라후 비라

Raghu Vira

라후 비라(Rahhu Vira, 1902년 12월 30일 ~ 1963년 5월 14일)는 인도의 언어학자, 학자, 저명한 정치가, 제헌의회 의원이었다. 그는 반달카르 동양연구소 푸네에서 편찬된 마하바라타 비판판의 편집자 중 한 사람이었다. 좀 더 구체적으로 그는 마하바라타 즉, 비라타파르반(Virataparvan)의 비판판 제4권의 편집장이었다.

그는 힌두교 민족주의자였고 자나 상흐의 대통령을 역임했다.[1] 그의 아들은 학자 로케시 찬드라다.

전기

라후 비라는 1902년 12월 30일 라왈핀디(웨스트 펀자브)에서 태어났다. 펀자브 대학에서 석사학위를 받은 후 런던에서 박사학위를, D학위를 받았다. 레이든(네덜란드)에서 온 리트. 그는 세 번의 유럽 방문 동안 그리고 그 이후 유럽의 대부분의 인도학자들과 긴밀한 관계를 맺고 있었다. 세 번의 유럽 유학 후 그의 초기 업무 중심지는 라호르였는데, 그곳에서 그는 사나탄 달마 대학의 산스크리트 학부장이 되었다. 당시 그의 명성은 S.D. 산스크리트어과장이었다. 대학은 훌륭했다. 그는 정치에 참여하지 않는다는 조건으로 그 대학의 교장직을 제의받았다. 그는 그 제안을 거절했다.

1948년 제헌의회에 처음 당선된 뒤 1952년과 1957년 라지야 사바에 당선됐다. 그는 1961년 자와할랄 네루와의 중국 정책에 대한 이견 때문에 당을 떠났다. 중국과 동남아에 대한 내밀한 지식을 갖고 의회와 당내 토론에 기여한 그의 공로는 독특했다. 그는 동남아 불교 국가들과 함께 대규모 반중 반공 전선을 호소했다. 1956년 3개월 동안의 중국 문화 연구 투어를 마치고 돌아온 그는 네루에게 한때 인도의 '문화 형제'였던 중국이 죽었고 지금은 팽창주의, 물질주의 국가라고 말했다. 그는 당 회의에서 네루와 많은 실랑이를 벌였고, 결국 1960년 12월 인도 정부가 목적 없이 지켜보면서 중국의 위험이 커지자 사임했다. 사임 직후 그는 야나상당에 초대되어 사관들의 네트워크가 강한 그의 견해에 가까운 유일한 주요 정당으로 입당하였다.

그의 생명은 1963년 5월 UP의 Farlukhabad Lok Sabha 선거구에서 Jana Sangh 대통령으로서 사회주의 친구인 Ram Manohar Lohia의 보궐선거를 위해 선거 선전 활동을 하려고 했을 때 칸푸르 근처에서 교통사고로 끝났다.[2]

라후 비라의 언어적 사명

라후 비라는 언어학자였고 민족주의자였다. 그는 제국주의적인 영어 독점에 반대하는 인도 지도자들을 조직하려고 했다. 그는 힌두어, 산스크리트어, 페르시아어, 아랍어, 영어, 우르두어, 벵골어, 마라티어, 타밀어, 텔루구, 푼자비 등 많은 언어를 마스터했다.

그는 라틴어가 유럽 언어를 위한 것과 마찬가지로 산스크리트어를 공통의 근거지로 하여 1.50라흐(15만) 정도의 과학적이고 의회적인 용어를 만들었다. 그의 영어-힌디 사전은 인도 언어의 원인에 대한 그의 근본적인 공헌으로 남아 있다. 그는 자신의 연구를 위해 타밀과 텔루구 학자들과도 접촉했다.

산스크리트어를 바탕으로 한 과학적이고 기술적이며 법률적인 어휘인 힌디를 위해 창조한 그의 작품과는 별도로, 학자로서의 명성은 주로 자신의 직접 작품이나 그에 의해 영감을 받은 고대 산스크리트어 문헌의 많은 판에 얹혀 있을 것이다.[3][4]

원고수집

라후 비라는 몽골, 중국, 중앙아시아, 동남아시아, 인도네시아의 문화 식민지 개척자로서 힌두교와 불교 선교사들의 영광스러운 업적의 유물이 전 세계적으로 퍼져나가면서 3 라흐 산스크리트 필사본으로 추정되는 연구, 발굴, 수집함으로써 인도를 자갓구루로 재설립하는 것을 목표로 했다.

의 아들 로케시 찬드라(Lokesh Chandra)는 그의 아들 "나의 아버지 라후 비라(1902–63)는 중앙아시아로의 탐험에 대한 개인적인 경험을 들은 아우렐 스타인의 훌륭한 친구였으며 존경자였다.1 둔황동굴은 아버지의 마음에 깊은 인상을 남겼다. 1955년 그는 중국으로 유학 초청을 받아 4월 23일부터 7월 25일까지 중국에 머물렀다. 5월 15일, 저우언라이 수상이 그를 맞아, 그들은 인도로 가는 길에 둔황과 7세기 중국 승려 쉬안짱의 방문에 대해 논의했다. 그들의 대화는 나의 아버지의 중국 여행에 대한 설명에 상세하게 기록되어 있다. 5월 27일 다른 원정대원 29명과 함께 아버지와 그의 딸 수다르샤나 데비는 둔황으로 떠났다. 탐험대에는 의사, 간호사, 사진작가, 요리사, 자동차 정비사, 북경대학교와 과학아카데미 학자들, 고고학자, 수다르샤나의 여성 동반자가 포함되었다. 둔황연구소장 장 교수는 지난 5월 28일 란저우에서 그들과 함께 했다. 아버지는 그 추위를 견딜 수 없는 것으로 기록하고 있으며, 호송기를 타고 요동치는 여행과 광활한 사막을 가로지르는 뼈를 깎는 폴란드 자동차 M20을 기록하고 있다. 그들은 5월 30일에 둔황에 도착했다. 다음날 아버지는 여러 동굴과 오나라의 스물여섯 부도를 찾아갔다. 한 부도의 내부에는 석상과 인도식 토등이 있었다. 그리고 나서 그는 자세한 기록을 남기면서 동굴을 방문하기 시작했다. "[5]

그가 이들 국가를 방문한 결과 엄청난 수의 유물과 원고가 수집되었다. 네루, 추엔라이, 수카르노와 같은 지도자들은 개인적인 격려를 아끼지 않았고, 인도 유물과 그 나라들에서 원고를 찾기 위한 발굴 임무에 감사했다. 1956년 3개월간의 중국 순방을 마치고 귀국했을 때 그는 중국과 인도의 깊은 문화적 접촉에 관한 희귀한 발견물, 골동품, 원고가 담긴 300개의 나무상자를 가지고 있었다.

사라스와티 비하르

국제인도문화아카데미(Saraswati Vihar)를 설립하였다. 비하르는 몽골에서 인도네시아, 중국, 러시아, 중앙아시아에 이르는 광범위한 영향과 확산에 연구가 있는 인도 문화, 문학, 종교 분야의 아차리아 라후비라의 개인적인 연구 중심지였다. 1932년 라호르 근처의 이흐라에서 처음 설립되었고 1946년 문제를 감지한 그는 칸막이 1년 전에 나그푸르로 옮겼다. 주정부 라비 샹카르 슈클라는 그의 연구 네트워크의 재건을 위한 모든 시설을 그에게 제공했다.

비하르는 이후 1956년 델리로 옮겨졌으며 여전히 아들 로케시 찬드라 박사의 관리하에 활동하고 있다. 자와할랄 네루 총리, 라젠드라 프라사드 대통령, 동남아시아 거의 모든 국가의 대사들이 그의 작품과 최근 소장품의 진척 상황을 보기 위해 이곳을 방문하곤 했다. 칸푸르로 마지막 치명적인 여행을 떠나기 전, 그는 자신의 문화 사명을 아들, 며느리, 두 딸, 그리고 사위로 나누었다.

민족주의 정치인

인도국민회의는 라후 비라의 언어적 전문성을 인정하고 1948년 제헌의회에 먼저 선출한 뒤 1952년과 1957년 라자 사바에 선출했다. 1948년 그는 프라자 파르티아드로 대표되는 잠무족에 대한 셰이크 압둘라의 억압적인 정책에 대한 질문에 대해 의회 당수들과 충돌했다. 또 다른 의원인 M.L. Chattopadhyay와 함께, 그는 자신을 위한 것들을 보기 위해 잠무를 방문했고, 셰이크 압둘라의 정책에 대한 맹렬한 보고서를 발표했는데, 후에 셰이크의 아자디 몽타주 이슬라미트가 되었다.

라호르에서 RSS 작업이 시작되기도 전에 그는 힌두교 락샤크 상흐를 시작했고, DAV College 운동장에서 매일 훈련을 하곤 했다. 1961년 초 힌두교 문화 비전이 웅장한 그런 루미너리가 야나상(Jana Sangh)에 가입했을 때 큰 기대가 있었다. 중국에 대한 그의 암울한 예언은 중국의 공격으로 1년 만에 실현되었다. 공격 한 달 뒤인 1962년 12월 야나상 보팔 세션에서의 그의 연설은 인도의 국방문제와 외교, 경제정책에 대한 훌륭한 분석이었다.

휴머니스트

그는 학자가 되는 것 외에도, 때로는 마을에서 만질 수 없는 사람들 사이에서 일하고 간디의 사바르마티 아슈람에서 시간을 보내면서 실행에 옮기는 대단한 에너지와 최고의 사상을 가진 사람이기도 했다. 정치에 대한 그의 관심은 라라 라즈팟 라이의 생각에서 비롯되었다. 델리에서 그는 공부로부터 빈민가에 사는 사람들의 생활 환경을 개선하기 위해 일하는 시간을 찾았다.

작동하다

  • The Consolidated Great English-Indian Dictionary of Technical Terms. International Academy of Indian Culture. 1950.
  • A Comprehensive English-Hindi Dictionary of Governmental and Educational Words and Phrases. International Academy of Indian Culture. 1955.

참조