제프리 아넷

Jeffrey Arnett

제프리 젠슨 아넷(Jeffrey Jensen Arnett)은 매사추세츠 클락 대학(Massachusetts) 심리학과 교수입니다.그의 주요 연구 관심사는 18세에서 25세 사이의 청소년기와 젊은 성인기 사이의 뚜렷한 단계를 나타내는 용어인 "신흥 성인"에 있습니다.[1]

직업

제프리 아넷은 1980년 미시간 주립대학에서 심리학 학사를 마쳤습니다.5년 후, 그는 버지니아 대학교에서 발달 심리학 석사를 마쳤습니다.1986년에 그는 버지니아 대학교에서 발달 심리학 박사학위를 마쳤습니다.[2]1986년부터 1989년까지 조지아주 애틀랜타에 있는 Oglethorpe University의 심리학 조교수였습니다.1989년부터 1992년까지 러시-프레지테리언-세인트에서 연구원으로 일했습니다.시카고에 있는 루크 의료 센터에요1989년부터 1992년까지 노스웨스턴 대학교 정신의학과와 시카고 대학교 인간개발위원회에서 박사후 연구원으로 일했습니다.1992년부터 1998년까지 미주리 대학교 부교수로 재직했습니다.그는 1996년에 종신 재직권을 받았습니다.[3]1998년부터 2005년까지 메릴랜드 대학교, 인간개발학과, 심리학과에서 초빙 부교수로 재직했습니다.

아넷은 헤비메탈 하위문화와 청소년에 관한 책 'Metalheads: 헤비메탈 음악과 청소년 소외 (1996, 웨스트뷰 프레스).그는 또한 "사춘기와 신흥 성인: 문화적 접근법"이라는 제목의 교과서를 집필했습니다.2013년 5월, 그는 엘리자베스 피셸과 함께 "Getting to 30: A Parent's Guide to the 20-Something Years"라는 제목의 책을 공동 집필했습니다.[4]아넷은 Z세대가 이전 세대보다 더 "생각이 깊고 시민의식"이 있다는 생각을 지지하는 사람입니다.[5]

성년기

성인이 되는 것은 아넷이 미국 심리학자의 2000년 기사에서 제안한 청소년기와 본격적인 성인 사이의 수명의 단계입니다.[6][7]새로운 성인기는 후기 청소년기와 초기 성인기도 포함합니다.자녀가 없거나, 자기 집에 살지 않거나, 20대 초반에서 후반에 완전히 독립할 만큼 충분한 소득이 없는 선진국의 청년들에게 주로 적용됩니다.

아넷 씨는 성인이 되면 18세에서 25세 사이에 청소년들이 더 독립적이 되고 다양한 삶의 가능성을 탐구하게 된다고 말합니다.새롭게 등장하는 성인기는 새로운 인구 통계학이며, 논쟁적으로 변화하고 있으며, 일부 사람들은 20대들이 항상 "정체성 탐구, 불안정, 자기 집중, 그리고 그 사이의 감정"에 어려움을 겪어왔다고 생각합니다.[8][9]

Jeffrey Arnett은 인생에서 이 단계를 탄생시킨 네 가지 움직임을 설명합니다.운동은 청년운동, 기술혁명, 성혁명, 여성운동입니다.제조업에 혁명을 일으키고 중요한 요소는 기술 혁명입니다.그것은 다른 사람들이 교육이 필수적이라는 것을 인식하는 것을 도왔고, 그것은 또한 전세계로 빠르게 퍼져 나갔습니다.[10]

다른 심리학자들과 과학자들은 성인으로의 이행을 설명하는 다른 방법들을 설명해왔습니다.[11]그러나 "후기 청소년기"와 "젊은 성인"과 같은 용어는 이전에 사용된 적이 있지만, "10대 후반과 20대의 삶은 대부분의 청소년의 삶과 크게 다르다", "젊은 성인은 이미 다양한 연령대를 가리키기 위해 사용되었다"는 것이 아넷의 설명입니다.[12]이로 인해 '신흥 성인'이라는 용어가 필요하게 됩니다.

일부 문화권에서는 18세에서 25세 사이의 이 삶의 시기를 "연장된 청소년기의 꼬리 끝 또는 18세에서 40세 또는 45세로 확장되는 소위 젊은 성인의 초기 부분"이라고 표현하는 것이 더 도움이 됩니다.[13][14]

오늘날 성장하는 데 왜 이렇게 오래 걸립니까?

아넷은 2015년 TED talk "Why Why Withes It Towdays So Long To Grow Up Today?"에서 성인 연령의 증가를 이끌었고 그의 새로운 성인 단계의 출현에 기여한 네 가지 혁명을 자세히 설명했습니다.기술과 성혁명, 여성운동, 청년운동 등이 그것입니다.[15]

기술 혁명은 제조업 경제에서 벗어나 지식 경제를 수용하는 것을 포함합니다.아넷은 취업 시장의 상당 부분을 정보 기술 산업이 장악하고 있다고 주장합니다.이 분야의 직업들은 전문화되어 있고 더 많은 교육이 필요합니다.아넷은 계속 교육에 대한 강조가 증가하면서 결혼과 같은 성인기의 다른 기준을 완성하는 것이 지연되고 있다고 말합니다.

성혁명은 결혼연령의 증가로 정의되지만, 성경험연령의 감소로 정의됩니다.아넷은 피임약과 더 효율적인 피임약의 발명이 성과 결혼을 분리하는 결과를 가져왔다고 이론을 제시합니다.이것은 젊은 사람들이 결혼으로 이어지지 않는 성관계에 훨씬 더 많은 시간을 보낸다는 것을 의미합니다.젊음을 연장하고 삶의 거칠고 재미있는 시대를 붙잡으려는 목표는 성 경험 연령의 감소를 가중시켰습니다.[16]

여성 운동은 여성들이 결혼 상대를 찾기 시작하는 연령의 증가로 이어졌습니다.이러한 증가는 여성들의 일과 교육 기회가 증가한 결과입니다.아넷은 역사적으로 남성에게만 개방되었던 분야에서 여성들이 더 많은 고용 자리를 위해 고려되고 있다고 말합니다.이러한 증가된 기회들은 더 많은 여성들이 그들의 교육과 직업을 추구하는 데 20대를 보내도록 하였고, 따라서 결혼과 출산을 미루게 만들었습니다.

청년운동은 청년을 연장하려 함으로써 나이 먹는 것을 미루는 태도입니다.아넷에 따르면, 청소년들은 성인이 되기 위해 서두르지 않으며 따라서 더 나이가 들었을 때 중요한 단계에 도달하고 있습니다.육아 스타일이 덜 권위주의적이 되고 허용성으로 옮겨감에 따라, 청소년이 밖으로 나가고 성인이 되기 시작해야 한다는 압박은 최소화되었습니다.기성세대의 구성원들은 젊은이들에게 "젊음을 붙잡아야 한다"고 장려하기 시작했습니다.

어떤 사람들은 성인이 된 것을 자기 탐구에 초점을 두기 때문에 이기적인 행동의 시기로 인식할 수도 있습니다.대부분의 신흥 성인들에게 이 시기는 그들이 완전한 자율성과 개인적 자유를 가질 수 있었던 최초의 시기입니다.이러한 자유는 신흥 성인들이 새롭게 발견된 독립성을 탐색할 때 무모한 행동으로 이어질 수 있습니다.예를 들어, 많은 신흥 성인들은 과음과 약물 복용에 참여합니다.이러한 행동들이 평생 파괴적인 습관을 만들어 낼 수도 있지만, 대부분의 신흥 성인들은 "통제"를 느끼고 자신들의 삶을 바꿀 수 있는 능력이 있다고 보고합니다.

젊은 성인기와 청소년기의 구분

아넷은 청소년이라는 용어가 10대 후반과 20대 초반의 발달 시기를 묘사하기에 적합하지 않은 몇 가지 이유가 있다고 제안합니다.첫째, '젊은 성인'이라는 용어는 이 발달단계에서 이미 성인기에 이르렀음을 시사합니다.아넷은 발달 단계에 있는 대부분의 사람들이 아직 성인이 되지 않았다고 생각한다고 말합니다.[6]대신에, 그들은 그들이 천천히 성인으로 발전하고 있다고 믿으며, 따라서 "신흥 성인"이라는 용어가 훨씬 더 적절합니다.

더욱이 18~25세를 '젊은 성인'으로 분류하면 30대에 적절한 용어를 찾기 어렵고, 18~25세와 30대가 서로 매우 구별되기 때문에 10대 후반, 20대, 30대를 함께 묶는 것은 말도 안 된다고 아넷은 생각합니다.그는 미국의 18~20세 대부분이 자신을 어른으로 보지 않고 아직 교육을 받는 과정에 있고 미혼이며 자녀가 없는 반면, 미국의 30대 대부분은 자신을 어른으로 보고 진로를 결정하고 결혼을 했으며 적어도 한 명의 아이가 있다고 말합니다.[citation needed]

현재 청소년기는 10세에서 18세에 이르는 시기로 정의하는 것이 적절합니다.왜냐하면 미국의 이 연령대의 사람들은 보통 부모님과 함께 집에서 살고, 사춘기의 변화를 겪고 있고, 중학교나 중학교에 다니고, "학교에 기반을 둔 또래 문화"에 관여하고 있기 때문입니다.이러한 특징들은 모두 18세 이후에는 더 이상 규범적이지 않으며, 따라서 10대 후반과 20대 초반을 '사춘기' 또는 '사춘기'라고 부르는 것은 부적절하다고 여겨집니다.게다가, 미국에서 18세는 사람들이 합법적으로 투표할 수 있는 나이입니다.[17][6]

선택한 간행물

  • 아넷, 제프리 젠슨.(2010).청소년기 및 성인기: 문화적 접근법 (4thd.)보스턴: 프렌티스 홀.
  • Arnett, Jeffrey Jensen (2008). "The neglected 95%: Why American psychology needs to become less American". American Psychologist. 63 (7): 602–614. CiteSeerX 10.1.1.610.7463. doi:10.1037/0003-066X.63.7.602. PMID 18855491.
  • Arnett, Jeffrey Jensen (2008). "From 'worm food' to 'infinite bliss': Emerging adults' views of life after death. From theory to research". In Lerner, Richard M.; Roesner, Robert W.; Phelps, Erin (eds.). Positive Youth Development and Spirituality: From Theory to Research. Templeton Press. pp. 231–243. ISBN 978-1-59947-143-3.
  • 아넷, 제프리 젠슨. (Ed.) (2007)청소년기의 국제 백과사전.뉴욕: 루틀리지.
  • 아넷, 제프리 젠슨. (Ed.) (2007)어린이, 청소년 그리고 미디어 백과사전사우전드 오크스, 캘리포니아: 세이지.
  • 아넷, 제프리 젠슨.(2007).청소년기 및 성인기: 문화적 접근법 (제3판).Upper Saddle River, 뉴저지: 프렌티스 홀
  • 아넷, 제프리 젠슨, & 태너, J. L. (Eds.) (2006).미국의 신흥 성인: 21세기의 성년.워싱턴 DC: 미국 심리학회.
  • Arnett, Jeffrey Jensen (August 2006). "G. Stanley Hall's Adolescence: Brilliance and nonsense". History of Psychology. 9 (3): 186–197. doi:10.1037/1093-4510.9.3.186. PMID 17153143.
  • Arnett, Jeffrey Jensen (2004). Emerging Adulthood: The Winding Road from the Late Teens Through the Twenties. New York: Oxford University Press. ISBN 978-0-19-803862-7.
  • Arnett, Jeffrey Jensen (2002). "The psychology of globalization". American Psychologist. 57 (10): 774–783. doi:10.1037/0003-066X.57.10.774. PMID 12369500.
  • Arnett, Jeffrey (1 December 1991). "Heavy metal music and reckless behavior among adolescents". Journal of Youth and Adolescence. 20 (6): 573–592. doi:10.1007/BF01537363. PMID 24263613. S2CID 5187290.

참고문헌

  1. ^ O'Connell, Scott (22 September 2018). "Clark professor: Technology use may be keeping kids safer". The Worcester Telegram & Gazette.
  2. ^ "Jeffrey Arnett, Ph.D." Clark University.
  3. ^ "Curriculum Vitae, Jeffrey Jensen Arnett". Clark University.
  4. ^ Arnett, Jeffrey Jensen; Fishel, Elizabeth (2014). Getting to 30: A Parent's Guide to the 20-Something Years. Workman Publishing Co. ISBN 978-0-7611-7966-5.
  5. ^ Quenqua, Douglas (5 August 2013). "Seeing Narcissists Everywhere". The New York Times.
  6. ^ a b c Arnett, Jeffrey Jensen (2000). "Emerging adulthood: A theory of development from the late teens through the twenties". American Psychologist. 55 (5): 469–480. CiteSeerX 10.1.1.462.7685. doi:10.1037/0003-066X.55.5.469. PMID 10842426.
  7. ^ "For emerging adults, pandemic serves up unique challenges". Fox 40. Associated Press. January 31, 2021. Retrieved February 16, 2021.
  8. ^ Ludwig, Devin (August 23, 2010). "Challenges of the Young Adult Generation". Huffington Post. Retrieved August 24, 2010.
  9. ^ Marantz Henig, Robin (18 August 2010). "What Is It About 20-Somethings?". The New York Times.
  10. ^ 아넷 2004, 페이지 3-8.
  11. ^ Arnett, Jeffrey Jensen (September 1997). "Young People's Conceptions of the Transition to Adulthood". Youth & Society. 29 (1): 3–23. doi:10.1177/0044118X97029001001. S2CID 145724043.
  12. ^ Arnett, Jeffrey Jensen (7 December 2007). "Emerging Adulthood: What Is It, and What Is It Good For?". Child Development Perspectives. 1 (2): 68–73. CiteSeerX 10.1.1.838.5368. doi:10.1111/j.1750-8606.2007.00016.x.
  13. ^ Arnett, Jeffrey J; Žukauskienė, Rita; Sugimura, Kazumi (December 2014). "The new life stage of emerging adulthood at ages 18–29 years: implications for mental health". The Lancet Psychiatry. 1 (7): 569–576. doi:10.1016/S2215-0366(14)00080-7. PMID 26361316.
  14. ^ Mehta, Clare M.; Arnett, Jeffrey Jensen; Palmer, Carlie G.; Nelson, Larry J. (May 2020). "Established adulthood: A new conception of ages 30 to 45". American Psychologist. 75 (4): 431–444. doi:10.1037/amp0000600. PMID 32378940. S2CID 218534203.
  15. ^ Arnett, Jeffrey (26 January 2018). "Jeffrey Jensen Arnett: Why Does It Take so Long to Grow Up Today? at TEDxPSU (Transcript)". The Singju Post. Retrieved 4 December 2020.
  16. ^ Arnett, Jeffrey Jensen (2014). "Work: More than a job". Emerging Adulthood. pp. 169–193. doi:10.1093/acprof:oso/9780199929382.003.0007. ISBN 978-0-19-992938-2.
  17. ^ Lee, Marcella (9 October 2020). "Why is the voting age 18?". CBS8. Archived from the original on 15 October 2020.

외부 링크