국립교육통계센터

National Center for Education Statistics
국립교육통계센터
National Center for Education Statistics logo (USA).png
기관의 개요
형성된1867년; 155년 전(1967년)
관할권.미국 연방 정부
본사
  • 포토맥 센터 플라자
  • 550 12번째 표준 소프트웨어
  • 워싱턴 D.C. 20024 미국

38°53°00°N 77°01′39§ W/38.883412°N 77.027612°W/ 38.883412; -77.027612좌표: 38°53°00°N 77°01°39°W / 38.883412°N 77.027612°W / 38.883412, -77.027612
직원들.97[1]
에이전시 이그제큐티브
  • 페기 카, 커미셔너
모기관교육과학연구소
웹 사이트nces.ed.gov

National Center for Education Statistics(NCES; 국립교육통계센터)는 미국 교육부교육과학연구소(IES)에 소속된 기관으로, 미국의 교육 및 공립학교 학군 재무정보에 관한 통계를 수집, 분석 및 발행합니다.또한 교육 통계의 국제적 비교를 수행하고, 통계 수집을 위한 표준화된 용어와 정의의 개발과 사용을 촉진하는 리더십을 제공한다.NCES는 미국 연방통계시스템의 주요 기관이다.

역사

NCES의 기능은 의회가 1867년 이후 어떤 형태로든 존재해 왔다.그때 의회는 "여러 주 및 준주에서의 교육의 상태와 진척을 보여주는 통계와 사실을 수집하기 위해 워싱턴시에 교육부를 설립해야 한다"는 법안을 통과시켰다.학교와 학교 시스템의 조직과 관리, 교육 방법에 관한 정보를 사용하여 효율적인 학교 시스템의 확립과 유지에 도움이 되며, 그렇지 않으면 [2]미국 전역에 교육의 원인을 홍보할 수 있습니다.

조직 구조

National Center for Education Statistics는 미국 교육 상황에 대한 완전한 통계를 수집, 수집, 분석 및 보고하고, 보고서를 수행 및 발행하며, 국제적으로 교육 활동을 검토 및 보고하는 의회의 명령을 이행합니다.센터의 구조와 활동은 다음과 같다.[3]

국장실

국장실은 센터의 정책과 기준을 정하고 운영을 감독함으로써 통계의 질과 기밀성이 유지되도록 한다.

관리 데이터 부문(ADD)

행정 데이터 부문(ADD)은 초, 중, 중등교육 수준 및 도서관의 행정 기록 데이터의 계획, 설계, 운영, 통계 분석, 보고 및 배포를 감독합니다.

평가과(AD)

평가부문(AD)은 국가 차원에서 교육진보의 국가평가에 대한 작성, 설계, 개발, 구현 및 보고서를 작성하고 평가 및 관련 데이터 수집 활동을 주정부와 조율한다.스탭은, 그 외의 다양한 관련 교육 평가 연구도 실시하고 있습니다.

표본조사과(SSD)

샘플 조사 부문(SSD)은 유아기, 성인기 및 국제 데이터를 포함한 모든 교육 수준에서 샘플 조사의 데이터를 감독, 계획 설계, 운영, 통계 분석 보고 및 배포합니다.직업 및 기술 교육에 대한 조사도 이 중분류에 포함된다.

조사:고등학교 이후 (HS&B)

연차보고서 및 정보담당자(ARIS)

ARIS(Annual Reports and Information Staff)는 다양한 교육 주제에 대한 데이터를 통합하는 분석을 준비하고 지표 보고서, 표 형식의 보고서 및 웹 도구를 통해 이러한 분석을 배포합니다.

ARIS에 의한 현재 발행물은 다음과 같습니다.

  • 교육 상황(Condition of Education)은 의회가 위임한 연례 보고서입니다.
  • 교육 통계의 다이제스트(Digest of Education Statistics), 모든 교육 수준을 포함하는 통계 표 편집
  • 교육 통계 전망, 주요 교육 통계에 대한 예측을 제공하는 보고서
  • ·중·중등교육의 범죄와 안전에 관한 주제를 다루는 보고서인 학교 범죄안전 지표
  • 인종 민족별 교육 현황과 동향, 학생의 현황과 최근 교육 동향을 정리한 보고서
  • 미국의 고등학교 중퇴율과 수료율 동향, 고등학교 중퇴율과 수료율 추이를 나타내는 연차 보고서

현재의 연구 프로그램

평가 프로그램

  • 전국 초중등학생의 성취도 평가인 교육진보 전국평가
  • 1992년 이후 대략 10년마다 수행된 대규모 연구인 국립 성인 문맹률 평가(NAAL)[4]
  • 국제평가활동(IAA)은 미국 성인, 학생, 교사, 교장 및 학교의 다양한 국제학문 참여를 조정한다.

유아기 연구

  • 조기 아동 종적 연구(ECLS)
  • 전국가구교육조사(NHES)의 구성 요소

초·중·고등

  • The Begining Teacher Longistical Study(BTLS)는 2007-08년 학교 및 인력 조사의 일환으로 처음 인터뷰한 공립학교 초임 교사 집단 연구이다.
  • 미국의 모든 공립 학교, 공립 학군 및 주 교육 기관에 대한 재정 및 비재정 데이터를 매년 수집하는 데이터 공통 핵심
  • 학교에서의 범죄 및 안전 실태 조사
  • 1988년 8학년 코호트에서 시작된 1998년 국가교육종말연구(NELS:88)는 청년들이 발달하고, 학교에 다니고, 커리어를 시작할 때 경험하는 중요한 변화에 대한 추세 데이터를 제공한다.
  • 2017-18년의 중간 등급 종별 연구(MGLS:2017), 미국 6학년 학생 전국 대표 코호트의 첫 번째 종별 연구
  • 2002년 10학년의 전국 표본이 중등교육과 직업세계로 이행하는 것을 감시하는 종적 조사인 2002년 교육종적연구(ELS)
  • 2009년 고등학교 종래형 연구(HSLS)는 고등학교, 중등과정 및 초기 진로 경험을 통해 2009년 25,000명 이상의 9학년생을 대상으로 새로운 대수평가에 기초한 수학 학습에 초점을 맞춘다.
  • 사립학교 우주조사(PSS)는 사립학교의 NCES 표본조사에 대한 표본조사 프레임이 되는 사립학교의 정확하고 완전한 목록을 작성하고 조사 세계 내의 사립학교, 교사, 학생 총수에 대한 데이터를 보고합니다.
  • 전국가구교육조사(NHES)의 구성 요소
  • 학교직원 조사(SASS)는 교사, 교장, 학교, 학군, 도서관 미디어 센터를 포함한 미국의 공립 및 사립 초중등학교에 대한 광범위한 데이터를 수집합니다.SAS는 National Teacher and Principal Survey(NTPS)로 대체되었습니다.

중등 후 연구

  • 통합 중등 후 교육 데이터 시스템(IPEDS)은 Title IV 연방 학생 지원 프로그램에 참여하는 7,000개 이상의 중등 후 교육 기관에 대한 종합 데이터를 수집합니다.
  • National Post Secondary Study(NPSAS)는 학생과 가족의 대학 등록금 지불 방법에 대한 전국적인 대표 단면 연구입니다.
  • BPS(Begining Post Secondary Study)는 대학 입학 후 6년간 학생을 대상으로 한 전국 대표 종적 연구로 학생들의 지속성과 성취도 정보를 제공한다.
  • B&B(Baccalaureate and Beyond Longistional Study)는 초기 노동시장 경험 및 사후 교육 정보를 수집하는 전국 대표 종적 연구입니다.

레퍼런스

  1. ^ "NCES Staff Members". NCES.ed.gov. Retrieved October 26, 2019.
  2. ^ 120년간의 미국 교육: 통계초상, 국립교육통계센터, 1993, 1페이지
  3. ^ NCES: 미국 국립교육통계센터 정보
  4. ^ "National Assessment of Adult Literacy (NAAL)".

외부 링크