언어학

Linguistics

언어학언어과학적인 학문이다.[1] 그것은 언어의 모든 측면의 분석뿐만 아니라 그것들을 연구하고 모델링하는 방법들을 포괄한다.

언어 분석의 전통적인 영역에는 음운론, 음운론, 형태론, 구문론, 의미론, 실용론 등이 있다.[2] 이러한 각 영역은 대략 인간의 언어 체계에서 발견되는 현상 즉 소리(그리고 몸짓), 최소 단위(단어, 형태소), 구절과 문장, 의미와 용법 등에 해당한다.

언어학은 이러한 현상을 다양한 시각과 다양한 시각으로 연구한다. 이론언어학(전통적 서술언어학 포함)은 이러한 시스템, 그 부분(온톨로지) 및 결합학의 모델을 구축하는 것과 관련이 있다. 심리언어학은 이 모든 현상의 처리와 생산에 대한 이론을 구축한다. 이러한 현상은 단일 언어 또는 다구체, 어린이 또는 성인에서, 추상적인 물체 또는 내재된 인지 구조로서, 텍스트(기업체)를 사용하거나 실험적인 도출을 통해, 기계적으로, 현장 작업을 통해 또는 데이터를 수집함으로써(역사를 통해), 동시 또는 시대착오적으로 연구될 수 있다. 자기성찰적인 판단 과제 컴퓨터언어학은 자연언어나 동음이의어를 구문 분석하거나 생산하기 위한 이론적 구조를 구현한다. 신경언어학에서는 언어 자극과 관련된 실제 뇌 반응에 대한 실험을 통해 언어 현상을 조사한다.

언어학은 언어철학, 양식학 및 수사학, 기호학, 사전편찬학, 번역학과 관련이 있다.

주요 하위학문

역사언어학

역사언어학은 특히 특정 언어 또는 언어집단에 관한 언어변화에 관한 학문이다. 역사 언어학의 서구의 경향은 대략 18세기 후반으로 거슬러 올라가는데, 그 시기는 언어학[3](고대 문헌과 고서문헌의 연구)에서 기강이 성장한 시기였다.

역사언어학은 이 분야에서 처음 몇 개의 하위학문 중 하나로 부상했으며, 19세기 후반에 가장 널리 행해졌다.[4] 20세기에 언어의 보편적 특성을 연구하는 형식주의생성 문법으로 초점을 전환했음에도 불구하고, 오늘날 역사적 연구는 여전히 언어 연구의 중요한 분야로 남아 있다. 그 훈련의 하위 분야에는 언어 변화문법화가 포함된다.

역사언어학은 언어의 변화를 시대착오적으로 연구하거나(과거와 현재의 서로 다른 기간의 비교를 통해) 동기적으로 연구한다(언어의 현재 언어 단계 내에 존재하는 서로 다른 변이들 사이의 발전을 관찰함으로써).

처음에 역사언어학은 서로 다른 언어의 관계에 대한 연구를 포함하는 비교언어의 초석 역할을 했다.[5] 이 시기에 역사언어학 학자들은 서로 다른 범주의 언어가족을 만들고, 비교법내부재건법이용하여 선사시대의 원어어를 재구성하는 것에만 신경을 썼다. 내부재건은 어떤 의미를 담고 있는 요소를 소리나 유추에 편차가 있는 다른 맥락이나 환경에서 다시 사용하는 방식이다.[5][better source needed]

그 이유는 잘 알려진 인도-유럽 언어들을 묘사하기 위해서였는데, 그 중 많은 언어들은 긴 역사를 가지고 있었다. 역사 언어학의 학자들은 또한 당시 거의 쓰여진 자료가 존재하지 않았던 또 다른 유럽 언어인 우랄어족에 대해서도 연구했다. 그 후, 다른 언어의 협동체에도 중요한 일이 뒤따랐다. 예를 들어, 오스트로네시아 언어뿐만 아니라 아메리카 원주민 언어 가족의 협동체에도 있었다.

그러나 언어학에서 비교주의의 위의 접근은 이제 역사적 언어학이라 불리는 훨씬 광범위한 학문 중 극히 일부에 불과하다. 특정한 인도-유럽 언어에 대한 비교 연구는 오늘날 고도로 전문화된 분야로 간주되는 반면, 비교 연구는 언어의 후속적인 내부 발달에 대해 수행된다. 특히, 현대 표준 언어의 발달이나 표준화된 형태에서 그 변종까지 언어의 발달에 걸쳐 행해지고 있다.

예를 들어, 일부 학자들은 인도-유럽어, 우랄어, 그리고 다른 언어 가족을 노스트라틱어와 연결시켜 초가족을 설립하려는 연구를 수행하기도 했다. 이러한 시도들이 여전히 신뢰할 수 있는 방법으로 널리 받아들여지지는 않지만, 그들은 언어 변화의 관련성을 확립하는데 필요한 정보를 제공하는데, 이것은 시간의 깊이가 증가함에 따라 쉽게 구할 수 없는 것이다. 어학 방법의 시간 깊이는 일반적으로 어학군간의 우연한 단어 유사성 및 변화 등이 발생하기 때문에 한정되어 있으나, 연구 수행의 기능적 목적으로는 약 1만 년의 한도를 상정하는 경우가 많다.[6] 난이도 또한 다양한 프로토어들의 데이트에도 존재한다. 여러 가지 방법을 사용할 수 있지만, 이러한 언어의 날짜에 도달한다는 측면에서 대략적인 결과만 얻을 수 있다.

오늘날 역사언어학은 문법연구의 후속적인 재개발과 함께, 과거와 현재의 언어뿐만 아니라 방언과 방언 사이의 관계적 기반 위에서 언어의 변화를 연구하며, 진화와 변화를 형태론적으로, 구문론적으로, 음운론적으로도 일어난다.

구문 및 형태학

구문학과 형태학은 단어와 형태소와 같은 의미 있는 언어 단위의 순서 및 구조와 관련된 언어학의 분야다. 동의어학자들은 언어의 화자들이 어떻게 단어를 문장으로 구성할 수 있는지를 지배하는 규칙과 제약을 연구한다. 형태학자들은 형태소들의 순서인 접두사와 접미사와 같은 하위 단어 단위와 그것들이 어떻게 결합되어 단어를 형성할 수 있는지에 대해 비슷한 규칙을 연구한다.

단어가 진부함과 함께 일반적으로 구문의 가장 작은 단위로 받아들여지는 반면, 대부분의 언어에서 전부는 아닐지라도, 많은 단어들은 그 언어의 문법을 집합적으로 설명하는 규칙에 의해 다른 단어들과 연관될 수 있다. 예를 들어, 영어 사용자들은 라는 단어가 다원성 형태소 "-s"로만 구별되고 명사 구에만 묶여 있다는 것을 인식한다. 퓨처링 언어인 영어의 화자들은 영어의 단어 형성 규칙에 대한 타고난 지식으로부터 이러한 관계를 인정한다. 그들은 직관적으로 고양이고양이처럼 와 같으며, 비슷한 방식으로 식기세척기처럼 개 포수에게 있다고 추측한다. 이와는 대조적으로, 고전 중국어는 거의 독점적으로 결합되지 않은 형태소("자유" 형태소)를 사용하고 의미를 전달하는 단어의 질서에 따라 형태학이 거의 없다. 그러나 현대 표준 중국어 ["만다린"에서 대부분의 단어들은 복합체이고 대부분의 뿌리는 묶여 있다.) 이것들은 언어의 형태학을 나타내는 문법들로 이해된다. 화자에 의해 이해되는 규칙은 단어가 그들이 사용하고 있는 언어의 더 작은 단위로부터 형성되는 방식과 그 더 작은 단위들이 어떻게 언어에서 상호작용하는지에 있어서 특정한 패턴이나 규칙성을 반영한다. 이와 같이 형태학은 언어 내부와 언어 전반에 걸쳐 단어 형성의 패턴을 연구하여 그 언어의 화자의 지식을 모형화하는 규칙을 만들어내려고 하는 언어학의 한 분야다.

기본 단어와 그 기원 사이의 음운학맞춤법적 수정은 읽고 쓸 수 있는 능력의 일부일 수 있다. 연구에 따르면 음운학과 맞춤법에서 수정이 존재하면 형태학적으로 복잡한 단어가 이해하기 어려워지고, 기초 단어와 그 기원 사이에 수정이 없으면 형태학적으로 복잡한 단어가 이해하기 쉽다고 한다. 형태학적으로 복잡한 단어들은 기본 단어를 포함할 때 이해하기 더 쉽다.[7]

추크치와 같은 다합체 언어들은 많은 형태소로 구성된 단어들을 가지고 있다. 추크치어인 "təmeyŋəlevtptptttrknn"은 예를 들어 "나는 심한 두통을 가지고 있다"는 뜻으로 8개의 형태소 t-meymes t-meyŋ-levv-levt-pə-rkən으로 구성되어 있으며, 이를 얼버무릴 수도 있다. 이러한 언어의 형태학은 각각의 자음모음형태소로 이해될 수 있도록 하는 반면, 언어의 문법은 각 형태소의 사용과 이해를 나타낸다.

형태소 내에서 일어나는 소리 변화를 구체적으로 다루는 규율은 형태론이다.

의미론 및 실용론

의미론과 실용주의는 의미와 관련된 언어학의 한 분야다. 이러한 하위 분야는 전통적으로 문법 대 언어 및 사회적 맥락에서 발생하는 의미 측면에 따라 구분되어 왔다. 이 개념의 의미론들은 문법적이고 어휘적인 의미와 맥락에서 의미와 관련된 실용주의와 관련이 있다. 형식적인 의미론의 틀은 문장의 변절과 그것들이 구성되는 방식을 구성적 표현들의 의미로부터 연구한다. 형식적인 의미론들은 언어철학에 큰 비중을 두고 논리학컴퓨터 과학의 형식적인 도구를 사용한다. 인지적 의미론은 언어적 의미와 인지 일반적 측면에 연관시켜 프로토타입 이론과 같은 인지 과학에서 아이디어를 끌어낸다.

실용주의에는 언어 행위, 내연성, 대화와 같은 현상이 포함된다.[8] 는 또는"부호화" 주어진 언어에 과거 재래식은 의미를 의미와는 달리, 어떻게 의미의 전송은 의장과 청취자의 그리고 언어적 구조적 지식(문법, 어휘 등)뿐만 아니라 관련자들, th등에 대해 utterance,[9]어떤 기존 지식의 맥락에 따라 달라지화용론 연구.e 화자의 의도 [10]및 기타 요인 그런 점에서, 실용주의는 의미들이 발언의 방식, 장소, 시간 등에 의존하기 때문에 언어 사용자들이 어떻게 명백한 모호성을 극복할 수 있는지를 설명한다.[8][11]

음운론과 음운론

음운학과 음운학은 소리와 관련된 언어학의 한 분야다. 음성학은 발성, 음향, 생산, 지각과 같은 소리의 물리적 측면과 크게 관련이 있다. 음운학은 언어적 추상화와 소리의 분류와 관련이 있다.

유형학

언어유형학(또는 언어유형학)은 언어학의 한 분야로서 언어의 구조적 특성에 따라 언어를 연구하고 분류한다. 그것의 목적은 세계 언어의 공통적인 특성과 구조적 다양성을 설명하고 설명하는 것이다.[12] 그것의 하위 학문은 언어의 비교와 언어 내 분산 문제를 다루는 정성적 유형학, 세계 언어의 구조적 패턴의 분포를 다루는 양적 유형학, 이러한 분포를 설명하는 이론적 유형학, 구문학적 유형학을 포함하지만 이에 국한되지는 않는다. 단어 순서, 단어 형태, 단어 문법, 단어 선택, 그리고 언어 어휘를 다루는 어휘적 타이폴로지.[13]

언어 품종

언어는 방언과 언어와 같은 개념들 사이에 흐릿한 구분을 가지고 관습화의 넓은 연속 위에 존재한다. 언어는 언어 등록기, 억양, 방언과 같은 하위 분리의 발전을 이끄는 내부 변화를 겪을 수 있다. 마찬가지로 언어는 다른 언어의 화자와의 접촉에 의해 야기되는 변화를 겪을 수 있으며, 언어 창조의 과정을 통해 이러한 접촉 상황에서 새로운 언어의 종류가 탄생할 수도 있다.

접촉품종

피디진이나 크레올과 같은 접촉 품종은 다른 언어를 사용하는 지역사회가 지속적으로 접촉하는 상황에서 종종 발생하는 언어 품종이다. 피디긴은 언어적 접촉이 계속되면서 더 복잡해질 수 있는 단순화된 문법을 통해 아이디어가 전달되는 제한된 재래화를 가진 언어 품종이다. 크리올 언어는 피디진과 유사하지만 더 큰 관습화와 안정성을 가진 언어의 다양성이다. 아이들이 접촉하는 상황에서 자라면서, 그들은 그들의 모국어로 현지어를 배울 수 있다. 이러한 획득과 전송 과정을 통해 새로운 문법적 특징과 어휘적 항목이 만들어지고 도입되어 피진(pidgin)의 공백을 메워 결국 완전한 언어로 발전한다.

모든 언어 접촉 상황이 피진이나 크리올의 발달로 이어지는 것은 아니며, 연구자들은 접촉 변종이 더 잘 발달하도록 만드는 접촉 상황의 특징을 연구해왔다. 종종 이러한 다양성은 식민지화노예화의 상황에서 발생하는데, 힘의 불균형이 접촉 집단이 상대방의 언어를 배우지 못하게 하지만 그럼에도 불구하고 지속적인 접촉은 유지된다. 권력관계에서 예속된 언어는 기질언어인 반면, 지배적인 언어는 상투적인 역할을 한다. 흔히 접촉 변종의 단어와 어휘는 과포장되어 어휘소가 되는 반면 문법 구조는 기질에서 나오는 경우가 많지만, 이것이 항상 그렇지는 않다.[14]

방언

방언은 언어의 화자 중 특정 집단의 특징인 다양언어다.[15] 사투리의 화자인 집단은 대개 사회적 정체성에 의해 서로 얽매여 있다. 이것이 사투리를 호적이나 담론과 구별하는 것인데, 후자의 경우 문화적 정체성이 항상 역할을 하지 않는 것이다. 방언은 고유의 문법적·음운학적 규칙, 언어적 특징, 양식적 측면이 있지만 언어로서의 공식적인 지위를 부여받지 못한 언어의 품종이다. 사투리는 종종 정치적, 사회적 이유로 언어의 지위를 얻기 위해 움직인다. 다른 때, 방언은 특히 소외된 사회 집단과 연관되어 있을 때, 소외된 상태로 남아 있다.[16][page needed] 방언들 사이의 차별화는 어휘적 사용이나 어휘에 항상 의존하지는 않지만 문법적 규칙, 통사적 규칙 및 양식적 특징의 사용에 기초한다. '언어는 육해군을 거느린 방언'이라는 통속적인 말은 맥스 웨인라이치가 공식화한 정의에서 비롯된 것으로 풀이된다.

"우리는 개인으로서 오히려 우리 자신의 방언을 좋아할지도 모른다. 그러나 이것은 우리가 실제로 다른 어떤 방언보다 낫다고 생각하게 해서는 안 된다. 사투리는 좋지도 나쁘지도 않고, 좋지도 나쁘지도 않고, 나쁘지도 않고, 옳지도 그르지도 않다. 사투리는 서로 다를 뿐이고, 다른 인종, 종교, 성별을 용인하는 것처럼 서로 다른 사투리를 용인하는 것은 문명화된 사회의 특징이다."[17]

표준어

공동체 내에서 합의된 법률을 통해 나타난 문법에 대한 언어적 설명을 통해 방언이 충분히 문서화되면 국가나 지역의 정책을 통해 정치적, 국가적 인정을 받게 된다. 그것은 언어가 표준적인 다양성으로 간주되는 단계인데, 문법적 법칙은 충분한 진화, 즉흥, 수정, 성장 후에 언어 공동체 참여자들의 동의 안에서 이제 안정화되었다. 영어는 아마도 프랑스어 이외에 표준 품종이 되었다고 하는 단계에 도달한 언어의 예일 것이다.

상대성

사피르-워프 가설을 통해 대중적으로 구성되었듯이, 상대론자들은 특정 언어의 구조가 사람이 자신의 세계관을 형성하는 인지 패턴에 영향을 줄 수 있다고 믿는다. 보편주의자들은 언어에 대한 인간의 역량에 있는 것처럼 인간의 인식 사이에는 공통점이 있다고 믿는 반면 상대주의자들은 이것이 언어에 따라, 언어에 따라 그리고 사람에 따라 다르다고 믿는다. 사피르-워프 가설은 미국의 언어학자 에드워드 사피르벤자민 워프의 글을 통해 표현된 이 사상을 정교하게 표현한 것이지만, 사피르의 제자 해리 호이어가 이를 이렇게 기술한 것이다. 20세기 독일 언어학자 레오 와이스거버도 상대성 이론에 대해 폭넓게 썼다. 상대론자들은 인식의 수준과 의미영역에서 분화의 경우를 주장한다. 1980년대에 인지언어학의 출현도 언어상대성에 대한 관심을 되살렸다. 반면 deconstruction,[18]특히 언어 자크 데리다의 글의 프랑스 철학자 밀접하게 언어학에서 자기에게 많은 매체에서 안녕의 시간에 비난을 샀던 전날relativist 이동에 관련된 것이 보여져 왔다 조지 레이 코프 같은 사상가 언어가 다른 문화적 은유를 반영하는 것이라고 주장해 왔다.sd갈기갈기 [19]시작하다

구조물들

언어 구조는 의미와 형태의 쌍이다. 의미와 형식의 어떤 특정한 쌍은 사우루어 표식이다. 예를 들어, "고양이"라는 의미는 세계적으로 매우 다양한 소리 패턴(구어 언어), 손과 얼굴의 움직임(수화 언어), 그리고 문자 기호(문자 언어)로 표현된다. 언어 패턴은 지식 공학 분야에서 특히 점점 더 많은 양의 가용 데이터를 통해 그 중요성이 입증되었다.

구조에 중점을 둔 언어학자들은 원어민이 알고 있는 언어 사용과 관련된 규칙을 이해하려고 시도한다(항상 의식적으로 그런 것은 아니다). 모든 언어 구조는 여러 가지 수준의 분석을 통해 (하위)의식 규칙에 따라 결합되는 요소 부분으로 분해될 수 있다. 예를 들어, 두 가지 다른 수준의 분석에서 "10"이라는 단어의 구조를 고려하십시오. 내부 단어 구조(모폴로지라고 알려져 있음)의 수준에서, "10"이라는 단어는 숫자를 나타내는 하나의 언어 형태와 평범함을 나타내는 다른 형태로 구성되어 있다. 이러한 양식의 조합을 지배하는 규칙은 일반 표시자 "th"가 숫자 "10"을 따르도록 보장한다. 음구조(음운학)의 수준에 대해서는 구조해석을 통해 "10"의 "n"음이 단독으로 말하는 "10"의 "n" 소리와 다르게 만들어지는 것을 알 수 있다. 비록 대부분의 영어 사용자들이 "10"이라는 단어의 내부 구조를 지배하는 규칙을 의식적으로 알고 있지만, 그들은 그것의 소리 구조를 지배하는 규칙에 대해 덜 알고 있다. 언어학자들은 구조물에 초점을 맞추었는데, 이러한 규칙들은 원어민이 언어를 사용하는 방법을 지배한다.

문법

문법은 주어진 언어에서 발언의 생산과 사용을 지배하는 규칙의 체계다. 이 규칙들은 의미뿐만 아니라[20] 소리에도 적용되며, 음운론(음성 음향 시스템의 구성), 형태론(단어의 구성과 구성), 구문(구문과 문장의 구성과 구성)과 관련된 규칙들과 같은 규칙들의 구성요소적인 하위 집합을 포함한다.[21] 문법의 원리를 다루는 현대적 틀에는 구조기능 언어학, 생성 언어학 등이 있다.[22]

언어의 문법적 연구에 초점을 맞춘 하위 분야는 다음과 같다.

  • 음성학, 음성 소리 생산과 지각의 물리적 특성에 대한 연구, 그리고 그들의 음향 및 발현적 특성에 대해 탐구한다.
  • 음운학, 화자의 마음속에서 의미를 구분하는 추상적 요소로서 소리를 연구하는 학문(포네임)
  • 형태학, 형태소에 대한 연구 또는 단어의 내부 구조와 수정 방법
  • 구문, 단어들이 어떻게 결합하여 문법적인 구와 문장을 형성하는지에 대한 연구
  • 의미론, 의미[23] 어휘적, 문법적 측면의 연구
  • 실용주의, 의사전달행위있어서 발음이 어떻게 이용되는가에 대한 연구, 의미전달에[24] 있어서 상황적 맥락과 비언어적 지식에 의해 행해지는 역할.
  • 담화 분석, 텍스트의 언어 사용 분석(말씀, 쓰기 또는 서명)
  • 문체론, 문맥에 담론을 두는 언어적 요인(리토릭, 어법, 스트레스)에 대한 연구)
  • 기호학, 기호 및 기호 과정(반증), 지시, 지정, 유사, 비유, 은유, 상징, 기호학, 의사전달에 대한 연구

담화

담론은 사회적 실천으로서의 언어(Baynham, 1995년)이며 다층 개념이다. 담론은 사회적 실천으로서 문자와 구문을 통해 서로 다른 이념을 구현한다. 담화 분석은 이러한 이데올로기를 조사하거나 폭로할 수 있다. 담론은 다른 상황에 대응하여 선택되는 장르에 영향을 미치며 마지막으로 마이크로 레벨에서 담론은 음운론적 또는 어휘적 문법적 수준에서 텍스트(말하거나 쓰임)로서의 언어에 영향을 미친다. 문법과 담론은 시스템의 일부로서 연결되어 있다.[25] 특정한 담론은 특정한 목적을 위해 이런 식으로 사용될 때 언어의 다양성이 되어, 등기라고 한다.[26] 특정 전문화 영역 내에 있는 사람들의 커뮤니티의 전문성 때문에 어떤 어휘적 추가(신어)가 있을 수 있다. 따라서 등록과 담론은 어휘의 사용을 통해 그리고 때로는 스타일 사용을 통해 자신을 차별화한다. 예를 들어, 의학 동호회 사람들은 의사 분야에 특화된 의사 소통에 일부 의학 용어를 사용할 수 있다. 이것은 흔히 "의학적 담론"의 일부라고 일컬어진다.

렉시콘

어휘는 화자의 마음에 저장되어 있는 단어와 용어의 목록이다. 어휘는 단어결합형 형태소로 구성되어 있는데, 이는 어필처럼 홀로 서 있을 수 없는 단어의 일부분이다. 일부 분석에서는 복합어와 특정 클래스의 관용적 표현 및 기타 조합도 어휘의 일부로 간주된다. 사전은 주어진 언어의 어휘를 알파벳 순으로 나열하려는 시도를 나타낸다. 그러나 보통, 묶인 형태소는 포함되지 않는다. 의미론의 영역과 밀접하게 연계된 어휘는 낱말을 백과사전이나 사전으로 매핑하는 과학이다. 새로운 단어의 생성과 추가(렉시콘에 삽입)를 코이닝 또는 신어화라고 하며,[27] 새로운 단어의 생성과 추가를 신어학이라고 한다.

흔히 말하는 사람의 언어 능력은 어휘소에 저장된 단어의 양에 있다고 여겨진다. 그러나 이것은 언어학자들에게 종종 신화라고 여겨진다. 언어 사용 능력은 많은 언어학자들에 의해 주로 문법의 영역에 속하며 어휘의 성장보다는 역량과 연계되는 것으로 간주된다. 아주 작은 어휘라도 이론적으로 무한히 많은 문장을 만들 수 있다.

스타일

스타일리틱스는 또한 대중매체에서 다양한 언어 공동체, 장르, 사설 또는 서술 형식을 통해 서면, 수화 또는 구어 담론을 연구하는 것을 포함한다.[28] 그것은 언어적, 톤적 양식의 측면에 대한 본문의 연구와 해석을 포함한다. 양식적 분석은 음성 커뮤니티에서 사용하는 특정 방언등록부의 설명 분석을 수반한다. 문체론적 특징으로는 미사여구,[29] 어법, 스트레스, 풍자, 아이러니, 대화, 기타 형태의 음성 변형이 있다. 문체 분석은 또한 문학, 대중 소설, 뉴스, 광고, 그리고 대중 문화에서의 다른 의사소통의 형식에서 언어에 대한 연구를 포함할 수 있다. 보통 스피커에서 스피커로, 커뮤니티에서 커뮤니티로 바뀌는 소통의 변화로 본다. 간단히 말해서, 스타일리틱스는 텍스트의 해석이다.

예를 들어, 1960년대에 자크 데리다 씨는 언어 그 자체가 의사소통의 언어적 매개체로 연구될 것을 제안함으로써, 언어와 글쓰기를 더욱 구분했다.[30] 그러므로 팔래오그래피는 언어에서 쓰여진 대본의 진화를 연구하는 학문이다.[31] 언어에 대한 공식적인 연구는 또한 마음 속 언어의 표현과 기능을 탐구하는 심리언어학, 뇌 속 언어 처리를 연구하는 신경언어학, 언어의 생물학과 진화를 연구하는 생물언어학, 그리고 어떻게 아이를 낳는지 연구하는 언어 습득과 같은 분야의 성장을 이끌었다.n과 성인은 하나 이상의 언어에 대한 지식을 습득한다.

접근

휴머니즘

인문학적 언어학의 기본 원리는 언어가 사람들에 의해 창조된 발명품이라는 것이다. 언어 연구의 기호학적 전통은 언어를 의미와 형식의 상호 작용에서 생기는 기호 체계로 간주한다.[32] 언어 수준의 구성은 계산적인 것으로 간주된다.[33] 언어학은 본질적으로 사회문화학과 관련된 것으로 보여지는데, 언어학은 언어학 공동체에 의한 사회적 상호작용에 의해 형성되기 때문이다.[34] 언어의 인문학적 관점을 나타내는 틀에는 구조 언어학, 그 중에서도 구조 언어학이 포함된다.[35]

구조해석(structural analysis)은 음성, 형태학, 구문론, 담화 등 각각의 언어적 수준을 가장 작은 단위로 해부하는 것을 의미한다. 이러한 것들은 구조와 계층의 계층 구조 내에서 상호연결성을 연구하기 위해 재고자산(예: 음소, 형태소, 어휘 클래스, 구문 유형)으로 수집된다.[36] 기능 분석은 각 단위가 가질 수 있는 의미론 및 기타 기능적 역할의 할당을 구조 분석에 추가한다. 예를 들어, 명사 구문은 문장의 주제나 대상 또는 대리인이나 환자로 기능할 수 있다.[37]

기능언어학, 즉 기능문법은 구조언어의 한 분야다. 인문학적 참고에서 구조주의기능주의라는 용어는 다른 인간과학에서 그 의미와 관련이 있다. 형식과 기능적 구조주의의 차이는 두 접근방식이 왜 언어가 그들이 가지고 있는 속성을 가지고 있는지를 설명하는 방식에 있다. 기능적 설명은 언어가 의사소통의 도구 또는 의사소통이 언어의 주요 기능이라는 생각을 수반한다. 언어 형태는 결과적으로 그 기능적 가치 또는 유용성에 호소함으로써 설명된다. 다른 구조주의적 접근법은 양자와 다층 언어 시스템의 내부 메커니즘에서 형태가 따른다는 관점을 취한다.[38]

생물학적

인지언어학생성문법과 같은 접근법은 언어의 생물학적 기초를 발견하기 위한 관점으로 언어인식을 연구한다. Generation Grammer에서 이러한 기초는 선천적영역별 문법 지식을 포함하는 것으로 이해된다. 따라서, 접근방식의 중심적 관심사 중 하나는 언어지식의 어떤 측면이 선천적이고 어떤 것이 선천적이지 않은지를 발견하는 것이다.[39][40]

와는 대조적으로 인지언어학은 선천적인 문법의 개념을 거부하고, 인간의 마음이 사건 스키마로부터 언어구성을 어떻게 만들어내는지,[41] 인지 제약과 편견이 인간 언어에 미치는 영향을 연구한다.[42] 신경언어 프로그래밍과 유사하게, 언어는 감각을 통해 접근된다.[43][44][45]

문화적 복제자로서 언어 단위의 연구를 포함하는 진화적[46] 언어학에서 밀접하게 관련된 접근법이 있다.[47][48] 언어가 개인이나 언어 공동체의 마음에 어떻게 복제되고 적응하는지를 연구하는 것이 가능하다.[49][50] 구성 문법 개념을 구문 연구에 적용하는 틀이다.[51][52][53][54]

생성적 대 진화적 접근법을 각각 형식주의와 기능주의라고 부르기도 한다.[55] 그러나 이 언급은 인간 과학에서의 용어 사용과는 다르다.[56]

방법론

언어학은 주로 서술적이다.[57] 언어학자들은 특정한 특징이나 용법이 '좋은' 것인지 '나쁜' 것인지에 대한 주관적인 판단을 내리지 않고 언어의 특징을 기술하고 설명한다. 이것은 다른 과학에서 실천하는 것과 유사하다: 동물학자는 특정 종이 다른 종보다 "더 나은" 것인지 "더 나쁜" 것인지에 대한 주관적인 판단을 내리지 않고 동물 왕국을 연구한다.

반면에 처방전은 다른 언어보다 특정한 언어 사용을 촉진하기 위한 시도로, 종종 특정한 방언이나 "급성"을 선호한다. 이것은 넓은 지리적 영역에 걸친 의사소통에 도움을 줄 수 있는 언어 표준을 확립하는 것을 목적으로 할 수 있다. 그러나 그것은 또한 다른 언어나 방언의 스피커에 영향력을 행사하려는 하나의 언어나 방언의 스피커에 의한 시도일 수 있다(언어 제국주의 참조). 사회에 파괴적이라고 생각하는 단어와 구조를 근절하려는 검열관들 사이에서 극단적인 규범주의 버전을 발견할 수 있다. 그러나 처방은 ELT와 같이 언어지시에 적절하게 실행될 수 있다. 여기서 특정 기초 문법 규칙과 어휘적 항목은 언어를 습득하려고 시도하는 제2언어 화자에게 소개되어야 한다.

원천

대부분의 현대 언어학자들은 구어 데이터서명된 데이터서면 데이터보다 더 기본적이라는 가정 하에 일을 한다. 왜냐하면

  • 연설은 그것을 생산하고 인지할 수 있는 모든 인간에게 보편적인 것으로 보이는 반면, 서면 의사소통이 부족한 많은 문화와 언어 공동체들이 있다.
  • 음운론적 규칙, 소리 변화, 언어 오류를 포함하여 항상 글로 기록되지 않는 언어에 특징이 나타난다.
  • 모든 자연적 문자 시스템은 동일한 픽토그램으로 동바 쓰기 Naxi 동음이의어 및 두 언어에 사용되는 텍스트와 같은 픽토그래픽 스크립트에서도 구어(또는 잠재적으로 서명된 언어)를 반영한다.
  • 연설은 인간이 글을 발명하기 전에 진화했다.
  • 개인들은 구어를 쓰는 것보다 더 쉽고 빨리 말하고 처리하는 법을 배운다.

그럼에도 불구하고, 언어학자들은 문어 연구가 가치 있고 가치 있을 수 있다는 것에 동의한다. 말뭉치 언어학컴퓨터 언어학에 의존하는 연구의 경우, 서면 언어는 대량의 언어 데이터를 처리하는 데 훨씬 더 편리한 경우가 많다. 구어체의 큰 회사는 창조가 어렵고 찾기가 어려우며, 전형적으로 필사되고 쓰여진다. 게다가, 언어학자들은 다양한 형태의 컴퓨터 매개 의사소통에서 일어나는 텍스트 기반 담론에 언어적 조사를 위한 실행 가능한 사이트로 눈을 돌렸다.

글쓰기 시스템 자체에 대한 연구인 그래핀학은 어떤 경우에도 언어학의 한 분야로 간주된다.

분석

20세기 이전에 언어학자들은 디아크로닉 평면에서 언어를 분석했는데, 이것은 초점에 있어서 역사적인 것이었다. 이것은 그들이 언어적 특징을 비교하고 언어를 그때와 그 이후에 어떻게 변했는지에 대한 관점에서 분석하려고 노력한다는 것을 의미했다. 그러나, 20세기에 Saussurean 언어학의 발달과 함께, 연구는 같은 시점에 존재했던 다른 언어의 변이들을 분석하고 비교하는 데 맞춰졌다.

또 다른 레벨에서, 언어 분석의 구문 분석의 구문학적 평면은 문장의 구문 내에서 단어 서열화 방법의 비교를 수반한다. 예를 들어, "the"라는 글에는 명사가 따르게 되는데, 그 이유는 단어 사이의 동의어적 관계 때문이다. 반면에 패러다임 평면은 주어진 텍스트에 내재된 패러다임이나 개념에 기초한 분석에 초점을 맞춘다. 이 경우 같은 개념적 이해를 얻기 위해 같은 유형이나 계급을 가진 단어들을 본문에서 서로 대치할 수 있다.

역사

언어 서술에서 가장 초기의 활동은 산스크리트어공식적 설명아ṣ아ā[60]6세기 BC 인디언 문법학자 파지니[58][59] 덕분이었다.[61] 오늘날, 문법에 대한 현대 이론들은 그 당시 제시된 많은 원리들을 채택하고 있다.[62]

명명법

20세기 이전에, 1716년에 처음 증명된 언어학이라는 용어는 일반적으로 언어에 대한 연구를 지칭하기 위해 사용되었는데,[63] 그 당시에는 주로 집중된 역사였다.[64][65] 공시적인 분석의 중요성에 페르디낭 드 소쉬르의 주장부터, 그러나 이 집중하며, 이 표현은 언어학 지금 일반적으로"언어의 문법, 역사, 문학적 전통의 연구", 미국 States[67](어디서 언어학은 매우 일반적으로의``과학으로 여겨진 적이 없었다. 특히 사용된다 shifted[66]다.languag").[63]

비록 "언어의 학생"이라는 의미에서 언어학자라는 용어는 1641년부터 시작되지만, 언어학이라는 용어는 1847년에 처음으로 증명된다.[68][68] 지금은 언어과학이 가끔 쓰이긴 하지만,[citation needed] 언어의 과학적인 연구를 위한 영어의 일반적인 용어가 되었다.

언어학은 자연과학, 사회과학, 형식과학, 인문학의 도구를 결합한 다학제 연구 분야다.[69][70][71][72] 데이비드 크리스탈과 같은 많은 언어학자들은 그 분야를 주로 과학적이라고 개념화한다.[73] 언어학자라는 용어는 언어를 연구하거나 그 분야의 연구자인 사람 또는 특정 언어를 기술하고 분석하기 위해 그 분야의 도구를 사용하는 사람에게 적용된다.[74]

초기 문법학자

언어에 대한 공식적인 연구는 기원전 6세기 문법학자 파지니(Paṇini)와 함께 인도에서 시작되었는데, 그는 산스크리트모폴로지 3,959개의 규칙을 공식화했다. 파치니는 산스크리트어의 소리를 자음모음으로 체계적으로 분류하고 명사, 동사와 같은 낱말 클래스는 그 종류로 가장 먼저 알려진 예였다. 중동에서는 페르시아인 시바웨가 그의 기념비적인 작품인 알 키타브 피이 안나우(Al-kitab fi an-naww, The Book on Grammer)에서 소리와 음운(언어체계의 단위로서의 소리)을 구분한 최초의 저자로 AD 760년에 아랍어에 대한 상세한 설명을 했다. 언어 연구에 대한 서양의 관심은 동양보다 다소 늦게 시작되었지만 고전 언어의 문법학자들은 인디케이트 세계에서 동시대 사람들과 같은 방법을 사용하거나 같은 결론에 도달하지 않았다.[75] 서양에서 언어에 대한 초기 관심은 문법적 서술이 아니라 철학의 한 부분이었다. 의미론 이론에 대한 첫 번째 통찰은 플라톤크라틸루스 대화에서 한 것인데, 여기서 그는 말은 영원하고 관념의 세계에 존재하는 개념을 나타낸다고 주장한다. 이 작품은 어원을 사용하여 단어의 의미 역사를 기술하는 첫 번째 작품이다. 기원전 280년경 알렉산더 대왕의 후계자 중 한 명이 알렉산드리아에 고대 문헌을 연구하고 다른 언어의 사용자들에게 그리스어를 가르치는 대학(무사음 참조)을 설립하였다. 이 학교가 현대적 의미로는 최초로 '문법'이라는 단어를 사용한 반면, 플라톤은 그 본래의 뜻에서 'technē grammatikḗ(technē grammatikḗ)'라는 단어를 사용했다.Τέχνη Γραμματική), the "art of writing", which is also the title of one of the most important works of the Alexandrine school by Dionysius Thrax.[76] 중세 내내 언어 연구는 고대 언어와 본문에 대한 연구인 언어학의 주제 아래 포함되었고, 로저 아참, 볼프강 라트케, 존 아모스 코메니우스와 같은 교육자들에 의해 실행되었다.[77]

비교 언어학

18세기에 윌리엄 존스비교 방법의 첫 사용은 비교 언어학의 상승을 촉발시켰다.[78] 블룸필드는 도이체 그라마틱을 저술한 제이콥 그림에게 "세계 최초의 위대한 과학 언어 작품"을 돌렸다.[79] 곧이어 다른 저자들이 유럽의 다른 언어 그룹에 대해 비슷한 비교 연구를 썼다. 언어에 대한 연구는 빌헬름 폰 훔볼트에 의해 인도유럽어에서 일반적으로 언어로 확대되었고, 그 중 블룸필드는 다음과 같이 주장한다.[79]

This study received its foundation at the hands of the Prussian statesman and scholar Wilhelm von Humboldt (1767–1835), especially in the first volume of his work on Kavi, the literary language of Java, entitled Über die Verschiedenheit des menschlichen Sprachbaues und ihren Einfluß auf die geistige Entwickelung des Menschengeschlechts (On the Vari인간 언어 구조와 그것이 인류의 정신 발달에 미치는 영향.

20세기 개발

20세기 초에는 역사적·비교적 언어학에서 동기적 분석으로 초점이 전환되었다. 레너드 블룸필드, 루이 헬름슬레프, 그리고 담화 분석 방법도 개발한 젤리그 해리스에 의해 구조 분석이 개선되었다. 기능 분석은 프라하 언어계안드레 마르티넷에 의해 개발되었다. 1960년대에 사운드 녹음 장치가 보편화되면서 변증기 녹음도 만들어 보관되었고, 오디오 언어 방식도 외국어 학습에 기술적인 해결책을 제공하였다. 1960년대에도 비교언어학의 새로운 증가가 있었다: 언어유형학에서 언어의 보편성에 대한 연구. 세기말에 언어학 분야는 언어 기술과 디지털화된 회사의 출현으로 더 많은 관심 분야로 나뉘었다.[citation needed]

연구 분야

사회언어학

사회언어학은 언어가 사회적 요인에 의해 어떻게 형성되는지를 연구하는 학문이다. 이 하위 부문은 언어학의 동기적 접근에 초점을 맞추고, 일반적인 언어 또는 일련의 언어가 주어진 시점에 어떻게 변이성과 다양성을 나타내는지 살펴본다. 방언, 등록부, 특이점을 통한 언어의 다양성과 다양한 언어의 연구는 담화 분석을 통해서뿐만 아니라 문체의 연구를 통해서도 다루어질 수 있다. 사회언어학자들은 언어의 스타일과 담론을 동시에 연구하며 언어와 사회 사이에 작용하는 이론적 요소도 연구한다.

발달언어학

발달 언어학은 개인의 언어 능력 발달, 특히 어린 시절에 언어를 습득하는 학문이다. 발달언어학이 들여다보는 질문 중 일부는 아이들이 어떻게 다른 언어를 습득하는지, 성인은 어떻게 제2외국어를 습득할 수 있는지, 언어 습득 과정은 무엇인지 등이다.

신경언어학

신경언어학(Neurolinguistics)은 문법과 의사소통의 기초가 되는 인간의 뇌 구조를 연구하는 학문이다. 연구자들은 다양한 배경에서 그 분야에 끌리게 되어 다양한 실험 기법뿐만 아니라 매우 다양한 이론적 관점을 가지고 있다. 신경언어학 분야의 많은 연구들은 심리언어학, 이론언어학에서 모델들에 의해 알려지고 있으며, 언어의 생성과 이해에 있어서 이론과 심리언어학이 제안하는 과정을 뇌가 어떻게 구현할 수 있는지를 조사하는 데 초점을 맞추고 있다. 신경언어학자들은 실어학, 뇌 영상학, 전기생리학, 컴퓨터 모델링 등을 이용해 뇌가 언어와 관련된 정보를 처리하고 언어 및 심리언어 이론을 평가하는 생리학적 메커니즘을 연구한다. 신경언어학 메커니즘에 관여하는 뇌의 구조 중에서, 가장 많은 수의 뉴런을 포함하고 있는 소뇌는 언어를 생산하는데 필요한 예측의 측면에서 주요한 역할을 한다.[80]

응용 언어학

언어학자들은 특정한 언어 내에서 그리고 모든 언어들 사이에서 일반성과 다양성을 찾고 기술하는 것에 크게 관심이 있다. 응용 언어학은 이러한 발견의 결과를 다른 영역에 "적용"한다. 언어 연구는 언어 사용과 관련된 정부 정책 시행과 자연 언어 처리와 관련된 언어 교육, 사전 편찬, 번역, 언어 계획 등의 분야에 공통적으로 적용된다. "응용 언어학"은 잘못된 언어학이라고 주장되어 왔다.[81] 응용 언어학자들은 실제로 언어학에서 기존의 기술적 지식을 "적용"하는 것이 아니라 실제 언어 문제에 대한 이해와 공학적 해결책을 만드는 데 초점을 맞춘다. 더욱이 그들은 사회학(예: 회화 분석)이나 인류학과 같은 여러 출처의 기술적 지식을 공통적으로 적용한다. (응용 언어학에서 구성 언어 적합)

오늘날 컴퓨터는 응용 언어학의 많은 분야에서 널리 사용되고 있다. 음성 합성음성 인식은 음성 및 음성학적 지식을 사용하여 컴퓨터에 음성 인터페이스를 제공한다. 기계번역, 컴퓨터 보조번역, 자연어 처리에서의 연산언어학의 응용은 최전선에 서게 된 응용언어학의 영역이다. 이들의 영향은 컴퓨터 제약에 대한 통사론 및 의미론 이론을 모델링하는 것과 같이 구문론과 의미론 이론에 영향을 미쳤다.

언어 분석은 많은 정부가 그들의 주장을 증명하는 데 필요한 서류를 가지고 있지 않은 망명을 원하는 사람들의 청구 국적을 검증하기 위해 사용하는 응용 언어학의 하위 학문이다.[82] 이것은 종종 출입국 관리 부서 인사들에 의한 인터뷰 형식을 취한다. 국가에 따라 이 인터뷰는 통역사를 통해 망명자의 모국어로 진행되거나 영어와 같은 국제언어로 진행된다.[82] 호주는 전자의 방법을 사용하는 반면 독일은 후자의 방법을 사용하는 반면, 네덜란드는 관련된 언어에 따라 두 가지 방법을 사용한다.[82] 그 후 인터뷰의 테이프 녹음은 언어 분석을 거치게 되는데, 이것은 민간 계약자나 정부의 한 부서 내에서 할 수 있다. 이 분석에서, 망명 신청자의 언어적 특징은 분석가들에 의해 화자의 국적을 결정하는 데 이용된다. 보고된 언어 분석 결과는 망명 신청자의 난민 상태에 대한 정부의 결정에 중요한 역할을 할 수 있다.[82]

언어 설명서

언어 설명서는 언어와 그 문법을 기술하기 위해 (언어의 역사와 문화에 대한) 인류학적 조사와 언어 조사를 결합한다. 사전 편찬은 어휘를 구성하는 단어의 문서화를 포함한다. 특정 언어의 언어 어휘에 대한 그러한 문서화는 보통 사전에서 편집된다. 계산 언어학은 계산적 관점에서 자연 언어의 통계적 또는 규칙 기반 모델링과 관련이 있다. 언어에 대한 구체적인 지식은 언어 교육에서뿐만 아니라 번역해석 활동 중에 화자에 의해 적용된다. - 제2외국어 또는 외국어 교육. 정책 입안자들은 언어 연구에 기반을 둔 교육과 교육에서 새로운 계획을 실행하기 위해 정부와 협력한다.

언어학의 규율이 시작된 이래 언어학자들은 이전에 등록되지 않았던 언어들을 기술하고 분석하는 것에 관심을 가져왔다. 1900년대 초 프란츠 보아스를 시작으로 20세기 중반 정식 언어학이 등장하기 전까지 이것이 미국 언어학의 주안점이 되었다. 언어 문서에 대한 이러한 초점은 부분적으로 빠르게 사라져가는 원주민들의 언어를 기록하려는 우려에서 비롯되었다. 언어 서술에 대한 보아시아적 접근방식의 민족학적 차원은 언어, 문화, 사회의 관계를 조사하는 사회언어학, 인류학 언어학, 언어인류학 등의 학문 발전에 역할을 했다.

언어학 설명과 문서화에 대한 강조는 북미 이외의 지역에서도 두드러지게 나타났으며, 빠르게 죽어가는 토착 언어에 대한 문서화는 언어학의 일부 대학 프로그램에서 주안점이 되었다. 언어 서술은 업무 집약적인 노력이며, 언어학자가 충분히 정확한 참조 문법을 쓸 수 있도록 하기 위해 해당 언어에서 수년간의 현장 작업이 필요하다. 또한, 문서화 작업은 언어학자가 해당 언어의 상당한 말뭉치를 수집할 것을 요구한다. 이 말뭉치는 열린 저장소에서 접근 가능한 형식으로 저장될 수 있고 추가 연구에 사용될 수 있는 음성과 비디오 둘 다로 구성되어 있다.[83]

번역

번역의 하위 영역은 디지털에서 인쇄와 구어에 이르는 쓰여진 텍스트와 구문을 매체 전체에 걸쳐 번역하는 것을 포함한다. 말 그대로 번역한다는 것은 의미를 한 언어에서 다른 언어로 바꾸어 놓는 것을 의미한다. 통역사는 서로의 언어를 모르는 두 명의 연사 간의 의사소통을 원활히 하기 위해 여행사나 정부 대사관 등의 단체에 고용되는 경우가 많다. 번역자는 또한 구글 번역과 같은 컴퓨터 언어학 설정에서 일하기 위해 고용된다. 구글 번역은 둘 이상의 주어진 언어들 사이에서 단어와 구를 번역하는 자동화된 프로그램이다. 번역도 출판사에서 진행하는데, 다양한 관객들에게 다가가기 위해 한 언어에서 다른 언어로 글의 작품을 번역한다. 학술 번역가들은 기술, 과학, 법률, 경제 등 다른 다양한 분야를 전문으로 하거나 잘 알고 있다.

임상언어학

임상 언어학은 언어 이론을 언어 병리학 분야에 적용하는 것이다. 언어 병리학자들은 의사소통과 삼킴 장애를 치료하기 위한 교정 조치를 강구한다.

차이카(1990년)는 라임과 같은 언어장애를 보이는 조현병 환자들은 색칩을 보여주고 이를 식별해 달라고 요청했을 때 "점토처럼 보인다"고 응답했다. 회색처럼 들리네. 건초에서 한 대 얻어먹어라. 전성기, 메이데이." 이 컬러 칩은 사실 점토색이었기 때문에 그의 첫 반응은 정확했다.

하지만, 대부분의 사람들은 그들이 의도적으로 말장난, 시, 랩을 하지 않는 한 그들이 한 말과 일치하는 단어를 억압하거나 무시한다. 그때도 화자는 운을 위해 선택한 단어와 담화에서 전체적인 의미 사이의 연관성을 보여준다. 언어장애를 가진 정신분열증 환자들은 운율과 이성 사이에 그런 관계를 보이지 않는다. 어떤 사람들은 심지어 알아볼 수 있는 단어와 결합된 횡설수설의 연장선상을 만들어내기도 한다.[84]

전산언어학

컴퓨터언어학은 "컴퓨팅적으로 책임감 있는" 방식으로 언어 문제를 연구하는 학문이다. 즉, 알고리즘 명세서 및 계산 복잡성에 대한 계산적 고려를 주의 깊게 기록함으로써, 고안된 언어 이론이 어떤 바람직한 계산적 특성과 그 구현을 보여줄 수 있다는 것을 보여줄 수 있다.컴퓨터 언어학자들은 또한 컴퓨터 언어와 소프트웨어 개발에 힘쓴다.

진화언어학

진화언어학은 인간의 진화를 통한 언어역량의 출현을 연구하는 학문이며, 진화이론을 다른 언어의 문화진화 연구에 적용하는 학문이기도 하다. 그것은 또한 고대 공동체들 사이의 움직임을 통해, 전 세계에 걸쳐 다양한 언어의 분산에 대한 연구이기도 하다.[85] 진화언어학은 언어학자, 생물학자, 신경과학자, 심리학자, 수학자 등을 포함한 학제간 융합형 분야다. 언어학에서의 조사의 초점을 자연과학을 수용하는 종합적인 계획으로 전환함으로써 언어의 기초가 이해되는 틀을 만들어내려고 한다.

법의학 언어학

법의학 언어학은 언어 분석을 법의학에 적용하는 것이다. 법의학적 분석은 법정에서 증거를 제공하기 위해 법적 맥락에서 사용되는 스타일, 언어, 어휘 사용 및 기타 언어 및 문법적 특징을 조사한다. 법의학 언어학자들은 또한 형사사건의 틀에서 그들의 전문지식을 이용했다.

참고 항목

참조

  1. ^ Halliday, Michael A.K.; Jonathan Webster (2006). On Language and Linguistics. Continuum International Publishing Group. p. vii. ISBN 978-0-8264-8824-4.
  2. ^ Adrian Akmajian, Richard A. Demers, Ann K. Farmer, Robert M. Harnish (2010). Linguistics (6th ed.). The MIT Press. ISBN 978-0-262-51370-8. Retrieved 25 July 2012.CS1 maint: 여러 이름: 작성자 목록(링크)
  3. ^ Campbell, Lyle (1998). Historical Linguistics: An Introduction. Edinburgh: Edinburgh University Press. p. 391. ISBN 978-0-7486-4601-2.
  4. ^ "조기 비교 문법학자들의 아이디어 시스템."
  5. ^ Jump up to: a b "편집자의 소개: 새로운 역사 언어학의 기초." [역사언어학전통] 25페이지.
  6. ^ Baldi, Philip (2012). "Historical Linguistics and Cognitive Science" (PDF). Rheis, International Journal of Linguistics, Philology and Literature. 3 (1): 5–27. 페이지 11.
  7. ^ Wilson-Fowler, E.B., & Apel, K. (2015). "Influence of Morphological Awareness on College Students' Literacy Skills: A path Analytic Approach". Journal of Literacy Research. 47 (3): 405–32. doi:10.1177/1086296x15619730. S2CID 142149285.
  8. ^ Jump up to: a b 메이, 제이콥 L.(1993) 실용주의: 소개. 옥스퍼드: 블랙웰 (2001년 2월 2일)
  9. ^ "Meaning (Semantics and Pragmatics) Linguistic Society of America". www.linguisticsociety.org. Retrieved 25 August 2017.
  10. ^ Shaozhong, Liu. "What is pragmatics?". Archived from the original on 7 March 2009. Retrieved 18 March 2009.
  11. ^ "What Is Pragmatics?". ThoughtCo. Retrieved 11 July 2017.
  12. ^ Ferguson, Charles A. (1959). "Diglossia". WORD (Worchester). 15 (2): 325–340. doi:10.1080/00437956.1959.11659702. ISSN 0043-7956 – via Tandfonline-com.
  13. ^ 플런시언, V. A. (2011년) 현대 언어 유형. 러시아 과학 아카데미 헤럴드, 81(2), 101-113. 도이:10.1134/S1019331611020158
  14. ^ Selbach, Rachel (2008). "The superstrate is not always the lexifier: Lingua Franca in the Barbary Coast 1530—1830". In Michaelis, Susanne (ed.). Roots of creole structures: Weighing the contribution of substrates and superstrates. Creole Language Library. 33.
  15. ^ "Help". Oxford English Dictionary.
  16. ^ Lippi-Green, Rosina (2012). English with an accent: Language, ideology and discrimination in the United States. Routledge.
  17. ^ 트루길, P. (1994년) 방언. Ebooks Online Routlage. 피렌체, KY
  18. ^ Jacques Derrida (1978). Writing and Difference. Translated by Alan Bass. University of Chicago Press. ISBN 978-0-226-14329-3.
  19. ^ Lea, Richard (18 November 2004). "Relative Thinking". The Guardian.
  20. ^ 소리 연구에 대한 이 글의 모든 참조는 수화로 사용되는 수동 및 비수동 신호를 포함하도록 해야 한다.
  21. ^ Adrian Akmajian; Richard A. Demers; Ann K. Farmer; Robert M. Harnish (2010). Linguistics (6th ed.). The MIT Press. ISBN 978-0-262-51370-8. Archived from the original on 14 December 2012. Retrieved 25 July 2012.
  22. ^ 구문: 생성 소개(Second Edition), 2013년. 앤드류 카니 블랙웰 출판사.
  23. ^ Chierchia, Gennaro & Sally McConnell-Ginet (2000). Meaning and Grammar: An Introduction to Semantics. MIT Press, Cambridge, Massachusetts. ISBN 978-0-262-53164-1.
  24. ^ Chierchia, Gennaro & Sally McConnell-Ginet (2000). Meaning and Grammar: An Introduction to Semantics. MIT Press, Cambridge, Massachusetts. ISBN 978-0-262-53164-1.
  25. ^ Ariel, Mira (2009). "Discourse, grammar, discourse". Discourse Studies. 11 (1): 5–36. doi:10.1177/1461445608098496. JSTOR 24049745. S2CID 62686879.
  26. ^ 헬렌 렉키-타리, 언어와 맥락: Continuum International Publishing Group, 1995, 페이지 6. ISBN 1-85567-272-3
  27. ^ Zuckermann, Ghil'ad (2003). Language Contact and Lexical Enrichment in Israeli Hebrew. Palgrave Macmillan. pp. 2ff. ISBN 978-1-4039-1723-2.
  28. ^ ""Stylistics" by Joybrato Mukherjee. Chapter 49. Encyclopedia of Linguistics" (PDF). Archived from the original (PDF) on 4 October 2013. Retrieved 4 October 2013.
  29. ^ IA Richards (1965). The Philosophy of Rhetoric. Oxford University Press (New York).
  30. ^ 1967년 자크 데리다와 문법학글과 차이
  31. ^ 제1장 1.1절
  32. ^ Nöth, Winfried (1990). Handbook of Semiotics (PDF). Indiana University Press. ISBN 978-0-253-20959-7.
  33. ^ Hjelmslev, Louis (1969) [First published 1943]. Prolegomena to a Theory of Language. University of Wisconsin Press. ISBN 0-299-02470-9.
  34. ^ de Saussure, Ferdinand (1959) [First published 1916]. Course in General Linguistics (PDF). New York: The Philosophical Library, Inc. ISBN 978-0-231-15727-8. Archived from the original (PDF) on 8 August 2019.
  35. ^ Austin, Patrik (2021). "Theory of language: a taxonomy". SN Social Sciences. 1 (3). doi:10.1007/s43545-021-00085-x.
  36. ^ Schäfer, Roland (2016). Einführung in die grammatische Beschreibung des Deutschen (2nd ed.). Berlin: Language Science Press. ISBN 978-1-537504-95-7.
  37. ^ Halliday, M. A. K.; Matthiessen, Christian M. I. M. (2004). An Introduction to Functional Grammar (3rd ed.) (PDF). London: Hodder. ISBN 0-340-76167-9.
  38. ^ Daneš, František (1987). "On Prague school functionalism in linguistics". In Dirven, R.; Fried, V. (eds.). Functionalism in Linguistics. John Benjamins. pp. 3–38. ISBN 978-90-272-1524-6.
  39. ^ Everaert, Martin; Huybregts, Marinus A. C.; Chomsky, Noam; Berwick, Robert C.; Bolhuis, Johan J. (2015). "Structures, not strings: linguistics as part of the cognitive sciences". Trends in Cognitive Sciences. 19 (12): 729–743. doi:10.1016/j.tics.2015.09.008. PMID 26564247. S2CID 3648651. Retrieved 5 January 2020.
  40. ^ Chomsky, Noam (2015). The Minimalist Program (2nd ed.). MIT Press. ISBN 978-0-262-52734-7.
  41. ^ Arbib, Michael A. (2015). "Language evolution – an emergentist perspective". In MacWhinney and O'Grady (ed.). Handbook of Language Emergence. Wiley. pp. 81–109. ISBN 978-1-118-34613-6.
  42. ^ Tobin, Vera (2014). "Where do cognitive biases fit into cognitive linguistics?" (PDF). In Borkent (ed.). Language and the Creative Mind. Chicago University Press. pp. 347–363. ISBN 978-90-272-8643-7.
  43. ^ del Carmen Guarddon Anelo, María (2010). "Metaphors and neuro-linguistic programming". The International Journal of Interdisciplinary Social Sciences. 5 (7): 151–162. doi:10.18848/1833-1882/CGP/v05i07/51812.
  44. ^ Ibarretxe-Antuñano, Iraide (2002). "MIND-AS-BODY as a Cross-linguistic Conceptual Metaphor". Miscelánea. 25 (1): 93–119. Retrieved 15 July 2020.
  45. ^ Gibbs, R. W.; Colston, H. (1995). "The cognitive psychological reality of image schemas and their transformations". Cognitive Linguistics. 6 (4): 347–378. doi:10.1515/cogl.1995.6.4.347. S2CID 144424435.
  46. ^ Pleyer, Michael; Winters, James (2014). "Integrating cognitive linguistics and language evolution research". Theoria et Historia Scientiarum. 11: 19–44. doi:10.12775/ths-2014-002. Retrieved 16 January 2020.
  47. ^ Evans, Vyvyan; Green, Melanie (2006). Cognitive Linguistics. An Introduction. Routledge. ISBN 0-7486-1831-7.
  48. ^ Croft, William (2008). "Evolutionary linguistics" (PDF). Annual Review of Anthropology. 37: 219–234. doi:10.1146/annurev.anthro.37.081407.085156. Retrieved 16 January 2020.
  49. ^ Cornish, Hanna; Tamariz, Monica; Kirby, Simon (2009). "Complex adaptive systems and the origins of adaptive structure: what experiments can tell us" (PDF). Language Learning. 59: 187–205. doi:10.1111/j.1467-9922.2009.00540.x. Retrieved 16 January 2020.
  50. ^ Sinnemäki, Kaius; Di Garbo, Francesca (2018). "Language Structures May Adapt to the Sociolinguistic Environment, but It Matters What and How You Count: A Typological Study of Verbal and Nominal Complexity". Frontiers in Psychology. 9: 187–205. doi:10.3389/fpsyg.2018.01141. PMC 6102949. PMID 30154738.
  51. ^ Dahl, Östen (2001). "Grammaticalization and the life cycles of constructions". RASK – Internationalt Tidsskrift for Sprog og Kommunikation. 14: 91–134.
  52. ^ Kirby, Simon (2013). "Transitions: the evolution of linguistic replicators". In Binder; Smith (eds.). The Language Phenomenon (PDF). The Frontiers Collection. Springer. pp. 121–138. doi:10.1007/978-3-642-36086-2_6. ISBN 978-3-642-36085-5. Retrieved 4 March 2020.
  53. ^ Zehentner, Eva (2019). Competition in Language Change: the Rise of the English Dative Alternation. De Gruyter Mouton. ISBN 978-3-11-063385-6.
  54. ^ MacWhinney, Brian (2015). "Introduction – language emergence". In MacWhinney, Brian; O'Grady, William (eds.). Handbook of Language Emergence. Wiley. pp. 1–31. ISBN 978-1-118-34613-6.
  55. ^ Nettle, Daniel (1999). "Functionalism and its difficulties in biology and linguistics". In Darnell (ed.). Functionalism and Formalism in linguistics, 1. Studies in Language Companion Series. 41. John Benjamins. pp. 445–468. doi:10.1075/slcs.41.21net. ISBN 978-1-55619-927-1.
  56. ^ Croft, William (2015). "Functional Approaches to Grammar". International Encyclopedia of the Social and Behavioral Sciences. 9 (2nd ed.). Elsevier. pp. 6323–6330. doi:10.1016/B978-0-08-097086-8.53009-8. ISBN 978-0-08-097087-5.
  57. ^ Martinet, André (1960). Elements of General Linguistics. Studies in General Linguistics, vol. i. Translated by Elisabeth Palmer Rubbert. London: Faber. p. 15.
  58. ^ Rens Bod (2014). A New History of the Humanities: The Search for Principles and Patterns from Antiquity to the Present. Oxford University Press. ISBN 978-0-19-966521-1.
  59. ^ "Chapter VI: Sanskrit Literature". The Imperial Gazetteer of India. 2. 1908. p. 263.
  60. ^ "Aṣṭādhyāyī 2.0". panini.phil.hhu.de. Retrieved 27 February 2021.
  61. ^ S.C. Vasu (Tr.) (1996). The Ashtadhyayi of Panini (2 Vols.). Vedic Books. ISBN 978-81-208-0409-8.
  62. ^ "Panini와 상황별 교체 시스템의 생성 용량에 대하여." 제럴드 펜과 폴 키파스키. https://www.aclweb.org/anthology/C12-2092.pdf
  63. ^ Jump up to: a b Harper, Douglas. "philology". Online Etymology Dictionary. Retrieved 5 March 2018.
  64. ^ Nichols, Stephen G. (1990). "Introduction: Philology in a Manuscript Culture". Speculum. 65 (1): 1–10. doi:10.2307/2864468. JSTOR 2864468. S2CID 154631850.
  65. ^ McMahon, A.M.S. (1994). Understanding Language Change. Cambridge University Press. p. 19. ISBN 978-0-521-44665-5.
  66. ^ McMahon, A.M.S. (1994). Understanding Language Change. Cambridge University Press. p. 9. ISBN 978-0-521-44665-5.
  67. ^ Morpurgo Davies, A. (1998). Nineteenth-Century Linguistics. History of Linguistics. 4.
  68. ^ Jump up to: a b Harper, Douglas. "linguist". Online Etymology Dictionary. Retrieved 5 March 2018.
  69. ^ Spolsky, Bernard; Hult, Francis M. (February 2010). The Handbook of Educational Linguistics. John Wiley & Sons. ISBN 978-1-4443-3104-2.
  70. ^ Berns, Margie (20 March 2010). Concise Encyclopedia of Applied Linguistics. Elsevier. pp. 23–25. ISBN 978-0-08-096503-1.
  71. ^ "The Science of Linguistics". Linguistic Society of America. Retrieved 17 April 2018. Modern linguists approach their work with a scientific perspective, although they use methods that used to be thought of as solely an academic discipline of the humanities. Contrary to previous belief, linguistics is multidisciplinary. It overlaps each of the human sciences including psychology, neurology, anthropology, and sociology. Linguists conduct formal studies of sound structure, grammar and meaning, but they also investigate the history of language families, and research language acquisition.
  72. ^ 베엠, 크리스티나; 니프, 마틴. 언어 현실주의관한 에세이 (2018). 암스테르담: 존 벤자민 출판사. 페이지 7-20
  73. ^ Crystal, David (1990). Linguistics. Penguin Books. ISBN 978-0-14-013531-2.
  74. ^ "Linguist". The American Heritage Dictionary of the English Language. Houghton Mifflin Harcourt. 2000. ISBN 978-0-395-82517-4.
  75. ^ 블룸필드 1983, 페이지 307.
  76. ^ Seuren, Pieter A. M. (1998). Western linguistics: An historical introduction. Wiley-Blackwell. pp. 2–24. ISBN 978-0-631-20891-4.
  77. ^ 블룸필드 1983, 페이지 308.
  78. ^ 블룸필드 1983 페이지 310.
  79. ^ Jump up to: a b 블룸필드 1983, 311페이지.
  80. ^ Mariën, Peter; Manto, Mario (25 October 2017). "Cerebellum as a Master-Piece for Linguistic Predictability". Cerebellum (London, England). 17 (2): 101–03. doi:10.1007/s12311-017-0894-1. ISSN 1473-4230. PMID 29071518.
  81. ^ Barbara Seidlhofer (2003). Controversies in Applied Linguistics (pp. 288). Oxford University Press. ISBN 978-0-19-437444-6.
  82. ^ Jump up to: a b c d Eades, Diana (2005). "Applied Linguistics and Language Analysis in Asylum Seeker Cases" (PDF). Applied Linguistics. 26 (4): 503–26. doi:10.1093/applin/ami021.
  83. ^ 히멜만, 니콜라우스 "언어 문서: 그것이 무엇이고 무엇을 위해 좋은가?"라고 P에서 말했다. 지퍼트, 조스트, 니콜라우스 P 힘멜만 & 울리케 모젤. (2006) 언어 문서의 필수 사항. Mouton de Gruyter, 베를린 & 뉴욕.
  84. ^ 차이카, 일레인 타조, 1990년 사이코틱 스피치 이해: 프로이트와 촘스키 사이. 차스, 토마스 출판사
  85. ^ Croft, William (October 2008). "Evolutionary Linguistics". Annual Review of Anthropology. 37: 219–34. doi:10.1146/annurev.anthro.37.081407.085156.

참고 문헌 목록

외부 링크