커뮤니티 스쿨(미국)

Community school (United States)
기타 용도는 커뮤니티 스쿨(동음이의) 및 학군 § 미국 커뮤니티 스쿨 존을 참조하십시오.

커뮤니티 스쿨(community school)이라는 용어는 교육 기관이자 공동체 생활의 중심지 역할을 하는 미국의 공립학교의 한 유형을 가리킨다.지역사회 학교는 학교와 다른 지역사회 자원 사이의 장소와 파트너십의 집합이다.학업, 청소년 발달, 가족 지원, 보건 및 사회 복지 서비스, 지역사회 발전에 대한 통합적인 집중은 향상된 학생 학습, 더 강한 가족, 더 건강한 지역사회로 이어진다.공립학교를 거점으로 삼아, 지역사회 학교는 많은 파트너들을 모아 방과 전, 방과 후, 그리고 주말에 어린이, 청소년, 가족 및 지역사회에 광범위한 지원과 기회를 제공한다.

교육리더십연구소의 지부인 지역사회학교연합에 따르면,[1] 지역사회 학교는 "학교와 다른 지역사회 자원 사이의 장소와 파트너십"이며, 학업, 보건 및 사회 서비스, 리더십, 지역사회 참여에 초점을 맞춘다.[2]많은 사립학교와 차터 스쿨도 이 모델을 채택했지만, 지역사회 학교는 일반적으로 공공 학교, 즉 정부 및 납세자가 자금을 지원받는다.그 운동이 직면한 어려움 중 하나는 지역사회 학교라고 주장하는 기관들의 순전히 다양성이다.이것은 미국 교육의 분산된 구조와 결합되어,[3] 전국적으로 존재하는 지역사회 학교의 수를 계량화하려는 노력을 방해했다.

이 운동은 공립학교 사회기반시설 전체에 이 모델을 보급하기 위해 지역사회 학교 연합이 노력하고 있는 시카고 지역에서 탄력을 받게 되었다.시카고 공립학교의 전 최고경영자(CEO)인 아르네 던컨이 오바마 대통령이 교육부 장관으로 임명하면서 '공동체 생활의 중심으로서의 학교'[4]라는 개념은 오바마 대통령 재임 시절 국가 교육 의제의 일부가 됐다.현재 많은 지방, 주, 국가 기관들이 전국에 커뮤니티 스쿨의 설립을 모색하고 있다.이들 대표적인 비영리단체로는 지역사회학교 연합, 학교공동체, 21세기 학교(예일대 이니셔티브), 전국사회교육협회(NCEA), 아동구호협회 등이 있다.미국 정부 (21세기 지역사회 학습 센터를 통해)와 다양한 주 정부들도 지역사회 학교 이니셔티브에 대한 자금 지원과 정책 지원을 한다.

리서치

몇몇 유수의 대학들이 지역사회-학교-가족 3곳을 조사하기 위한 센터를 설립했다.하버드 가족 연구 프로젝트의 핵심 초점은 "학교와 삶에서 성공을 지원하기 위해 가족, 학교, 지역사회를 연결"[5]이다.뉴욕대[6] 교육사회정책연구소도 이 세 지류와 학생 학습과의 관계를 연구한다.포드햄 대학의 국립 학교 및 지역사회[7] 센터는 소수민족과 저소득층 학생들을 위한 양질의 교육을 강조하면서 초점이 약간 좁아졌다.존스 홉킨스 대학교에서 학교, 가족 및 지역사회 파트너십[8] 센터는 부모, 교육자 및 활동가들을 위한 모범 사례 및 작업장 자원에 대한 안내를 통해 학술 연구를 강화한다.

장학금은 그러한 파트너십이 탈락률에서부터 표준화된 시험 결과에 이르기까지 모든 것에 미치는 정확한 영향을 명시했다.예를 들어, 메릴랜드 초등학교 82곳을 대상으로 한 2003년 연구는 외부 변수를 통제한 후 "학교가 가정과 지역사회 참여에 대한 도전을 극복하기 위해 노력하는 정도는 국가 성취도 시험에서 만족하거나 그 이상에서 만족하는 학생들의 비율이 더 높을 것으로 예측했다"[9]고 밝혔다.학교, 가족, 지역사회 파트너십 센터의 조이스 엡스타인 소장은 이 분야의 수석 연구원이다.2005년 The Journal of Education Research [10]기사에서 그녀와 동료 Steven Sheldon은 데이터 수집과 분석을 통해 학-가정간 협력 관계와 개선된 학생 참석 간의 관계를 확립했을 뿐만 아니라, 만성 결석 현상을 줄이기 위한 몇 가지 활동도 내놓았다.학교와 학부모 간 소통 창구 구축, 학부모 워크숍, 학생을 위한 방과 후 프로그램 등은 지역사회 학교 교육모델이 활용하는 모범 사례에 속한다.

2020년에 Mavis G. Sanders와 Claudia L. Galindo는 영향 검토 책인 "미국 풀서비스 커뮤니티 학교의 성공 검토"를 출간했다.[11]

정책

1965년 초·중등교육법 개정안의 일부인 풀서비스형 지역사회학교(FSCS) 그랜트 프로그램은 하나 이상의 지역사회 학교의 설립 또는 확장을 후원하기 위한 교육부의 보조금을 제공한다.[12]보조금은 매년 지급되며 연간 275,000달러에서 50만 달러 사이로 추산된다.신청자는 지역 교육기관과 하나 이상의 지역사회 기반 단체, 비영리 단체 또는 기타 공공 또는 민간 단체로 구성된 컨소시엄에 속해야 한다.

참고 항목

참조

  1. ^ 교육 리더십 연구소. "Archived copy". Archived from the original on 2012-06-29. Retrieved 2012-07-15.{{cite web}}: CS1 maint: 타이틀로 보관된 사본(링크)
  2. ^ "커뮤니티 스쿨이란 무엇인가?지역사회학교연합 : CS1 유지 : 제목 그대로 보관(링크)
  3. ^ "미국 교육의 구조." http://www.america.gov/st/educ-english/2008/September/20080911223538eaifas0.320335.html 웨이백 머신에 2012-10-20 아카이브
  4. ^ "Anne Duncan on Charlie Rose."https://www.youtube.com/watch?v=TLQNFnUhWhw
  5. ^ 하버드 가족 연구 프로젝트.http://www.hfrp.org/
  6. ^ 교육사회정책연구소.http://steinhardt.nyu.edu/iesp/
  7. ^ National Center for School and Community for School and Community."Archived copy". Archived from the original on 2013-05-28. Retrieved 2012-07-15.{{cite web}}: CS1 maint: 타이틀로 보관된 사본(링크)
  8. ^ 학교, 가족, 지역사회 파트너십 센터 : CS1 maint: 제목으로 보관된 복사본(링크)
  9. ^ S. B. Sheldon(2003).도시 초등학교의 학교-가정-지역사회 협력과 국가시험의 학업성취도 연계어반 리뷰 35, 149-165JSTOR을 통해 2009년 9월 3일에 액세스.
  10. ^ 엡스타인, J. L. & Sheldon, S.B. (2005)현재 및 설명: 가족 및 지역사회 참여를 통한 학생 출석 개선.교육 연구 저널 95, 308-318.JSTOR을 통해 2009년 9월 4일에 액세스.
  11. ^ Sanders, Mavis G.; Galindo, Claudia L. (2020). Reviewing the Success of Full-Service Community Schools in the US : Challenges and Opportunities for Students, Teachers, and Communities. Milton: Routledge. ISBN 978-1-000-04365-5. OCLC 1204145239.{{cite book}}: CS1 maint: 날짜 및 연도(링크)
  12. ^ 교육부 http://www2.ed.gov/policy/elsec/leg/esea02/pg67.html

외부 링크