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고등교육위원회 (파키스탄)

Higher Education Commission (Pakistan)
고등교육위원회
Higher Education Commission of Pakistan (logo).jpg
에이전시 개요
형성된1974년 UGC로[1] 설립
2002년 이후 현재 형태
선행
  • 대학 보조금 위원회
관할권파키스탄
본부이슬라마바드
좌우명파키스탄 사회경제발전을 위한 성장동력 역할을 할 수 있도록 고등교육기관 활성화
연간예산₨. 1024억(2013-14년)[2]
기관 임원
웹사이트hec.gov.pk

고등교육위원회(Colloquious Committee, HEC)는 파키스탄 정부가 2002년 아타우르 라만 의장(Atta-ur-Rahman 의장)에 의해 설립된 법정 기구다.이것의 주요 기능은 국가의 고등 교육 기관에 대한 자금 지원, 감독, 규제 및 인가이다.1974년 대학보조금위원회(UGC)로 설립되었고, 2002년 아타우르 라만의 개혁 이후 근대적 형태로 들어와 국제적인 찬사를 받았다.위원회는 국제 표준에 부합하는 고등 교육 정책과 품질 보증을 수립하는 것은 물론, 인가를 위한 학문적 학위 제공, 새로운 기관의 개발, 파키스탄에 있는 기존 기관의 개량을 담당한다.[4]

위원회는 또한 국내 대학과 학위 수여 기관을 교육, 연구, 개발의 고학력 중심지로 격상시키는 것을 주요 목적으로 하여 국내 고등 교육 시스템의 개발을 촉진하였다.수년에 걸쳐 매년 수백 건의 해외 교육용 박사 장학금을 지급함으로써 파키스탄에서 지식기반 경제를 구축하는 데 중요하고 주도적인 역할을 하고 있다.[5]

역사

1947-1971: 창세기 및 개발

1951-2009년 이후 문해율

파키스탄은 1947년 8월 14일 설립 당시 펀자브 대학(University of the Punjab)과 40개 대학 중 파키스탄의 4개 지방으로 확대된 단 하나의 고등교육기관만 가지고 있었다.[6]파키스탄총리 리아콰트 알리 칸에 의해 수정된 교육 정책, 정부는 전국에 다양한 대학과 대학을 설립했다.같은 해, 모하마드 알리 진나는 다음과 같이 말한 바와 같이, 학자들과 국가 대표들로 이루어진 국가 교육 회의(일명 파키스탄 교육 회의)를 개최하여 파키스탄의 고등 교육 정책을 수정하였다.

…교육의 중요성과 교육의 종류는 아무리 강조해도 지나치지 않다...파키스탄의 미래는 우리의 아이들에게 어떤 교육을 제공할 것인지, 그리고 우리가 그들을 미래의 파키스탄 시민으로 키우는 방법에 크게 좌우될 것이라는 데는 의심의 여지가 없다.우리는 이 방향으로 매우 빠르게 움직이고 있는 세계와 경쟁해야 한다는 것을 잊어서는 안 된다....

Muhammad Ali Jinnah, 1947, source cited[7]

정부가 대학 보조금 위원회를 연방 규제 기관으로 설립하라는 많은 권고안을 지시하고 수용했다.[8]후세인 샤히드 수라워디 수라워디 총리가 주도한 노력은 1956년 제1차 공식 교육정책을 설명한 소련 중심5개년 계획의 부과로 이어졌다.[9]첫 번째 계획은 교육 발전을 한국의 사회 경제적 발전에 적합하게 만들기 위한 시도였다.[10]

4개 도의 식자선 그래프.

1960년대에 아유브 칸 파키스탄 대통령이 도입한 금융 정책과 경제 프로그램은 파키스탄에서 고등교육의 중요성을 크게 강조했다.[10]예산의 상당 부분이 실제로 한국의 고등 교육 활동을 촉진하는 데 쓰여졌다.[10]USman Ali Isani가 쓴 논문은 1960~65년 회계기간 동안 매년 9억1200만 루피가 재무부, 연방교육전문연수부(당시 교육부), 대학보조금위원회 및 기획위원회가 주도한 공동협력에 사용되었다고 지적했다.[10]대학이 본격적인 연구대학으로 탈바꿈하고 전국 각지에 특수연구기관이 설립됐다.[10]통계부가 수행하고 이사니가 발표한 계산에 따르면, 1960~65년 회계기간에 걸쳐 약 43만 명의 학생들이 고등교육을 추진하기 위해 각 대학에 등록했다.[10]1965년부터 1971년까지 정부는 교육 분야에 1억7,780만 루피를 지출하여 실제 할당액 2억 7,860만 루피를 지출하였다.[10]

1971-2000년대:개정 및 정책

1971년 동파키스탄방글라데시분리한 인도와의 전쟁 이후 1972년 파키스탄인민당(PPP)이 국유화 프로그램을 실시하면서 새로운 교육정책이 발표되었다.[11]이 정책에 따라, 2년제 대학은 모두 국가가 관리하는 정책에 따라 대학 지위로 전환되었고, 민영화된 대학은 국유화되었다.이 기간 동안 줄피카르 알리 부토 총리는 천연자원의 70%를 고등교육에 사용했으며, 대학 등록률은 56%[11]로 증가했다.부토 수상은 사회 변화를 통합하여 국유화를 통한 경제 발전을 추구했다.[10]1974년, 대학 보조금 위원회는 의회의 법률에 의해 공식적으로 설립되었다.[12]

1979년 무함마드 지아울하크 대통령의 정책은 파키스탄의 고등교육이 이슬람 개념과 국가 이념과 조화를 이룬 '국가교육정책, 1979'(NEP-79년)을 발표했다.[10]지아 대통령의 정책은 국가의 고등 교육 시스템에서 근본주의 사상을 과시하게 했다.[10]1992년 나와즈 샤리프 총리는 고등교육 과정을 간소화하기 위한 '국가교육정책 1992'(NEP-92)을 발표했다.[10]이는 1993년 베나지르 부토 총리가 시작한 초등교육 8차 계획에 이은 것이다.[10]

2000년대-현재:뉴 에이지

아타우르 라만은 이슬람 국가 내에서 행해진 연구를 인정받아 회교 세계 최초로 영국 왕립학회(런던) 회원으로 선출된 과학자다.
그래프는 인구 1000만 명당 파키스탄과 인도의 연구 결과를 비교한 것이다.그 자료는 과학의 웹에서 가져갔다.인도는 파란색으로, 파키스탄은 녹색선으로 표시된다.
아타우르-라흐만은 파키스탄의 고등교육 분야를 향상시키기 위해 야기된 혁명적인 변화로 오스트리아 고등교육부 장관으로부터 상을 받았다.

2000년 이전에는, 파키스탄의 다른 고등 교육 정책, 우선순위, 정치 세력들 간의 경쟁의 필요성이 대학 보조금 위원회 능력에 부정적인 영향을 미칠 뿐만 아니라 고등 교육 분야에서 소란을 일으켰다.[8]불충분한 재정 자금과 정책 시행은 그 나라의 고등 교육의 필요성에 결코 부합되지 않았다.[8]2002년에 페르베즈 무샤라프 대통령은 대학 보조금 위원회를 해산하고 연방 교육부 고등교육위원회로부터 완전히 독립된 새로운 자치 기구를 설립하는 것을 주도했다.[13]고등교육위원회 위원장은 연방장관, 집행위원은 연방장관직을 부여받았다.

무샤라프 대통령은 연방 과학기술부 장관이었던 과학자 겸 화학자 아타우르 라흐만을 초대해 초대 의장으로 취임시켰고, 2002년 9월 11일 대통령령을 즉각 통과시켜 고등교육위원회를 설치했다.[13]수년에 걸쳐, 위원회는 파키스탄의 필요와 요구에 대한 접근성 향상, 질 향상, 고등교육의 타당성 증대 프로그램을 시행했다.[14]2000~2008년 사이 과학과 고등교육 분야에서 진행된 개혁은 국제 관측통들로부터 갈채를 받았고 네이처에 실린 기사에서 그는 '자연의 힘'으로 불렸다.[15][16]아타우르라흐만이 도입한 개혁 결과, 2008년 타임즈 고등교육(영국) 순위에 따라 4개 분야 파키스탄 대학이 세계 300위, 400위, 500위권에 들었다.[citation needed]

Thomson Reuters는 브라질, 러시아, 인도, 중국("BRIC" 국가들에 비해 파키스탄의 과학 연구 생산성을 분석하면서, 파키스탄이 공동의 고 인용 논문 비율이 가장 높은 국가로 부상한 이후, 개혁의 결과로 일어난 발전에 박수를 보냈다.브릭스 국가들에 대한 mparison.[17]거리 교육을 촉진하고 정보 기술을 촉진하기 위해, 아타우르 라만(Atta-ur-Rahman)에 의해 여러 가지 촉진 조치가 취해졌다.파키스탄은 2000~2008년 IT 및 통신 산업의 아타우르-라만이 설립한 기반 때문에 2020년 현재 85%의 통신 광대역을 보유하고 있으며 3G/4G 9800만 명, 광대역 가입자 1억1000만 명이다.[18]고등교육 부문의 상황은 이후 10년 동안 모든 대학의 순위가 크게 하락하면서 악화되었다.[19]자바이드 라그하리는 2009년부터 2013년까지 두 번째 의장으로 정부의 심각한 자금 감축과 반대에도 불구하고 고등교육 개혁을 계속하려 했다.그는 정부의 압력에도 불구하고 장관을 포함한 많은 국회의원들의 가짜 학위를 폭로하는 것에 대한 그의 입장으로 유명하다.[20]

임란 칸 총리가 위원장을 맡고 아타우르라흐만을 부위원장으로 하는 '기술주도형 지식경제'에 대한 태스크포스가 구성됐다.[21]이 단체는 연방재무장관, 연방기획장관, 연방교육장관, IT/텔레콤 연방장관, 연방과학기술장관, 고등교육위원회 위원장 등 여러 명의 연방장관들을 위원으로 두고 있다.태스크포스는 기술 분야의 연구를 촉진하고 지속가능하고 공평한 사회경제적 발전을 위해 과학기술을 이용할 수 있는 프로젝트를 개시할 권한을 갖는다.[22]아타우르라흐만을 위원장으로 한 과학기술총리의 또 다른 태스크포스(TF)가 구성됐다.[23]아타우르라흐만이 이끄는 태스크포스(TF)의 노력으로 연방과학기술부의 개발예산이 600% 이상 향상돼 다수의 신규 프로젝트가 추진될 수 있게 됐다.[24]

파키스탄 최초의 외국 공대(파크 오스트리아 파흐호흐슐레)가 2020년 파키스탄 총리에 의해 출범했다.[25]그것은 혁신 촉진을 위한 중앙 기술 공원과 함께 Fachhochschule 반과 대학원 연구 반을 포함하는 하이브리드 모델을 통합한다.교수 양성, 품질관리, 최종 선발된 학생에게 학위를 수여하기 위해 협력하는 8개의 외국 대학(오스트리아 3개, 중국 5개)이 있다.이슬라마바드에서 약 50마일 떨어진 하하라의 하리푸르에 위치해 있다.시알코트,[26] 총리관 뒤편 땅에 비슷한 외국 공대들이 설립 절차를 밟고 있다.이슬라마바드의[27]

프로그램 및 프로젝트

위원회의 주요 프로그램은 다음과 같다.

  • 학위 증명
  • 엔트리 테스트 위원회[28]
  • 교수진 개발
  • 커리큘럼 개정
  • 고등교육 인프라 개발
  • 토착 장학금[29][30]
  • 외국인장학금[31][32]
  • 특허출원지원[33]
  • 회의 여행 보조금[34]
  • 산업 및 대학 연구 협업 증대
  • 신기술파크 개발
  • 노트북 구성표[35]

거버넌스

활성 및 나열된 분할:

  • 학부
  • 인증 부서
  • 재무 및 예산 부서
  • 인적자원개발과
  • 학습 및 혁신 부문
  • 인적 연구 관리 부서
  • 품질보증과
  • 기획개발부
  • 연구개발과

위원회는 연방교육과 전문교육 및 과학기술 비서관의 도움을 받는 임명직 위원장이 주관하고 의장을 맡는다.[36]의장과 비서는 4개 도에서 임명되는 추가 위원과 대학 부교수의 도움을 받는다.[36]다른 회원들은 주, 민간 부문 및 전무 출신이다.[36]

의장은 연방교육전문연수부가 보낸 요청과 권고를 바탕으로 총리가 4년 임기로 임명한다.[37]위원회의 조례에 따르면, 수상은 통제 권한이고 최종 결정권을 위해 최종 명단을 그에게 전달해야 한다.[38]

총리는 지명된 의장에게 재신임 또는 연장권을 부여한다.[39]집행위원장이 행정위원장을 맡고 있지만, 위원회의 거의 모든 결정은 위원장의 동의를 얻어 취해진다.[40]

재무 및 예산

과학은 파키스탄에서 돈벌이가 되는 직업이며 파키스탄의 공식적인 과학 정책은 파키스탄의 회계 연도 예산 개발에 중요한 역할을 한다.[41]2002년 재활성화된 이후 2001-06년 회계기간 기준으로 위원회의 예산은 최대 340.2% 증가했다.연방 예산의 약 50%~70%가 과학과 고등교육에 관한 개발로 책정되어 있으며, 특히 위원회에 분배되어 파키스탄의 재정 역사상 가장 높다.[41]

2008년까지, 정책과 재정적인 성공으로 대부분의 대학들은 고등교육위원회의 강력한 지지자가 되었다.품질은 상당히 높아졌고 몇몇 기관들은 세계적인 기관이 되기 위한 길을 가고 있었다.많은 파키스탄 주재원들이 경쟁력 있는 급여를 받고 외국에서 돌아왔다.파키스탄 정부의 자금 지원 에도, 미국 정부는 대학들에 대한 자금 지원의 일환으로 대규모 재정 기부금을 분배하고 있다.[42][43]

국가 내 고등교육의 확대를 우선시하는 이 위원회의 재정 예산은 약 578억 루피로 추산되는데, 는 파키스탄 제철소, 파키스탄 국제항공(PIA) 또는 다른 국영 기업의 배정액보다 많은 것이다.[40]이 예산은 고등교육의 다양한 분야의 발전을 위한 것이다.[41]

파키스탄 고등교육개혁의 영향

국제적 찬사

아타우르 라만, 헝가리 부다페스트에서 열린 세계과학대회의 유네스코 과학상 수상(1999년)
2006년 7월 14일 과학기술에 대한 저명한 공헌을 인정받아 왕립학회 회장 마틴 리스 경으로부터 왕립학회 펠로우십(런던)을 수여받은 아타우르 라만.

2002년 고등교육 개혁이 시행된 이후 위원회는 국제 고등교육 참관인들로부터 찬사를 받아왔다.아타우르_라흐만은 그의 지도하에 고등교육 분야의 괄목할 만한 변혁으로 다수의 권위 있는 국제상을 받았다.[44]독일 튀빙겐 대학독일학자인 볼프강 보엘터는 아타우르라흐만의 주도하에 이뤄진 위탁의 성과를 두고 "기적이 일어났다"고 표현했다.보엘터 총장은 파키스탄 15개 대학에서 강의와 방문을 마친 뒤 "파키스탄역사에서 볼 수 없었던 교육과학기술의 시나리오가 극적으로 변화했다"고 썼다.[44]상원 교육위원회 상임위원장은 최근 아타우르-라만 치하의 첫 6년간을 "파키스탄의 고등교육 황금기"로 발표했다.[45]최근 파키스탄의 국제 출판 진전에 대한 독립적인 평가에서 톰슨로이터는 지난 10년 동안 국제 출판이 4배 증가했고, BRIC[46] 국가들보다 통계 자료들이 10배 증가했음을 인정했다.

미국학자인 Fred M.헤이워드 총리는 또한 파키스탄이 수행한 개혁 과정을 높이 평가하면서 "2002년 이후, 많은 놀라운 변화가 일어났다"고 인정했다.[47]헤이워드는 "지난 6년 동안 거의 4,000명의 학자들이 600명 이상의 학생들이 외국 박사과정에 공부한 파키스탄의 박사과정에 참여했다"[47]고 지적했다.위원회는 과학실험실을 대폭 업그레이드하고 기존 교육시설의 재활, 연구지원 확대, 지역 최고의 디지털도서관 개발 감독 등을 추진하였다.[47]국제표준을 충족하고자 하는 품질보증 및 인증 과정도 마련되었으며, 이 중 연수생 95%가 귀국하여 대학의 급여 및 근무여건 개선, com의 엄격한 사후관리 등에 대한 대응으로 개도국에서는 이례적으로 높은 성과를 거두었다.임무, 풀브라이트 등."[48]

아타우르-라만이 가져온 개혁은 유엔 과학기술위원회(UNCSTD)에서도 "진전은 숨 가쁘게 진행되었고 파키스탄을 수많은 면에서 비교 가능한 국가들보다 앞서게 했다"[49]고 보고했다.한정된 시간 내에 모든 대학에 초고속인터넷으로 과학문학을 무료로 접할 수 있도록 하고, 전국의 접근 가능한 연구장비의 업그레이드, 과학단지를 포함한 과학기술의 새로운 대학 설립 프로그램이 외국인 투자자를 유치하여 그 효율을 입증하고 있다.그 나라에 대한 장기간의 [49]혜택유엔 과학기술 위원회는 아타우르 라만 지도하에 시작된 위원회의 프로그램이 자국의 인적 자원 구축을 목표로 하는 개발도상국들에게 "최고의 사례"라는 만장일치의 결론에 도달하면서 지난 몇 년 동안 파키스탄의 발전을 면밀히 감시해왔다.기술 기반 혁신 경제 구축."[50]클라리베이트 애널리틱스가 세계 유수의 학술지 네이처에 보도한 분석에 따르면 아타우르라만(Atta-ur-Rahman)이 도입한 개혁 결과 파키스탄은 2018년 세계 연구기사의 연간 증가율(21%)을 가장 크게 달성했다.[51]라만의 이름을 딴 기관은 말레이시아 최대 대학의 "아타우르-라흐만 천연물 발견 연구소"(RIND)와[52] 이슬라마바드 국립과학기술대학의 아타우르-라흐만 응용생물학스쿨(Atta-ur-Rahman School of Applied Bioscience) 등 다수다.[53]보다 최근에는 후난성 창사시에 있는 중국유수의과대학이 파키스탄의 과학을 고양시키고 중국과 강한 연계를 구축한 공로를 인정받아 아타우르라흐만('아타우르라흐만 원벨트 및 원로드 TCM 연구센터')을 명예 연구기관으로 선정했다..[54]

아타우르 라흐만은 고등교육 분야의 혁명적 변화로 4개의 국제상을 수상했다.오스트리아 정부는 그의 저명한 공로를 인정받아 최고 시민상("그로스 골드네 에렌체이셴 암 반데")을 수여했다.[55]대표적인 과학전문지 네이처(Nature)는 위원회 산하 고등교육 분야의 파키스탄에서 발생한 변화에 대한 사설과 기사도 다수 작성했다.인도 유력 일간지인 힌두스탄타임스에 실린 '인도과학에 대한 파키스탄 위협'이라는 제목의 기사에서 인도 총리 과학자문회의 C.N. R. 라오 위원장이 파키스탄이 고등교육 종파에서 이룬 급속한 진전에 대해 인도 총리에게 발표를 한 것으로 알려졌다.아타우르라흐만의 지휘 아래 r파키스탄에서 야기된 개혁의 결과로 "파키스탄은 곧 인도에 과학 분야에서 심각한 경쟁을 하도록 중국에 합류할 것"이라고 보고되었다."파키스탄에서 과학은 돈벌이가 되는 직업이다.그것은 지난 몇 년 동안 과학자들의 급여를 3배로 늘렸다."[56]Atta-ur-Rahman 9월, 2014년에는 그 중국인 아카데미, 그의 기여로 명망 있는 명예[57]고등 교육의 다양한 분야 scienc에 파키스탄과 중국에 대한 강한 연계를 개발하기 위한Academician(외교 부재)로 선출했다 가장 높은 국가 상 중화 민국, 열리는 우정 상의 수여되었다.e는nd 기술.[58]시진핑(習近平) 중국 국가주석이 2020년 1월 10일 베이징 인민대회당에서 파키스탄 과학자 아타우르라흐만에게 중국 최고 과학상을 수여했다.따라서 그는 이슬람 세계에서 이 상을 받은 첫 번째 과학자가 되었다.[59]

차기 회장 자바이드 라그하리는 앞서 시작된 개혁을 계속했지만 대부분 질과 연구에 초점을 맞췄다.그가 4년간 재직하는 동안 대부분의 공공분야 대학에 설립된 대학연구의 사업화를 위해 대학과 단위에서 수행되는 연구의 사업화에 중점을 두었다.파키스탄의 연구 생산량은 3년 만에 50% 이상 증가했는데, 이는 전 세계적으로 두 번째로 높은 증가율이었다.시마고 세계 과학 데이터베이스에 따르면 파키스탄이 같은 속도로 계속되면 2017년까지 순위가 43위에서 27위로 올라설 것으로 보인다.톰슨 로이터는 2016년 자바이드 라그하리 밑에서 괄목할 만한 개혁과정의 결과로 파키스탄에서 고도로 인용된 신문이 10배 증가했음을 인정하고 증가율이 브라질 러시아[60] 인도 중국보다 높다고 결론지었다.

업적

2020년 1월 10일 시진핑 주석으로부터 국제과학기술협력상을 받은 아타우르 라만(가운데)
후난 한의과대학에 파와드 추드하리 파키스탄 과학부 장관과 함께 명예의 손님으로 취임한 아타우르 라만 박사 연구센터
말레이시아 쿠알라룸푸르 인근 마라의 우니베르니티 테르놀로지에 설립된 아타우르-라흐만 천연물 발견 연구소

위원회의 창설은 2002년부터 2013년까지 아타우르 라흐만과 자바드 라그하리 모두의 주도하에 파키스탄의 고등교육과 연구문화에 긍정적인 영향을 끼쳤다.

  • 파키스탄에서 가장 훌륭한 디지털 도서관 설립.오늘날 모든 공공 부문 대학의 모든 학생들은 220개의 국제 출판사로부터 4만 5천 권의 교과서를 접할 수 있고 세계 최고의 디지털 도서관 중 하나로 여겨지는 2만 5천 권의 국제 연구 저널을 접할 수 있다.[61][62]
  • 2003년 13만5000명에서 2008년[63] 40만명으로 3배가량 대학 등록이 늘었다.
  • 연구 촉진, 2003년 연간 600여 건의 연구 논문에서 2008년 4300건의 연구 논문으로 파키스탄의 국제 연구 간행물 대폭 확대
  • 독립 55년(1947~2002년)과 대학보조금위원회 28년(1974~2002년) 기간 동안 파키스탄 대학은 단 한 곳도 세계 600위권 안에 들지 못했다.2002년 수수료 현대화 이후 2013년 QS 세계대학 순위에 따르면 아시아 250대 대학 중 처음으로 7개 파키스탄 대학이 순위에 올랐다.[64][65]
  • 3학점짜리 연구활동과 최소 출석률 <50%> 시행과 함께 학위가 국제적으로 인정받도록 4년제 학부과정 도입
  • 기술선진국(개발도상국 최대 프로그램)의 연구로 수여되는 박사급 장학금 5000여 점과 토종 박사급 장학금 3000여 점이 수여됐다.세계 최대 규모의 풀브라이트 장학금 프로그램(미화 1억5000만달러) 공동 자금 지원(HEC/USAID)으로 출범
  • (2003~[66]2008)년 신설된 대학 및 학위 수여기관 51곳, 기존 대학 캠퍼스 18곳
  • 파키스탄 학생 1000명을 쿠바에서[67] 의학을 공부하고 PMDC로 학위 등록에 최선을 다하며 곧 PMDC, HEC, MNA 회원들을 파견할 예정이다.
  • 파키스탄의 연구 생산량은 2년 만에 50% 이상 증가했는데, 이는 전 세계적으로 두 번째로 높은 증가율이었다.시마고 세계 과학 데이터베이스에 따르면 파키스탄이 같은 속도로 계속되면 2017년까지 순위가 43위에서 27위로 올라설 것으로 보인다.2017년 사이언톨로메트릭스에 게재된 중국 연구에서는 파키스탄의 연구 증가율과 출판 횟수를 2배로 늘리는 데 필요한 시간이 미국, 중국, 인도보다 월등하다는 연구 결과가 나왔다.[68]
  • 2003~2008년 아타우르 라만(Atta-ur-Rahman)이 시작한 개혁은 이후 10년간 지속되어 왔으며, Web of Science 보고서에 따르면, 2019년은 파키스탄이 세계 연구 평균을 상회한 첫 해로, 10년 동안 2019년에 걸쳐 300%의 연구 간행물이 성장했다.파키스탄은 2019년에 2010년보다 웹 오브 사이언스 코어 컬렉션에서 300% 더 많은 출판물을 생산했다.2010~2019년 10년간 파키스탄 연구의 절반 이상이 임팩트 팩터(Impact Factor)와 함께 학술지에 게재됐다.파키스탄의 과학자들이 상위 4분위수 저널에 더 많이 게재함에 따라 파키스탄 연구의 세계적 영향력이 증가하고 있다.파키스탄 출판물의 범주 정규화된 인용 영향(전 세계 다른 출판물에 대한 출판물의 영향을 측정하는)이 0.67에서 1.03으로 증가했다.

화상회의

장거리 교육의 국가 중심지인 카라치 대학의 국제 화학 생물 과학 센터 라티프 에브라힘 자말 국립 과학 정보 센터
HEJ 화학 연구소

아타우르-라만이 시작한 이 프로젝트의 주요 목표 중 하나는 원격 학습을 통해 학생 교사의 상호작용을 강화하고, 우수한 교수진의 격차를 해소하며, 멀리 떨어진 지역에 위치한 대학의 교수진 부족을 충족시키고, 궁극적으로는 교수진을 끌어올리는 것이다.파키스탄의 교육 분야위원회는 젊고 유능하며 활기찬 세대를 통해 파키스탄에 밝은 미래를 제공하는 것을 목표로 하고 있다.

파키스탄의 저명한 학자들이 다양한 주제에 대해 쌍방향 강의를 하고 외국 대학의 녹음된 강의도 방송된다.전달/방송은 기초개념을 개발하고, 저학년 및 대학원생에 대한 비판적 사고를 제고하며, 학생과 교직원을 대상으로 현대과학 분야의 첨단 기술/연구에 대해 논의하는 것을 목적으로 한다.외국 대학의 인터랙티브 강의도 마련돼 있다.노벨상 수상자/유명한 과학자/재조사자들이 그들의 지식/연구 성과를 공유하기 위해 강연을 하도록 초대된다.전국 원거리 교육 프로그램은 카라치 대학의 국제 화학 생물 과학 센터(International Center for Chem and Biological Science)의 핵심인 라티프 에브라힘 자말 국립 과학 정보 센터에 의해 시행되고 있다.[70]현재 파키스탄 전역에 150개 이상의 대학이 이 시설을 강의, 회의, 기타 행사 등에 이용하고 있다.5000개 이상의 강의가 전달되었고 이것들은 웹에 저장되어 있다.

대학원 연구과정에 관한 연구

매 학년이 끝날 때마다 3학점짜리 연구활동은 계획되지 않는다.70~75%의 출석 기준은 학부 연구수업에서 엄격하게 적용되지 않는다.

정치 개요

국제 화학 생물 과학 센터, 유네스코 우수 센터 카라치 대학의 아타우르-라만 연구소

이 같은 성과에도 불구하고 핵물리학자페르베즈 후드보이(Pervez Hudboy) 퀘이드-e-아잠대 교수로부터 "위탁으로 고등교육비가 더 많이 들었다"는 비판을 받았다.[71]이 견해들은 국내외의 저명한 국내외 학자들과 과학자들에 의해 반대되어 왔다.후드보이의 견해에 반대하는 강력한 문구가 적힌 기사가 위원회를 "전략적 조직"이라고 지칭한 압둘 카디르 칸에 의해 발표되었다.[72][73]HEC의 찬사에 관한 또 다른 저작은 전 고말대학교 부총리가자 후에 고등교육 위원회의 전무이사인 Mansoor Akbar Kundi에 의해 저술되었다.그는 '아타우르 레흐만 사상학교'라는 제목의 기고문에서 아타우르 라흐만의 주도하에 고등교육위원회의 역동적이고 집중적인 정책이 가져온 개혁을 강력히 지지해 왔다.[74]

2010년, 위원회를 해산하도록 지시된 수정헌법 제18조의 변경은 학계, 정치인, 사회 운동가, 언론계 인성의 강력한 저항을 받았다; 위원회를 보호하기 위한 강력한 로비는 과학자 아타우르 라흐만과 자바이드 라흐하리에 의해 설립되었다.[75]파키스탄 과학아카데미(PAS) 소속 과학자들과 학자들은 2011년 아타우르 라만 대통령 직속으로 전국회의를 열어 공공 차원의 위원회 보호에 대한 대중의 지지를 얻었다.[76]현재 진행중인 이 토론에서, 파키스탄인민당 출신의 전 테크노크라트 상원의원이자 사립대학교 SZAB의 총장을 지낸 자바이드 라가리 당시 의장이었다.IST 역시 위원회의 이양이 위헌이라고 선언했다.[77]라하리는 또한 정치인들의 손아귀에서 고등교육 분야를 구하기 위해 언론과 대중 연설과 오페드 글쓰기 캠페인에 나섰다.최고 1억 루피(Departmental Development Working Project, DDWP)의 유치를 통한 사업 승인 권한도 파키스탄 인민당 정부에 의해 박탈되어, 집행기관의 권한과 실효성이 크게 저하되었다.아타우르 라흐만은 위원회의 설립자이자 건설자로 알려져 있지만, 자바이드 라그하리는 모든 학계로부터 그것을 이양과 해체로부터 구한 사람으로 인정받고 있다.

2011년 이 문제를 둘러싸고 전국 곳곳에서 대규모 반파키스탄 국민당 시위가 벌어졌고 합병을 반대하기 위해 학생회가 연방정부 시설로 집결했다.[78]2012년 아타 우르 라흐만이 서명한 두 건의 청원서가 파키스탄 대법원에 위원회의 이양과 자치권 보전을 위해 제출되었다.[79]대법원은 청원을 승인했고, 자바이드 라그하리 당시 의장은 HEC 대법원에 제출하면서 헌법상의 이유로 이양에 반대해 18차 개정안에 따른 이양을 막고 자율성을 보장했다.법원은 HEC 의장이 취한 입장을 토대로 정부의 결정에 불복하는 평결을 내렸다.[80]궁극적으로 대법원은 위원회의 자율성을 보존해 달라는 청원에 대해 판결을 내려 이를 이양하려는 정부의 노력을 마비시켰다.[79][81]타리크 Banuri의 회장 에이치이시로 2018년에서 정치적 임명된 데 이어, 고등 교육 프로그램의 큰 번호나 심각한 국제 장학금을 포함하여 삭감, 연구 보조금 프로그램과 과학 instrumentation,[82]는 Banuri의 제거로 이어졌다 결과와 자유롭게 접속 전에 그의 임기 a이 끝났었다알몬드파루크 바자이 회장 대행 [83]선임국가회계국은 바누리, 특히 크론니즘 관련 비리, 공적자금 유용 혐의에 대해서도 조사에 착수했다.[84]바누리가 선정위원회에 앞서 종신교수임을 거짓으로 선언한 것에 대한 수사도 시작됐다.[85]

참고 항목

참조

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추가 읽기

외부 링크