온라인 학습 커뮤니티
Online learning community |
온라인 학습 커뮤니티는 피어투피어 학습을 용이하게 하여 회원들의 학습 욕구를 해결하는 인터넷 상의 공공 또는 개인 목적지다. 소셜 네트워킹과 컴퓨터 매개 커뮤니케이션, 또는 사람들이 공유 학습 목표를 달성하기 위해 공동체로 일하는 동안 데이타고의 사용을 통해서입니다. 공동체 소유자는 학습 목표를 제안할 수 있고, 개인적 이익을 반영하는 참가자 간의 토론에서 발생할 수 있다. 온라인 학습 커뮤니티에서 사람들은 텍스트 토론(동기식 또는 비동기식), 오디오, 비디오 또는 기타 인터넷 지원 미디어를 통해 지식을 공유한다. 블로그는 개인적인 저널링과 소셜 네트워킹을 결합하여 반성의 기회가 있는 환경을 조성한다.[citation needed]
Etienne Wenger에 따르면, 온라인 학습 커뮤니티는 실천 커뮤니티에 도움이 되는 환경이다.[1]
분류
온라인 학습 커뮤니티의 종류로는 e-러닝 커뮤니티(그룹들이 기술만을 통해 상호 작용하고 연결)와 혼합 학습 커뮤니티(그룹들은 온라인 미팅뿐만 아니라 대면 미팅을 활용한다)가 있다. Riel과 Polin(2004)을 기준으로 의도적인 온라인 학습 커뮤니티를 지식기반, 실천기반, 과제기반으로 분류할 수 있다. 온라인 학습 커뮤니티는 개인적인 측면, 프로세스 또는 기술에 초점을 맞출 수 있다. 그들은 많은 범주의 기술과 도구를 사용할 수 있다.
- 동기식(예: 인스턴트 메시징 또는 언어 교환 웹 사이트 및 모바일 애플리케이션)
- 비동기식(메시지 보드 및 인터넷 포럼 등)
- 블로그
- 과정 관리
- 협업(위키 등)
- 사회 연결망
- 사교상의 학식
- 온라인 대학
- 기술 및 언어 교환 플랫폼
참고 항목
참조
- ^ Wenger, Etienne (1998). Communities of Practice: Learning, Meaning, and Identity. Cambridge: Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-66363-2.
참고 문헌 목록
- Barab, S. & Duffy, T. (2000). "From Practice Fields to Communities of Practice". In D. Jonassen & S. Land (eds.). Theoretical Foundations of Learning Environments (PDF). LEA. Archived from the original (PDF) on 2014-12-17.
- Bryant, S. L.; Forte, A. & Bruckman, A. (2005). Becoming Wikipedian: transformation of participation in a collaborative online encyclopedia. Conference on Supporting Group Work. Proceedings of the 2005 international ACM SIGGROUP conference on Supporting group work. Florida. doi:10.1145/1099203.1099205.
- Hill, J.; Raven A. (October 10, 2000). "ITFORUM PAPER #46 - Online Learning Communities: If You Build Them, Will They Stay?". ITFORUM. Archived from the original on October 27, 2000. Cite 저널은 필요로 한다.
journal=(도움말) - Kaplan, S. (2002). "Building Communities – Strategies for Collaborative Learning". ASTD's Source for E-Learning. Archived from the original on August 23, 2010.
- Resta, P. & LaFerriere, T. (2007). "Technology in Support of Collaborative Learning". Educational Psychology Review. 19: 65–83. doi:10.1007/s10648-007-9042-7.
- Riel, M. & Polin, L. (2004). "Designing for virtual communities in the service of learning". In Barab, R. Kling & J. Gray H. (eds.). Online learning communities: Common ground and critical differences in designing technical environments. Cambridge: Cambridge University Press. pp. 16–50.
