인 기독교의 경건한 시를 만들었다.파시온은 가스파르 아키노 데 벨렌에 의해 시작된 예수 그리스도의 열정, 죽음, 부활에 대한 서술로, 많은 버전으로 유포되었다.나중에, 기사도의 스페인-멕시코 발라드인 코리도는 세속 문학의 모범이 되었다.운문 내러티브, 즉 코메디야는 문맹자 다수를 위해 지역 언어로 공연되었다.

17세기 초, 타갈로그 인쇄업자 토마스 핀핀은 타갈로그인들에게 카스티안어를 배우는 법을 가르치기 위해 로마자 표음 문자로 된 책을 쓰기 시작했다.그가 일했던 도미니카 언론에 의해 출판된 그의 책은 블랑카스의 아르테와 같은 해인 1610년에 출판되었다.핀핀이 조판한 선교사의 문법과 달리, 타갈로그 원주민의 책은 부하가 아닌 지배자의 언어를 다루었다.핀핀의 책은 필리핀 출신이 쓰고 출판한 최초의 작품이다.이와 같이, 그것은 타갈로그어 번역을 활성화시킨 흥미와 초기 식민지 시대에 암시적으로 전환에 대해 우리에게 말해주는 것에 대해 매우 유익하다.

후안 루나는 스페인어로 된 필리핀 정기 간행물의 표지에 실렸다

법에 따라, 각 마을은 스페인어와 기독교 교리문답을 가르치기 위해 남학생과 여학생을 위한 두 개의 학교를 지어야 했다.그러나 교육을 받은 교사들은 결코 충분하지 않았고 몇몇 지방 학교들은 그저 비를 피할 수 있는 오두막일 뿐이었다.이로 인해 학교 출석이 위축되었고, 공교육이 도입된 19세기까지 지방에서는 문맹률이 높았다.큰 도시의 상황은 더 좋았다.독립적인 시민 도시로서의 자격을 얻기 위해, 바리오 또는 바리오 그룹은 사제 관저, 시청, 남자 학교, 여자 학교를 가져야 했다. 거리는 마을의 규모가 커질 수 있도록 서로 직선적이고 직각이어야 했다. 그리고 마을은 농사와 [19]방목을 위한 좋은 상수원과 땅 근처에 있어야 했다.

마을과 도시의 더 나은 학교 여건은 스페인어와 다른 과목에 대한 더 효과적인 교육으로 이어졌다.1600년과 1865년 사이에 많은 대학과 대학들이 설립되었고, 그들은 많은 중요한 식민지 관리들과 교회 고위 성직자, 주교, 대주교들을 졸업시켰고, 그들 중 몇몇은 히스패닉 아메리카의 교회를 섬겼다.교육수준의 증가는 결국 일루스트라도의 상승으로 이어졌다.1846년, 프랑스 여행자 Jean Besticte Mallat는 필리핀의 학교들이 [17]얼마나 발전했는지에 놀랐다.1865년, 정부는 미래의 초등학교 교사들을 양성하기 위한 기관인 에스쿠엘라 사범학교를 설립하였다.동시에, 초등학교는 모든 아이들에게 의무적으로 교육되었다.1869년, 새로운 스페인 헌법이 필리핀에 일반 선거권과 자유 [20]언론을 가져왔다.1886년 [21]세부의 첫 스페인 신문인 엘 볼레틴세부가 발행되었다.

마닐라에서 스페인어는 19세기 [22]후반 인구의 약 50%가 스페인어를 알고 있을 정도로 널리 퍼져 있었다.1893년부터 1894년까지 마닐라에 거주한 미국인 조셉스티븐스는 1898년 저서 "필리핀의 예스터 데이즈"에서 다음과 같이 썼다.

물론 스페인어는 궁정 언어이자 상업 언어이며, 그들만의 언어를 가진 교육받지 못한 원주민이나 앵글로색슨 식민지의 몇 안 되는 구성원들을 제외하고, 모든 곳에서 독점권을 가지고 있다.아무도 그것 없이는 살 수 없고, 심지어 중국인들조차 그들만의 독특한 [23]피진 품종을 가지고 들어온다.

스페인어와 현지 언어, 중국어 방언, 그리고 나중에는 일본어 사이의 오랜 접촉은 대나무 스페인어로 알려진 일련의 피진들과 스페인어에 기반을 둔 크레올 차바카노를 만들어냈다.한때, 그들은 [24]필리핀 인구의 상당수의 언어였다.놀랄 것도 없이, 필리핀은 뉴 스페인으로부터 수세기 동안 현재의 멕시코에서 행해졌기 때문에, 필리핀 스페인어는 어휘뿐만 아니라 발음과 [25]문법에서도 라틴 아메리카 스페인어와 대체로 유사하다.

스페인어는 시민 행정과 사법 행정에 의해 사용되는 공식 언어였고, 주요 도시에서 대부분의 사람들에 의해 사용되고 많은 사람들에 의해 이해되었다, 특히 1863년 교육령이 통과된 이후.19세기 말까지 스페인어는 필리핀 사회의 교육받은 엘리트들 사이에서 모국어가 되거나 강력한 제2외국어가 되었다.어렸을 때 부모나 조부모로부터 직접 배우거나 학교에서 배우거나 [26]과외를 통해 배웠다.

학교

16세기와 17세기에, 스페인에서 가장 오래된 교육 기관들이 스페인 종교 단체에 의해 설립되었습니다.학교와 대학들은 그 섬들에서 스페인어의 발전에 중요한 역할을 했다.인트라무로스의 콜레지오 데 마닐라는 1590년에 설립되었습니다.콜레지오는 1595년에 정식으로 문을 열었고 필리핀 [27]최초의 학교 중 하나였다.같은 해, 세부에 있는 산 카를로스 대학교는 예수회에 의해 산 일데폰소 콜레지오로 설립되었습니다.1611년, 아시아에서 가장 오래된 대학으로 여겨지는 산토 토마스 대학도미니카 사람들에 의해 마닐라에서 설립되었습니다.18세기에 필리핀에서 스페인어를 유창하게 구사하는 남성들은 일반적으로 그 학교나 1620년에 설립된 콜레지오 데 산 후안레트란의 졸업생들이었다.1706년 필리핀 여성들을 위한 수녀원 학교인 비테리오스가 설립되었습니다.스페인인과 원주민 소녀들을 입학시켰고 음악과 자수로 종교, 읽기, 쓰기, 산수를 가르쳤다.비테리오스 출신 여성 졸업생들도 스페인어에 능통했다.1859년 예수회에 의해 에스쿠엘라 시로 [27]아테노 마닐라 대학이 설립되었습니다.

1863년 스페인의 이사벨 2세 여왕은 더 많은 사람들에게 스페인어를 가르칠 필요성을 느낀 스페인 당국의 요청에 따라 공립학교 시스템의 설립을 선언했다.스페인어의 기본 교육과 교육은 필수였다.교육령은 각 마을에 적어도 1개의 소년소학교와 시립소학교를 설치하도록 규정했다.남자 교사들을 위한 사범학교가 설립되었고 예수회에 [28][29]의해 감독되었다.1866년 필리핀의 총 인구는 4,411,261명에 불과했다.공립학교의 총수는 남학생 841명, 여학생 833명이었으며, 이 학교에 다니는 아이들의 총수는 남학생 135,098명, 여학생 95,260명이다.1892년에 학교의 수는 2,137개로 증가했는데, 그 중 1,087개는 남학생용이었고 1,050개는 [30]여학생용이었다.그 조치는 현대 아시아 국가들의 선봉장이었고 유럽에서 공부한 국가적 영웅 호세 리잘과 같이 때때로 해외에서 공부를 계속하는 교육을 받은 원주민들의 중요한 계급으로 이어졌다.그 부류의 작가, 시인, 지식인들은 종종 일루스트라도스라고 불린다.아이러니하게도, 스페인 문학과 신문이 번성했던 것은 20세기 초 미국의 점령 초기 몇 년 동안이었는데, 부분적으로는 미국 통치로의 전환 이후에 허용된 언론의 자유 때문이었다.

필리핀 민족주의와 19세기 혁명 정부

스페인어로 된 선전
필리핀 혁명가들의 초기 깃발 ('필리핀 공화국 만세!')처음 두 헌법은 스페인어로 작성되었다.

19세기 이전에는 필리핀의 반란은 소규모였다.언어적 경계를 넘지 않았기 때문에 스페인군에 [31]의해 쉽게 무력화되었다.무료 공립학교 시스템을 통해 스페인어가 보급된 짧은 기간(1863)과 교육받은 계층의 증가로, 군도의 다른 지역에서 온 민족주의자들은 공통 언어로 의사소통을 할 수 있었다.호세 리잘의 소설, 그라시아노 로페스 예나의 풍자 기사, 마르셀로 필라르의 반 성직자 성명서, 스페인에서 발행된 격주간지솔리다르, 그리고 민족주의를 일깨우는 다른 자료들이 스페인어로 쓰여졌다.필리핀 혁명은 개혁을 위해, 그리고 나중에는 스페인으로부터의 독립을 위해 싸웠다.그러나 이 섬들에서 스페인의 문화적 유산이나 스페인어를 [32][33][34]반대하지는 않았다.심지어 1889년 발레리아노 바일러 총독에게 스페인어를 [35]가르치기 위해 야간학교를 개설해 달라고 탄원한 말로스의 젊은 여성들을 칭찬한 그라시아노 로페스 예나의 라 솔리다리다도 있다.사실, 1899년 말롤로스 회의는 스페인어를 공식 언어로 선택했습니다.호라시오 코스타에 따르면 스페인어가 [31]없었다면 민족주의는 불가능했을 것이라고 한다.그때까지 사람들은 다른 나라의 민족주의 사상과 독립운동에 대해 점점 더 많이 알게 되었다.

필리핀 혁명 기간 동안, 필리핀의 많은 애국자들은 스페인어에 능통했지만, 필리핀의 초대 대통령에밀리오 아기날도는 [36]타갈로그어를 더 잘했다.1896년 비악나바토 헌법과 1898년 말로로스 헌법 모두 스페인어로 쓰여졌다.어느 쪽도 자국어를 명시하지 않았지만, 필리핀의 생활과 [5][37]법률에서 스페인어를 계속 사용하는 것을 인정했다.스페인어는 비악-나-바토 헌법, 말롤로스 헌법, 애국가, 히모 나시오날 필리핀어, 민족주의 선전 자료와 문헌을 작성하는데 사용되었다.

1863년, 스페인어는 전체 인구를 위한 초등학교 시스템이 세워졌을 때 자유롭게 가르쳐졌다.스페인어를 사용하는 일루스트라도스(Ilustrados, 계몽된 사람들)는 민족주의와 현대 필리핀 의식을 장려하고 전파한 교육받은 엘리트였다.일루스트라도와 그 이후의 작가들은 19세기에 발전한 필리핀 고전 문학의 기초를 형성했다.

호세 리잘은 스페인어로 필리핀인의 의식과 정체성을 전파했다.민족주의를 발전시키는데 매우 중요한 것은 "페닌슐라레스"로 구성된 식민지 정부와 성직자들의 학대를 폭로한 그의 소설, Noli Me TangereEl Filibusterismo이다.소설 자체의 악명이 필리핀 사람들 사이에서 더욱 인기를 끌었다.그들이 페닌슐라를 [38]폭로하고 패러디했기 때문에 그것들을 읽는 것은 금지되었다.

필리핀-미국 전쟁

1899년 혁명적인 말롤로스 공화국은 [5][7][39]불라칸말로스에서 열린 헌법 회의에서 작성된 헌법에서 스페인어를 공식사용으로 지정했다.이 신생 공화국은 많은 법률, 법률, 법령 및 기타 공식 발표를 발표했다.그것들은 스페인어, 영어, 타갈로그어로 다양하게 출판되었고, 스페인어가 [40]주를 이뤘다.스페인어는 1898년 네그로스 광둥 공화국과 1899년 [6]잠보앙가 공화국의 공용어로 지정되었다.

스페인어를 사용하는 많은 필리핀 가족들은 필리핀-미국 전쟁 중에 죽었다.역사학자 제임스 B에 따르면필리핀의 작가 구드노는 필리핀 전체 인구의 6분의 1인 약 150만 명이 [7][41][42][43]전쟁의 직접적인 결과로 사망했다.

미국 식민지 시대

1916년의 존스 법칙을 스페인어로 광고하는 포스터 The Holory Jones Law
에밀리오 아기날도 스페인어 연설(1929)

필리핀-미국전쟁과 필리핀 군도가 미국의 지배에 편입된 후, 새로운 통치자들에 의해 시행된 정책들 중 하나는 영어를 국가의 제1언어로 도입하는 것이었고, 이를 교육 매체로 지정함으로써 매년 영어 교육 프로그램을 강화하는 것을 목표로 하였다.필리핀의 영어권 인구 수 증가하지만, 그럼에도 불구하고, 많은 사립 교육 기관들, 특히 종교 교단에 의해 운영되는 기관들이 스페인어를 고집하면서, 스페인어는 교육 시스템에서 영향력을 유지하였다.제1차 세계대전 후에야 미국 당국은 사립학교가 영어로 가르치도록 점점 더 압력을 넣기 시작했고, 이로 인해 아테네오 데 마닐라 대학과 산토 토마스 대학과 같은 중요한 가톨릭 대학들은 스페인어를 점차 [4]: 95–96 영어 쪽으로 바꾸게 되었다.

1903년의 인구 조사:368지만 그것이 10,314,310는 인구가에서 511,721이, 필리핀의 수 스페인어를 잘할 수 있었다 757,463(전체 인구의 또는 7.34%), 너 말에 속하는 발표됐던 1918년 센서스에서 콜리는 응답자들은 언어와 understood,[44]에 대한 묻지도 않은.epopulati245,742명이 여성 인구에 속합니다.반면 영어권 필리핀인은 89만6258명(전체 인구의 8.69%)이었다.영어를 사용하는 남성들에 비해 스페인어를 사용하는 남성들의 비율이 잠보앙가, 마닐라, 이사벨라, 코타바토, 마린두케, 카가얀, 일로일로, 카비테, 알베이, 레이테, 바탕가스, 그리고 소르소곤에서 더 많이 발견되었다.영어권 여성에 비해 스페인어를 사용하는 여성의 비율이 높은 주는 잠보앙가, 코타바토, 마닐라, 다바오, 암보스 카마리네스, 일로일로, 소르소곤에서 발견되었다.나머지 지방은 영어권 인구의 비율이 높았고, 이푸가오, 본톡, 벤게, 그리고 칼링가 지방은 영어권 남성의 비율이 가장 높았다.인구조사는 또한 스페인어나 영어를 배운 사람들이 그 [45]언어들을 읽고 쓸 수 있는 능력을 가지고 있다는 것을 확인했다.

1918년 인구조사는 최초의 토마스인이 도착한 이후 필리핀에서 영어의 지위가 크게 상승한 것을 확인시켜주었지만, 당시 미국 대통령에 의해 필리핀으로 파견된 프린스턴 출신의 헨리 존스 포드 교수에 의해 명백해졌듯이 스페인어는 여전히 사회에서 특권적 지위를 유지하고 있었다.'진상조사'[44]: 369 를 하러 왔습니다.포드는 1916년 보고서에서 "필리피노 젠트리는 스페인어를 사용하고 대중은 낮은 언어가 아닌 세련되고 능력 있는 사고 도구인 토착 방언을 사용한다"[46]: 45 고 쓰고 나중에 다음과 같은 관측을 덧붙였다.

사실 스페인어는 그 어느 때보다도 상류사회, 사법절차, 법률의 언어이다.미국의 점령이 시작되었을 때보다 더 많은 사람들이 스페인어를 사용하고 있고, 미국 학교들은 간접적으로 그 결과를 홍보하고 있다. 이는 어떤 종류의 교육적 진보가 좋은 사회에서 사용되는 언어를 획득하고 그에 따라 일루스트라[46]: 47 수업에서 자신의 위치를 확립하고자 하는 욕구를 불러일으키기 때문이다.

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그는 또한 필리핀 정치의 문학이 대중들에게 도달한 토착어들의 증가하는 사용에 주목했고, 필리핀의 토착 신문과 잡지는 이중언어인 경향이 있고, 정규 형태는 스페인어 섹션과 지역 고유의 언어로 쓰여진 섹션이 있는 반면, 어느 것도 없었다.그것들은 영어로 출판되었다.게다가, 가장 널리 유통되는 미국 신문에는 스페인어 [46]: 47 섹션이 있다.

안토니오 체카 고도이는 필리핀-미국 전쟁과 일본의 필리핀 점령 사이에 220개 이상의 정기 간행물이 스페인어로 쓰여졌으며, 이중언어 및 심지어 삼국어 출판물의 경우 스페인어가 사용된 언어 중 하나였다고 평가했다. 일본 점령그것들은 마닐라뿐만 아니라 전국 각지에 출판되어 보급되고 있으며, 그 중 30개 이상이 매일 발행되고 있다.체카 고도이는 또한 필리핀에서 처음 20년간을 스페인어로 된 필리핀 언론의 "실버 에이지"로 규정했는데, 스페인어로 된 정기 간행물의 수는 1920년대 말까지 매일 3만 권에 달해 다른 언어로 쓰여진 다른 출판물보다 더 많이 팔렸다.1901년에 설립된 스페인-타갈로그 이중언어 신문인 엘 레나시미엔토는 미국 식민지 시대의 첫 10년 동안 가장 영향력 있고 널리 보급된 신문 중 하나였다.1908년 당시 내무부 장관 C가 제기한 명예훼손 소송으로 문을 닫아야 했다. 아베스 드 라피냐(Birds of Preyna)라는 제목의 사설을 발표한 후 우스터의 명예와 호의에 대한 모욕으로 받아들였습니다.우스터는 손해배상금으로 3만 달러를 받았고 편집자 겸 출판사(테오도로 칼로와 마르틴 오캄포)는 징역형을 받았다.이후 1910년 마르틴 오캄포에 의해 ' 뱅가디아'라는 이름으로 재창간되었으나 1916년 알레한드로 로체스가 구입하여 제2차 세계대전 때까지 출판을 계속하였다.또 다른 중요한 신문은 엘 아이디얼(El Ideal)로 1910년 창간돼 세르지오 오스메냐가 창당한 국민당의 공식 기관지 역할을 했지만 재정적인 이유로 [47][48][49]1916년 사망할 수 있었다.

실버 시대 이후 스페인어로 쓰인 필리핀 언론의 퇴폐기가 찾아왔는데, 체카 고도이는 1920년대와 1930년대에 이를 확인했다.이 기간 동안 스페인어로 된 신문의 수와 발행부수는 감소했고 영어나 토착 언어, 특히 타갈로그어로 된 신문의 존재는 증가했고 심지어 스페인어를 지배적인 위치에서 앞질렀다.필리핀의 [47][50]: 20–21 스페인어 출판을 사실상 끝낸 제2차 세계대전이 일어날 때까지 이러한 감소세는 계속되었다.

1939년의 인구 조사에 의하면, 필리핀의 스페인어 사용 인구는, 이전의 1918년의 인구 조사와 비교해 거의 반감해, 그 수는 약 1600만명의 필리핀 인구 중, 417,375명(또는 인구의 2.6%)만이 스페인어를 [4]: 96 읽고 쓸 수 있다.필리핀에서 스페인어의 사용이 감소하고 있는 것에 대해서도, 인구 조사에서는 다음과 같이 보고되고 있다.

다른 세대는 스페인어의 사용이 확실히 증가하지 않는 한 스페인어를 말할 수 있는 사람은 인구의 약 1%로 줄어들 것이다.

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대통령 마누엘 케손 어떤 것도 스페인어도 영어 성공적인 의사 소통의 매체로서 국토 전역에서 사용될 수 있을 것 거의 도착하자마자 그가 떠나마닐라 그의 연설문 번역돼 필요할 것이다 불평하는 국가 언어 스페인 혹은 영어 이외의 필요성 1920년대 후반에서 이후 부상할 시작했다.[44]:370 1932년 프레미오 조벨상 수상자인 이네스 빌라 박사는 수상작 "필리피나스 엔 엘 카미노 데 라 컬투라"에서 미국 시대의 교육 시스템이 영어를 널리 보급하고 정부, 입법부, 법원, 상업 및 사생활의 공식 언어로 만드는 데 성공했다고 썼다.미국은 필리핀에서 약 4세기 동안 스페인이 스페인어로 이루지 못한 것을 영어로 겨우 30년 동안 성취해냈으며, 그녀의 작품을 집필하면서, 스페인어를 말할 수 있는 필리핀인 한 명당, 영어를 할 수 있는 다른 10명이 있다는 것을 추가로 언급했다.1934년 [51]: 98 타이딩스-맥더피 법은 스페인어를 공립학교의 커리큘럼에서 완전히 제외시켰으며, 1934년 헌법 협약은 입법부와 [52]: 325 법원의 공식 언어로서 스페인어를 사용하는 만료일로 1940년을 정했다.

미국 식민지 시대의 세월은 스페인어로 된 필리핀 문학의 황금기로 에스타니슬라오 알리네아, 루이스 마리냐스, 루데스 브릴란테스와 같은 많은 학자들에 의해 확인되었습니다.이러한 명칭에 대한 한 가지 설명은 스페인어를 사용한 이 시대에 생산된 풍부한 문학 산출물이었다.그 시대의 위대한 필리핀 문학 작가들 중에는 페르난도 마리아 게레로, 헤수스 발모리, 마누엘 베르나베, 클라로 M이 있었다. 렉토안토니오 아바드.이러한 발전에는 세 가지 이유가 제공되었다: 이전 스페인 식민지 시대에 비해 미국 시기의 상대적 표현의 자유, 스페인어로 작성된 정기 간행물과 스페인어로 작성된 정기 간행물에 의해 제공된 출판 장소, 그리고 프리미오의 존재. 조벨. 그러나 에스타니슬라오 알리네아는 그 세월을 "영화의 시기"라고도 불렀고, 이러한 스페인어 작가들의 명백한 활력과 생산성의 배후에 필리핀 [53][54]언어 자체의 느린 퇴폐와 점진적인 쇠퇴의 시기가 있었다는 사실을 강조했습니다.또한, 사회적, 민족주의적 역할에서 많은 작가들에게 주어지는 관련성에도 불구하고, 1996년 필리핀 문화원 백과사전에 등재되기도 했지만, 그들의 문학작품의 대부분은 생전에도 대중들의 호응을 거의 받지 못했다.로키오 오르투뇨에 따르면, 그들의 문학적인 노력의 실패는 그들의 작품들 중 일부가 출판되지 않은 채 방치되거나, 정기 간행물로 출판된 작품들의 경우,[55] 결코 대량으로 편집되지 않았다는 사실에서 볼 수 있다.

스페인어 사양

마닐라 전투 이후 1945년 5월 인트라무로스 파괴.

스페인어는 언론의 부분적인 자유와 새로운 통치자들에 대한 반항 행위 때문에 20세기의 첫 20년에 번성했다.스페인어는 학교와 [56][8]대학에서 영어를 공식 언어이자 교육 수단으로 삼았기 때문에 사양했다.미국 행정부는 점점 더 많은 사설과 신문들을 영어로 바꾸도록 강요했고, 스페인어를 한계 위치에 두게 되었고, 그래서 엔리케 조벨아얄라는 1924년 필리핀 사람들의 스페인어 사용을 유지하고 발전시키기 위해 필리핀 학술원(Academy Filippina de la Lengua Espanola)프리미오 조벨을 설립했습니다.

일부 필리핀 민족주의자들과 민족주의 역사학자들이 미국 식민지 기간 동안 스페인과 스페인의 모든 것을 부정적이거나 악하다고 묘사한 19세기 필리핀 선전의 글에서 자유주의 사상을 받아들인 것은 도움이 되지 않았다.그래서 언어로서의 스페인어는 과거의 [57]슬픈 기억으로 악마화 되었다.그러한 생각들은 점차적으로 필리핀 젊은이들의 마음에 스며들었고, 그들은 또한 스페인 정부와 스페인 정부에 반대하는 스페인 혈통의 필리핀 사람들에 대한 강조가 부족하기 때문에 모든 스페인 사람들을 악당들로 일반화하는 경향이 있는 학교의 역사 교과서를 사용했다.19세기 필리핀 혁명, 필리핀-미국 전쟁, 2차 세계 [58][59][60]대전 동안 자유를 위해 싸웠고 또한 목숨을 잃었다.

1940년대까지, 영어로 교육을 받은 아이들이 성인이 되면서, 스페인어는 급격히 [61]감소하기 시작했다.그럼에도 불구하고, 스페인어를 사용하는 매우 중요한 공동체가 대략 30만 명의 인구를 가진 가장 큰 도시에 살았다.하지만, 2차 세계대전의 일본 점령 기간 동안 마닐라가 파괴되면서, 필리핀에 있는 스페인인들의 중심은 [62][63][64]해체되었다. 일본 점령스페인어를 사용하는 많은 필리핀 가족들은 1942년에서 1945년 사이의 대학살과 도시지방자치단체의 폭격으로 사망했다.전쟁이 끝날 무렵, 약 100만 명의 필리핀 사람들이 [65]목숨을 잃었다.살아남은 스페인어 사용자들 중 일부는 말년에 이주해야 했다.

전쟁이 끝난 후 스페인어는 공식적인 차원에서 점점 소외되었다.영국과 미국의 영향을 받은 대중 문화가 증가함에 따라, 모든 면에서 스페인어의 사용은 점차 감소하였다.1962년 디오스다도 마카파갈 필리핀 대통령이 7월 4일이 아닌 6월 12일로 독립기념일을 선포하면서 스페인을 악당으로, 미국을 구세주로 그리려는 경향이 드러났다.[66]스페인어와 문화는 다시 [56][failed verification]악마화 되었다.1973년 스페인어는 필리핀의 공용어 지위를 잠시 잃었고, 곧 공용어로 재지정되었고,[2] 1987년 후속 헌법의 비준으로 마침내 공식 지위를 잃었다.

21세기의 발전

21세기 들어 대학에서 정식으로 영어를 배우거나 개인 강좌를 수강하는 사람들의 수가 최근 [67]몇 년 사이 눈에 띄게 증가하면서 언어에 대한 관심이 되살아났다.오늘날 필리핀 헌법은 스페인어를 자발적이고 선택적으로 [68]장려하도록 규정하고 있다.필리핀 역사의 많은 부분이 스페인어로 쓰여졌고, 최근까지 많은 토지 소유권, 계약서, 신문, 그리고 문학이 여전히 [69]스페인어로 쓰여졌다.오늘날 필리핀에서는 스페인어를 [70]필수과목으로 만들기 위해 모인 단체들에 의해 스페인어가 다소 부활하고 있다.

공화국법 제9187호는 2003년 2월 5일에 승인되어 글로리아 마카파갈 아로요 대통령이 서명했습니다.이 날은 매년 6월 30일을 필리핀과 스페인의 문화적, 역사적 유대, 우정,[71] 협력을 기념하기 위해 필리핀-스페인 우정의 날로 선포했다.2006년 7월 3일, 필리핀 [72]지방 당국 연합은 필리핀의 모든 공립 및 사립 대학과 대학에서 스페인어의 교육을 지원하고 촉진할 것을 국가 정부에 촉구하는 결의안 2006-028호를 제정했다.2007년 12월 17일 교육부는 중학교가 3학년과 4학년에서 각각 기본 스페인어와 고급 스페인어를 [73]선택과목으로 제공하도록 권장하는 각서 No.490, s. 2007을 발행했다.2008년 현재 콜센터 업계 및 필리핀에서 스페인어와 미국 시장을 대상으로 한 비즈니스 프로세스 아웃소싱에 스페인어권 에이전트에 대한 수요가 증가하고 있습니다.2007-2008학년도 동안 [74]약 7,000명의 학생들이 Instituto Cervantes de Manila 스페인어 수업에 등록했습니다.

2008년 12월 11일 교육부는 2009-2010학년도부터 외국어 특별 프로그램을 시범적으로 시행하는 각서 No. 560, s. 2008을 발행했다.이 프로그램은 처음에 지역당 한 학교에서 스페인어를 외국어로 제공하고,[75] 각 학교당 35명의 학생으로 구성된 두 학급에서 제공합니다.2009년 현재 스페인 정부는 스페인어를 공부하거나 스페인 4개 대학에서 석사 학위를 따고 싶은 공립학교 교사들과 학생들을 위해 프로젝트와 장학금까지 지원하겠다고 제안했습니다.스페인 정부는 현재 진행 중인 스페인어 시범교사 양성 프로그램에 자금을 지원하고 있으며, 여기에는 2개월간의 대면 수업과 10개월간의 온라인 [76]구성 요소가 포함되어 있다.Classicos 히스파노필리피노스는 필리핀의 유산을 홍보하고 20세기 초 위대한 필히스패닉 작가들의 작품을 필리핀의 히스패닉 신세대에게 보존하고 재도입하는 것을 목표로 하는 Instituto Servantes de Manila의 프로젝트이다.일제 강점기 동안 주로 쓰여진 스페인어로 된 예수 발모리의 소설 로스 파자로스 푸에고[77]2010년 6월 28일 연구소에 의해 출판되었다.후안 카를로스 1세는 2007년에 "사실, 스페인 문학의 아름다운 페이지들 중 일부는 [78]필리핀에서 쓰여졌습니다."라고 논평했다.

2012년 7월 필리핀을 방문한 스페인의 소피아 여왕은 필리핀 [79][80]학교에서 스페인어가 부활하는 것을 지지한다고 밝혔다.

2012년 9월 11일, 필리핀 교육부 장관 아르민 루이스트로는 318명의 스페인어를 훈련받은 기초 교육 교사가 있다고 말하면서, 필리핀 학교 교사들을 스페인어로 훈련시키기로 칠레 정부와 합의했다고 발표했다.그 대가로 필리핀은 칠레 교사들의 [81]영어 교육을 도울 것이다.

현황

필리핀이 스페인으로부터 독립한 이후(1898년) 현지 스페인어 변종들은 대부분의 화자를 잃었고,[82] 이제는 거의 사라질지도 모른다.지난 수십 년 동안 그것의 사용은 [83]감소해 왔다.필리핀의 새로운 발전은 [84]그 추세를 서서히 역전시키고 있다.

2007년 12월 글로리아 마카파갈 아로요 대통령[85]스페인에서 2008년부터 필리핀 학교 시스템의 스페인어 교육과 학습을 위한 지침에 서명했습니다.

대통령의 결정은 즉각적인 결과를 낳았다.교육부 차관 Vilma L. Labrador는 "필리핀 교육에서의 스페인어 복원"에 관한 각서(17/XII/2007)를 배포했다.이 법안에서 교육부는 중등학교에 기초적이고 [86]고급 스페인어를 제공하도록 의무화했다.

2010년 현재 필리핀의 비즈니스 프로세스 아웃소싱 회사의 스페인어 사용자 수요는 필리핀 사람들이 스페인어를 배우기 위해 Instituto Cervantes 등의 언어 센터로 몰려들었고, 특히 Chavacano 사용자는 스페인어를 매우 [87]빨리 배울 수 있었다.

DepEd(DepEd)에 의해 외국어 특별 프로그램(SPFL)이 시작된 이래, 2009년부터 필리핀의 모든 지역에서 A2 레벨로 스페인어를 가르치고 있으며, 매년 더 많은 학생들이 관심을 가지고 있습니다.2020년에 스페인 정부는 필리핀의 스페인어 교육 현황 보고서를 발표하여 80개 이상의 학교와 약 200명의 스페인어 교사들을 가진 학생과 교사들 사이에서 스페인어 교육의 상호 연계 활동이 증가하고 있음을 발견했다.이러한 활동은 스페인의 언어 보조원부터 스페인어 [88]교사를 위한 훈련과 장학금까지 다양하다.

인구 통계

1990년 필리핀 인구조사에 따르면 [89]필리핀에는 스페인어를 모국어로 하는 사람이 2,660명 있었다.2013년에는 필리핀에 3,[90]325명의 스페인 시민이 살고 있었다.그러나 스페인어를 모국어로 [91]구사하는 사람은 439,000명으로 인구의 0.5%에 불과하다(2010년 [92]인구조사에서는 92,337,852명).1998년에는 스페인어를 [93]제2외국어로 사용하는 사람을 포함해 180만 명의 스페인어 사용자가 있었다.

미디어

2000년대 스페인 신문 E-Dyario가 필리핀에서 발행된 최초의 스페인 디지털 신문이 되면서 스페인어 매체가 존재했다.또한 필리핀의 아호라 미스모는 2000년대에 스페인어로 [citation needed]2년 동안 매일 방송되었던 필리핀의 60분짜리 전국 동시 전달 문화 라디오 잡지였다.

2020년 9월 15일 Arvyn Cerézo에 [94][95]의해 새로운 온라인 잡지 La Jornada Filipina가 창간되었다.

필리핀 언어에 대한 영향

타갈로그어에는 약 4,000개의 스페인어 단어가 있으며(타갈로그어의 [67]20~33%), 비사야어 및 기타 필리핀어에는 약 6,000개의 스페인어 단어가 있습니다.스페인어 계산 시스템, 달력, 시간 등은 약간의 수정으로 여전히 사용되고 있습니다.고대 스페인어 단어들은 타갈로그어와 다른 지역 언어에서 보존되어 왔다. 예를 들어 pera ("동전"을 뜻하는 pera), sabon ("soap") , soap (현대 스페인어 jabon; 스페인 통치 초기에 j[]], 무성 우편음 마찰음 또는 "sh", relos (스페인어 relo)와 함께 발음되곤 했다.ney"는 스페인어 [96]cuarta에서 왔다.

필리핀에서 유래한 스페인어 목록

가장 큰 언어적 영향과 차용어는 스페인어에서 필리핀 언어로 옮겨졌지만, 필리핀 언어들은 스페인어로도 일부 단어를 빌려주었습니다.

다음은 Real Academy [97]Espaolaola가 발행하는 사전인 Diccionario de la lengua espa deola de la Real Academy Espaolaola에서 찾을 수 있는 필리핀 어원의 단어입니다.

스페인어 차용어 기원. 경유 따갈로그 영어 등가물
아바카 타갈로그어: abaca 아바카 아바카
바기오 구 타갈로그어: bagio 밧요 태풍 또는 허리케인
바랑가이 구 타갈로그어: balanggay 바랑게이/바랑게이 바랑가이
볼로 구 타갈로그어: bolo 볼로 볼로
카라바오 와라이 와라이: 카라바오 칼라바우 카라바오
카라코아 비사얀: 카라코아 카라코 군용 카누인 카라코아
동작하다 구 타갈로그어: cogn 코곤 동작하다
달라가 구 타갈로그어: dalaga 달라가 미혼의 젊은 여성
구마멜라 구 타갈로그어: 구마멜라 구마멜라 히비스커스
니파 비사얀: 니파 니파 니파야자
페이페이 구 타갈로그어: 페이페이 또는 페이페이 파마이페이 부채의 일종
팔레이 구 타갈로그어: palay 팔레이 햅쌀
판탈란 세부아노: 판탈란 판탈란 나무 부두
살리시판 구 타갈로그어: salicipan 살리시판 해적선인 살리시판
삼파기타 구 타갈로그어: 삼파가 삼파기타 재스민
사와리 구 타갈로그어: sauali 사와리 대나무 돗자리인 사와리
튜브 세부아노: 튜바 튜브 팜와인
요요 일로카노: 요요 요요 요요

「 」를 참조해 주세요.

메모들

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  3. ^ a b 제14조 제7항 : 의사소통 및 지도의 목적으로 필리핀의 공용어는 필리핀어이며, 법률에 별도의 규정이 없는 한 영어이다.지역 언어는 지역 내 보조 공식 언어이며, 해당 언어에서 보조 교육 매체 역할을 한다.스페인어와 아랍어는 자발적이고 선택적인 기준으로 승격됩니다.
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  5. ^ a b c Malolos 헌법은 스페인어로 작성되었으며 공식적인 영어 번역은 발표되지 않았다.93조는 "Articulo 93.° El empleo de las lenguas usadas en Filippinas es potestativo"라고 적혀 있다. puee regularse sino por la lay y solamente para los actos de la autoridad publica y los asuntos 사법관은 없습니다. 파라에스토스 악토스 세우사라 포르 아호라 라 렌구아 카스텔라나.";
    1900년 1월 31일 대통령에게 보내는 필리핀 위원회 보고서, 상원 문서 188, 증거 IV, 제1권으로 인쇄된 직역본.제56회 의회, 제1회)에서는, 「ART.93 필리핀에서 사용되는 언어의 사용은 옵션입니다.그것은 오직 법에 의해서만 규제될 수 있고, 공권력이나 사법 업무에 관해서만 규제될 수 있다.이러한 행위에 대해서는 당분간 스페인어를 사용한다." Kalaw 1927, 페이지 443;
    1972년 필리핀 정부국립역사연구소(NHI)는 게바라 1972를 발간했는데, 게바라 1972는 93조에 '93조'라고 적혀 있는 다소 다른 영문 번역본이다.필리핀에서 사용되는 언어의 사용은 선택사항으로 한다.법률에 의하지 않는 한, 그리고 공권력이나 법원에서의 행위만을 위해서만, 그 사용을 규제할 수 없습니다.이러한 행위를 위해 그동안 스페인어를 사용할 수 있습니다.게바라 1972, 페이지 117;
    기타 번역본도 존재한다(예: Rodriguez 1997, 페이지 130).
    2008년 현재 NHI의 번역본은 공식 또는 승인된 것으로 기술된 자료(Rappa & Wee 2006, 페이지 67, Woods 2005, 페이지 218; Corpus Juris; LawPhil; (기타))와 함께 출판물에서 우세한 것으로 보인다.
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