남녀공학

Mixed-sex education
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Charles Allan Winter의 남녀공학, 1915년 경

남녀공학, 남녀공학 또는 남녀공학으로도 알려진 남녀공학은 남성과 여성이 함께 교육되는 교육 시스템이다.19세기까지는 단성 교육이 더 흔했던 반면, 그 이후로 많은 문화, 특히 서구 국가들에서 혼성 교육은 표준이 되었다.그러나, 단성 교육은 많은 이슬람 국가들에서 여전히 널리 행해지고 있다.두 시스템의 상대적 장점이 논쟁의 대상이 되어 왔다.

세계에서 가장 오래된 남녀공학 학교는 1714년 영국에 설립된 테니슨 대주교 영국 교회 고등학교로, 개교 [1]이후부터 남학생과 여학생을 입학시켰다.이것은 항상 주간 학교였다.

세계에서 가장 오래된 남녀공학은 영국 스코틀랜드에 있는 5세에서 18세 사이의 남녀를 위한 중고등 학교인 달러 아카데미이다.1818년에 개교한 이래, 그 학교는 달러 교구와 그 주변 지역의 남학생과 여학생 모두를 입학시켰다.그 학교는 오늘날까지 약 1,250명의 [2]학생으로 존속하고 있다.

최초의 남녀공학 대학은 오하이오주 오벌린의 오벌린 칼리지에이트 인스티튜트였다.이 학교는 1833년 12월 3일, 남자 29명과 여자 15명을 포함한 44명의 학생으로 개교하였다.1837년까지 여성에게 완전히 동등한 지위가 주어지지 않았고, [3]1840년에 학사 학위를 가지고 졸업한 최초의 세 명의 여성이 그렇게 했다.20세기 후반까지, 남성이나 여성만을 위한 많은 고등 교육 기관들이 남녀공학이 되었다.

역사

초기 문명에서 사람들은 비공식적으로 교육을 받았다. 주로 가정 내에서.시간이 지날수록 교육은 더 체계적이고 형식적이 되었다.교육이 문명의 중요한 측면이 되기 시작했을 때 여성들은 종종 매우 적은 권리를 가지고 있었다.고대 그리스와 중국 사회의 노력은 주로 남성의 교육에 초점을 맞췄다.고대 로마에서는 교육의 가용성이 점차 여성들에게까지 확대되었지만, 그들은 남성과 분리하여 가르쳤다.초기 기독교인들과 중세 유럽인들은 이러한 추세를 이어갔고, 종교개혁기 동안 특권계급을 위한 단성학교가 우세했다.

16세기 트렌트 평의회에서 로마 가톨릭 교회는 모든 계층의 아이들을 위한 무료 초등학교 설립을 강화했다.남녀를 불문하고 보편적 초등교육의 개념이 만들어졌다.[4]종교개혁 이후, 서유럽에 남녀공학이 도입되었는데, 그 때 특정 개신교 단체들은 소년과 소녀들에게 성경을 읽는 법을 가르쳐야 한다고 촉구했습니다.이 관습은 북부 잉글랜드, 스코틀랜드, 식민지 시대의 뉴잉글랜드에서 매우 유명해졌다.뉴잉글랜드에서는 어린 아이들이 남녀를 불문하고 여자 학교에 다녔다.18세기 후반, 소녀들은 점차 마을 학교에 입학하게 되었다.미국뿐만 아니라 영국에서도 친구 협회가 보편적 교육을 하면서 남녀공학을 개척했고, 영국 식민지 퀘이커 정착지에서는 남녀가 함께 학교를 다녔다.미국 독립 혁명 이후 교회 기관을 대체한 새로운 무료 공립 초등학교 또는 일반 학교는 거의 항상 남녀공학이었고, 1900년에는 대부분의 공립 고등학교도 남녀공학이었다.[5]19세기 말과 20세기 초에, 남녀공학은 훨씬 더 널리 받아들여졌다.영국, 독일, 소련에서는, 같은 반의 소녀와 소년의 교육이 공인된 관행이 되었다.

호주.

호주에서는, 새로운 남녀공학 학교가 개교하고, 소수의 새로운 단일 성별 학교가 개교하며, 기존의 단일 성별 학교가 이성을 [6]결합하거나 개방하면서, 남녀공학이 증가하는 추세가 있다.

중국

중국 최초의 남녀공학 고등교육기관은 국립중앙대학과 난징대학으로 개명된 난징 고등사범대학이었다.수천 년 동안 중국에서 공립학교, 특히 공립 고등학교는 남성들을 위한 것이었다.일반적으로, Zong Zoo(종주, ensens, ens))에 의해 설립된 학교만이 남학생과 여학생 모두를 위한 학교였다.명나라의 리즈 학교와 청나라의 위안메이 학교와 같은 몇몇 학교들은 남녀 학생 모두를 등록시켰다.1910년대에는 긴링여자대학, 북경여자고등사범학교 등의 여자대학이 설립되었지만 고등사범학교에서는 남녀공학이 없었다.

1919년 12월 7일 난징 고등사범학교 회의에서 중국의 남녀공학 옹호자인 타오 싱지는 여성학생 감사법(規規法, Gu d Diong Nǚ Zi Páng Tng Fǎn)을 발의했다.그는 또한 대학이 여학생을 모집할 것을 제안했다.이 생각은 궈핑원 총장, 류보밍(劉,明) 학부장, 루즈웨이( z志 and)와 양싱보( x興報) 같은 유명 교수들에 의해 지지를 받았지만 당시 많은 유명 인사들의 반대를 받았다.그 회의는 그 법을 통과시켰고 내년에 여학생을 모집하기로 결정했다.난징 고등사범학교는 1920년에 8명의 중국 여학생을 입학시켰다.같은 해, 북경 대학도, 여성 학생에게 청강하는 것을 허가하기 시작했다.그 당시 가장 주목할 만한 여학생 중 한 명은 오치엔슝이었다.

1949년에 중화인민공화국이 설립되었습니다.중국 정부는 남녀공학 정책을 추진했고 거의 모든 학교와 대학이 남녀공학으로 [7]바뀌었다.그러나 최근 몇 년 동안, 일부 여성 및/또는 단일 성별 학교가 특수 직업 훈련의 필요성을 위해 다시 등장했지만, 교육의 평등한 권리는 여전히 모든 시민들에게 적용된다.

중국의 토착 이슬람교도인 후이족과 살라족은 남녀공학이 성 역할에 대한 이슬람의 생각 때문에 논란이 되고 있다고 생각한다.반면에 무슬림 위구르인들은 역사적으로 남녀공학에 [8]반대하지 않았다.

프랑스.

소르본느의 입학은 1860년에 [9]여학생들에게 개방되었다.1924년에 바칼로레아 학회는 성별에 대한 눈이 멀었고, 모든 소녀들이 어느 대학에 지원할 수 있는 동등한 기회를 주었다.남녀공학 교육은 1957년 초등학교와 1975년 [10]모든 대학에서 의무화 되었다.

홍콩

세인트 폴 남녀공학 대학은 홍콩 최초의 남녀공학 중등학교였다.1915년에 세인트루이스로 설립되었습니다.폴스 여대제2차 세계대전이 끝나자 일시적으로 남자학교인 세인트 폴스 칼리지와 합병되었다.세인트 폴 대학의 캠퍼스가 재개되었을 때, 그것은 계속해서 혼합되어 현재의 이름으로 바뀌었다.시내의 다른 유명한 남녀공학 중학교로는 홍콩 푸이칭 중학교, 퀸 엘리자베스 스쿨, 첸완 관립 중학교가 있다.홍콩의 초등학교와 중등학교는 공립학교, 차터스쿨, 사립학교 등 대부분 남녀공학이다.

몽골

몽골 최초의 남녀공학 학교인 제3학교는 1921년 11월 2일 [11]울란바토르에서 개교했다.후속 학교들은 남녀공학으로 이루어져 왔으며 현재까지 몽골에는 단일 성별 학교가 없다.

파키스탄

상세 정보:파키스탄의 교육, 파키스탄의 대학 목록, 파키스탄의 대학 목록

파키스탄은 일부 학교와 단과대학과 대부분의 대학이 남녀공학이지만 대부분의 학교와 단과대학이 단일 성별인 많은 이슬람 국가 중 하나이다.O레벨과 A레벨을 제공하는 학교에서는 남녀공학이 매우 보편적이다.1947년 파키스탄이 독립한 후 대부분의 대학이 남녀공학이었지만 여성의 비율은 5% 미만이었다.1980년대 초 이슬람화 정책 이후 정부는 남녀공학 환경에서 공부하는 것을 꺼리는 여성들의 교육을 촉진하기 위해 여대와 여대를 설립하였다.그러나 오늘날, 대부분의 대학과 도시 지역의 많은 학교들은 남녀공학이다.

영국

상세 정보:영국의 교육

학교

영국에서는 공식 용어가 [12]혼합되어 있으며, 오늘날 대부분의 학교가 혼합되어 있습니다.많은 퀘이커 남녀공학 기숙학교가 19세기 이전에 설립되었습니다.

세계에서 가장 오래된 남녀공학 학교는 1714년 영국에 설립된 테니슨 대주교 영국 교회 고등학교로, 개교 당시부터 10명의 남학생과 10명의 여학생을 입학시켰으며 이후 [1]남녀공학으로 남아있었다.이것은 탁아소일 뿐이고 여전히 존재한다.

스코틀랜드 달러 아카데미는 영국에서 주간과 기숙 학교 모두 최초의 남녀 혼성 학교였다.1818년에 설립된 이곳은 세계에서 가장 오래된 기숙 및 주간 남녀공학 교육 기관이다.영국에서 최초의 퀘이커인이 아닌 공립 기숙학교는 1893년 존 헤이든 배들리에 의해 설립되어 1898년에 혼혈이 되었다.솔리헐에 있는 러클리 스쿨은 1909년 캐슬린 카트랜드에 의해 다른 학교들보다 수십 년 전에 비종파적인 남녀공학 예비학교로 설립되었습니다.이전의 많은 단성 학교들은 지난 수십 년 동안 남녀 모두를 받아들이기 시작했다: 예를 들어,[13] 클리프톤 대학은 1987년부터 여학생들을 받아들이기 시작했다.

고등 교육 기관

상세 정보:옥스퍼드대 women여성교육, 케임브리지대 women여성교육

영국에서 여성과 남성이 동등한 조건으로 입학하여 학사 학위를 받을 수 있도록 허락한 최초의 고등 교육 기관은 [14]1876년 브리스톨 대학(당시 브리스톨 대학으로 설립)이었다.

하숙집과 교육기관으로서의 두 가지 역할을 감안할 때, 옥스포드와 캠브리지의 개별 대학들은 훨씬 더 오랫동안 격리된 상태로 남아있었다.남성과 여성 모두를 수용한 최초의 옥스퍼드 대학은 1937년 졸업생 전용 너필드 대학이었다; 최초의 다섯 개의 학부 대학 (브라제노스, 허트포드, 예수, 세인트 캐서린스, 와담)은 1974년에 혼합되었다.최초의 혼성 케임브리지 대학은 1964년 설립 당시 졸업생만 배출된 다윈이었다.처칠, 클레어, 킹스 컬리지는 1972년에 캠브리지 대학의 남성 전문대학으로 여성 학부생을 입학시킨 최초의 대학이었다.막달린은 [15]1988년에 남자 대학으로 구성된 마지막 대학이었다.

옥스포드에 있는 마지막 여자 대학인 세인트 힐다 대학은 2008년 마이클마스 학기에 혼합되었다.캠브리지 대학에는 두 개의 대학이 단성(여성 전용)으로 남아 있습니다.머레이 에드워즈(뉴홀)와 뉴햄.

미국

상세 정보:미국의 초기 남녀공학 대학 목록
미국에서 현존하는 가장 오래된 남녀공학 고등교육기관인 오버린 칼리지

현존하는 가장 오래된 남녀공학 고등교육기관은 1833년에 설립된 오하이오주 오버린의 오버린 대학이다.남녀공학 수업은 1833년 오버린의 준비학과와 [16][17]1837년 대학 학과에 입학했다.미국에서 학사 학위를 받은 최초의 네 명의 여성이 1841년 오버린에서 그들을 취득했다.이후 1862년 최초의 흑인 여성으로 오벌린 대학에서 학사 학위를 받았다.1844년부터 힐스데일 대학은 4년제 학위 과정에 [18]남녀공학 수업을 허용하는 다음 대학이 되었다.

아이오와 대학교는 1855년에 [19]미국 최초의 남녀공학 공립 또는 주립 대학교가 되었고, 다음 세기의 상당 기간 동안 공립 대학교와 특히 토지 조성 대학이 남녀공학 고등 교육을 선도할 것이다.19세기에 설립된 많은 사립 남녀공학 대학들, 특히 미시시피 강 서쪽에 있었다.미시시피 강 동쪽의 휘튼 칼리지(일리노이)는 1862년에 [20]첫 여학생을 졸업시켰다.메인에 있는 베이츠 대학은 1855년에 설립된 이래 여성에게 개방되었고 1869년에 [21]첫 여학생을 졸업시켰다.코넬[22] 대학교와 미시간[23] 대학교는 각각 1870년에 첫 여학생을 입학시켰다.

비슷한 시기에, 단성 여자 대학도 생겨났다.Irene Harwarth, Mindi Maline, Elizabeth DeBra에 따르면, "여자 대학은 대부분의 고등 [24]교육 기관에 입학할 수 없었던 시기에 여성들을 위한 고급 교육의 필요성에 대응하여 19세기 중후반에 설립되었습니다."주목할 만한 예로는 바사르 칼리지는 현재 남녀공학이며 래드클리프 칼리지는 하버드 대학교와 합병되었다.남녀공학이 된 다른 주목할 만한 여대로는 매사추세츠의 위튼 칼리지, 오하이오 주의 오하이오 웨슬리언 여대, 스키드모어 칼리지, 웰스 칼리지, 뉴욕 주의 사라 로렌스 칼리지, 캘리포니아 주의 피트저 칼리지, 메릴랜드의 구처 칼리지, 코네티컷 대학이 있다.

1900년까지 영국인인 프레데릭 해리슨은 미국을 방문한 후 이렇게 말했다. "미국의 전체 교육 기관은...여성에 대한 개방은 우리보다 적어도 20배 이상 커야 하며, 수와 질 모두에서 남성들에 맞도록 빠르게 발전하고 있다."[25]이 시기 대부분의 남녀공학 역사가 한 캠퍼스에서 남녀 모두 수용하는 쪽으로 이동하는 사람들의 명단인 플로리다 주는 예외였다.1905년, 버크먼 법은 통치와 자금의 통합 중 하나였지만 인종과 성별의 분리를 위한 플로리다 주립 대학(1947년부터 플로리다 주립 대학)이 이 시대에 백인 여성을 위해 설립되었고, 현재의 플로리다 대학이 백인 남성들을 위해, 그리고 남녀공학이 규정되었다.현재의 플로리다 A&M 대학 부지에 있는 흑인 학생들을 위한 캠퍼스를 위해 nly.플로리다는 제2차 세계대전 이후 제2차 세계대전 이후 GI Bill 프로그램을 통해 공부하는 참전용사들에 의해 고등교육 시스템에 대한 수요가 급격히 증가하면서 UF와 FSU의 남녀공학으로 복귀하지 않았다.버크먼 협정은 1947년에 통과된 새로운 입법 지침과 함께 공식적으로 종료되었다.

초중고교

미국의 몇몇 초기 초등학교와 중등학교는 단일 성별이었다.예로는 1638년까지 뉴욕에서 운영되었던 남자 학교인 Collegiate School과 1635년에 설립된 Boston Latin School이 있다.

그럼에도 불구하고, 미국에서는 남녀공학 교육이 대학까지 확대되기 훨씬 전에 하위 계층에 존재했다.예를 들어, 1787년에 펜실베니아 랭커스터에 있는 프랭클린 & 마셜 칼리지의 전신인 이 학교는 남녀공학 [26][27]중등학교로 개교했다.첫 등록반은 남학생 78명, 여학생 36명으로 구성됐다.후자 중에는 교육자이자 자선가가 될 레베카 그라츠도 있었다.하지만, 그 학교는 곧 재정적인 문제를 겪기 시작했고 남자들만 다니는 학교로 다시 문을 열었습니다.매사추세츠주 웨스트포드에 있는 웨스트포드 아카데미는 1792년 설립된 이래 남녀공학 중등학교로 운영되어 미국에서 [28]가장 오래된 연속적으로 운영되는 남녀공학 학교이다.미국에서 지속적으로 운영되는 가장 오래된 남녀공학 기숙학교는 1799년에 [29]설립된 웨스트타운 학교이다.

대학

참고 항목: Oberlin College » 역사

목사와 선교사가 1833년에 오버린을 설립했다.존 제이 쉬퍼드 목사(장관)와 필로 P.스튜어트는 1832년 여름을 근처 엘리리아에서 함께 보내는 동안 친구가 되었다.그들은 미국 서부의 정착민들 사이에서 강한 기독교 교리의 결여로 본 것에 대한 상호 환멸을 발견했다.그들은 "서구에서 가장 황량한 들판을 위해 교사들과 다른 기독교 지도자들을 훈련시킬" 종교적 신념에 따라 대학과 식민지를 설립하기로 결정했다.[3]

Oberlin College와 그 주변 사회는 진보적인 대의와 사회 정의를 위해 헌신했다.다른 모든 대학들이 전혀 하지 않으려 했던 것을 마지못해 했지만, 여성과 흑인 모두를 학생으로 받아들인 첫 번째 대학이었다.여성들은 학사 학위를 수여하는 바칼로레아 프로그램에 1837년까지 입학하지 못했다; 그 전에, 그들은 소위 레이디스 코스라고 불리는 것에서 졸업장을 받았다.최초의 1837명의 학생들은 Caroline Mary Rudd, Elizabeth Prall, Mary Hosford, Mary Fletcher Kellogg이었다.[30]

오버린 대학에서의 여성들의 초기 성공과 성취는 많은 초기 여성 인권 지도자들을 설득하여 곧 전국적으로 남녀공학이 받아들여질 것이라고 말했다.하지만, 꽤 오랫동안 여성들은 때때로 남자 급우들로부터 무례한 대우를 받았다.일부 남성 교수들의 편견은 더 불안했다.많은 교수들은 여성들이 고등교육에 정신적으로 적합하지 않다고 주장하는 연구들을 인용하면서, 여성들이 그들의 수업에 들어가는 것을 반대했다. 그리고 대부분은 "그냥 결혼할 것"이기 때문에, 그들은 남학생들이 더 잘 사용할 수 있는 자원을 사용하고 있었다.일부 교수들은 단순히 여학생들을 [31]무시했다.

비록 플로리다는 국가였다는 확연히 예외가 19세기 말 미국의 대학 중 70%;Buckman법 1905년에 플로리다 대학의(남자들)에서gender-separated 하얀 고등 교육 그리고 플로리다 주립 대학 여성을 위한 부과했다.(듯이 흑인들을 주립 대학이 미래의 플로리다 A&M. 남녀 공학이었다Uni남성과 여성 모두를 인정했습니다.)백인 플로리다 캠퍼스는 1947년에 남녀공학으로 돌아갔고, 그 때 여자 대학이 플로리다 주립 대학교가 되었고 플로리다 대학이 [32]남녀공학이 되었다.20세기 후반에는 한 성별만을 위한 고등교육기관이 많이 생겨났다.

남녀공학 동호회

주요 기사:사회적 친목회 및 친목회 » 남녀공학 친목회

많은 그리스 문자 학생회가 남녀공학 단체로 설립되거나 확대되었다.

속어로 "Coed"

미국 구어에서 "coed" 또는 "co-ed"는 혼합 학교를 가리키는 데 사용됩니다.이 단어는 또한 남녀가 어떤 형태로든 통합되는 상황을 묘사하기 위해 자주 사용된다(예: "팀은 남녀공학").명사로서, "coed"라는 단어는 남녀공학 [33]학교의 여학생을 지칭할 때 사용된다.명사 사용은 여성을 포함시키는 것이 어떻게든 "정상"인 것을 다른 것으로 변화시킨다는 것을 의미한다고 주장하는 사람들에 의해 성차별적이고 전문적이지 않은 것으로 여겨진다: 엄밀히 말해 남녀공학 기관의 남녀 학생 모두 "교육"[34][35][36]으로 여겨져야 한다.많은 전문 조직에서는 "성별" 대신 "학생"이라는 성별 중립 용어를 사용하거나, 성별이 맥락과 관련이 있을 경우 "여학생"[37][38][39][40]이라는 용어를 대체할 것을 요구한다.사용 가이드에서는 남녀공학 기관의 여학생과 여성 전용 기관의 학생을 구별하기 위해 명사를 사용하는 것을 예외로 하고 있지 않다.그것은, 그러한 사용이 비교적 드물기 때문에, 그리고 그 용어가 용인할 수 없는 용어와 동떨어져 있을 수 없기 때문에, 그러한 사용에 대해서는 언급조차 하지 않고 있다.

영향들

만약 성별이 함께 교육된다면, 우리는 현재의 고립 체계에서 새로움에서 비롯되는 감각의 과도한 흥분 없이, 성의 건강하고, 도덕적이고, 지적 자극이 모든 능력을 향상시키고 다듬어져야 한다.

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몇 년 동안, 많은 교육자, 부모, 그리고 연구원들은 학교에서 [41]소년과 소녀들을 함께 가르치는 것이 학문적으로 이득이 되는가 아니면 따로 가르치는 것이 좋은가 하는 질문을 던져왔다.어떤 사람들은 남녀공학이 모든 연령대의 남녀가 실제 상황에 더 잘 대비할 수 있도록 함으로써 주로 사회적 이익을 가지고 있으며, 단일 성별 환경에 익숙한 학생들은 준비, 긴장, 또는 불안감을 덜 가질 수 있다고 주장한다.

하지만, 어떤 사람들은 특정 연령대의 학생들이 남녀공학 환경에서 이성에 더 집중하지 못할 수도 있다고 주장하지만, 다른 사람들은 모든 학생들이 이성애자라는 가정과 그 증거가 모순된다고 지적한다.여자아이들이 남자아이들과 함께 수업할 때 과학 같은 전통적으로 남자아이들이 주도하는 과목에서 성적이 떨어질 수 있다는 증거가 있지만, 다른 연구는 이전의 성취도를 고려했을 때, 그 차이가 [42][43]사라진다는 것을 암시한다.남녀공학의 옹호자들에 따르면, 이성의 반 친구들이 없다면, 학생들은 청소년 발달에 영향을 미칠 수 있는 사회적 문제들을 가지고 있다.그들은 이성의 부재는 현실에서 [44]재현되지 않은 비현실적인 환경을 만든다고 주장한다.어떤 연구들은 남녀 학생들이 또래들과 같은 수준에서 일하고 배우고, 교사의 고정관념이 제거되고, 여학생들이 남녀공학 [45]수업에서보다 교실에서 더 많은 자신감을 가질 수 있다는 것을 보여준다.

「 」를 참조해 주세요.

레퍼런스

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추가 정보

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  • 굿맨, 조이스, 제임스 C알비세티, 레베카 로저스, 에드서양의 여자 중등교육: 18세기부터 20세기까지 (Palgrave Macmillan, 2010)
  • 카르나우치, 데니스"유럽 전위 1914년 Féminisme et céduation in Europe arvant 1914." CLIO. Histoire, Femmes et Sociétés 18 (2003) : 21 ~41.

잉글랜드

  • 알비세티, 제임스 C. "신세계에서 배운 교훈은?미국 남녀공학 및 여자대학에 대한 영어 견해, c.165-1910"교육사 29.5(2000): 473~489.
  • 잭슨, 캐롤린, 그리고 이안 데이비드 스미스. "극과 극은 따로?"호주와 영국의 단성 및 혼성 교육 환경을 탐구하는 것입니다."교육연구 26.4(2000): 409~422.

미국

  • 핸소트, 엘리자베스, 그리고 데이비드 타이악입니다."미국 공립학교의 성별:제도적으로 사고하다.간판(1988) : 741~760 (JSTOR)
  • 라서, 캐롤, 에드남녀 함께 교육: 변화하는 세상에서의 남녀공학(1987년), 대학
  • 타이크, 데이비드, 그리고 엘리자베스 핸소트.함께 배우기 : K-12 학교의 미국 공립학교(Russell Sage Foundation, 1992년)에서의 남녀공학 역사

외부 링크

위키소스는 1911년 브리태니커 백과사전 기사 "Co-education"의 텍스트를 가지고 있다.