태국의 교육

Education in Thailand
태국의 교육
กระทรวงศึกษา.gifตราเครื่องหมายราชการแห่งกระทรวง อว.png
교육부
고등교육과학연구혁신부
교육부 장관
고등교육과학연구혁신처 장관
트리누치 티엔훙[1]

아넥 라오타마타스
국가교육예산(FY2019)
예산487,64640만 바트
일반내역
기본 언어
시스템형식내셔널
정식설립1892
리터러시(2012년)
합계93.5%[2]
등록
합계13,157,103 (2010)
1차3,651,613 (2010)
이차적1,695,223 (2010)
포스트 이차663,150 (2010)

태국 교육은 주로 태국 정부가 교육부를 통해 취학 전부터 고3까지 제공하고 있다.15년의 무상기초교육은 헌법에 의해 보장된다.[3]

태국의 교육은 9년(초등학교 6년, 중학교 3년)의 '기본교육'을 의무화하고 있다.공립학교의 교육은 9학년까지 무료다.정부는 또한 3년 동안 무상 전학, 3년 동안 무상 고등 교육을 제공한다.둘 다 의무적이지 않다.아이들은 6세부터 초등학교에 입학하여 6년 동안 프라돔 1세부터 프라돔 6세까지 재학한다.초등학교 수업은 하루에 최소 7시간이며, 최대 학습 시간은 연간 1,000시간이다.중등교육은 12살에 시작한다.하위 중등교육 3년, 마타요 1년 ~ 마타요 3년, 상위 중등교육 3년, 마타요 4년 ~ 마타요 6년으로 구성된다.의무교육은 3학년(9학년)으로 끝나는데, 그 후 학생들은 대학 진학 과정에서 고등교육을 추구하거나 직업학교 프로그램을 통해 공부를 계속할 수 있다.[4]

태국에서 홈스쿨링은 합법이다.태국의 헌법과 교육법은 대체교육을 명시적으로 인정하고 가족을 교육기관으로 간주하고 있다.2004년 통과된 홈스쿨 법, 가족기본교육권에 관한 장관 규정 제3호가 홈스쿨링을 관할한다.가정은 홈스쿨에 지원서를 제출해야 하며 학생들은 매년 평가를 받는다.[5]

인권 측정 이니셔티브는[6] 태국이 소득수준을 기준으로 교육권을 위해 이행할 수 있어야 할 것의 86.7%를 충족한다고 밝혔다.[7]

학교 시스템 개요

초등학생, 태국
반마이카오 초등학교, 마이 카오

태국의 기초 교육은 무료다.예비경선, 예비경선, 2차경 3단계로 나뉜다.예비교육은 2004년에 도입되어 2009년에 무료화되었다.State schools offer two years of kindergarten (Thai: อนุบาล; RTGS: anuban) (three- and four-year-old) and one year of pre-school studies (five-year-old).예비교육 참여는 "거의 보편적"이다.6살이 되면 교육이 시작된다.9년간 지속되며, 12세부터 1차, 프라톰(Tai: ถม)ถม) (Grade P1-6)과 하부 2차, 마타얌(Tai: มัธยม)) (Grade M1-3)으로 구성된다.상위 중등교육인 M4-6등급도 의무사항은 아니다.일반 트랙과 직업 트랙으로 나뉜다.[8]: 45–46

99%의 학생이 초등교육을 이수한다.85%만이 하위 2차적으로 완성된다.[9]약 75%가 상위 2차(16~18세)로 이동한다.[8]: 46 초등학교 학생 100명당 85.6명이 M1에서 공부를 계속하고 79.6명은 M3까지 공부를 계속하며 54.8명만이 M6나 직업학교에 진학하게 된다.[10]

학업 상위 중등학교, 직업 상위 중등학교, 학업 및 직업 트랙을 제공하는 종합 학교 등이 있다.학문을 선택하는 학생들은 대개 대학에 들어가려고 한다.직업학교는 학생들에게 취업이나 추가 공부를 준비할 수 있는 프로그램을 제공한다.

상급 중등학교 입학은 입시를 통해 이루어진다.각 레벨의 수료 시, 학생들은 졸업하기 위해 NET(National Education Test)를 통과해야 한다.아이들은 초등학교 6년, 고등학교 1학년 3년 이상 의무적으로 출석해야 한다.고교 6학년을 졸업한 이들은 O-NET(보통국가교육시험)과 A-NET(선진국교육시험)의 두 가지 시험 응시자다.

공립학교는 정부에 의해 관리된다.민간 부문에는 이익과 수수료 지급을 목적으로 운영되는 학교가 포함되며, 특히 전국 300개 이상의 대형 초·중등학교를 운영하는 가톨릭 교구와 종교 명령에 의해 운영되는 경우가 많다.[citation needed]마을과 하위구 학교는 보통 유치원과 초등학교를 제공하며, 지구촌에서는 유치원부터 만 15세까지의 모든 학급이 있는 종합학교와 만 13세부터 만 18세까지의 중등학교를 분리하여 근무하게 된다.

예산 한계로 인해 시골학교는 일반적으로 도시의 학교보다 시설이 덜 갖춰져 있다.특히 영어에 대한 교육 수준은 훨씬 낮으며, 많은 고등학생들은 60-80km를 가까운 도시의 학교로 통학할 것이다.

학년은 두 학기로 나뉜다.첫 번째는 5월 초에 시작해서 10월에 끝나고, 두 번째는 11월에 시작해서 3월에 끝난다.

태국 정규 교육 시스템의[11] 단계
전형연령 무대 레벨/등급 메모들
3 기초교육 유아기
(유치원)
변수
(일반적으로 아누반 1–3)
4
5
6 초급 프라톰 1
7 프라톰 2
8 프라톰 3
9 프라톰 4
10 프라톰 5
11 프라톰 6
12 하위 2차 매타윤 1호
13 매타옴 2
14 매타옴 3
상위 2차 일반 직업
15 매타옴 4 직업인증서
(3년)
16 매타옴 5
17 매타얌 6
고등교육 변수

역사

F. 조각태국 교과서 집필을 개척한 프랑스 선교사 힐라레

정식 교육은 사원의 학교들에서 유래되었는데, 당시 사원의 학교들은 남학생들만이 교육을 받을 수 있었다.16세기 중반부터 태국은 프랑스 카톨릭의 영향력이 크게 축소되었던 17세기 중반까지 상당한 프랑스 가톨릭의 영향력을 개방하였고, 태국은 자국의 문화 이데올로기의 강화로 되돌아갔다.남·동남아시아의 다른 지역, 특히 인도 아대륙, 미얀마(부르마), 라오스, 베트남, 캄보디아, 말레이반도, 인도네시아, 필리핀과 달리 태국은 수세기 동안 교육적 전통을 가진 국가들의 영향으로부터 혜택을 받은 적이 없다.그 결과, 선진국에서의 그것과 관련된 체계화된 교육은 19세기 후반 외교의 재등장과 함께 새로운 자극을 얻을 때까지 진화가 더디게 진행되었다.

조기교육

가장 초기 교육 형태 중 하나는 1283년 람 캄행 대왕이 월, 크메르, 남부 인도 문자를 바탕으로 태국 문자를 발명했을 때 시작되었을 가능성이 있다.1292년 새 대본의 석문에는 도덕적, 지적, 문화적 측면이 묘사되어 있다.[12]수코타이 시대(1238–1378)에는 왕족과 귀족들에게 교육비가 지급되었고, 평민들은 승려들에게 가르쳤다.

1350년부터 1767년까지 나라이 대왕(1656년–1688년) 치다마니는 문법을 종합하여 태국어의 첫 교재로 일반적으로 받아들여졌다.태국어와 공식 서신의 형식은 프랑스 예수회 학교의 외국 교육적 영향력을 차단하기 위해 승려 프라 호라티보디가 쓴 것이다. 그것은 철라롱꼰 왕의 통치 기간(1868–1910)까지 사용되었다.나라이 자신은 시인이었고, 그의 궁정은 시인들이 모여 시와 시를 짓는 중심이 되었다.태국 문학에 대한 그의 영향력이 크게 증가하였지만, 가톨릭 선교사들은 포르투갈령 도미니카인들에 의해 1567년부터 아유타야에서 교육을 받았으며, 1662년 프랑스 예수회는 아유타야에 정착할 수 있는 허가를 받았다.따라서 그의 통치는 서방 열강과의 외교 공관에서 중대한 발전을 보았다.

나라이의 죽음에 대해, 태국 교육과 문화에 대한 더 이상의 외세의 간섭과 가톨릭으로의 개종을 두려워하는 나라이의 죽음에 대해, 법정에서의 외국인 혐오 정서가 증가했고 외교 활동이 심하게 위축되었고 서양과 어떤 형태의 서양 교육과도 사실상 단절되었다.그들은 19세기 중엽 몽쿠트왕이 통치할 때까지 이전의 수준을 회복하지 못했다.

개발

라마 1세(1782~1809) 불교 개혁을 통해 공교육의 발전을 가속화했고 라마 4세(1851~1865) 왕 때 인쇄기가 태국에 도착하여 처음으로 태국어로 책을 접할 수 있게 되었다. 영어는 극동의 언어 프랑카가 되었고, 교육은 제공되었다.승려들이 정부 관리들에게 불충분하다는 것을 증명하고 있었다.라마 4세는 교육을 현대화하기 위한 조치가 취해질 것을 결의하고 영어가 교과과정에 포함될 것이라고 주장했다.

라마 5세 (1868–1910)는 교육의 발전에 계속 영향을 주었으며, 1871년에 목적 건설 건물, 평신도 교사, 시간표 등을 갖춘 최초의 비교적 현대적인 개념의 학교가 왕실의 남자 구성원들과 귀족들의 아들들을 가르치기 위해 궁궐에 문을 열었다.학교 교육 명령 선언이 선포되었고, 왕족과 귀족들을 위해 궁에서 영어를 가르치고 있었으며, 평민 자녀 교육을 위해 궁 밖에 학교가 설치되었다.외국인 - 주로 영어 - 고문의 도움으로 1887년 왕에 의해 교육부가 설립되었고, 그 때 80명 이상의 선생님과 2,000명 가까운 학생들이 있는 34개의 학교가 운영되었고, 1892년 왕의 부처 설치 프로그램의 일환으로 그 부서는 교육부가 되었다.정부는 사교육이 교육의 과제를 분담하게 된 것을 인식하고 사립학교에 대한 통제를 도입했다.

1897년, Sribajarindra 여왕의 시도로, 소녀들이 교육 제도에 입학했다.1898년, 방콕과 지방을 위한 2부제 교육 계획이 취학 전, 초, 중, 기술 및 고등 교육을 위한 프로그램과 함께 시작되었다.1901년 방콕에 최초의 여자 공립학교인 밤룽 위자사트리(Bamrung Wijasatri)가 설립되었고, 1913년에는 여자 교사 양성 학교가 처음으로 여자 교사들을 위한 벤자마 라잘라이 학교에 설립되었다.1902년 시암 국가교육시스템에 의해 일반교육과 전문/기술교육의 두 가지 범주로 계획이 개조되어, 동시에 입학 연령 제한을 두어 미리 정해진 시간 범위 내에서 졸업을 장려하면서 더 많은 발전이 이루어졌다.

태국 최초의 대학인 츄랄롱코른츄랄롱코른 왕(라마 5세)의 이름을 따서 명명되었다.1917년 아들이자 후계자인 바지라부드 왕(라마 6세)이 왕립 페이지스쿨과 의과대학을 통합하여 설립하였다.[13]1921년에는 의무 초등교육법이 공포되었다.

지속가능한 발전을 위한 교육

태국은 '자족경제의 철학'이 국가경제사회발전계획과 국가교육법 등 정책 형성에 주도적 역할을 해왔기 때문에 지속가능발전교육(ESD)에 대한 특별한 해석을 내놓고 있다.ESD는 넉넉한 경제라는 틀을 통해 태국의 초중등교육 커리큘럼에 고도로 통합돼 있다.국가의 '충족경제 철학과'를 통합한 '태국 국가 커리큘럼'이 대표적인 사례다.2002년 이후, 한국의 교육 계획은 다섯 가지 뚜렷한 방법으로 ESD를 포함하도록 촉진했다.첫째, ESD 주제와 내용은 교과 과정의 8가지 주요 과목 영역으로 통합되며, 각 과목 영역에 대해 ESD 학습 표준이 비계형으로 정의된다.둘째, 학생 인성 발달은 능동적인 학습, 충분한 생활습관, 그리고 공공의 사고방식을 포함한 8가지 특징으로 정의된다.셋째, 자연보전과 환경동아리, 캠프 등 구체적인 프로젝트 기반의 학습활동을 제공하는 것을 목표로 한다.넷째, 재생에너지나 자급경제의 철학 등 ESD 고유의 학습 모듈을 개발·통합한다.다섯째, 2008년 구조개혁에 이어, 태국은 현재 지방분권, 지역기반 과목과 교수에 대한 전체 커리큘럼에 걸쳐 30%의 편입률을 기록하고 있다.이것들은 지역적 맥락과 관련된 주제를 다루어야 하며 종종 지속 가능한 생활양식과 충분한 경제 관련 문제들을 포함해야 한다.[14]

태국의 교육 개혁 1995-1997

1995년 수카비치 랑싯폴 교육부 장관은 2007년까지 교육의 우수성을 달성한다는 목표로 일련의 교육개혁을 단행했다.[15]

유네스코에 따르면 태국 교육개혁은 다음과 같은 결과를 가져왔다.

  • 교육예산은 1996년 1330억 바트였던 것이 1997년 1630억 바트(22.5%)로 늘었다.
  • 1996년부터 1학년 학생들은 2학년 또는 외국어, 컴퓨터 사용능력 등으로 영어를 배워왔다.
  • 고려를 위해 학업을 제출할 필요 없이 교사 6급에서 교사 7급으로 전문적으로 진급하는 것이 태국 정부의 승인을 받았다.
  • 정부가 제공하는 모든 어린이들을 위한 무료 12년 교육.이 프로그램은 1997년 태국 헌법에 추가되었고 모든 시민들에게 접근권을 주었다.[16]
  • 태국의 학교기반 경영(SBM)은 1997년 교육 시스템의 심대한 위기를 극복하기 위한 개혁 과정에서 시작되었다.[17]

12개의 값

쁘라윳 찬오차 태국 총리는 2017년 학교 개혁이 시급하다고 말했다.[18]2014년 5월 군부 장악에 이어 7월 TV방송에서 프레이우트는 자신이 작곡한 12가지 '타이' 가치 목록을 학교 측에 전시하라고 지시했다.[19]다음 구성 요소:

  1. 국가, 종교, 군주제에 대한 충성심
  2. 더 큰 선을 위한 정직, 희생, 인내, 고귀한 이념
  3. 부모, 보호자, 선생님에 대한 감사
  4. 학교 공부 및 기타 방법을 통한 지식 습득에 대한 부지런함
  5. 태국의 풍습과 전통을 보존하는 것
  6. 타인에 대한 도덕과 선한 의지
  7. 국가원수로서 국왕과 함께 민주주의에 대한 올바른 이해
  8. 규율, 법률 존중, 노인에 대한 복종
  9. 왕폐하의 가르침대로 항상 선행을 실천하기 위한 끊임없는 의식
  10. 폐하의 가르침에 따른 자족경제 실천
  11. 육체적, 정신적 힘.종교적 죄에 대한 항복 거부.
  12. 자기 자신에 대한 국가의 이익을 유지하라.

당국은 공립학교와 주정부 기관에 프레이우트 장군의 가르침을 열거한 현수막을 그들의 구내에 걸도록 지시했다.국가 기관들도 이 가르침을 바탕으로 시, 노래, 12부작 영화를 제작했다.정보통신부는 2014년 12월 말 채팅 어플리케이션 라인 사용자들을 위한 12가지 가치들을 각각 그린 '스티커' 세트를 출시했다.

유치원생 군사훈련

쁘라윳 찬오차 휘하의 군정은 4~5세의 제복 입은 아이들에게 팔굽혀펴기, 그물 밑으로 기어 들어가 경례, 바닥의 금속 쟁반에서 먹는 것을 가르치는 '육상 수비대' 프로그램을 신설했다.타이의 뉴스 매체 마티촌 온라인은 "군인들은...12 태국 가치관을 통해 어린이들에게 국가, 종교, 태국 군주제를 사랑하는 애국적 가치를 가르쳤다"고 전했다.뉴스 사이트는 태국 왕립군이 프로그램을 운영하는 것은 이번이 두 번째라며 앞으로 더 많은 학교와 유치원이 이 프로그램에 참여할 것이라고 전했다.[20]

2015년 IQ 조사 결과

2015년 국민보건부 조사 결과 태국 학생들의 평균 IQ는 93으로 2011년 94명에서 감소했으며 국제 기준인 100명에도 미치지 못하는 것으로 나타났다.[21]

IQ가 낮아지는 한 가지 원인은 영양, 특히 요오드 결핍일 수 있다.[21]

2015년 7월 태국 보건부는 태국 공립학교에서 더 나은 영양과 건강 교육을 제공하기 위한 프로그램을 시작했다.평균 아이큐를 94에서 100으로 늘리고 아이들의 평균 키를 높이는 것이 목표다.현재 남자아이는 평균 167cm, 여자아이는 157cm이다.프로그램 높이의 10년 이상 수명은 각각 175cm와 165cm로 증가하는 것이 목표다.전국 학교의 어린이들은 더 건강한 식사와 건강한 생활과 운동에 대한 더 많은 가르침을 받을 것이다.[22]

2015년 세계은행 연구는 "15세 태국인의 3분의 1이 농촌 학교에서 공부하는 학생들의 거의 절반을 포함하여 '기능적으로 문맹자'라고 결론지었다.[18]이 은행은 태국이 전국 2만 개 이상의 학교를 통폐합하고 최적화함으로써 부분적으로 교육제도를 개혁할 것을 제안했다.그 대안은 방콕의 교사-학생 비율에 맞추기 위해 16만 명의 교사들을 고급 학교에 더 고용하는 것이다.[23]이코노미스트는 "태국의 암울한 실적은 비슷한 소득을 가진 나라들과 극적으로 맞지 않는다.그러나 몇 년 동안 예산의 4분의 1 이상을 쏟아 부은 교육비를 생각하면 이상하다.로테 학습은 흔하다.수학, 과학 교사는 부족하지만 체육 교사는 부족하다.많은 수석 교사들이 자체 직원을 채용하거나 해고할 권한이 부족하다."[18]

중등입시위

2012년 5월, 방콕의 명문 보딘데카(싱가세니) 학교의 학부모와 학생들이 입학 비리로 본 것에 항의하기 위해 단식 투쟁을 벌였다.이 문제는 2011학년도 말 보딘 학생 200명이 이 학교에서 학업을 계속할 권리를 거부당하면서 불거졌다.학생들은 학교 간부들이 거액의 '차값'이나 뇌물을 기꺼이 지불하려는 학부모들의 자녀들에게 자리를 양보하기 위해 자리를 빼앗은 것으로 의심했다.[24]인기 있는 학교에 입학하려면 "차값" 합계가 7자까지 들 수 있다.경쟁이 치열할수록 학부모들이 자녀들이 양질의 학교에서 좋은 교육을 받을 수 있는 기회를 주는 대가로 내놓아야 한다고 생각하는 기부금 액수가 더 높다.[25]

교사 현황

방콕포스트는 "태국 교사는 물론 대학 강사들도 미국이나 유럽은 물론 말레이시아나 싱가포르에서 동료들보다 월급을 많이 받지 못하고 있다"[26]고 전했다.[27]이로 인해 태국인 교사 한 명당 300만 바트까지 빚이 있을 수 있다는 사실이 밝혀졌다.정부는 "공식적인" 대부업자들에게 빚진 대출금을 재융자함으로써 교사들의 곤경을 완화하기 위한 조치를 취하고 있다.[27]

조직

관리

태국은 지난 18년(2000~2018년) 동안 21명의 교육부 장관이 있었다.각각 평균 9개월 동안 지속된다.[9]태국 교육의 행정의 복잡성은 교육을 제공하는 많은 부처와 기관들 사이에서 중복을 야기한다.1980년 교육부 장관인 시파논다 케투다트 박사의 추천으로 기초 초등교육에 대한 책임이 내무부에서 교육부로 옮겨졌다.대학부와 교육부 모두 교사 연수에 적극 참여해 왔다.[28]

예산

2019 회계연도의 교육부 예산은 4억8,[29]646만바트다.태국의 국가 예산은 교육에 상당한 자원을 할당한다.2017 회계연도의 교육 지출은 국가 예산의 거의 20% 즉 GDP의 4%를 차지했다.[30][31]이는 중국이 13%, 인도네시아 8.1%, 말레이시아 20%, 멕시코 24.3%, 필리핀 17%, 영국과 프랑스가 11%로 다른 나라 특히 개발도상국의 교육비 지출에 비해 높은 수준이다.교육은 주로 국가 예산으로 충당되지만, 특히 도시 지역의 지방 자금은 교육에 쓰인다.방콕시청이 관할하는 지역에서는 교육예산의 최대 28.1%가 지방재정으로 지원됐다.아시아개발은행, 세계은행, 해외경제협력기금(oecf) 등에서도 교육을 위한 대출과 기술지원이 이뤄진다.[citation needed]

초등 및 이차 수준

초등학교 수준에서 학생들은 매 학기마다 8개의 핵심 과목을 공부한다.태국어, 수학, 과학, 사회과학, 보건 및 체육, 예술 및 음악, 기술, 외국어.16세(마태엄 4)에는 선택과목 1~2개를 선택할 수 있다.과학 프로그램(위트-카닛)과 수학-영어 프로그램(실카누안)이 인기다.예를 들어 (중국어, 프랑스어, 일본어, 한국어, 러시아어, 스페인어, 독일어)의 외국어 프로그램(실파사)과 사회과학 프로그램(일반 프로그램이라고도 한다)도 제공된다.초급과 중급 모두 영어 프로그램과 영재 프로그램이라는 특별한 프로그램을 가지고 있다.영어 프로그램에서 학생들은 태국어와 사회 과목을 제외한 모든 과목을 영어로 배운다.영재 프로그램은 수학 과학에 초점을 맞춘다.

이민 학생들의 입학 등급은 그들의 생일에 의해 결정된다.이주민 자녀에 대한 태국의 교육정책에 관한 연구에서, 태국 학교들은 종종 이주학생들에게 태국어를 능숙하게 구사하도록 요구했고 공립학교에 입학하기 전에 학습 센터를 거치게 했다.[32]학생이 7살 이하라면 유치원에, 나이가 많으면 1학년 1반으로 배치하는 식이었다.[32]따라서, 15살이었던 학생들은 여전히 1학년으로 등록할 수 있었다.이러한 방법들의 목적은 이주 학생들이 개학을 더 잘 할 수 있도록 하기 위한 것이었지만, 그것은 학생과 교사 모두에게 약간의 문제를 야기시켰다.이 연구는 초등학교 1학년 교실에 배치된 나이가 많은 학생들이 더 순종적이긴 하지만, 학생들은 학급 친구들과의 연결에 어려움을 겪었고 선생님들은 그들의 나이 때문에 그들을 다르게 다루어야 한다는 것을 발견했다.[32]태국 공립학교들은 9세 이상이면 입학할 수 없다는 규정을 일부 시행해 이 문제를 해결하려 했으나, 이로 인해 학습센터에서는 연장자 공립학교에 대한 추천을 하지 않았다.[32]

직업교육

직업교육위원회는 태국의 416개 고등교육 전문기관을 관리한다.[33]

기술직업교육(TVE)은 일반직업이나 직업직업교육의 궤적을 따라하기 시작하는 고3부터 시작된다.현재, 약 60%의 학생들이 일반 교육 프로그램을 따르고 있다.그러나 정부는 일반교육과 직업교육의 균등한 균형을 이루기 위해 노력하고 있다.

3단계 TVE가 제공되는데, 상위 중등기에 수강하는 직업교육 수료증(Bor Wor Chor), 퇴학 후 수강하는 기술 수료증(Bor Wor Sor), 학사과정 대학 입학을 허가할 수 있는 고등 수료증이다.직업교육도 민간기관에서 하고 있다.

2016년 태국 최초의 기술직업교육훈련(TVET) 허브가 치앙마이 북부 지방에서 시작됐으며,[34] TVET는 형식적, 비 형식적, 비공식적 학습을 활용해 직장에 필요한 지식과 기술을 제공하는 모델이다.

이중직업훈련(DVT)

DVT에 필수적인 것은 민간부문의 적극적인 참여다.1995년,[35] 직업교육부는 학생들이 민간 부문의 선별된 기관에서 직접 훈련하는 것을 포함하는 이중 직업 훈련 프로그램을 도입하기 위한 시책을 시작했다.

DVT는 DoVE "인증서"와 "외교관" 프로그램의 정규 요소다.교육은 3년 기간으로 현장실습에 절반 이상이 할애되고 주 2일 또는 거리에 따라 긴 시간 동안 학기 전체에 걸쳐 진행된다.

Matthayom 3급(9급) 수료 후 15세 만기에 학생과 교육생이 입학하는 숙련공 자격증 3년차, 12년 정규교육 이수 후 직업교육 수료생 2년차 졸업장 기술자급 등 2개 등급의 DVT가 제공된다.

이 계획에서, 직업교육 프로그램은 무급 관련 직업에 대한 일을 배정받을 수 있는 정규 인턴쉽과 달리, 직업학교 학생들이 현장근무를 하면서 생활비나 무료 숙박비를 충당할 수 있는 수당과 그들의 기여에 대한 보상의 혜택을 받을 수 있도록 한다.임시직원으로서의 회사의 수입과 이익

학교는 실천계획 입안 및 학생들이 충족해야 할 목표 설정에 있어 민간과 직접 협력한다.일반적으로 이 회사는 졸업과 성공적인 프로그램 수료 시 교육생들에게 영구적인 고용을 제공할 것이다.반대로 학교에서 최소 9년 이상 수료한 청년 중에서 연수생을 모집하는 기업은 연수 중인 직업분야의 이론적 배경으로 직업과목을 가르치는 기술대학이나 직업대학에 직원을 등록할 수 있다.[36]

등록

2015년 현재 직업교육과정에 등록한 학생은 674,113명이었다.[37]

다국적기업의 우려

사도시마 시로 태국 주재 일본대사는 태국 정부가 교육에 더 많은 투자를 해야 일본 산업의 요구에 부응할 수 있는 노동력을 생산할 수 있다고 보고 있다.그는 태국이 직업능력을 향상시키고 숙련된 노동력을 양성하는 정책을 갖고 있지만, 태국 노동자들이 보여주는 기술은 일본 기준에 미치지 못한다고 언급했다.이 대사의 발언은 수십 년간 태국에 투자해 온 도요타 등 일본 주요 제조업체들의 발언과 맥을 같이 했다.이케다 슈이치 일본국제협력단(JICA) 수석대표도 태국이 공장 노동자의 수요 증가에 부응하기 위해 직업 졸업생을 많이 배출했지만 이들 졸업생은 필수 기술이 부족하다고 우려의 목소리를 냈다.태국은 향후 10년간 약 6만7000명의 직업 졸업생을 배출할 것으로 예상되지만 이들 중 3,100명 정도만 노동 기준을 충족하고 취업할 수 있다고 그는 말했다.[38]

국가 교육 시험

국가교육시험은 국립교육시험원(NIETS)이 개발한 시험으로 GAT, PAT, 일반과목시험 등 대학 입학시험을 주관하기도 했다.국가 교육 시험에는 다음이 포함된다.

  • 일반 국가 교육 시험(O-NET)
  • 불교 국가 교육 시험 (B-NET)
  • 이슬람 국가 교육 시험(I-NET)
  • N-NET(Non-Formal National Education Test)
  • 국가직업능력시험(V-NET)

O-NET은 중고등학생들에게 의무적으로 적용되어 대학입시에 사용되었으나 2022년 현재 O-NET은 선택사항이며 대학입시에는 사용되지 않는다.

고등교육

대학

태국에는 공립과 사립 모두 170개의 고등교육기관이 있으며 4,100개의 커리큘럼을 제공하고 있다.2015학년도에는 15만6,216명의 신입생을 수용할 수 있었지만, 입학시험 응시자는 10만5,046명에 불과했다.국민경제사회개발원은 학생 부족을 심화시키면서 학령 0~21세의 태국인 수가 1980년의 62.3%에서 2040년에는 20%로 감소할 것으로 전망하고 있다.[39]

많은 공립 대학들이 연구 목적으로 정부로부터 재정 지원을 받는다.지방의 절반 이상이 관립 라자바트 대학(구 라자바하트 연구소)과 라자망갈라 공과대학이 있는데, 이 대학은 전통적으로 교사 양성 대학이었다.

태국 대학들은 콰콰콰렐리 시몬드(QS) 세계대학 순위에서 높은 점수를 받지 못하고 있고 다른 아시아 대학과 비교했을 때 밀리고 있다.태국 3대 대학인 츄랄롱코른, 마히돌, 탐마삿이 트렌드를 타고 있다.QS가 처음 순위를 매겼을 때, 츄랄롱꼰은 201로 들어왔다.2018년에는 271위에 올랐다.몇 년 전 마히돌은 255위였지만 지금은 380위다.2012년 탐마삿은 561위에 올랐으나 이후 꾸준히 600대에 머물렀다.[40]

태국의 대표적인 대학으로는 다음과 같은 것들이 있다.

  • 부라파 대학:태국 동부의 산업 지역에서 최초로 고등 교육 기관.예술과 인문, 경영학, 공학, 교육, 보건학, 과학, 사회과학, 물류, 관광학 등의 강좌를 개설한다.
  • 치앙마이 대학:태국 북부지역 최초의 고등교육기관이자 전국 최초의 지방대학으로 예술·인문학, 보건과학, 과학기술, 사회과학 등의 프로그램을 제공하고 있다.
  • 촐라롱꼰 대학: 종합적이고 연구 집약적인 대학으로 예술과 인문, 공학 및 기술, 생명과학과 의학, 자연과학, 사회과학, 경영학 등의 프로그램을 제공한다.
  • Kasetsart University of Kasetsart University:처음에는 농업대학으로 설립되었고, 이후 교과 영역을 넓혀 폭넓은 학문 분야를 다루게 되었다.현재 농업, 농업, 건축, 경영, 경제, 교육, 공학, 환경과학, 수산, 임업, 인문, 사회과학, 수의학, 수의학 등의 프로그램을 제공하고 있다.
  • Khon Kaen University:태국 북동부에 있는 첫 번째 대학.공대, 교육대, 지방행정대.
  • 킹 몽쿠트 공과대학교 라드크라방:전기 공학, 자동차 공학, 컴퓨터 공학 및 건축 분야의 프로그램으로 가장 잘 알려져 있다.
  • 몽쿠트 공과대학교 북방콕: 1959년 타이 정부와 독일 연방 공화국이 공동으로 설립했다.과학, 건축, 공학 분야의 전문 과정 제공.
  • 몽쿠트 공과대학 톤부리:토목 공학, 전기 공학, 에너지 학교의 프로그램으로 가장 잘 알려져 있다.
  • 마히돌 대학교:의학(Sirirraj 병원Ramathibodi 병원), 약국, 수의학, 의료 기술, 보건학
  • 송클라 대학의 왕자:태국 남부의 첫 대학.천연자원, 관광 및 환대, 경영과학.
  • 실파콘 대학교:미술대학으로 시작되었고 지금은 다른 많은 교수진들도 포함되어 있다.
  • Srinakharinwirot 대학교:교육, 치의학, 사회과학, 인문학.
  • 탐마삿 대학: 국립대학으로 영역을 확장하기 전에 법학, 경영학, 정치학, 경제학과 전문대학으로 설립되었다.오늘날에는 사회과학과 인문과학, 과학기술, 보건과학을 망라한 프로그램을 제공하고 있다.[41]

프로그램

대부분의 학사 과정은 4년제 정규 프로그램이다.5년이 필요한 교육·건축, 6년간 연구해야 하는 치과수술·의학·약학·수의학 박사 등은 예외다.석사 과정은 1~2년간 지속되며, 학위는 논문이나 기말고사와 함께 과정 크레딧으로 수여된다.석사과정을 마치면, 학생들은 2년에서 5년 사이의 박사과정에 입학시험을 신청할 수 있다.박사 학위는 학과 공부, 연구, 논문의 성공적인 제출과 함께 수여된다.태국 33개 대학에서 제공되는 최소 1,000개의 박사 과정들이 있다.박사과정 학생 수는 2008년의 1,380명에서 2015년에는 2만 5천명 이상으로 증가했다.[42]

입학

현재 태국 대학입시는 태국 대학총장협의회(CUPT)가 개발한 중앙입시제도인 '타이대 중앙입시제도'나 TCAS를 통해 이뤄진다.이 제도는 포트폴리오 입학, 정원 입학, 공동 입학, 직접 입학 등 4개 전형을 포함한다.[43]

1라운드: 포트폴리오 입학

이번 라운드에서 학생을 받아들이는 대학은 입학 요건을 정하는 데는 자유가 크지만 일반적으로 학생의 과외 활동과 성취도를 살펴 대부분의 대학이 학생의 기본 정보를 담은 포트폴리오를 기대한다.그러나 일부 프로그램(특히 국제 프로그램)은 SAT, IELTS, BMAT 등과 같은 국제 표준화된 시험도 수용하여 사용할 것이다.[43][44]

2라운드: 쿼터 입학

이번 입학전형은 수도 방콕 외곽 지역의 학생들에게 더 많은 교육의 기회를 제공하기 위한 것이다.이번 라운드는 이 라운드에서 학생들을 받아들이는 프로그램이 그들의 요구 조건을 정하는 데 자유를 갖는다는 점에서 1라운드와 비슷하다.그러나, TGAT, TPAT, 일반 과목 시험과 같은 점수는 보통 필요하다.[43]

3라운드: 공동입학

이번 라운드에서 대학들은 TGAT, TPAT, 일반 과목 시험의 시험 점수를 가진 학생들을 받아들인다.3차 전형은 대학이 아닌 CUPT가 맡는다.[43]

4라운드: 직접 입학

4라운드에서 대학들은 그들의 요건과 기준을 정하는 데 있어 완전한 자유를 가진다.대학은 TGAT, TPAT, 일반 과목 시험 또는 SAT, IELTS와 같은 다른 시험에서 점수를 요구할 수 있다.그들은 또한 학생의 포트폴리오를 요구할 수 있고 학생의 출신 지역에 대한 요건을 정할 수 있다.[43]

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입학시험[45]

대학들이 일반적으로 받아들이는 표준화된 시험은 다음과 같다.

태국 일반적성검사 또는 TGAT(2023년 GAT 교체)

TGAT는 세 부분으로 나뉜다.

  • 영어 통신
  • 비판적이고 논리적인 생각
  • 미래인재역량
태국 프로페셔널 적성 검사 또는 TPAT(2023년 PAT 교체)

현재, 의학, 교양, 과학, 기술, 공학, 건축, 교육 등 5개 분야에 대한 TPAT가 있다.

일반 과목 테스트 또는 공통 과목 테스트 또는 9과목 테스트

이 시험들은 각 과목에 대한 학생의 지식과 그 지식을 적용하는 능력을 시험하기 위한 것이다.일반 과목 시험에는 다음이 포함된다.

  • 태국어
  • 사회 공부
  • 영어
  • 기타 외국어(2023년 PAT 7 교체)
    • 프랑스어
    • 독일어
    • 일본인입니다
    • 중국어
    • 아랍어
    • 친구
    • 한국인입니다
  • 응용 과학
  • 기본 및 고급의 두 가지 선택 영역을 포함하는 응용 수학
  • 생물학
  • 화학
  • 물리학

국제학교

Ascot International School in Thailand
방콕 타이 아스코트 국제학교

교육부는 국제학교를 "...주제의 세부사항이 조정된 국제 커리큘럼 또는 국제 커리큘럼을 제공하는 교육기관 또는 자체 구성 커리큘럼으로 정의하는데, 이는 교육부의 것이 아니다.'[46]외국어는 가르치고 배우는 매체로 사용되고 학생들은 국적이나 종교, 정부 정권에 제한이나 제한을 받지 않고 등록되어 있으며 태국의 도덕성이나 안정성에 반하지 않는다.'

1992년 이전에는 태국에 극소수의 국제학교만이 존재했고, 태국법에서 태국인의 등록을 금지했기 때문에 그들은 전적으로 외국인의 아이들에게 식사를 제공했다.최초의 국제학교인 국제학교 방콕이 도시 외곽의 새로운 캠퍼스로 이전했을 때, 한 무리의 학부모들은 UN 직원들과 함께 이 법을 바꾸고 수십 년 만에 처음으로 새로운 국제학교를 열기 위해 교육부에 로비를 했다.이로 인해 태국의 뉴 인터내셔널 스쿨(나머지는 NIST 인터내셔널 스쿨로 변경됨)이 설립되었고, 태국인의 등록금지가 폐지되었다.사립 국제 교육에 대한 높은 수요 때문에, 이러한 변화는 또한 그 후 몇 년 동안 수십 개의 다른 국제 학교들의 개학을 촉발시켰다.

교과 과정은 교육부의 승인을 받아야 하며 국제 교육과정, 수정이 있는 국제 교육과정 또는 학교가 자체적으로 수립한 교육과정일 수 있다.태국 언어와 문화는 핵심과목을 이루고 있으며 태국 국적으로 등록된 모든 태국 학생들에게 모든 레벨에서 의무적으로 적용되고 있다.태국인이 아닌 사람들은 태국어나 문화를 공부할 필요가 없다.국제학교는 플롯의 소유권, 위치, 규모, 건축물의 설계 및 구조, 학생 대 교실 표면 비율, 위생 설비, 행정 및 교육 지원 시설(lib) 등 교육부가 정한 요건과 조건의 틀 안에서 운영되어야 한다.소굴과 자원 센터초등학교와 중학교는 개교 후 1년 이내에 사립교육위원회에서 인정 및 승인한 국제기구의 인가를 신청해야 하며 6년 이내에 인가를 받아야 한다.매니저와 교장은 태국 국적이어야 하지만, 국제 교육과정을 감독하고 학교 정책을 시행하는 외국인 교사도 자주 있을 것이다.

태국에는 약 90개의 국제학교가 운영되고 있으며, 그 중 3분의 2가 방콕 지역에 있다.[47]

TV에 의한 원격 학습

1996년에 설립된 DLTV는 클라이강원궁학교 [48]후아힌에서 15개의 교육 채널을[49] 방송하고 있다.방송은 타이콤 5 위성의 쿠밴드 빔을 통해 전국의 1만 7천 개의 학교와[49] 다른 가입자들에게 방송한다.2008년 12월, 티아콤 인공위성의 운영사인 티아콤 퍼블릭 컴퍼니는 타이 위성 재단을 통한 원격 학습 교육(DLF)과 10년 계약을[49] 갱신하여, 티아콤 5 위성에 쿠밴드 트랜스폰더 1개를 이용한 DLTV 채널을 방송한다고 발표했다.

2020년 5월 13일, 국가방송통신위원회(NBTC) 위원회는 교육부가 운영하는 교육용 17개의 새로운 디지털 TV 채널, 37-53번 채널, 그리고 4번 채널에서 활발한 학습 TV 프로그램을 운영하기 위해 주파수 대역을 사용하는 태국 PBS TV 방송국의 시퀀싱을 승인했다.이들은 2020년 7월 1일부터 6개월간 한시적으로 운영될 계획이었다.[50]

교원양성 및 성과

최근 몇 년간 교원양성학교 신규 졸업자가 연간 5만~6만명에 달해 품질과 공급 과잉에 대한 우려가 커지고 있다.정부는 교사-교육 프로그램의 졸업생 수를 연간 25,000명 이하로 줄이고 그 졸업생들을 부족한 지역으로 유도하기 위해 노력하고 있다.대변인은 "수량이 아닌 질에 초점을 맞춰야 한다"고 말했다.2015년 9월 고등교육위원회(OHEC)는 15년 동안 5만8000개의 보조금을 학생 교사에게 제공하는 시책을 내놓았다.지원금의 대부분은 교사가 부족한 지역에 파견될 사람들에게 돌아갈 것이다.[51]

2010년, 기초 교육 위원회(OBEC)는 처음으로 중등학교 교사들을 그들이 가르치는 과목에 대해 시험했다.59퍼센트 미만의 학점은 낮은 수준의 지식을 보여주는 것으로 간주되었다.OBEC는 컴퓨터 과학 교사 3,973명 중 88%가 시험에 떨어졌다고 말했다.생물(2,846명 중 86%), 수학(5,498명 중 84%), 물리학(3,487명 중 71%), 화학(3,088명 중 64%), 천문학 및 지구과학(529명 중 63%)에서도 마찬가지였다.중학교 수준의 교사들은 더 높은 점수를 받았다.OBEC는 수학을 가르치는 교사 1만4816명 중 58%가 80% 이상의 점수를 받았으며, 13,385명 중 54%가 과학을 잘했다고 밝혔다.학교 이사들은 잘 지내지 못했다: 약 95%가 정보, 컴퓨터 기술, 영어 시험에서 떨어졌다.[52]

초·중등 교사들은 학생들과 같은 긴 휴식을 즐기지 않고, 방학 동안 행정 업무로 일해야 한다.이들은 행정업무도 부담스러워=품질교육재단의 연구 결과 태국 교사들이 200일 학년 중 84명을 불필요한 연수, 행정업무 수행, 외부평가 유치 등 비교육 업무를 수행하는데 쓴 것으로 나타났다.[53]

영어 교육

태국 고등학교에서 영어수업에 사용되고 있는 카후트

태국 대학 지원자들은 최근 대학 입학 시험에서 평균 28.34 퍼센트의 영어 점수를 받았다.태국은 "세계에서 가장 약한 영어 기술을 가진 노동력"[54]을 생산한다.최근 IMD 세계 경쟁력 연감에서 태국은 56개국 중 영어 능력에서 54위에 올랐다.싱가포르는 3위, 말레이시아는 28위, 한국은 46위였다.[citation needed]

정부는 오랫동안 학교에서 핵심 과목으로 영어가 중요하다는 것을 깨달았고, 그것은 수십 년 동안 다양한 수준에서 필수 과목이었다.2005년 이래로 학교들은 집중적인 영어 프로그램을 제공할 뿐만 아니라 핵심 과목들이 영어로 가르쳐지는 2개 국어를 하는 학과들을 설립하도록 권장되고 있다.[55]

농촌-도시 및 민족 분단

출생지는 태국에서 학문적 성공을 예측하는 중요한 지표다.주로 시골지역인 소수민족 지역의 학생들은 표준화된 국가 및 국제 시험에서 지속적으로 낮은 점수를 받는다.[56][57][58]외딴 지역에 사는 가난한 가정의 학생들은 도시 학생들에 비해 양질의 교육을 받을 수 있는 데 한계가 있다.[9]오직 50%의 태국 학생들만이 그들의 모국어로 학문적인 과목을 가르친다.[59]: 191 이는 교육자원의 불평등한 배분, 취약한 교사 양성, 사회경제적 요인(빈곤), 교육 및 시험 언어인 중앙 태국어에서의 능력 저하에 기인할 가능성이 크다.[56][60][61]

폭력

2010년에서 2015년 사이에 13세에서 15세 사이의 태국 학생들의 3분의 1이 학교에서 괴롭힘을 당했다.29%는 물리적 폭력의 피해자였다.[9]기술학교나 직업학교 학생들이 선동한 학교폭력은 현재 진행중인 문제다.[62][63]

성교육

태국의 연구원 위칫 웡와리싯은 태국이 성교육을 하지 않는다고 주장한다.성별의 다양성, 양성평등, 안전한 성에 관해서는 실패한다.위칫은 "사회에서는 '좋은 도덕'이 모든 문제의 해결책이며 태국 문화가 최고라고 생각하는 경향이 있다"고 말했다.태국의 성교육은 이성애와 가부장제의 전통적 가치의 기초 위에 놓여 있다.태국 성교육은 안전한 성관계를 장려하는 대신 여학생들에게 가정을 꾸릴 준비가 될 때까지 기권하라고 말한다.일부 태국 교과서는 자위 행위를 일탈 행위라고 규정하고 성욕을 억제하기 위해 명상을 권하고 있다.성별 변이 클리닉의 지라폰 아루나콘 원장은 태국에서 가르치는 성교육이 과학 연구에 뒤쳐지거나 무시된다고 말한다.국제질병분류(ICD)는 1990년 동성애를 '질병' 분류에서 삭제했고, 2002년 태국 보건부는 동성애가 정신장애가 아니라고 단언했다.해방네트워크 교육운동가인 패릿 치와락은 학생들이 시험에 합격하기 위해 성교육 교과서를 읽지만 진지하게 받아들이지는 않는다고 말한다."우리 모두 태국 교과서가...성차별주의자....나는 요즘 학생들이 LGBT 사람들을 일탈자로 인식한다고 생각하지 않는다.요즘 학생들은 멍청하지 않다.보통 사람들의 신념[sic]에 반하는 글을 이렇게 쓰는 것은 자기파괴적인 짓이다...."라고 파릿은 말했다.[64]

한편, 태국 성교육은 태국의 높은 10대 임신율을 감소시키는데 거의 기여하지 못했다.2014년에는 15세에서 19세 사이의 산모들에게 매일 약 334명의 아기가 태어났다.[64]태국의 10대 출산율이 증가하고 있다.실제 출생아 1000명당 54명은 15~19세의 10대 엄마로 미국보다 높고 싱가포르보다 10배 이상 높다.15~18세의 태국 10대 엄마들의 실제 출생아 수는 2000년부터 2011년 사이에 43% 증가했다.그 이유는 사회 규범 때문일 것이다.국가인권위원회(NHRC)의 비자 베냐마노 국장은 "여성들은 처녀성을 보호하라는 말을 듣지만 여러 차례 성적인 만남을 가진 태국 남성들은 멋있는 것으로 보인다"고 말했다.[65]

유니폼

대학과 대학을 포함한 공립 및 사립 학교 시스템 전반에 걸쳐 표준 모델과 거의 차이가 없는 모든 학생들에게 교복은 필수적이다.[citation needed]

대학교복은 전국 표준으로 여성용 흰색 블라우스와 플레인 또는 주름 스커트, 남성용으로는 짙은 청색 또는 검은색 넥타이를 맨 흰색 긴팔 셔츠인 긴 검정색 바지로 구성된다.탐마삿 대학교는 1932년 민주화 운동의 결과로 학생들이 정중한 교복을 입을 수 있는 선택권을 제공함으로써 획일적인 고정관념을 깬 태국 최초의 대학이다.학생 동요로 2018년부터 대학 교복 정책의 균열이 나타나기 시작했다.츄랄롱꼰대(CU) 예술학부가 강제적인 교복 요건을 폐지했다.[66]CU는 오랫동안 이 대학의 설립자인 라마 5세 왕으로부터 CU 학생들에게 수여된 교복으로 명문이라고 주장해 왔다.

참고 항목

원천

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