흑인 교육 저널
Journal of Negro Education| 규율 | 교육 |
|---|---|
| 언어 | 영어 |
| 편집자 | 아이보리 A. 텔슨 |
| 발행내역 | |
| 역사 | 1932년 현재 |
| 출판사. | 하워드 교육대학교(미국) |
| 빈도 | 분기별의 |
| 표준약어 | |
| ISO 4 | J. 네그로 교육. |
| 인덱싱 | |
| ISSN | 0022-2984(인쇄) 2167-6437(웹) |
| 제이스토어 | 제네그로 교육 |
| 링크 | |
)《네그로 교육 저널》(Journal of Negro Education)은 하워드 대학이 발행하는 분기별 동료 검토 학술지로, 30년 이상 편집장을 지낸 [2]찰스 헨리 톰슨이 1932년[1] 설립했다.[3] 이 저널의 목표는 미국 등지에서 흑인의 교육을 특징으로 하는 문제를 파악하여 정의하고, 분석과 해결의 장을 제공하며, 국가적으로 통계와 연구를 공유하는 수단이 되는 것이다. 아이보리 A. 텔슨은 2008년부터 편집국장을 맡고 있다.
이 저널은 세 가지 목표를 사명으로 열거한다: 첫째, 흑인의 교육에 관한 수집을 자극하고 사실의 전파를 촉진하는 것, 둘째, 흑인의 교육과 관련된 제안과 관행에 대한 비판적인 평가와 관련된 논의를 제시하는 것, 셋째, 조사를 자극하고 후원하는 것.흑인의 교육에 부수하다
수년 동안 교육, 사회학, 역사 및 기타 분야의 저명한 공헌자에는 호레이스 만 본드, 랄프 분체, 케네스 B 등이 포함되어 있다. 클라크, 제임스 P. 코머, W. E. B. Du Bois, E. Franklin Frazier, Edmund W. Gordon, Robert J. Havigurst, Dorothy Height, Dwight O. W. Holmes, Charles S. 존슨, 알랭 로크, 터굿 마샬, 벤자민 E. 메이스, 제임스 나비트 주니어, 도로시 B. 포터 등등.[3][third-party source needed]
참조
- ^ "The Journal of Negro Education on JSTOR". www.jstor.org. Retrieved 2018-05-27.
- ^ Dennis Thompson; John D. Hogan; Philip M. Clark (2012). Developmental Psychology in Historical Perspective. John Wiley & Sons. p. 155. ISBN 978-1-4051-6747-5.
- ^ a b "미션과 역사", "네그로 교육 저널".
외부 링크
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