찰스 윌리엄 엘리엇

Charles William Eliot
찰스 윌리엄 엘리엇
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제21대 하버드대 총장
재직중
1869–1909
선행자토머스 힐
성공자A. 로렌스 로웰
개인내역
태어난(1834-03-20) 1834년 3월 20일
매사추세츠 주 보스턴
죽은1926년 8월 22일 (1926-08-22) (92)
메인주 북동항
배우자엘렌 더비 피바디(1858–1869)
그레이스 멜렌 홉킨슨(1877–1924)
아이들.찰스 엘리엇
새뮤얼 A.엘리엇 2세
모교하버드 대학교
직업교수님, 대학교 총장님
서명

찰스 윌리엄 엘리엇(Charles William Eliot, 1834년 3월 20일 ~ 1926년 8월 22일)은 1869년 하버드대 총장으로 선출된 미국의 학자다.[1]보스턴의 저명한 엘리엇 가문의 일원이었던 그는 지방대학을 뛰어난 미국 연구대학으로 탈바꿈시켰다.엘리엇은 1909년까지 재직했으며, 대학 역사상 가장 긴 총장 임기를 가졌다.

초년기

찰스 엘리엇은 보스턴의 부유한 엘리엇 가문의 사이언이었다.정치가인 새뮤얼 애킨스[1] 엘리엇과 그의 아내 메리(네 리만)의 아들로 은행원 새뮤얼 엘리엇의 손자였다.그는 다섯 형제 중 한 명이고 유일한 소년이었다.엘리엇은 1849년 보스턴 라틴 학교를 졸업했고 1853년 하버드 대학교를 졸업했다.그는 후에 성급한 푸딩의 명예 회원이 되었다.

높은 기대와 분명한 과학적 재능을 가졌지만 엘리엇의 생애 첫 15년은 길하지 않았다.1854년 가을에 하버드 대학의 수학 과외교사로 임명되었고, 요시야 P와 화학을 공부했다. 쿡.[2] 1858년 수학 화학 조교수로 승진했다.그는 능숙하게 가르쳤고, 공업용 금속의 화학 불순물에 관한 몇 가지 기술 작품을 썼으며, 하버드 로렌스 과학 학교의 개혁을 위한 계획에 몰두했다.

그러나 그의 진짜 목표인 럼포드 화학과 교수직 임명은 그를 피했다.이것은 특히 그의 가족의 경제적 상황의 변화, 즉 그의 아버지인 사무엘 앳킨스 엘리엇이 1857년의 패닉에서 재정적으로 실패했기 때문에 심한 타격이었다.엘리엇은 "선생님의 봉급과 할아버지 라이먼이 남긴 유산 외에는 볼 것이 없었다"는 사실을 직시해야 했다.럼포드 의자에 대한 격렬한 몸부림 끝에 엘리엇은 1863년 하버드를 떠났다.그의 친구들은 그가 "가족의 생계를 위해 화학을 끊고 사업을 시작해야 할 의무가 있을 것"이라고 추측했다.그러나 대신 그는 할아버지의 큰 유산과 작은 차용금을 사용하여 다음 2년을 유럽의 구세계의 교육 시스템을 연구하는데 보냈다.

유럽교육에 관한 연구

엘리어트의 유럽 교육 조사 접근법은 예사롭지 않았다.그는 교육기관에만 관심을 두지 않고 국민생활의 모든 측면에서 교육의 역할을 탐구했다.엘리엇이 학교를 방문했을 때, 그는 교육과정과 교육방법에서부터 신체적인 준비와 관리 서비스를 통해 제도적 운영의 모든 측면에 관심을 가졌다.그러나 그의 특별한 관심사는 교육과 경제성장의 관계에 있었다.

나는 과학 원리와 그 응용에 대한 약간의 지식이 필요한 예술과 상업, 맛, 기술, 그리고 특별한 기술을 요구하는 수많은 프랑스 산업의 거장, 교육감, 디자이너를 배출하는 학교를 위해 여기 제공된 학교들에 특별히 주의를 기울였다.가르침집에 필요한 그런 학교들.나는 프랑스가 그녀의 자원 개발에 유용한 것을 알게 된 것에 대한 철저한 지식이 언젠가 내가 조국에 유용하게 쓰일 수 있게 해줄 것이라고 생각하지 않을 수 없다.지금 이 순간, 미국으로의 모든 종류의 공산품의 수입 증가를 보여주는 수치를 읽는 것은 굴욕적이다.특히 메사추세츠 주의 관심사는 그녀의 주력인 제조업자들을 그녀의 힘에서 모든 수단을 동원하여 육성하는 것은 매사추세츠 주의 관심사가 될 것이다.[3]

엘리엇은 교육과 기업의 상호의존성을 이해했다.그의 사촌 Arthur T에게 보내는 편지에서.Lyman, 그는 대학 실험실에서 발견된 독일 화학 산업에 대한 가치에 대해 토론했다.그는 또한 유럽 대학들이 지원을 위해 정부에 의존하는 반면, 미국의 기관들은 부유한 사람들의 자원에 의존해야 할 것이라고 인정했다.그는 사촌에게 이렇게 편지를 썼다.

유럽의 모든 유명한 대학들은 프린스나 특권 계급에 의해 설립되었다. 내가 프랑스나 독일에서 방문한 모든 폴리테크닉 학교는 주로 정부에 의해 지원되었다.이제 이것은 이러한 교육 문제를 관리하는 우리의 방법이 아니며, 우리는 아직 이와 같은 결과를 산출하는 동등한, 그러나 공화주의적인 방법을 찾지 못했다.우리 세대에는 유럽에서 그런 성과를 낸 기관들이 설립되고 나서 10년 내지 20년 동안 국가 산업을 알리지 않는 것을 거의 기대할 수 없다.청교도들은 그들이 교회를 위해 목사를 훈련시켰을 것이라고 생각했고 그들은 하버드 대학을 지지했다. 미국인들은 그들이 지금 가지고 있는 것보다 더 유능한 화학자, 엔지니어, 예술가, 건축가가 필요하다고 확신할 때, 그들은 어떻게든 그들을 훈련시킬 기관을 설립할 것이다.그 동안에 자유와 미국의 기업 정신은 과거와 같이 우리에게 많은 도움이 될 것이다.[4]

엘리엇이 유럽에 있는 동안, 그는 다시 활동적인 사업의 세계로 진출할 기회를 얻었다.미국에서 가장 큰 섬유 공장 중 하나인 메리맥社는 그에게 교육감이 되라는 초청장을 제출했다.친구들의 우렁찬 목소리와 그 당시 무엇이 5000달러(좋은 집 한 채, 공짜로 임대료)라는 엄청난 연봉이었음에도 불구하고 엘리엇은 그 제안을 상당히 숙고한 끝에 거절했다.그의 전기 작가 중 한 명은 그가 조직과 행정의 취향이 강하다는 것을 이쯤에서 확실히 깨달았다고 추측했다.이 직책을 맡으면 범위가 넓어졌을 것이다.그는 비록 희미하게나마 과학이 그에게 관심을 가졌다면 그것은 과학의 명료성과 정밀성이 일치해서가 아니라 실용적 남성의 질문에 과학이 대답하고 노동 수행을 할 사람들에게 지식과 권력을 부여했기 때문이라 생각했을 것이다.그들 세대의 s

유럽에서 거의 2년 동안 그는 자신이 배울 수 있는 것에 매료되었다는 것을 알았다. 그는 과학이 산업을 돕기 위해 만들어질 수 있는 방법에 대해서. 그가 학습 기관의 조직에 대해서 발견한 것만큼.그는 자신의 젊은 나라가 필요로 하는 것에 대해 많은 생각을 하고 있었고, 미국에 대한 그의 희망은 학문적 노력 분야뿐만 아니라 산업과 상업도 고려했다.특정 사업의 최고 경영자가 되는 것은 제한된 범위의 영향력만 제공했을 뿐, 생산의 영역과 지식의 영역이 교차하는 곳에 서는 것은 훨씬 더 많은 영향력을 제공했다.

미국 대학의 위기

1800년대에 성직자들에 의해 통제된 미국의 대학들은 산업화 국가와 거의 관련이 없는 고전적인 교과과정을 계속 수용했다.과학, 현대 언어, 역사 또는 정치 경제 분야의 강좌를 개설한 사람은 거의 없었고, 소수의 사람들만이 대학원이나 전문 학교를 가지고 있었다.[5][6]

경제인들이 아들을 교육과정에는 아무런 도움이 되지 않는 학교에 보내거나 그들의 지원을 위해 돈을 기부하는 것을 점점 더 꺼리게 되자, 일부 교육 지도자들은 고등교육을 더 매력적으로 만드는 방법을 모색하기 시작했다.일부는 하버드의 로렌스 사이언티픽스 스쿨, 예일대의 셰필드 사이언티픽스 스쿨, 그리고 1865년에 첫 수업을 제공할 예정인 매사추세츠 공과대학교와 같은 과학 기술 전문 학교의 설립을 지지했다.다른 사람들은 더 많은 직업적 제공에 찬성하여 고전적 교과과정을 포기하자고 제안했다.

하버드는 이 위기의 한가운데에 있었다.10년 동안 세 번의 불명확한 단기 사무직인 하버드대 총재가 된 후, 그들 중 많은 수가 하버드대 동문인 보스턴의 기업 지도자들은 그들이 원하는 종류의 변화에 대해 명확하게 알지 못하지만 변화를 촉구하고 있었다.

엘리엇이 MIT에 도착했을 무렵

1865년 미국으로 돌아오면서 엘리엇은 새로 설립된 매사추세츠공과대학의 분석화학 교수로 임용된 것을 받아들였다.그 해에 하버드 대학의 정부에서는 중요한 혁명이 일어났다.지금까지 감독위원회는 주지사, 부지지사, 주상원 의장, 교육위원회 서기, 대학 총장과 재무관으로 구성되었으며, 이들 외 30명은 주 의회 의원 두 집의 공동 투표로 선출되었다.쐐기를 박다

감독자를 선출할 수 있는 권한이 입법부에서 대학 졸업자로 넘어간다면 대학은 물론 지역사회와 학문의 이익에도 더 유리하다는 의견이 오랫동안 자리를 잡고 있었다.이러한 변화는 1865년에 이루어졌고, 동시에 주지사와 다른 주 공무원들은 이사회의 일부를 구성하는 것을 중단했다.이러한 변화의 효과는 대학 경영에 대한 동문들의 관심을 크게 강화하고, 따라서 광범위하고 철저한 개혁의 길을 마련하기 위한 것이었다.얼마 지나지 않아 박사님토마스 힐은 대통령직을 사임했고, 1869년 엘리엇이 그 직책을 승계한 후였다.[2]

하버드 총장

1869년 초 엘리엇은 미국의 대표적인 의견 저널인 애틀랜틱 월간지에 있는 "The New Education"이라는 매력적인 2부 기사에서 미국의 고등교육 개혁에 대한 자신의 생각을 발표했다.엘리엇은 미국 대학에 대한 자신의 비전을 제시하면서 "우리는 황무지와 육체적 그리고 도덕적으로 싸우고 있다"고 선언하면서 "이번 전투를 위해 우리는 훈련받고 무장해야 한다"[7]고 말했다.그 기사들은 하버드 법인을 지배하는 사업가들에게 힘있게 울려 퍼졌다.불과 35세의 나이로 그들이 등장한 직후, 그는 한국 최고령 대학 역사상 최연소 총장으로 선출되었다.

부커 워싱턴과 다른 고위 인사들과 함께

엘리엇의 교육 비전은 경제 및 정치적 리더십에서 고등교육의 역할에 대한 실용적 이해에 기초하여 인성개발에 관한 유니테리언과 에머슨 사상의 중요한 요소들을 통합하였다.'새로운 교육'에서 그가 우려한 것은 단순한 커리큘럼이 아니라 교육의 궁극적인 효용이었다.대학 교육은 학생이 지적인 선택을 할 수 있게 할 수 있지만, 전문적인 직업이나 기술 훈련을 제공하려고 시도해서는 안 된다.

비록 그의 방법은 실용적이었지만, 보스턴 엘리트들의 세속화된 청교도주의의 그것처럼 엘리엇의 궁극적인 목표는 영적인 것이었다.영적인 필요성은 다른 세계가 아니었다.그것은 물질 세계에 내재되어 있었고 자연에 대한 인간의 지능을 정복하려는 인간 정신의 측정 가능한 진보, 즉 "도덕적이고 영적인 황무지"로 구성되었다.이러한 숙달은 각 개인이 자신의 역량을 충분히 실현하는 데 의존했지만, 그것은 궁극적으로 집단적 성취와 개인과 집단적 성취에 대한 조건을 확립한 기관의 산물이었다.남북전쟁에서의 연합의 승리처럼, 도덕적, 물리적 광야에 대한 승리와 숙달의 확립은 산업적, 문화적 세력의 결합을 필요로 했다.

그가 전문학교의 개혁, 연구 인력의 개발, 그리고 일반적으로 커리큘럼의 대폭적인 확대를 제안하는 동안, 그의 학부 교육에 대한 청사진은 전통적인 영적, 인성 교육 기능을 보존하고 심지어 강화시켰다.에머슨에게 반향을 일으키면서, 그는 모든 개개인의 마음은 "그들만의 독특한 체질을 가지고 있다"고 믿었다.문제는 개인의 능력을 완전히 발전시키는 측면과 사회적 효용을 극대화하는 측면 모두에서 "그에게, 또는 적어도 그의 스승과 부모에게, 그의 능력과 취향을 드러낼 수 있도록" 충분히 대표되는 학습 과정을 그에게 제시하는 것이었다.일단 현명한 선택이 이루어지면, 개인은 그가 적합하다고 생각하는 전문 지식의 모든 분야를 추구할 수 있을 것이다.[5]

그러나 엘리엇의 골은 그 자체를 위해서 에머슨식 자기실현을 훨씬 뛰어넘었다.국가를 위해 봉사하는 연구 대학의 더 높은 목적에 의해, 전문적 전문지식이 공공의 목적에 활용될 수 있었다.엘리엇은 취임사에서 "자신의 독특한 취향과 역량의 계시가 청년에게 오면 경건하게 환영하고 하나님께 감사하며 용기를 내도록 하라"고 선언했다.그는 더 나아가 다음과 같이 말했다.

그 후 그는 행복하고 열정적인 일, 그리고 신이 기꺼이 유용함과 성공으로 가는 길을 알고 있다.한 민족의 문명은 그 도구의 다양성에서 유추될 수 있다.돌도끼와 기계 공장 사이에는 수천 년의 세월이 있다.도구가 증식함에 따라, 각각은 자신의 배타적 목적에 더 독창적으로 적응한다.그래서 국가를 만드는 사람들과 함께.개인에게 있어서 집중력, 그리고 자기 자신의 독특한 교수진의 가장 높은 발전은 유일한 신중함이다.그러나 국가에게 있어 그것은 통일성이 아닌 다양성이며, 이것은 필요한 것이다.[8]

교육개혁 문제에 대해서는 다음과 같이 선언했다.

국민으로서 우리는 정신 활동에 노동 분업의 원칙을 적용하지 않는다. 그리고 우리는 높은 전문직 고용을 위한 특별 교육에 대한 믿음을 멈출 뿐이다.양키족은 우리가 분별없이 들고 다니는 어떤 곳에도 손을 돌릴 수 있다고 천박한 자부심을 가지고 있는데, 그 곳은 터무니없고 범죄적인 곳이다.우리는 남자들이 농장이나 가게에서 궁정 방이나 강단으로 뛰어드는 것을 보는 데 익숙해 있으며, 우리는 보통 남자들이 천재의 7부츠를 안전하게 사용할 수 있다고 절반은 믿고 있다.우리의 법률가들에게 습관적으로 얼마나 많은 지식과 경험을 요구하는가?우리는 통상적으로 어떤 특별한 훈련이 우리의 외교관들에게 필요하다고 생각하는가?— 비록 큰 위급상황에서 국가는 어디로 가야 할 지 알고 있었지만.몇 년 동안 가장 힘든 경험을 한 후에야 우리는 한 병사의 전문적인 훈련이 전쟁에서 가치가 있다고 믿게 되었다.자연적으로 구부러진 자의 예언에 대한 이러한 믿음의 결여, 그리고 하나의 대상에 집중된 규율의 가치에 있어서는 국가적 위험에 이른다.[9]

Eliot의 지도하에, 하버드는 학부생들이 자신의 "자연적인 꿈"을 발견하고 그들을 전문화된 연구로 추구할 수 있도록 하기 위해 그들의 학습 과정을 제한 없이 선택하고 선택할 수 있도록 하는 과정의 범위를 크게 확장한 "전기적 시스템"을 채택했다.하버드 대학원과 전문대학 및 학과들의 획기적인 확장은 전문화를 촉진하는 동시에 이 대학이 첨단 과학기술 연구의 중심지가 되게 했다.이에 수반되는 교육학의 변화도 암송과 강의에서 학생들의 성취도를 시험으로 바꾸는 수업으로 바뀌었고, 개정된 내신제도를 통해 개인의 성적을 엄격하게 평가했다.

엘리엇의 개혁은 큰 비판 없이 진행되지 않았다.하버드대 3백년 역사에서 그의 친족인 사무엘 엘리엇 모리슨은 이런 충격적인 평가를 내렸다.

1학년 때 필수 라틴어와 그리스어를 떨어뜨린 뒤 1887년 하버드대 교수진이 그리스어 입학 요건을 폐지한 것은 엘리엇의 집요한 압박 때문이었다.그와 하버드의 명성, 새로운 학문을 위해 훈련된 교사들의 압력, 그리고 아들에게 '실용적인' 가르침을 원하는 부모들의 압력은 곧 대학뿐만 아니라 학교에서도 고전을 면치 못했다; 그리고 고전에 버금가는 정신적 훈련, 문화적 배경, 또는 이후의 삶에 대한 확고한 만족을 위한 고전에 필적할 만한 것은 아직 발견되지 않았다.d. 그것은 어려운 말이지만, 엘리어트 씨는 다른 어떤 남자보다도 미국 젊은이들을 상대로 한 금세기 최대의 교육범죄에 책임이 있다. 이는 그에게 고전적인 유산을 남겼다.[10]

축구와 다른 스포츠에 대한 반대

그의 임기 동안, 엘리엇은 축구를 반대했고 하버드에서 경기를 폐지하려고 노력했으나 실패했다.1905년 뉴욕타임스(NYT)는 "전략과 윤리가 전쟁의 전략인 싸움" "규칙 위반을 막을 수 없는 싸움" "약자는 강자의 합법적인 먹잇감으로 간주된다" "감지를 쉽게 벗어나는 비열하거나 비열한 행위가 승리에 기여하는 건전한 스포츠는 없다"[11]고 보도했다.

야구, 농구, 하키에 대해서도 공개적으로 이의를 제기했다.그는 조정과 테니스만이 깨끗한 스포츠라고 말한 것으로 알려졌다.[12]

엘리엇은 이렇게 말한 적이 있다.

그의 해는 한 투수가 멋진 커브 볼을 가지고 있었기 때문에 나는 그 팀이 잘 해냈다고 들었다.일부러 속이기 위해 일부러 커브 볼을 던지는 것으로 알고 있다.확실히 이것은 우리가 하버드에서 육성하고 싶은 능력이 아니다.[13]

MIT 획득 시도

엘리어트는 하버드의 지도자로서 오랜 기간 동안 그의 전 고용주였던 신생 매사추세츠 공과대학을 인수하기 위한 반복적인 시도를 시작했으며, 그가 대통령직에서 물러난 후에도 이러한 노력은 계속되었다.[14][15]훨씬 더 젊은 대학은 처음 50년 동안 상당한 재정적인 문제를 겪었고, 이스트맨 코닥 컴퍼니의 설립자인 조지 이스트먼을 포함한 여러 후원자들에 의해 계속해서 파산으로부터 구제되었다.MIT의 교수진, 학생, 동문들은 종종 하버드 우산으로 그들의 학교를 합병하는 것에 격렬하게 반대했다.[16]1916년 MIT는 붐비는 보스턴의 백베이를 떠나 캠브리지 남부의 강변에 있는 더 큰 시설로 찰스 강을 건너는 데 성공했지만, 여전히 하버드 대학과의 합병 전망에 직면해 있는데,[17] 그 전망은 "연구소가 캠브리지에 있는 화려한 새 건물들을 언제 점거할 것인가"였다.[18]그러나 1917년 매사추세츠 연방대법원은 합병 계획을 사실상 취소하는 결정을 내렸고,[15] 결국 MIT는 독립적인 재정 안정을 얻었다.그의 일생 동안 엘리엇은 적어도 5번의 성공적이지 못한 MIT를 하버드에 흡수하려는 시도에 관여했었다.[19]

사생활

1858년 10월 27일 엘리엇은 킹스 채플에서 보스턴에서 살렘 매사추세츠의 엘렌 더비 피바디(1836–1869)와 결혼했다.엘렌은 에브라임 피바디(1807-1856)와 메리 제인 더비(1807-1892)의 딸로 엘리아스 하스켓 더비(1739-1799)의 증손녀로 건축가 로버트 스와인 피바디의 누이였다.[20]그들에게는 네 명의 아들이 있었는데, 그 중 한 명인 찰스 엘리어트(1859년 11월 1일 ~ 1897년 3월 25일)는 보스턴의 공원 시스템을 책임지는 중요한 조경 건축가가 되었다.또 다른 아들인 사무엘 앳킨스 엘리어트 2세(Samuel Atkins Eliot II, 1862년 8월 24일~1950년 10월 15일)는 미국유니타리아 협회 회장(1900~1927년) 중 최장수직을 역임한 유니타리아 장관이 되었고, 그 단체의 행정권을 부여받은 최초의 대통령이 되었다.

노벨상을 수상한 시인 T.S. 엘리엇은 사촌동생으로 1906년부터 1909년까지 하버드에 다녔고, 샤를르 대통령 임기 마지막 3년이었던 정규 4년 대신 3년 만에 선택적 학부 과정을 마쳤다.[21]

엘렌 더비 피바디가 33세의 결핵으로 사망한 후 엘리엇은 1877년 두 번째 아내 그레이스 멜렌 홉킨슨(1846–1924)과 결혼했다.이 두 번째 결혼은 아이를 낳지 못했다.그레이스는 찰스의 아들인 사무엘 애킨스 엘리어트 2세의 아내 프랜시스 스톤 홉킨슨의 가까운 친척이었다.

엘리엇은 1909년 대학 역사상 가장 긴 40년 동안 총장직을 수행하며 은퇴했으며 하버드대 초대 명예회장으로 영예를 안았다.그는 1926년 메인주 노스이스트 하버에서 사망하면서 17년을 더 살았고 매사추세츠주 케임브리지의 오번 산 묘지에 매장되었다.

레거시

엘리어트 휘하에서 하버드는 표준화된 입학 시험을 이용하여 미국 전역의 학생들을 받아들이고 국내외에서 유명한 학자들을 고용하면서 세계적인 대학이 되었다.엘리엇은 대학의 교수진을 학교와 학부로 개편하고, 암송을 강의와 세미나로 대체하는 행정 개혁가였다.그의 40년 임기 동안, 그 대학은 실험실, 도서관, 교실, 그리고 운동 시설이 단순한 식민지 구조를 대체하면서 시설을 크게 확장했다.엘리엇은 한국의 성장하는 금권정치의 주요 기부자들의 지지를 끌어모아 세계에서 가장 부유한 사립대학이 되었다.

엘리엇의 리더십은 하버드를 다른 미국 학교의 페이스 세터뿐만 아니라 중등학교 교육 개혁의 주요 인물로 만들었다.대부분의 명문 기숙학교와 공립 고등학교는 모두 그의 재임 기간 동안 설립되었으며 하버드의 까다로운 기준에 맞추기 위해 교육과정을 구성했다.엘리엇은 대학입학시험위원회의 창립 멤버로서, 표준화된 입학시험의 창조의 핵심 인물이었다.

우리나라에서 가장 부유하고 가장 잘 알려진 대학의 리더로서 엘리엇은 세금 정책(자선적인 세금 면제에 대한 최초의 일관성 있는 근거를 제시)부터 일반 대중의 지적 복지에 이르기까지 매우 다양한 문제에 대해 의견이 모색된 유명인사일 수밖에 없었다.

대통령 엘리엇은 하버드 클래식, 그런 것들이 모여서 구어체에서는 그의 5풋 Shelf[22]며, 이 그 당시에 입각한 담론,"청년은 어느 누구에게도 비록 그들을 좀 낼 수 있는 헌신적으로,지만 읽기 위해 하루에 15분을 그들을 읽게 된 것은 자유 주의 교육을 위한 좋은 대용을 위한 기반을 제안하기 위한 것으로 알려져 있어 삭제했다.g."[23]

엘리엇은 미국 제국주의의 분명한 반대자였고, 여성 교육에 반대했다.많은 재능 있는 아프리카계 미국인들은 E. B.와 같은 유명인사들을 포함하여 Eliot의 재임 기간 동안 하버드에서 교육을 받았다. 두보이스(Du Bois, 1890년 등급)부커 T. Washington은 1896년에 하버드에서 명예 학위를 받았다.그의 후계자인 A. 로렌스 로웰과 달리 엘리엇은 유대인과 로마 가톨릭 신자들의 입학을 제한하려는 노력에 반대했다.[24][25]동시에 엘리엇은 노동조합에 극적으로 반대하여 많은 하버드 학생들이 파업 파괴자로 활동했던 캠퍼스 풍토를 조성했다. 그는 몇몇 "국내 최고의 노동조합 열성가"에게 불려졌다.[26]

찰스 엘리엇은 교육개혁뿐만 아니라 진보운동의 많은 목표에도 두려움을 모르는 십자군원정이었다. 그 중 가장 두드러진 인물은 시어도어 루즈벨트(1880학급)이고 가장 웅변적인 대변인은 허버트 크롤리(1889학급)이다.

엘리엇은 자선사업에도 관여했다.1908년 일반교육위원회에 가입하였고, 1913년 국제보건위원회에서 활동하였으며, 1914년부터 1917년까지 록펠러 재단의 수탁자로 활동하였다.정부연구기관(Brookings Institute for Government Research, Brookings Institute)을 설립하고 수탁자 역할을 하는 것을 도왔다.1910년부터 1919년까지 카네기 국제평화기금의 수탁자 역할을 했다.1870년 보스턴 미술관의 학자로서, 수탁자였다.1908년에서 1925년 사이에 그는 박물관 교육 특별 자문 위원회의 의장을 지냈다.1913년부터 사망할 때까지 전국 정신위생위원회 부위원장을 지냈다.[27]미국사회위생협회 초대 회장 선출 수락1902년 전국공무원제도개혁연맹의 부회장이 되었고, 1908년 전국공무원제도개혁연맹의 회장이 되었다.[28]

엘리엇 대통령의 90세 생일을 축하하기 위해 전세계적으로 그리고 특히 두 명의 미국 대통령으로부터 축하가 왔다.우드로 윌슨은 그에 대해 "엘리어트 대통령이 미국의 교육제도에 대해 갖고 있는 것보다 한 나라의 교육제도에 대해 더 깊은 인상을 남긴 사람은 없다"고 말했고, 테오도르 루즈벨트는 "내가 세상에서 유일하게 부러워하는 사람"이라고 외쳤다.[29]

1926년 그가 사망하자 뉴욕타임스는 엘리엇이 막바지에 이르자 교육, 종교, 민주주의, 노동, 여성, 아메리카니즘에 관한 글을 발췌하는 [30]등 인터뷰 전문을 실었다.[31]

찰스 W가 작곡한 비문.엘리엇

엘리어트 대통령이 쓴 백여 개의 비문은 학교, 교회, 공공건물, 위패, 수많은 기념물, 그리고 의회도서관에 이르는 건물 위에 놓여졌다.[32]

이 높이에서
1776년 3월 4일 밤 동안
보스턴을 포위하는 미군
두 개의 건물을 지었고
항구와 마을을 만든 건
영국 함대와 수비대에 의해 방어할 수 없는 것이었죠
3월 17일 영국 함대
11000명의 유능한 남자들을 실어 나르기
그리고 1000 리퓨지,
낭타스켓 도로로 추락
그리고 나서...
보스턴은 자유롭고
강력한 영국군
"제명된"
"미합중국 식민지의 하나로부터"

(진화 기념비 - 1902년 보스턴, 메사추세츠 주, 도체스터 하이츠 기념비)

­ 보스턴의 남자들에게
누가 나라를 위해 죽었는가?
♪ 전쟁의 육지와 바다에서 ♪
그게 노조 전체를 유지시켰고
노예제도를 파괴하고 헌법을 유지했지
감사하는 도시
이 기념비를 세웠으니
그들의 예는 다음과 같다.
다음 세대에게

(보스턴, 보스턴 커먼, 매사추세츠, 1877년)

기념물 및 기념물

엘리엇 산 위패

엘리어트 하우스는 이 대학 학부생들을 위한 7개의 원래 주거 주택 중 하나로, 엘리어트를 기리기 위해 이름이 붙여져 1931년에 개관하였다.[33]찰스 W. 캘리포니아주 알타데나의 엘리엇 중학교와 오클라호마주 툴사의 엘리엇 초등학교가 그를 기리기 위해 이름을 올렸다.1940년 미국 우정국은 그들의 유명한 미국 이슈의 일부로서 엘리엇의 명예를 걸고 우표를 발행했다.[34]소행성(5202) 샤를리오트는 그를 기리기 위해 이름 지어졌다.[35] 엘리엇 마운틴은 메인주 마운틴 데저트 섬에서 여름을 보낸 평생 학문을 기리기 위해 이름이 붙여졌으며, 아카디아 국립공원 조성의 핵심 인물이었다.[36][37][38]

명예와 학위

책들

교육개혁 : 수필과 주소(1901)
민주주의에서의 개인주의와 집산주의의 갈등(1910)

참고 항목

메모들

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    매클라우린은 "앞으로 하버드는 공학과 채굴에 관한 모든 업무를 기술총장의 경영 하에 수행하기로 동의하며, 가장 중요한 것은 교수진이 확대된 후 모든 교육과 모든 과정을 기술 교수진에게 위임하는 것이다"라고 말했다.하버드대 응용과학대학원의 기존 저명인사가 추가됨에 따라 더욱 강화되었다.
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참조

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  • 헨리 제임스(1930).찰스 W.엘리엇 — 1869–1909년 하버드의 총장.케임브리지, MA: Houghton Mifflin.
  • 새뮤얼 엘리엇 모리슨(1936).하버드 3세기.MA의 캠브리지: 하버드 대학 출판부.
  • 새뮤얼 엘리엇 모리슨(1930).하버드 대학의 발전, 1869–1929.MA의 캠브리지: 하버드 대학 출판부.
  • 엘리어트 대통령은 "풋볼은 싸움"이라고 말한다.하버드의 머리가 게임을 힘차게 공격하다.약자를 잡아먹는다.스포츠 박사를 지배하는 조건엘리엇은 증오와 비열함으로 묘사했다; 250만 달러의 기부금을 원한다."뉴욕타임즈 1905년 2월 2일 페이지 6. 인용된 자료는 타임즈에서 인용한 것이지만, 타임즈가 엘리엇으로부터 간접 인용문으로 보도한 것이다.

외부 링크

학무실
선행자 하버드 대학교 총장
1869–1909		 성공자