블랙풋어

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식시카
식스카( siᓱá)
프랜시스 덴스모어는 1916년 블랙풋 마운틴 치프와의 녹음 세션에서
원어민	캐나다, 미국
지역	남부 앨버타 주의 피카니족, 식스카족 및 카이나이족; 몬태나 주의 블랙피트족
Ethnicity	51,221 블랙풋[1]
원어민 스피커	4,915명, 전체 인구의 10%(2016년)
어족	알약 알곤킨어 알곤킨 평원 식시카
필기 시스템	블랙풋 음절 때때로 라틴어
언어 코드
ISO 639-2	bla
ISO 639-3	bla
글로톨로그	siks1238
ELP	니치포와신
블랙풋은 유네스코 세계언어지도에 의해 멸종위기종으로 분류된다.
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식시카(ISO 639-3, 영어: /sisikːsiək si/; siksika [siksiá], 음절 문자)라고도 불리는 블랙풋어는 현재 북부에 살고 있는 니치타피족에 의해 사용되는 알곤킨어이다.4개의 사투리가 있으며, 그 중 3개는 캐나다 앨버타에서 사용되고 1개는 미국에서 사용됩니다.앨버타 캘거리 남동쪽의 식시카(블랙풋), 카스톤과 레츠브리지 사이에 앨버타에서 사용되는 카이나이(블러드, 많은 추장), 브로켓(피카니)과 팜스카니(북피건)의 서쪽의 아파토시피카니(북피건)블랙풋이라는 이름은 아마도 사람들이 ^[3]신었던 가죽 신발의 까맣게 탄 밑창에서 유래했을 것이다.

많은 나이 든 화자들이 사용하는 방언인 올드 블랙풋과 젊은 ^[4]화자들이 사용하는 방언인 뉴 블랙풋 사이에는 뚜렷한 차이가 있다.알곤킨어족 언어 중에서 블랙풋은 음운론과 ^[5]어휘에서 비교적 차이가 있다.이 언어는 11개의 기본 자음과 대조적인 길이의 대응 모음을 가진 3개의 기본 모음으로 구성된 음소 목록이 상당히 적다.Blackfoot은 피치 엑센트 ^[6][7]언어입니다.블랙풋 언어는 원어민들의 수가 감소하고 있으며 위협적이거나 멸종 위기에 처한 ^[8]언어로 분류되고 있다.

다른 알곤킨어족 언어들과 마찬가지로, Blackfoot은 형태소 목록과 단어 ^[9]내부 복잡성 때문에 폴리합성 언어로 여겨진다.대부분의 Blackfoot 형태소는 형태와 의미 사이에 1대 1의 대응관계를 가지며, 이는 응집 언어의 결정적인 특징이다.그러나 Blackfoot은 다절 ^[10]형태소도 있어 융해 특성을 보인다.명사 어간과 동사 어간은 모두 맨몸으로 사용할 수 없고 ^[11]굴절되어야 한다.형태학적 복잡성 때문에 Blackfoot은 유연한 어순을 가지고 있다.

블랙풋 언어는 1960년대 이후 화자 수가 크게 줄었고 유네스코 세계 위험 언어 지도책(Atlas of the World's Languages in Danger)^[12]에 의해 "심각한 멸종 위기 언어"로 분류되었다.캐나다에서, 이러한 손실은 주로 원주민 학생들이 ^[13]모국어를 구사하는 것에 대해 심한 처벌을 받은 레지던트 학교들에 기인한다.광범위한 언어 손실은 또한 Sixties Scoop에 기인할 수 있는데, 이를 통해 수천 명의 원주민 아이들이 종종 부모의 동의 없이 그들의 가족으로부터 빼앗겨 정부에 의해 비 원주민 ^[14]가정으로 이주되었다.이러한 손실의 결과로, Blackfoot 커뮤니티는 Piikani 전통 지식 서비스 등을 포함한 많은 언어 재생 노력을 시작했습니다.

언어의 다양성

피에누아르

Pied-Noir는 Blackfoot 부족의 대체 이름이다.정확한 번역은 프랑스어로 "^[15]검은 발"이다.

다른.

Siksikai'powahsin과^[16] Niitsipowahsin은^[17] Blackfoot의 다른 두 가지 언어 변형이다.

분류

블랙풋은 아라파호, 그로스 벤트르, 샤이엔과 함께 플레인스 지역군에 속하는 알곤킨어족이다.블랙풋은 몬태나 북서부와 캐나다 앨버타 전역에서 사용되며 지리적으로 가장 서쪽에 위치한 알곤킨어족 언어 중 하나이다.

역사

블랙풋족은 한때 미시시피강 서쪽의 대초원에 살았던 몇 안 되는 아메리카 원주민 국가 중 하나였다.그 사람들은 미국 북부 지역에 정착지를 둔 들소 사냥꾼이었다.이웃 부족과의 전쟁 때문에 어쩔 수 없이 이주한 Blackfoot 사람들은 평원 지역 주변과 캐나다에 정착했고, 결국 몬태나에 집중했다.블랙풋 사냥꾼들은 사냥감을 추적하고 사냥하는 반면 나머지 사람들은 식량과 겨울을 위한 다른 필수품을 모으곤 했다.블랙풋이 정착한 북쪽 평야는 겨울은 엄청나게 혹독했고 평지는 바람으로부터 거의 빠져나오지 못했다.블랙풋 네이션은 다른 많은 원주민 집단들과 함께 18세기 후반에 유럽 정착민들이 도착할 때까지 번성했다.정착민들은 말과 기술뿐만 아니라 질병과 무기를 가져왔다.천연두와 같은 원주민들에게는 이질적인 질병은 19세기 중반에 Blackfoot의 인구를 감소시켰다.블랙풋 부족은 마운틴 추장의 부족처럼 유럽인들에게 반기를 들었다.하지만 1870년에 평화로운 블랙풋 부족이 반란 부족으로 오인되어 수백 명이 학살되었다.그 후 30년 동안, 정착민들은 대초원에서 들소를 뿌리뽑았다.이것은 블랙풋의 삶의 주요 요소를 앗아갔고 사람들의 자급자족할 수 있는 능력을 앗아갔다.그들의 주요 식량원이 사라진 상태에서, 블랙풋은 정부의 ^[3]지원에 의존할 수 밖에 없었다.

1886년 올드 선 레지덴셜 스쿨은 앨버타의 블랙풋 보호구역에 문을 열었다.1908년, 공식적인 조사에 의해 그것은 "비위생적"이며 "모든 면에서 그러한 기관에 적합하지 않다"고 묘사되었다.그럼에도 불구하고 1971년 폐쇄될 때까지 운영되었다.수십 명의 블랙풋 어린이들이 ^[18]참석 중 사망했다.이 학교는 육체적, 성적, 정신적 학대가 만연했고,^[19] 이는 참석한 블랙풋 아이들에게 지속적인 영향을 미쳤다.학생들이 겪은 트라우마와 그들의 토착 언어와 문화에 대한 그 이후의 억압은 부분적으로 Blackfoot ^[20]화자의 수가 줄어든 원인이다.

음운론

자음

Blackfoot에는 19개의 자음이 있으며, 그 중 ///, /x/, /j/, /w/를 제외한 모든 자음은 길이로 구분된다.2개의 파찰소 /kµs/ 중 하나는 이종 유기물이라는 점에서 특이합니다.^[21][22]

	순음부		코로나		등쪽		성문
비음	m	동작하다	n	하지 않다
플로시브	p	p440	t	동작하다	k	키	ʔ
파찰하다			츠	★★	키	키
마찰음			s	인식하다	x
대략적인	w				j

모음.

모노폰

Blackfoot에는 /i o a/^[21][22][23]의 세 개의 단모음이 있는 모음 체계가 있다.

	전선.		중앙의		뒤로
높은	i	i440			o	오오
낮다			a	아쿠아리움

짧은 단음도 이음 변화를 보인다.모음 /a/와 /o/ 뒤에 긴 자음이 붙으면 각각 []]와 []]로 올라갑니다.모음 /i/는 닫힌 ^[23]음절에서 []]가 된다.

이중모음

블랙풋에는 세 개의 이중모음이 더 있다.첫 번째 쌍봉아이는 긴 자음 앞에 []](ei)를 발음하고, 검은발 보호구역의 방언 앞에는 []](또는 []])을 발음하며, 다른 곳에서는 혈액 보호구역 방언에 []], 검은발 보호구역 방언에 [ei]를 발음한다.두 번째 쌍동아오는 다른 곳에서는 ///와 []] 앞에 발음된다.세 번째 쌍봉오이는 긴 자음 앞에 [y], 다른 곳에서는 [^[24]oi]로 발음될 수 있다.

길이

Blackfoot의 길이는 모음과 자음 모두 대조적이다.모음의 길이는 모음의 지속시간을 의미하며 음질의 변화가 아니다.따라서 모음 /o/는 /o/와 같은 소리이며,^[7] 발생 시간의 길이만 다릅니다.

아코카와			'그는 밧줄로 묶을 것이다'
아카오카와			'선댄스 스폰서'

자음은 ///, /x/, /j/ 및 /w/를 제외하고 늘릴 수도 있습니다.

키이피포			'100'
하지 않다			'아버지'
소카프시와			'잘하네'

피치 엑센트

Blackfoot은 피치 엑센트 언어이며 언어의 대조적인 특징입니다.모든 단어에는 적어도 한 개의 고음 모음 또는 이중모음이 있지만 둘 이상의 모음은 있을 수 있습니다.여기서 고음은 연속된 음절에 대해 사용된다는 점에 유의하십시오.블랙풋 발성은 음높이가 점차 낮아지는 것을 경험하기 때문에 만약 발성에 악센트가 있는 모음 세트가 포함되어 있다면 첫 번째 발성은 두 번째 발성보다 음높이가 높지만 두 번째 발성은 그것을 직접 둘러싼 음절보다 음높이가 높아집니다.음높이는 라틴어 기반의 맞춤법에 날카로운 ^[7]악센트로 설명되어 있다.

apssiwa			'화살이다'
apssiwa			'무화과'
마타이시코피와			쉬지 않고 있다

음운론적 규칙

블랙풋은 형태소-음성학적 변화가 풍부하다.다음은 음운론적 규칙의 제한된 예입니다.

반보강손실

활공은 성문 파열음 또는 처음에는 단어를 제외하고 다른 ^[25]자음 뒤에 삭제됩니다.

	/w/손실
푸스와 고양이-ANSG 푸스와 cat-AN.SG	→	포사 포사 '고양이
	/y/손실
오코톡이 돌멩이INANSG 오코톡이 스톤 아이난SG	→	오코토키 오코토키 돌
	단어 이니셜
오코시 3..-SGPOSS자녀 오코시 3. SG.POSS-자녀	→	오코시 오코시 '그/그녀의 아이'

악센트 스프레드

악센트는 형태소 ^[26]경계를 넘어 악센트모음에서 다음 모음으로 확산될 것이다.

아옥스카와	→	아크스카시와			'실행'
아티키이스트시	→	아티키스티시			'실패'

모음 디부이싱

단어의 끝에는 높낮이가 아닌 모음이 ^[27]길이에 관계없이 분리됩니다.

문법 – 일반

어휘 카테고리

블랙풋의 어휘 범주는 명사와 동사를 제외하고 문헌에서 논쟁의 대상이다.Uhlenbeck에 의해 제안된 추가적인 범주는 형용사, 대명사, 부사, 그리고 ^[28]분자이다.테일러는 Blackfoot 언어를 두 개의 주요 분류, 즉 명사와 대명사로 이루어진 동사와 ^[29]두 개의 주요 분류로 분류한다.Frantz는 형용사와 부사를 독립된 클래스가 아닌 ^[30]접사로 분류한다.

동의

일치 형태론은 Blackfoot에서 광범위하고 일치 형태소는 종종 융합형이다. 즉, 동일 접사 내에서 애니매시 및 숫자(명사) 또는 인칭과 숫자(사사)가 나타난다.

애니매시

모든 명사는 생동감을 위해 굴절되어야 하며 생물이거나 무생물로 분류된다.동사는 그 주장의 역동성과 일치하도록 굴절된다.블랙풋의 애니매시(Animacy)는 명사 분류를 위한 문법적 구조이다.따라서 드럼이나 칼과 같은 의미론적으로 무생물체는 문법적으로 ^[31]생동감이 있다.

동사는 동사의 논거에 생동감 있게 일치해야 하는 타동성 표지로 표시된다.말하는 꽃과 같이 문법적으로 무생물체가 현저하게 의인화된 이야기에서도, 화자는 그것들과 함께 애니메이션 합치 마커를 사용하지 않을 것이다.

번호

모든 명사는 단수 또는 복수 중 하나로 굴절되어야 한다.말의 굴절은 그 ^[31]주장의 숫자와 일치한다.

인물 표시

Blackfoot에는 문법적으로 첫 번째, 두 번째, 세 번째(근접), 네 번째(오타), 다섯 번째(오타)^[32]의 5명의 사람이 있습니다.

어순

Blackfoot에서는 어순이 유연합니다.주어는 ^[33]동사 앞에 필요하지 않다.독립 명사 문구가 포함될 수 있지만 일반적으로 이러한 문구는 Blackfoot에서 드롭됩니다.동사의 인칭 변형이 광범위하기 때문에 발화의 의미를 해석하는 데 필요하지 않다.단, 1인칭 또는 2인칭 대명사가 존재하면 강조된 ^[34]판독치를 얻을 수 있습니다.DTP(Distinent Third Person) 부착 대명사 /-aawa/가 주어 독립 명사 구문이 동사 앞에 와야 하는 경우 순서 제한이 있습니다.독립 명사 구문이 동사 뒤에 있을 경우 DTP는 ^[35]사용되지 않을 수 있습니다.

주체성

blackfoot 명사는 ^[34]동사의 주어가 되기 위해 문법적으로 특수해야 한다.추이적 구성에서는 주어가 ^[36]주체로 해석되려면 주어가 자발적이어야 한다.

개인 계층

블랙풋은 다른 알곤킨어족 언어들과 함께 1인칭보다 2인칭의 순위를 매김으로써 동사 복합체의 보편적 인칭 계층을 위반한다고 주장되어 왔다.계층은 일반적으로 2인칭> 1인칭> 3인칭(직접)> 4인칭(임용)^[37]으로 공개되어 있습니다.그러나 Blackfoot 개인 계층이 Blackfoot에 ^[38]적용 가능하다는 대체 분석이 발표되었습니다.

언어 구조

Blackfoot 언어 템플릿에는 여러 개의 접두사와 접미사가 있는 어간이 포함되어 있습니다.Blackfoot의 동사 어간 구조는 대략 전동사, 어근, 중간, 어근으로 나눌 수 있다.root 및 final은 필수 요소입니다.

일반적으로, 전사에 인코딩된 정보는 부사, 대부분의 대명사, 위치, 매너, 측면, 기분, 시제를 포함할 수 있습니다.통합된 개체가 중간 위치에 나타납니다.마지막에는 투과성 및 애니매시 마커와 원자가 마커가 포함됩니다.

문법 – 명사

합의 형태

명사 클래스는 문법적인 성별에 따라 애니메이션과 ^[39]무생물이라는 두 가지 범주로 나뉩니다.또한 모든 명사는 숫자를 표시해야 합니다.번호 일치 접미사는 명사 어간에 붙고 아래 ^[31]표와 같이 네 가지 형태를 취합니다.

무생물			애니메이션
단수형	복수형		단수형	복수형
-yi	-istsi		-와	-익시

이크시사코(무생물줄기)					'고기
이크시사코이	→	이크시사코이			'고기
이크시사코이스트시	→	이크시스코이스트시			'스스로'

근위 및 회피성

문장에 두 개 이상의 특정한 애니메이션 성 명사가 근접 인수(주요 제3인칭/3번째)와 생략 기호(주요 제3인칭/4번째)로 포함되어 있는 경우 모호성을 해소하기 위해 마킹이 사용된다.주어진 문장에는 하나의 근접 인수가 있을 수 있지만 여러 개의 생략이 허용된다.근접 논쟁은 담화에서 더 두드러진다.문헌에서 역방향 및 직접 테마로 언급되는 재방향 마커는 네 번째 인물이 주제 ^[40]인수임을 나타내기 위해 적용될 수 있다.

특수성/참조성

Frantz(2009)에 따르면, Blackfoot 명사는 동사의 주어가 되기 위해서는 문법적으로 특수해야 한다.Blackfoot에서 어떤 동사의 주어가 되려면 명사는 세계의 특정 참조어를 가리켜야 한다.추이적 구성에서는 주어가 주체로 해석되려면 주어가 자발적이어야 한다.타동사의 주어가 비특이적이거나 비의사적인 경우, 동사는 불특정 ^[41]주어를 갖는 것으로 굴절되어야 한다.

문법 – 동사

언어 형태 템플릿

Blackfoot에는 네 가지 동사 범주가 있습니다: 자동적 무생명, 자동적 무생명, 전이적 무생명, 그리고 전이적 무생명.동사 선택을 위한 이동성과 애니메이션의 매개변수는 일반적으로 스템 어그리먼트라고 불리며, 이를 인칭 어그리먼트와 구별하기 위해서이다.자동사 동사의 생동사는 동사의 주어에 의해 결정되는 반면, 타동사는 그들의 주요 ^[42]목적어의 생동사에 의해 정의된다.

Blackfoot에서 절의 필요한 유일한 구성요소는 알곤킨어 문헌에서 동사로 언급되며, 표준 템플릿에 따라 적절히 굴절되어야 한다.

서사 – 루트 – 중간 – 최종

잠언은 부사, 대부분의 대명사, 위치어, 매너, 측면, 기분, 시제를 부호화하는 접두사이다.중간은 주로 매너와 통합된 객체를 인코딩하는 접미사입니다.파이널은 전이성, 애니매시 및 원자가를 코드하는 접미사입니다.어근과 기어는 항상 언어 콤플렉스에서 요구되는 반면, 서사와 중간어는 그렇지 않다.^[43]

역주제 및 직접테마

타동사 동사 어간에 작용하는 두 개의 생동사 인수가 있을 때, 그 중 하나는 다른 것에 작용해야 한다.어떤 인수가 액터(주제)이고 어떤 인수가 액터(객체)인지 직접 또는 역테마 마킹으로 나타납니다.subject 인수가 사용자 계층의 object 인수보다 높을 경우 직접 접미사가 사용됩니다.반대로 오브젝트가 주어보다 순위가 높을 경우 역접미사가 사용됩니다.^[44]

직접적인

역

음성 및 밸런스

블랙풋 음성변경은 동사의 접미사로 발생하며 최종어의 범주에 속합니다.파이널은 부착된 스템의 원가를 감소시키거나 증가시키는 원인접합, 유익접합, 상호접합 및 재귀접합을 포함할 수 있다.다음은 재귀적인 최종 접미사의 예입니다.이것은 타동적인 줄기에만 추가될 수 있고, 타동적인 자동적인 줄기가 됩니다.이것은 AI 어간의 주어가 원래 동사 ^[45]어간의 기본 주어이자 목적어인 것으로 이해되는 반사적인 동사로 해석됩니다.

상대절

Blackfoot에서 relative 절은 드물지만 실제로 발생합니다.절을 포함시키려면 먼저 명사화해야 합니다.여기에 명목화를 위한 재분류 전략이 표시되고 이어서 이 전략에 의해 형성된 명목화를 사용하는 관련 조항이 표시됩니다.재분류는 인칭 변형이 아닌 동사 어간에 명목 변형을 추가하여 이루어집니다.이 파생 형식은 기본 주제를 참조하고 수와 애니메이션 ^[46]모두에서 일치합니다.

아래의 예는 재분류된 명목화 절이 관계 절에서 어떻게 사용되는지를 보여준다.동사의 공칭 일치 형태와 주어, 단수 및 복수 각각이 일치한다는 점에 유의하십시오.

맞춤법

라틴어 철자법

식시카, 카이나이, 아파토시파니 보호구역은 1975년에 표준화된 로마식 맞춤법을 채택했다.Blackfoot 알파벳은 13개의 문자로 구성됩니다: a, h, i, k, m, n, o, p, s, t, w, y, 그리고 성문 파열음(').^[47]

편지	A a.	HH	II	KK	MM	NN	오오	빠빠	S	TT	무선	Y y	'
IPA	(a~)	【h】~【x】	【i】~【i】	【k】	「m」	【n】	o ~ o ~ ʊ⟩⟩	【p】	★★★	【t】~【d】	[w]	【j】	⟨ʔ⟩

ts 'ts'와 ks 'ks'의 2개의 디그래프도 사용됩니다.

이중모음	IPA
ai	【e】~【e】~【e】~【aj】
아오	⟩⟩~⟩⟩⟩
오오	oj

모음을 날카로운 악센트로 표시하거나 밑줄을 그어 피치 악센트를 나타낼 수 있습니다.긴 모음과 자음은 이중 문자(aa = =a)^[47]로 씁니다.

음절 문자 체계

음절 문자 대본인 피코니 카이나 식시카는 1888년 경 성공회 선교사 존 윌리엄 팀스가 성경 번역 작업을 위해 만들었다.개념적으로는 Western Cree의 음절 체계와 거의 동일하지만, 글자 형태는 혁신적이다.두 계열(s, y)은 크리에서 취했지만 다른 모음 값이 주어졌다; 세 개 더(p, t, m) 또한 그들이 닮은 라틴 문자에 따라 자음 값이 바뀌었다; 그리고 다른 것(k, n, w)은 라틴어와 그리스 문자의 비대칭 부분에서 만들어졌다; 또는 아마도 음악 표기법에서 유래했을 것이다.사분음표문자의 라틴어 방향은 e시리즈에서 라틴어, pe, te 등의 이름 뒤에 사용됩니다.

블랙풋	라틴어 소스
§ pe	P
§ te	T
§ ke	K
§ 나	m
§ ne	N
§ 우리	디가마 Ϝ

각 모음의 방향은 크리와는 달라 라틴어 알파벳 순서를 반영합니다.e 방향은 diphong /ai/에 사용됩니다.Symbols for consonants are taken from the consonant symbol minus the stem, except for diphthongs (Ca plus ⟨ᐠ⟩ for Cau, and Ca plus ⟨ᐟ⟩ for Coi, though there are also cases of writing subphonemic [ai, ei, eu] with these finals).

C	-a	-e	-i	-o	최종	중앙의
(없음)	ᖳ	ᖰ	ᖱ	ᖲ
p-	ᑫ	ᑭ	ᑯ	ᑲ	ᐤ
t-	ᒣ	ᒥ	ᒧ	ᒪ	ᐨ
k-	ᖿ	ᖼ	ᖽ	ᖾ	ᘁ
m-	ᒉ	ᒋ	ᒍ	ᒐ	ᐢ
n-	ᖻ	ᖸ	ᖹ	ᖺ	ᐡ
s-	ᓭ	ᓯ	ᓱ	ᓴ	ᔈ	ᐧ
y-	ᔦ	ᔨ	ᔪ	ᔭ	ᐟ	ᑉ
w-	ᖷ	ᖴ	ᖵ	ᖶ	ᐠ	ᙿ

이 밖에도 알로폰 [h]와 [x]와 세 가지 메디얼이 있습니다.「 」 「 」 「 」 「 」 「 」 「 」 「 tsa 」 「 」 「 」 「 」 「 」 「 」 「 」 「 a 、 「 」

마침표는 마침표에서 사용합니다.

또한 때때로 그것은 라틴 문자로 쓰여지지만 모든 컴퓨터가 Blackfoot 언어로 ^{[citation needed]}사용되는 문자를 지원하는 것은 아니기 때문에 컴퓨터에서는 다른 철자로 쓰여진다.

문학.

John Tims는 교회 선교 협회의 성공회 목사였다.그는 1883년부터 1895년까지 블랙풋 보호구역에 있었다.팀은 성경의 일부를 블랙풋으로 번역했다.매튜의 선집들은 1887년 교회선교협회 선교 출판부에 의해 출판되었다.마태복음은 1890년 영국과 외국 성서 협회에 의해 출판되었고, 성경의 다른 부분들은 1890년 기독교 지식 진흥 협회에 의해 성경의 낭독으로 출판되었다.그는 로마자와 캐나다 원주민의 음절 문자를 모두 사용했다.마크 복음서는 도날드 G. 프란츠와 패트리샤 프란츠에 의해 번역되었고 1972년 뉴욕 성서 협회와 세계 가정 성서 연맹(나중에 바이블 리그로 불림)의 합작회사인 스크립트 언리미티드(Scriptures Unlimited)에 의해 출판되었다.요한복음은 와이클리프 성경 번역가들과 블랙풋 사람들에 의해 번역되었고 1979년 캐나다 성경 협회에 의해 출판되었다.

위험 원인

블랙풋에 대한 부정적인 태도가 위험에 ^[48]빠뜨리는 주요 원인이다.대부분의 아이들은 학교나 ^[48]공공장소에서 소수민족 언어를 사용하는 것을 단념했다.아이들은 모국어를 사용했다는 이유로 종종 구타를 당했고 집으로 ^[48]보내졌다.선생님들은 학생들이 모국어를 ^[48]말할 때 매우 부끄러워했다.

활력

유네스코의 요소 1: 세대 간 전염에 따르면, 블랙풋은 심각한 위험에 ^[49]처해있다.블랙풋은 조부모 ^[49]세대 이상이 주로 사용하는 것으로 예측된다.사실, 원어민 화자는 1500명 이하이며 대부분 ^[17]50세 이상일 가능성이 높다.화자의 부족으로 인해, 그 언어는 앞으로 40년 안에 사라질 것이다.일단 나이든 사람들이 죽으면, 뭔가가 바뀌지 않는 한 아무도 블랙풋을 말하지 못할 것이다.

유네스코 제9요인: 문서의 양과 질에 따르면, 적절한 문법이나 충분한 양의 문법, 사전,^[49] 그리고 텍스트가 있을 수 있다.예를 들어, Donald G. Frantz와 Norma Jean ^[50]Russell이 쓴 Blackfoot Dictionary of Stules, Roots and Pixes, 3rd Edition (2017)와 같은 보조 문서가 오늘날 존재합니다.최신판에는 1,000개 이상의 새로운 엔트리와 동사 어간에 대한 주요 추가 사항, 5,500개 이상의 Blackfoot-English 엔트리와 6,000개 이상의 ^[50]엔트리가 포함되어 있습니다.공식적이고 기술적으로 정확한 알파벳을 사용하고 있으며, 이 책의 저자들은 46년 이상의 ^[50]연구를 바탕으로 기재를 분류하고 사례를 선정하였다.이 책은 포괄적이며 Blackfoot을 배우고자 하는 분들과 네이티브 스터디와 북미 언어학에 관심이 있는 분들을 위해 충분한 정보를 담고 있습니다.

재활성화 노력

1900년대 후반, 많은 부족들이 토착의 관습과 전통에 대한 문화적 인식을 장려하기 위한 재활성화 노력을 시작했다.이 중 Blackfoot의 부흥 노력은 꽤 성공적이었고 Blackfoot의 전통을 보존하고 홍보하는 데 전념하는 대학을 포함한 다양한 기관을 만들어냈다.오늘날, 초등학교와 중학교에서는 유아와 유아에게 어린 시절부터 부족의 역사에 대해 가르치기 위한 선행 프로그램이 있다.

피에간 연구소

1987년 도로시 스틸 스모킹과 Darrell Robes Kipp은 몬태나 주에서 501c3 비영리 재단인 Piegan ^[51]Institute를 설립하여 원주민 언어, 특히 블랙풋 언어를 연구하고 홍보하고 보존하는 데 전념했습니다.피에간 인스티튜트는 1995년에 Blackfoot 언어 K-8 몰입형 학교로서 니지푸와신(Nizi Puh Wah Sin, Niitsi Puh Wahsin 또는 Cuts Wood) 학교를 설립했습니다.설립 이래, 학교는 성장해, 커스텀 빌딩으로 몬태나주 브라우닝의 중심부로 이전했습니다.최근, 이 학교의 첫 졸업생들 중 일부가 새로운 세대의 블랙피트 ^[52]언어를 가르치기 위해 돌아왔다.

블랙피트 커뮤니티 칼리지

1974년에 설립된 Blackfeet Community College(BCC)는 1972년 인도교육법과 1964년 경제기회국이 제정한 법에 의해 가능하게 된 2년제 국가 공인 대학입니다.BCC는 American Indian Higher Education Consortium과 American Indian Science and Engineering Society(AISES)의 멤버입니다.청소년과 성인 모두 심리학 및 디지털 사진 수업에서 Blackfoot 언어와 전통에 대한 수업까지 다양한 과목의 수업을 들을 수 있습니다.그들은 Blackfoot 언어 수업을 시작하고 그 언어를 ^[53]배울 수 있는 커뮤니티 멤버와 비회원을 위한 랩을 가지고 있다.

주요 마운틴 테크놀로지

실제 어플리케이션으로 Blackfoot 사람들을 위한 일자리를 창출하기 위해 Blackfeet Tripal Business Council은 2009년에 Chief Mountain Technologies라는 회사를 출범시켰다.이 회사는 몬태나주 브라우닝에서 다양한 정부 조직을 대표하여 컴퓨터 과학 및 비즈니스 분야에서 일할 수 있는 기회를 부족 구성원들에게 제공합니다.Blackfoot 커뮤니티에 설립된 이 ^[54]회사는 전통을 유지하면서 현대 사회에서 문화와 언어를 사용할 수 있도록 합니다.

Blackfoot 라디오 프로그램

몬태나주 브라우닝에 있는 라디오 방송국 KBWG는 Blackfoot 언어 학습자들을 위해 일주일에 ^[55]4번 1시간짜리 프로그램을 방송합니다.브라우닝의 목소리, 썬더 라디오, FM 107.5 또는 "키시캄 아이키난"은 2010년에 방송되었으며, 긍정적인 프로그래밍에 초점을 맞추고 있다.2011년, 21세의 Blackfeet Community College 학생인 John Davis는 "내가 이 라디오에서 말한 최초의 Blackfeet"이라고 설명했다."이건 내 쿠데타 이야기야"Great Falls Tribune의 한 기사는 "방송국이 다른 곳에서 시작된 프로그램을 다시 방송할 때, 라디오는 모두 '내 맥주 속의 눈물'과 '당신의 속이는 마음'이었다"고 언급했다.이 방송국은 이제 AC/DC와 마빈 게이로까지 확대됐다.클리어 채널 라디오 방송에서는 들을 수 없는 농담도 방송국에서 들을 수 있다.예를 들어 '선장은 상품 치즈처럼 멋지다."^[56]

"지금까지 우리는 월요일부터 금요일까지 인도 시간으로 6시 30분경부터 방송을 하고 있습니다."라고 방송국 매니저 로나 번즈는 말했다. "인도 시간으로 11시 경까지.""인디언 라디오야." 런닝 크레인도 동의했다."오늘의 히트곡을 어디서 들을 수 있나요?"^[57]

캐나다 정부의 지원

캐나다 정부는 기금과 다른 재정 자원을 통해 그 언어들을 지원해왔다.전 캐나다 문화유산 및 공용어 장관인 제임스 무어에 따르면, "캐나다 정부는 원주민 언어들의 활성화와 보존에 전념하고 있다."이 자금은 원어민과의 인터뷰, 온라인 강좌 및 다양한 자료를 포함한 디지털 라이브러리의 형태로 사용되어 Blackfoot 언어를 홍보하고 다음 세대에 물려주기를 희망하고 있다.이러한 정부의 대처에 가세해, 캐나다 정부는, 원주민 언어 이니셔티브 기금을 통해서, 커뮤니티나 ^[58]가족 환경에서의 원주민 언어 사용을 촉진하기 위해서, 4만달러 이상의 자금을 제공하고 있습니다.

2019년 캐나다 정부는 남앨버타 원주민 언어를 지원하기 위해 150만 달러 이상의 투자를 발표했다.자금 조달이 승인된 17개 프로젝트 중 11개는 Blackfoot 언어의 활성화에 초점을 맞추고 있으며 언어 수업, 일러스트 워크북, 그래픽 소설, 비디오 게임, 모바일 ^[59]앱 등의 노력을 포함하고 있습니다.

Blackfoot 언어는 연방 기금 외에 앨버타주 원주민 언어 교육 보조금 프로그램을 통해서도 지원됩니다.이 프로그램은 유치원부터 12학년까지의 강사들을 위한 원주민 언어 훈련, 프로그램 및 커리큘럼 개발에 연간 최대 285,000달러를 제공하고 있으며, 원주민 언어 교육 및 ^[60]학습을 위한 새로운 자원 개발에 연간 50,000달러를 추가로 제공하고 있습니다.

Piikani 전통 지식 서비스

Piikani 전통 지식 서비스는 원주민과의 ^[61]의미 있는 관계 발전을 이해하기 위한 첫 번째 목적지로 Piikani Nation을 지원합니다.그들의 비전은 피카니 문화, 언어, 영성, 노래, 관습, 그리고 역사를 ^[62]증진, 보존, 보호하고 지키는 것이다.이 프로그램은 고대 파이카니 문화와 ^[63]관행에서 유지된 특징적인 가치, 원칙, 무결성을 식별하는 파이카니족의 삶의 방식을 유지하고 보존하기 위해 노력하고 있습니다.프로그램에는 Piikanissi 문화교육훈련, Piikanissini 문화모빌리제이션, Piikanissini 데이터 매니지먼트가 포함되어 있으며 Piikanissini를 ^[64]홍보하는 자료를 제공하고 있습니다.이 프로그램은 Blackfoot의 문화와 언어를 ^[65]유지하는 데 초점을 맞춘 커뮤니티 기반 프로그램입니다.

레퍼런스

참고 문헌

추가 정보

• Aikhenvald, Alexandra Y. 2007."단어 형성에 있어서의 전형적인 차이" 언어 유형 및 구문 설명:제3권, 편집자 T.쇼펜, 1~65.케임브리지:케임브리지 대학 출판부
• 아르모스카이트, 솔루비가2011년 블랙풋과 리투아니아어 뿌리의 운명브리티시컬럼비아대학교 박사학위논문
• Bortolin, Leah and Sean McLennan (1995). "Blackfoot". University of Calgary, Alberta. Retrieved 2017-04-16.
• Frantz, Donald G. "The Blackfoot Language". Lethbridge, Alberta, University of Lethbridge. Archived from the original on 2015-01-10. Retrieved 2017-04-16.
• Frantz, Donald G. (1999). "The Sounds of Blackfoot". Lethbridge, Alberta, University of Lethbridge. Archived from the original on 2007-05-23. Retrieved 2007-04-11.
• Gibson, Karen B. (2003). The Blackfeet: People of the Dark Moccasins. Mankato, Minnesota: Bridgestone Books. ISBN 978-0736815659.
• Hammarström, Harald; Robert Forkel; Martin Haspelmath, eds. (2017). "Glottolog 3.0". Jena, Germany: Max Planck Institute for the Science of Human History.
• Simons, Gary F.; Fennig, Charles D., eds. (2017). Ethnologue: Languages of the World, Twentieth Edition. Dallas, Texas: SIL International.
• Thomason, Sarah Grey (2015). Endangered Languages: An Introduction. Vol. 166. Cambridge: Cambridge University Press.

외부 링크

• 피에간 연구소
• 몬태나 대학교 블랙풋 언어 그룹
• Blackfoot 언어에 관한 Don Frantz의 페이지
• Blackfoot – 영어사전 : *Webster's Online Dictionary – The Rosetta Edition에서 제공.
• 사오키오 유산의 블랙피트 언어
• Blackfoot Digital Library.org
• 야훼 증인의 블랙풋 언어로 된 성경 온라인 학습 자료(기사, 출판물, 오디오 및 비디오 파일)
• 부족몰입학교가 언어와 문화를 구조합니다.
• 식시카 교육용 닌텐도 사용 교사
• Siksika 언어에 관한 OLAC 자원
• Stocken, Harry W.G:세인트루이스의 처음 10개 장. 마태복음=마태복음토론토, 1888년(필 1755년)
• http://www.endangeredlanguages.com/profile/15784/contributions
• http://www.piikanitks.org/ptks-programs---services.html