학위

Academic degree
학계 서열과 혼동하지 말 것.

학사 학위는 보통 대학이나 대학에서 고등 교육 과정을 성공적으로 마친 후 학생들에게 주어지는 자격이다.이 기관들은 보통 학부 학위, 석사 학위, 박사 학위를 포함한 다양한 수준의 학위를 제공하며, 종종 다른 학력 증명서 및 전문 학위도 제공합니다.가장 일반적인 학부 학위는 학사 학위이지만, 일부 국가에서는 학위(예: 준학사 학위 및 기초 학위)라는 제목도 있는 하위 수준의 고등 교육 자격이 있습니다.

역사

파리대학교 의사회의(16세기 축소판)

박사학위 및 석사학위 및 면허증의 출현

상세 정보:면허증(학위)

박사학위(라틴어: docceo "I teaching")는 중세 유럽에서 중세 [1]대학에서 가르치는 자격증(라틴어: licentia docendi)으로 등장했다.그 뿌리는 "의사"라는 용어가 [1]성경을 가르치고 해석한 사도, 교회 아버지 그리고 다른 기독교 권위자들을 지칭했던 초기 교회로 거슬러 올라갈 수 있다.면허증을 수여할 권리는 원래 신청자가 시험을 통과하고 충성을 맹세하고 수수료를 내야 하는 교회에 유보되었다.1179년 제3차 라테란 평의회는 현재 거의 무료로 모든 유능한 지원자들의 접근을 보장했지만, 그들은 여전히 성직자 [2]학자들에 의해 적성 검사를 받았다.이 권리는 교회 당국과 서서히 해방되는 대학들 사이에서 논쟁의 불씨로 남아있었지만, 교황에 의해 1231년 파리 대학에 주어졌고, 그곳에서 그것은 가르치는 보편적인 면허가 되었다.[2]하지만, 이 자격증은 학사 학위(Baccalaureus)보다 더 높은 명성을 계속 가지고 있었지만, 그것은 결국 마지스터와 박사 학위를 위한 중간 단계로 전락했고, 두 가지 모두 이제 [2]교직에 대한 독점적 자격이 되었다.

그 대학에서 박사 과정은 [3]길드의 도제 과정이었다.새로운 교사들이 "Master of Arts" 길드에 입학하기 전의 전통적인 학습 기간은 7년이었고, 다른 직업의 도제 기간과 같았다.원래 "석사"와 "박사"라는 용어는 [4]동의어였지만, 시간이 지나면서 박사학위가 석사 학위보다 더 높은 자격으로 여겨지게 되었다.

오늘날 "master" (라틴어 "magister" – 문자 그대로 "선생님", "Doctor", "Professor"라는 용어는 다양한 수준의 학업 성취를 의미하지만 중세 대학에서는 학위 이름에 그것들을 사용하는 것이 대학의 관습의 문제라는 점에서 동등했다.(최고 학위는 장소에 따라 신학 석사/신성 박사 또는 신학 박사/신성 박사라고 종종 불렸지만, 대부분의 대학은 예술 석사 학위를 수여했다.)

최초의 박사 학위(신학 – Divinitatis Doctor (D.D), 법학 – Legum Doctor (LL.D., 나중에 D.C.L.) 및 의학 – Medicinae Doctor (M.D., D.M.))는 모든 고등 대학 연구의 역사적 분리를 반영했습니다.시간이 흐르면서, D.D.는 점차 신학 밖에서는 덜 보편화되었고, 지금은 "신학 박사"라는 호칭이 취득한 학위들에 더 자주 사용되면서, 명예 학위들에 주로 사용되고 있다.진정한 지식은 경험적 관찰에서 파생될 수 있다는 르네상스 시대의 신념 때문에 신학, 법, 의학 이외의 학문은 "철학"이라고 불렸다.철학박사의 직함은 훨씬 더 늦은 시기이며 1900년 이전에는 영국에서 도입되지 않았다.한때 철학이라고 불리던 학문들은 이제 과학과 인문학의 분류로 분류된다.

조지 막디시는 9세기 중세 이슬람 마드라사에서 발행된 이자자가 중세 유럽 [5]대학에 등장한 박사학위의 기원이라고 주장한다.Alfred Guillaume,[6] Syd Farid al-Attas[6], Devin J. Stewart는 ijazah와 대학 [7]학위 사이에 유사성이 있다는 것에 동의한다.하지만 토비 허프와 다른 사람들은 막디시의 이론을 [8][9][10][11]거부한다.데빈 J. 스튜어트는 이슬람 율법을 가르치고 법적 의견을 내는 자격증인 아이자트 알-이프타가 특정 직업에 대한 입학을 허용하는 점에서 중세 유럽 대학 학위와 가장 유사하다는 것을 알게 되었다.그러나 중요한 차이점은 이자자의 수여 권한은 개인 교수인 반면 대학 학위는 [12]법인에 의해 부여된다는 것이다.

유럽에서 가장 오래된 대학으로 여겨지는 이탈리아의 볼로냐 대학교는 12세기 후반에 민법 박사 학위를 수여한 첫 번째 기관이었다; 그것은 또한 [13]의학을 포함한 다른 과목에서도 비슷한 학위를 수여했다.

파리 대학교는 졸업생들에게 "마스터"라는 용어를 사용했는데, 이것은 세인트 앤드류스, 글래스고, 애버딘 그리고 에딘버러에 있는 고대 스코틀랜드 대학들뿐만 아니라 옥스퍼드와 캠브리지의 영어 대학들에 의해 채택되었다.

학사 학위 취득

중세 유럽 대학에서는 문과로 알려진 3중전공(문법, 수사학, 논리학)과 4중전공(산술, 기하학, 천문학, 음악)의 규정된 원문에 3, 4년 동안 공부한 후 석사님이 치른 시험에 합격하면 입학할 수 있었다.종자(즉 견습생)에서 기사까지 사용된 용어인 라틴어 바칼로레우스(Baccalaureus)에서 유래한 학사 학위 수준까지.더 공부하고 특히 논쟁에 성공적으로 참여하면 라틴어 마스터인 마스터(일반적으로 교사를 나타낸다)로부터 석사 학위를 취득하여 이러한 과목을 가르칠 권리를 갖게 될 것이다.문학석사는 법학, 의학, 신학 등의 "고등학부"에서 공부할 수 있으며 먼저 학사 학위를 취득한 후 이 과목에서 석사 또는 박사 학위를 취득할 수 있습니다.따라서 학위는 완전히 자격을 갖춘 마스터가 되기 위한 첫 단계였을 뿐이며, 따라서 영어 단어 "deval"은 라틴어 gradus("스텝")에 바탕을 두고 있습니다.

학위 용어의 진화

학위를 명명하는 것은 결국 연구 대상과 연결되었다.예술이나 문법의 학자는 "마스터"로 알려졌지만, 신학, 의학, 법학의 학자는 "닥터"로 알려졌습니다.신학, 의학, 법학과 같은 과목에서 공부하기 위해서는 예술이나 문법을 공부하는 것이 필수조건이었기 때문에 박사학위가 석사학위보다 더 높은 지위를 차지했다.이는 연구와 논문을 바탕으로 한 현재의 학위 형태인 철학박사(Ph.D)가 18, 19세기 독일 대학에서 발전한 것으로, 문학석사(M.A)보다 더 진보된 학위인 현대적 위계질서로 이어졌다.박사라는 용어를 사용하는 관습은 독일 대학 내에서 발전하여 학계 전반으로 퍼져나갔다.

프랑스 용어는 본래의 의미와 밀접하게 관련되어 있다.바칼로레아(cf."학사")는 중등 교육을 성공적으로 마치고 대학에 입학한 프랑스 학생들에게 수여됩니다.학생들이 대학을 졸업하면, 중세 교단들이 그랬던 것처럼 자격증을 받게 되고 그들은 중등학교에서 가르치거나 더 높은 수준의 학문을 진행할 자격이 있다.스페인도 비슷한 구조를 가지고 있었다: "바킬러"라는 용어는 "바킬라토"로 알려진 중등 또는 고등학교 수준의 교육을 마친 사람들에게 사용되었다.스페인 대학의 5년제 표준 학위는 "리센시아도"였지만, "디플로마투라"라고 불리는 3년제 부학위가 몇 개 있었지만, "디플로마도"가 관련 자격증을 공부하기 위해 이동할 수 있었다.최고 레벨은 '닥터'였어요

대학 이외의 기관에서 수여하는 학위

과거 학위도 교육기관이 아닌 군주의 권위나 주교에 의해 직접 발급됐다.이 관습은 거의 사라졌다.영국에서는 여전히 캔터베리 대주교가 [14]람베스 학위를 수여한다.캔터베리 대주교가 학위를 수여할 수 있는 권리는 대주교가 이전에 [15]교황에 의해 부여되었던 허가를 허가할 수 있는 권한을 부여한 1533년의 피터 펜스 법에서 유래했다.

교육 기관 중, 세인트 데이비드 칼리지, 램페터는 대학이 아님에도 불구하고 19세기에 왕실 헌장에 의해 제한된 학위 수여 권한을 부여받았다.University College North Staffordshire는 1962년까지 대학이 되지 않았음에도 불구하고 1949년에 설립에 대한 학위 수여 권한을 부여받았다.1988년 교육개혁법에 따라 고등교육대학과 런던대학교의 단과대학 등 대학 이외의 많은 교육기관이 학위 수여 권한을 부여받았다(이들 중 상당수는 사실상 [16]그 자체로 대학이다).

학사복

주요 기사:학사복

대부분의 국가에서, 학사 학위를 취득하는 것은 수여 기관에 특화된 독특한 학사 복장을 입고 있는 개인의 지위를 확인할 수 있는 권리를 준다.

학위 부여 및 사용에 관한 법률

다음 항목도 참조하십시오.인증되지 않은 고등 교육 기관

많은 국가에서 학위 수여는 국가 또는 지역 정부에 의해 허가된 기관에 의해서만 수여될 수 있다.정부는 또한 기업의 이름으로 대학을 이용하는 것을 규제할 것이다.예를 들어 호주와 영국은 [18]이 접근방식을[17] 따르고 있다.가짜 기관에서 취득했거나 단순히 발명된 개인에 의한 가짜 학위 사용은 종종 사기법의 [19][20]적용을 받는다.

취득한 학위 표시

학위는 문화 및 취득한 학위에 따라 이름 앞 제목, 이름 뒤의 문자, 또는 전혀 표시되지 않는 선택으로 표시될 수 있습니다.영국의 영향을 받은 나라에서는 포스트 노미네임 문자가 일반적이며, 많은 북유럽 국가에서는 박사 학위만 수여됩니다.

문화 및 목록 목적에 따라 가장 높은 학위만, 선택한 학위 또는 모든 학위만 나열될 수 있습니다.수여 기관도 표시될 수 있으며, 학위 수준이 우등 수준일 경우, 특히 우등 학위가 일반 학사 [21]학위와는 별도의 자격일 경우 명시될 수 있다.

영연방대학연합회원기관의 경우 영연방대학연보에 기재된 대학명칭의 표준 약어목록이 있지만 실제로는 많은 변형이 사용되고 있으며 연감은 사용된 [22]약어가 해당 대학이 사용하는 약어와 일치하지 않을 수 있다고 언급하고 있다.일부 영국 대학들에게는 usage,[25]특히 주문의 자책점 MA.[26]에서 옥스브리지 MA을 구별하기 위해 옥스포드와 캠브리지 respectively,[23][24]의 이러한에도 불구하고 영어 'Oxf'와 'Camb에 의해'공식적인 대학에 대체된 대학들을 위한 라틴어 약어, 특히 'Oxon'와 'Cantab'를 이용하는 것이 전통이다. 다른 라틴 abb일반적으로 사용되는 개혁에는 람베스 학위(캔터베리 [25]대주교로부터 수여받은)의 '칸투아르', 더럼 [27][28]대학의 '듀넬름', 요크 대학의[29] '에보', 엑서터 [30]대학의 '엑손'이 포함된다.스코틀랜드 고대 대학과 런던 대학에는 영어와 라틴어의 약어가 같다.(영국 대학의 자세한 목록과 약어에 대한 논의는 영국 대학 » 사후 명목 약어를 참조하십시오.)

영국의 요크 대학과 캐나다의 요크 대학 또는 영국의 뉴캐슬 대학과 호주의 뉴캐슬 대학과 같이 유사한 이름을 공유하는 대학으로 인해 혼란이 발생할 수 있다.이 경우 컨벤션에서는 대학 이름에 국가 약어를 포함하도록 되어 있습니다.예를 들어, '요크(Can.)'와 '요크(York(UK)' 또는 '뉴크(UK)'와 '뉴크(UK)'는 혼동의 가능성이 [31]있는 대학들이 수여하는 학위를 나타내기 위해 일반적으로 사용되며, 영연방 대학 [22]연감에는 이러한 형태로 기관 이름이 부여되어 있다.

학위를 위한 약어는 국가 및 기관에 따라 다릅니다.예를 들어 MS는 미국 및 미국의 사용법을 따르는 장소에서는 Master of Science를 나타내지만, 영국과 대부분의 영연방 국가에서 Master of Science의 표준 약어는 MSC입니다.BA와 Master of Ar의 약어는 Babor와 Master of Ar를 포함합니다.ts, BS/BSC 및 MS/MSC(학사 및 석사), 의학박사 MD(Medical of Medicine),[32][33] 철학박사 박사(PhD)입니다.

온라인 학위

주요 기사:온라인 학위

온라인 학위는 전통적인 캠퍼스 환경에서 대학에 다니지 않고 주로 또는 인터넷에 연결된 컴퓨터를 사용하여 원격 학습을 통해 취득할 수 있는 학사 학위(보통 대학 학위와 경우에 따라서는 고등학교 졸업장 및 비학위 인증 프로그램 포함)입니다.테크놀로지의 향상, 전 세계적으로 인터넷의 사용의 증가, 그리고 재학중에 일을 할 수 있는 유연한 학교 스케줄의 필요성에 의해, 준학사, 학사, 석사,[34] 박사 학위를 수여하는 온라인 대학이 급증하고 있습니다.

지역별 학위 제도

아시아

방글라데시, 인도 및 파키스탄

방글라데시와 인도는 대부분 식민지 시대의 영국식 학위 분류 방식을 따르고 있다.그러나 파키스탄은 최근 2년제 준학사 학위 및 4년제 학사 학위 프로그램의 미국 모델로 전환했다.예술은 공연 예술과 문학을 가리키며, 그에 상응하는 학위를 가지고 있다.문학사(BA)와 문학사(MA)도 '예술'로 분류되지만 현재는 경영학사(BBA)와 경영학 석사(MBA)의 새로운 주요 분야로 인식되고 있다.기초과학 및 자연과학(생물학, 물리학, 화학 등)을 지칭하는 과학은 학사(B.Sc.)이며, 석사(M.Sc.)는 석사(M.Sc.

컴퓨터 공학 분야에서 특별히 수여되는 또 다른 정보기술 학위 세트인 정보기술 학사(B.Sc.IT) 및 IT 석사(M.Sc.IT). 인도의 공학 학위는 공학 학사(B.E.)와 공학 학사(B.E.)의 두 가지 명명법에 따릅니다.기술). 둘 다 공학 학사 학위를 나타냅니다.파키스탄에서 공학 학위는 공학 학사(B.E)와 공학 학사(B.S./B.)입니다.Sc. Engineering).둘 다 커리큘럼, 기간 및 패턴이 동일하고 명명법만 다릅니다.방글라데시의 공학 학위는 공학 학사(B)입니다.Sc. Engineering).의학 학위 – 의학 학사 (MBBS), 치과 학위 – 치과 외과 학사 (BDS), 컴퓨터 응용 학위 – 컴퓨터 응용 프로그램 학사 (BCA), 컴퓨터 응용 프로그램 석사 (MCA)

스리랑카

스리랑카는 다른 많은 영연방 국가들과 마찬가지로 영국식 제도를 따르고 있다.학위는 대학 보조금 위원회의 승인을 받는다.

아프리카

튀니지

튀니지에서의 채점은 0~20점 만점으로 이루어진다.합격점수는 20점 만점에 10점으로 만점의 50%인 20점이다.이 등급제는 초등학교부터 대학교 수준까지 적용된다.박사논문은 심지어 20점 만점에 채점된다.

출세하기 위해서는 엄격하게 수치로 평가해야 한다.즉, MA에 응모하는 BA 소지자라면, 학부 시절의 성적에 따라 입학할 수 있습니다.

레벨 4 코스는 학사 1년차 프로그램 또는 HNC(Higher National Certificate) 형식으로 제공됩니다.준학사 학위의 종류에 따라서는, 학생이 학사 2 학년을 개시할 수 있는 경우가 있습니다(지원하는 학위와 동일할 필요가 있습니다).

남아프리카 공화국

남아프리카에서는 등급(일반적으로 "마크"라고도 함)이 백분율로 표시되며, 50% 미만이면 불합격입니다.일반적으로 첫 번째 응시 성적이 추가 응시 자격이 충분할 경우 시험을 다시 볼 수 있습니다.각 기관은 추가 시도가 필요한 등급을 독립적으로 결정합니다.

거의 모든 분야의 학위가 남아프리카 공화국의 하나 또는 다른 기관에서 이용 가능하다.어떤 기관들은 특정 분야로 유명하다.알파벳 순으로 전국의 주요 학과는 예술, 상업, 공학, 법학, 의학, 과학, 신학이다.

SAQA(남아공자격청: [1])가 고안한 학점제도에 따라 수여하는 학위 수준이 몇 가지 있다.각 학위 레벨에 따라 NQF 등급이 다릅니다. 예를 들어, 이과 학부(3년) 학위는 NQF 레벨 6으로 평가되며, 해당 특정 분야의 추가 학년은 NQF 레벨 8(또는 우등 학위)의 수여를 보증합니다.

케냐

케냐에서 첫 학부 학위는 학생들이 중등교육 4년 과정을 성공적으로 마치고 케냐 중등교육증명서(KCSE)에서 최소 C+(55-59%)를 획득한 후에 시작됩니다.

B와 같은 이공계 학사 학위 취득을 희망하는 학생용.Sc. 기계 공학, B.SC. 메카트로닉스 엔지니어링,전기전자공학, 토목공학, 토목공학, 이들은 케냐의 엔지니어 위원회와 대학교육위원회로부터 인정받은 학위 프로그램에 참여해야 합니다.공학 학사 학위는 5년이 걸린다.

의학이나 외과 학위를 마치는데 6년에서 7년이 걸릴 수 있다.교육이나 경영학 학위는 약 4년이 걸린다.

첫 번째 대학원 학위인 석사 학위는 학생들이 학부 과정을 마친 후에 시작됩니다.석사학위 취득을 위해서는 상위권(60~69%) 또는 하위권(최소 2년 이상 관련 경력)이 있어야 한다.대부분의 석사 과정 학위는 2년이 걸리고 최종 학점이 정해져 있지 않습니다.보통 공학 석사학위에서는 학생이 적어도 하나의 과학 논문을 동료 검토 저널에 발표해야 합니다.

철학박사는 관련 석사학위를 이수해야 한다.학생들은 최소한 3년 동안 감독된 과학적 연구를 수행하고 적어도 두 개의 과학적 제1저자 논문을 동료 리뷰 저널에 발표해야 하며, 이는 그들의 연구 영역과 관련이 있다.

유럽

주요 기사:볼로냐 프로세스, 유럽 고등교육 영역 및 유럽 자격 프레임워크

1997년 유럽 지역의 고등교육에 관한 자격 인정 조약과 1999년 볼로냐 선언 이후 유럽의 고등교육 시스템은 3주기 학위 위계에 기초하여 볼로냐 과정을 통해 조화를 이루고 있다.학사/라이선스– 석사– 박사학위.나중에 "단기 사이클(1차 사이클 이내)"이 추가되어 소학사 자격을 취득할 수 있습니다.이 시스템은 이전에 일부 국가에서 사용되었던 2단계 시스템을 점차 대체하고 있으며, 자격 간의 비교를 용이하게 하기 위해 유럽 신용 양도 및 축적 시스템(ECTS) 및 졸업장 보충 사용 등과 같은 다른 요소와 결합되어 있습니다.

유럽 고등교육지역(EHEA)은 2010년에 정식으로 설립되었으며 2016년 9월 현재 50명의 [35]회원이 있다.EHEA의 다양한 요소의 실장은 다양하다.24개국이 국가 자격 프레임워크를 완전히 구현했고, 10개국은 프레임워크를 가지고 있지만, 가장 중요한 프레임워크에 대해 아직 인증하지 않았다. 38개국에서 ECTS 학점은 모든 고등 교육 프로그램에 사용되고 있으며, 31개국은 졸업장 보충을 완전히 이행하고 있으며, 11개 국가만이 이를 포함하고 있다.리스본 승인 협약의 모든 주요 사항.[36]

2008년부터 유럽 연합은 유럽 자격 프레임워크(EQF)를 개발하고 있다.이는 다양한 국가 자격 프레임워크의 상호 참조를 허용하도록 설계된 8단계 프레임워크이다.상위 4개 수준(5-8개)은 EHEA의 [37][38]단주기, 1주기, 2주기 및 3주기에 해당한다.

오스트리아

오스트리아에는 현재 두 개의 병행 학위 시스템이 있다.

몇 가지 예외를 제외하고,[39] 2주기 학위 제도는 2010년까지 단계적으로 폐지될 것이다.그러나 일부 확립된 학위 명칭은 보존되어 있어 대학들은 새로운 스타일의 석사과정 졸업생들에게 "외교-인제니어" (그리고 "마지스터"도 잠시 수여할 수 있다)를 수여할 수 있다.

체코 공화국

체코는 볼로냐 프로세스를 실시하여 기본적으로 3도입니다.학사(3년), 석사(학사 후 2년), 박사(석사 후 4년).

또한 경직 검사 후에 달성되는 자발적인 학위(예를 들어 자연과학 RNDR, 철학 박사, 법학 JUDR 등)도 있다.의대생은 학사나 석사 학위를 취득하지 않고 대신 6년 동안 공부하고 의무적으로 엄격한 시험을 치른 후 MUDr.(MD [clarification needed]학위와 동일) 또는 MDDr.(치과의사 MVDR)라는 칭호를 받는다.그들은 또한 3년 또는 4년 더 공부한 후에 "큰 박사" (박사)를 받을 수 있다.

학사 학위, 석사 학위 및 단축키 형태의 소규모 박사 학위(Bc., Mgr., Ing. 등)가 이름 앞에 표시되고 박사 학위(Ph.D.)가 이름 뒤에 나열됩니다(예: MUDR. Jan Novak, Ph.D).이전에 [citation needed]수여되었던 학위들이 더 많이 있다.

덴마크

다음 항목도 참조하십시오.볼로냐 프로세스

국제표준에 적응하기 전에는 덴마크 대학에서 일반적으로 공부되는 최저학위는 석사학위(칸디다트그라드)와 동등했다.공식적으로, 학사 학위는 항상 3년간의 대학 공부 후에 취득되었습니다.

다양한 중 길이(2-4년)의 전문학위가 적용되어 현재는 다양한 길이의 전문학사 학위를 가지고 있으며, 학사 학위와는 달리 "적용"된 것으로 간주됩니다.전문 학사 학위는 180점,[40] 210점 또는 240점입니다.

대학에서 취득할 수 있는 학위는 다음과 같습니다.[40]

  • 학사 I <학문> (학위=180 ECTS 포인트)
  • cand. <학문의 라틴어 줄임말> (석사 = 120 ECTS 포인트, 180 ECTS 포인트인 Medicine과 150 ECTS 포인트인 수의학 제외)
  • 박사(PhD도 = 보통 180 ECTS 포인트)
  • Dr. <연구분야의 라틴어 줄임말>(박사 학위 취득 = 보통 최소 5년간의 개인 및 독창적 연구 후)

핀란드

역사적으로 핀란드의 고등교육 시스템은 독일 시스템에서 파생되었다.고등 교육의 현재 시스템은 더 높은 교육 기관 강의하는 침팬지들의 여러 응용 과학 대학(사용자 에이전트 서버)[41][42]의학과 치과 등 분야의 더 높은 교육도의 핀란드 시스템톤으로 준수에 있는 제외라고 부르는 두가지 유형이 있어 대학과 공예학으로 구성되며,그는 볼로갉아먹기대학은 학사 학위(칸디다티/칸디다트), 석사 학위(마이스터리/마지스터), 박사 학위(리센시아틴 투친토/라이센티아티 시험 및 토토린 투친토/독토렉사멘)를 수여합니다.대부분의 분야에서 박사학위 제도는 2단계이며, 면허학위는 독립된 학사학위이지만, 박사학위 취득은 면허학위 취득을 필요로 하지 않는다.폴리테크닉(응용과학 대학)은 학사 및 석사 학위를 수여할 권리가 있습니다. 학위 칭호는 대학 학위에 사용되는 칭호와는 다릅니다.

일반적으로, 대학에서 학사학위에 입학한 학생들은 석사 수준에서 공부를 계속할 권리가 있다.폴리테크닉에서는 석사학위 지속권을 별도로 신청해야 하며, 경력요건도 있다.석사 학위 소지자의 대다수는 대학을 졸업했다.

대학과 폴리테크닉이 수여하는 학위는 법적으로는 동등하지만 학문의 내용과 방향은 다르다.폴리테크닉에서 취득한 석사학위는 대학에서 취득한 석사학위와 마찬가지로 박사학위 수준의 학업을 계속할 수 있는 권리를 부여한다.

프랑스.

도 졸업장
박사 학위 박사 학위
마스터. 대학 에콜 수페리에르 또는 그랑드 에콜
일반 의료 및 의료기관 어카운팅 예체능 비지니스 공학 기술 군사의 공공 업무 수의학 다른이들
석사 학위
DEA
DES
(두 졸업장 모두 단계적으로 폐지되어 더 이상 인도되지 않음) 		디플롬 드 형성 승인(의학, 조산학, 치과의학, 약학) 디플롬 수페리에르 데 콤파빌리테 데 데 게시옹[43] 건축주[44] 졸업장
디플롬 국립 수페리우르 다르트 플라스티크[45]
예술[46] 데코라티프 졸업장
디플롬 국립 소성체[47]
파리[48] 음악원 졸업장 		파리 도핀[49] 대학교 졸업장

경영대학원[50] 졸업장 		기술자 학위
에콜국립공민회의[51][52] 디플롬드매니지먼트와 디플롬딩제니에데시스테메에렉트로니케 드라세쿠리테에리엔느의 콘트롱드트롱드트롱에리앙과 디플롬딩제니에데시스테리엔 		생시르[53] 훈장 정치학 협회 졸업장 디플롬 데투데스 폰다멘탈레스 베테리나레[54] 디플롬 비제

전문학교 졸업장(커뮤니케이션, 저널리즘, 영화 등)

면허증 및 학사 면허증

대학 기술학사 졸업장

디플롬데포메제네랄(의학, 조산학, 치과의학, [55]약학)
간호사 주 졸업장
에르고테라피스트 주 졸업장[56] 		디플롬 데 콤파빌리테 데 게시옹[57] 건축의 디플롬데튜드[58]
파리 음악원의 학사 학위 		에콜 군인 상호[59] 무기 졸업장 디플롬 비제

전문학교 졸업장(커뮤니케이션, 저널리즘, 영화 등)

바칼로레아 바칼로레아 졸업장

프랑스의 국가 교육 시스템은 디플롬 국립(국립 학위)과 디플롬 대학(대학 학위)을 구분한다.더 높은 지위로 여겨지는 전자는 국가가 통제하고 책임 있는 부처 대신 대학이 발행하고 후자는 대학 [60]스스로 통제하고 부여한다.또한 사립대학과 학교는 디플롬 비제("인정된 학위")로 국가에서 인정받을 수 있으며, 5년 후 주정부가 학위를 검증하고,[61] 인증은 6년마다 갱신해야 한다.

역사적으로, 학위는 연구에 맞춰졌고 직업 교육 시스템은 졸업장만을 수여했다.프랑스에서 볼로냐 프로세스가 시행된 이후, 모든 것이 간소화되고 있습니다.학교들은 계속해서 그들만의 졸업장을 수여하고 있지만, 국가의 인정과 학위 수여는 이전보다 훨씬 더 광범위해졌습니다.

University of Technology's Diploma (bachelor universityitaire de technologie; BUT)와 같은 학위 과정은 180 ECTS 학점, 기술자 학점(technical supérieur; BTS)의 "프로페셔널 학사" 자격으로 인정되며, 기술자 자격증(bret de technistician's Certific)은 120 ECTS 학점, BTS)은 120 ECTS 학점, BTS 학점, ACTS 학점, ACTS 학점, BTS는 120 ECTS 학점, B이것들에서 학문적 [62]자격으로 진급하였기 때문에.그럼에도 불구하고, 프랑스에는 학위를 인정하지 않는 졸업장이 있다. 예를 들어, 마스테르 스페시알리스나[63] 과학 포 학사처럼 교육부의 인정을 받지 않은 다양한 기관이 설계한 특정 졸업장이 있다.

인정된 학위는 유럽 고등교육 영역의 자격 프레임워크에 따라 3단계로 분류된다.라이센스(첫 번째 사이클), 마스터(두 번째 사이클) 및 박사(세 번째 사이클)입니다.모든 면허 학위는 3년(180 ECTS 학점)이고 모든 석사 학위는 2년(120 ECTS 학점)입니다.또한 석사학위인 5년(300 ECTS 학점) 엔지니어 학위도 있습니다.박사학위(항상 연구학위)와 더불어 의학 박사학위(Diplome d'Etat de doctour vétérinaire)도 제3주기 [64]자격으로 간주된다.

독일.

전통적으로 독일에서는 사회과학, 인문, 언어학, 예술에서 마지스터 학위를 받거나 자연과학, 경제학, 경영학, 정치학, 사회학, 신학 및 공학에서 외교 학위를 받은 후 4년에서 6년 후에 졸업했습니다.이 학위들은 볼로냐 과정의 다른 앵글로색슨식 석·학사 학위들로 점차 대체되기 전까지 많은 분야에서 박사/박사 직함이 아닌 최초의 학위였다.최종 논문이 필요한 대학들이 수여하는 마지스터와 외교관은 모두 석사학위와 동등하지만, 파호치슐레(응용과학 대학)가 수여하는 외교관은 학사학위 수준이다.[65]

특별한 종류의 시험은 스타츠카멘이다.미래의 의사, 치과의사, 교사, 변호사(초청자), 판사, 검찰, 변리사, 약사가 자신의 직업에 종사하기 위해 합격해야 하는 것은 학위가 아니라 정부의 면허시험이다.학생들은 보통 첫 스타츠카멘을 듣기 전에 분야에 따라 3~6년 정도 대학에서 공부한다.보통 석사 수준이지만, 표준 학습 기간이 3년인 일부 과정(초등 및 하위 중등 교육)은 학사 수준에 [66]배정됩니다.첫 번째 스타츠카멘 이후, 교사들과 변호사들은 2년 동안 번데기 형태인 Vorbereitungsdienst를 거쳐,[65] 그들의 직업에서 그들의 실제 능력을 시험하는 두 번째 스타츠카멘을 받을 수 있다.일부 기관에서는 약사와 법학자 중 첫 스타츠카멘 또는 석사 학위(또는 이전에는 외교학위)를 수여할지를 선택할 수 있습니다.

1999년부터 볼로냐 과정의 일환으로 기존의 학위는 학사(Bachelor) 및 석사(Master) 학위로 대체되었습니다.이러한 변화의 주된 이유는 국제적으로 동등한 학위를 만들고 독일 시스템에 학위를 도입하는 것입니다(독일 학생들은 일반적으로 마지스터나 외교관을 취득하는 데 5년 이상이 소요됩니다).일부 대학들은 이 변화가 순수한 세계화를 위한 오랜 전통의 대체라고 생각하면서 처음에는 이 변화에 저항했다.하지만 대학들은 2007년 말까지 새로운 기준을 충족시켜야 했다.일부 예외를 제외하고는 대부분의 대학에서 외교 및 매지스터 프로그램에 등록할 수 없습니다.스타트세카멘으로 이어지는 프로그램들은 보통 볼로냐 학위로 전환하지 않았다.

Doktor der Naturwissenschaften(자연과학 박사) 등 교수진에 따라 다양한 명칭이 부여됩니다.Doktor der Rechtswissenschaften (법학박사), Doktor der Medizin (의학박사)Doktor der Philosopie (철학 박사)를 예로 들자면.독일어권 국가에서는 여러 개의 박사 학위 및 명예 박사 학위들이 종종 나열되고 심지어 호칭 형식으로 사용되기도 합니다.Diplomat, Magister, Master's 또는 Staatsexamen 학생은 박사 학위를 취득할 수 있습니다.우수한 자격을 갖춘 학사 졸업생들은 또한 입학 [67]대학이 관리하는 적성을 판단하는 절차를 거쳐 박사 과정에 직접 등록할 수 있다.박사 학위(예: Rer. Nat 박사, Phil 박사 등)는 독일에서 가장 높은 학술 학위이며 일반적으로 연구 학위입니다.의학박사 학위를 다르게 봐야 한다; 의대생들은 다른 분야의 학생들이 외교, 마지스터 또는 석사 [citation needed]논문을 쓰듯이, 이전에 수행된 어떠한 과학적 연구도 없이, 연구를 마치자마자 박사 논문을 쓴다.D학위 같은 상급 박사학위.영국 학사 학위는 독일 시스템에 없습니다.

하지만, 때때로 학위로 잘못 간주되는 Habilitation은 독일, 오스트리아, 스위스 및 체코에서 박사 학위 후에 더 많은 교육과 연구를 승인할 수 있는 더 높은 학문적 자격입니다.두 번째 논문(Habilitationsschrift)을 쓰거나 고급 주제에서 제1권 출판물의 포트폴리오를 제시함으로써 얻을 수 있다.Habilitation을 만족시키기 위한 정확한 요건은 개별 대학에 따라 다르다.박사 학위 후에 하빌리테이션이 수여된 것을 나타내는 약어인 "하빌"은 전통적으로 적어도 사립학교수(예: "PD 하빌")로 재직할 수 있는 전통적인 자격이었다.일부 독일 대학은 더 이상 하빌리테이션을 요구하지 않지만, 이 자격증을 가진 지원자를 더 전통적인 분야의 학술 직위에 선호할 수 있다.

그리스

다음 항목도 참조하십시오.그리스의 고등교육

그리스에서는 국가 시험 후에 대학에 입학할 수 있다.그리스 학위는 다음과 같습니다.

  • Ptychio (EQL 레벨 6 또는 학사)
  • 졸업장(EQL 레벨 7 또는 통합 석사학위)
  • Metaptychiako 졸업장 Eidikefsis (EQL 레벨 7 또는 석사학위)
  • Didaktoriko 졸업장 (EQL 레벨 8 또는 박사)

아일랜드

아일랜드는 NFQ(National Framework of Qualifications)에 따라 운영된다.학생들이 취득한 퇴학 자격증을 퇴학 자격증이라고 합니다.프레임워크에서는 레벨 4-5로 간주됩니다.이 자격은 3단계 교육에 들어가기 위한 전통적인 경로입니다.또한, 고등교육훈련상협의회(FETAC)가 수여하는 특정 직업 과목(예: 레스토랑 운영의 레벨 5 자격증)에는 레벨 5 자격이 있습니다.레벨 6의 고급 자격증도 FETAC에 의해 수여됩니다.

HETAC(Higher Education and Training Awards Council)는 다음과 같은 상을 수여합니다.레벨 6의 상급자격증, 레벨 7의 보통학사 학위, 레벨 8의 우등학사 학위, 레벨 9의 석사 학위 또는 대학원 학위, 레벨 [68]10의 박사 학위 이상.이것들은 기술 연구소나 대학에서 완성됩니다.

이탈리아

다음 항목도 참조하십시오.이탈리아의 고등 교육

이탈리아에서는 특정 과목(예를 들어 철학, 고대 그리스어 및 라틴어를 포함한 고전 과목에 초점을 맞춘 liceo classico; 수학, 화학과 같은 과학 과목에 초점을 맞춘 liceo scientifico)에서 5년간 공부한 후 19세에 졸업장을 취득한 후 대학에 입학할 수 있다.시험, 생물학, 물리학뿐만 아니라 철학, 고대 라틴어 및 이탈리아 문학, 외국어와 문학에 초점을 맞춘 liceo languistico, 기계학, 항공우주학, 조선학, 전자학, 컴퓨터 과학, 전기통신, 화학, 생물학, 패션 산업에도 초점을 맞춘 istituto tecnicoy, 식품산업, 건축기술, 법률 및 경제).

졸업장을 취득한 후에는 대학에 입학하여 모든 커리큘럼(물리학, 의학, 화학, 공학, 건축학 등)에 등록할 수 있습니다.대부분의 대학은 입학 전 시험을 치르지만, 모든 고등학교 졸업장은 모든 커리큘럼에 접근할 수 있습니다.

2011년 이탈리아는 QTI(Quadro dei Titoli Italiani)로 알려진 자격 프레임워크를 도입하여 볼로냐 프로세스의 세 가지 사이클과 연계했습니다.이는 볼로냐 과정의 일부로 도입된 새로운 자격과 볼로냐 이전의 자격 모두 3단계 시스템으로 연결되며, 대학 기관과 미술, 음악 및 무용 고등 교육 기관(AFAM 기관)[69]의 자격도 포함됩니다.학사 학위 외에도, 많은 전문 자격들이 다양한 수준의 [70]QTI와 연관되어 있습니다.

볼로냐 프로세스의 첫 번째 사이클과 관련된 첫 번째 레벨은 대학의 laurea(학사 학위)와 AFAM [71]기관의 Diploma Academico di primo livello를 포함합니다.이 레벨에 매핑된 오래된 자격은 Diploma Universitario와 Diploma di scuole direte a fini speciali(SDAFS)와 Diploma di Istituto Musicale Paregiato, Diploma Di Academia di Belle Arti, Delle Arti입니다.Istituto Superiore delle Industrie Artiste(ISIA), AFAM 기관의 [72]Di-Accademia Nazionale di Drammatica 졸업장.Laurea는 3년간의 연구 후에 획득되며 (180 ECTS 학점),[71] 도토리라는 학술적 칭호를 부여합니다.이 수준에서 오래된 대학 자격은 2년에서 3년 정도 걸리고, 3년 과정에서는 [72]도토리 칭호를 부여합니다.

볼로냐 프로세스의 두 번째 사이클과 관련된 두 번째 레벨은 대학 기관의 Laurea maigrale과 Laurea Specialta, AFAM [71]기관의 Diagademico di secondo livello 졸업장을 포함합니다.오래된 졸업장은 이 [72]수준에 매핑되어 있다.Laurea maigrale과 laurea specialista는 2년간의 추가 연구 후 취득되며(120 ECTS 학점) 도토르 [71]maigrale이라는 학술적 칭호를 부여합니다.오래된 졸업장은 4년에서 6년이 걸렸지만 학교에서 직접 접근할 수 있었고 관련 졸업장을 가진 사람들은 1년 정도 감액될 수 있었고 도토리 치안판사의 [72]칭호도 부여받았다.

볼로냐 프로세스의 세 번째 사이클과 관련된 세 번째 레벨은 대학 기관의 도토라토 디 리커카, AFAM [71]기관의 Diploma Academico 디 포마지오네 알라 리커카입니다.오래된 도토라토 디 리케르카와 졸업장 디 스페셜리지오네는 이 [72]레벨에 관련되어 있다.Dottorato di ricerca는 신구 제도 모두, Laurea maigralie/specialta로부터 최소 3년이 걸리며, Dottore di Ricerca(도트)라는 학명을 부여합니다. Ric.) 및 Ph.[71][72]D.오래된 Diploma di Specializazione는 2년에서 6년이 걸렸고 Specialista라는 [72]학술적 칭호를 부여했다.

이탈리아 대학들은 각각 라우라, 라우라 치안판사/스페셜리카에 이어 프리모 라이브로 마스터(1년/60년 ECTS 학점, 2주기 자격)와 세컨드 라이브로 마스터(1년/60년 ECTS 학점, 3주기 자격)를 포함한 많은 다른 자격들을 제공한다.이것들은 박사학위 취득을 허가하지 않는다.몇몇 특정 직업에서 제공되는 Diploma di specializzione는 2년에서 6년이 걸리며 Specialista라는 타이틀을 부여한다.Diploma di perfezionamento는 전문 교육 또는 특정 연구 분야를 목표로 하는 대학 증명서이며, 보통 1년이 소요되며,[73] 프레임워크에 레벨이 할당되지 않습니다.

AFAM 기관은 Diploma di perfezionamento 석사 및 Diploma academico di specializzione를 제공할 수 있습니다.이는 각각 1년 및 2년 자격이며, 두 번째 사이클 또는 세 번째 사이클 수준에서 제공될 수 있으며, 자격 이름 뒤에 (I) 또는 (II)를 추가하여 구별된다.Language Mediator를 위한 고등 학교에서는 3년(180 ECTS 학점)의 첫 번째 사이클 학위인 Diploma di Mediatore languistico를 제공하고 있습니다.이 학위에서는 Laurea Specialica에 접근할 수 있습니다.심리치료 전문기관/학교는 전문 [73]등록과 함께 심리 또는 의학 및 외과에서 최소한 4년이 걸리는 세 번째 사이클 자격인 Psicoterapia의 Di Specializzazione를 제공합니다.

네덜란드

다음 항목도 참조하십시오.네덜란드의 교육

네덜란드에서는 1982년 네덜란드 교육부 장관 윔 디트만(Wim Deetman)에 의해 "Tweefasenstructuur" (2상 구조)가 도입되면서 학술 연구 구조가 크게 바뀌었다.이 2단계 구조를 사용하여 모든 다른 연구를 표준화하고 동일한 일정표에 맞게 구성하려는 시도가 이루어졌다.추가적인 효과는 학생들이 정해진 기간 내에 결과를 내도록 엄격하게 설득되거나 그렇지 않으면 공부를 중단하게 된다는 것이었다.2단계 구조는 볼로냐 프로세스의 결과로 학사-마스터 구조로 수정되었습니다.

입장

네덜란드 학생이 대학교육에 접속하기 위해서는, 학생은 「voorbeidend wetenschappelijk onderwijs」라고 불리는 6년간의 대학 이전의 중등 교육을 이수해야 합니다.다른 경로도 있지만, 지원자의 최종 레벨이 두 레벨에 필적하는 경우에만 대학교육을 받을 수 있습니다.예를 들어 물리, 생물학 및 화학 없이 졸업하면 의학 공부를 할 수 없게 되는 등 일부 연구의 경우 특정 최종 수준 또는 학문이 요구됩니다.21세 이상은 입학 자격증을 소지하지 않은 경우 고등교육과정 입학시험을 선택할 수 있다.이 시험에서, 그들은 그러한 연구를 추구하기 위해 필요하다고 생각되는 분야에 대한 그들의 지휘권을 증명해야 한다.따라서 2002년 9월 1일 이후에는 석사 과정이 아닌 학사 과정에 입학할 수 있게 됩니다.

네덜란드의 일부[74][75] 연구에서는 정부가 결정한 제한적 접근이 시행되고 있다(2011년 2월 폐지를 위한 정치적 검토 중).[76]이는 특정 연구에 대한 지원자 수의 제한이며, 따라서 최종 졸업생 수를 통제하려고 합니다.그들의 숫자에 대한 가장 유명한 연구는 의학과 치과이다.매년 대학 졸업 전 최고 성적과 몇 가지 추가 조건의 조합에 따라 누가 그러한 숫자의 연구를 시작할 수 있는지, 누가 시작할 수 없는지가 결정됩니다.

거의 모든 네덜란드 대학은 정부의 지원을 받는 대학이며, 존재하는 사립 대학은 극히 적다(즉, 한 곳은 비즈니스, 다른 곳은 신학).레이든 대학은 1575년에 설립된 가장 오래된 대학이다.

볼로그나 전 단계

학사-마스터 구조가 도입되기 전에는 네덜란드의 거의 모든 학문 연구는 4년이라는 동일한 기간과 두 가지 단계를 거쳤습니다.

  • "프로페디슈 페이스"(1-2년):이 단계를 마친 후, 학생은 또 다른 2년간의 연구를 따라갈 수 있으며, 이것은 앵글로 색슨 BSc (과학 학사), BA (예술 학사), 또는 LLB (법학 학사)와 동등한 것을 부여한다.
  • '닥터알의 유행'(3-4년):첫 번째 단계를 성공적으로 완료하면 학생은 두 번째 단계에 액세스할 수 있습니다.다시 말하지만, 주어진 시간 내에 완료하지 못할 경우 중단됩니다.이 단계는 "의사 시험"(의사 시험)으로 마무리된다.이것은 어떤 종류의 박사학위 직함을 가진 학생에게 부여되는 어떤 종류의 박사학위 시험과도 유사하지 않다.그러나 성공적으로 수료하면 학생은 "drs." "doctorandus", "ir."("인제니어") 또는 "mr."("Meester in de rechten" – 법학 석사") 학위를 받게 됩니다.오늘날 이러한 네덜란드어 직함은 연구 분야에 따라 앵글로 색슨어 직함 MSc, MA, LLM으로 대체되었다.

의대생에게 박사학위는 의학박사(Medical Doctor)의 유럽 앵글로 색슨 대학원 연구학위와 동등하지 않습니다.닥터앤더스라는 칭호 외에도 퀴리우스 커리큘럼 졸업생들은 예술(의사)이라는 칭호를 가질 수 있다.의학박사는 퀴리어스 커리큘럼의 4년(공칭 시간) 후에 부여되며, 의사박사는 커리큘럼의 6년(공칭 시간) 후에 부여됩니다.네덜란드의 의사 칭호는 볼로냐 프로세스에 따라 MSC 학위와 동일하며 영국 학위 체계 및 북미 MD의 MBBS와 비교할 수 있지만 연구 학위인 영국 MD 학위는 비교할 수 없습니다.네덜란드의 의료 타이틀과 MD의 일대일 동등성 또는 교환성이 종종 제안된다.그러나 공식적으로 MD 직함은 알려지지 않았으며 네덜란드에서는 합법적으로 사용할 수 없습니다.의학 연구를 완료했지만 의사(PhD-like) 연구를 추구하지 않은 네덜란드 의사의 올바른 표기법은 "drs"(예: drs)이다. Jansen, arts)는 의학에서 "dr"이 아니라 잘못 사용되는 경우가 많습니다.하지만, 영국처럼, 이러한 학위를 가진 의사들은 예의상 '닥터'라고 불린다.

네덜란드에는 의사(의사)를 위한 비공식 호칭 도커가 있지만 박사과정을 수료하여 학위를 취득하지 않는 한 의사(의사)는 없다.게다가 "닥터 앤더스" 학위는 의대생에게 환자를 치료할 권리를 주지 않습니다. 이를 위해서는 최소 2년의 추가 학습(인턴십)이 필요합니다.네덜란드 의사는 의료위원회 등록을 취득한 후 등록 전문의가 되려면 전문 분야에서 2년에서 6년 더 일해야 합니다.네덜란드의 외과의들은 일반적으로 박사 학위를 성공적으로 취득한 후에만 외과의 훈련과 직책을 받을 수 있다.최근 들어서는 6년(명목 시간)의 오래된 퀴리우스 커리큘럼(명목 시간)이 3년(명목 시간)의 학사 퀴리우스+에 이어 3년(명목 시간)의 마스터 퀴리우스+로 대체되었습니다.그 전에 이미 구식 퀴리어스 커리큘럼을 시작한 사람들은 여전히 그것을 6년간의 학습(공칭 시간)으로 완료해야 한다.

법의학자는 "meester"(마스터, 줄여서 mr.)라는 호칭을 사용한다. Jansen) 대신 기술 및 농업과 같은 일부 연구는 "인제니어"(엔지니어, ir로 표기)라는 칭호를 부여한다. drs 대신 Jansen).LL.M(씨 제목) 및 MSC(씨 제목 ir.)에 해당하며 2002년 9월 1일 이전에 네덜란드의 유명 대학에서 취득한 경우 이름 앞에 일반적인 네덜란드 단축키를 사용하는 대신 이름 뒤에 M(마스터로부터)으로 렌더링할 수 있습니다.2002년 9월 1일 이후 네덜란드 대학은 특정 BSc, BA 또는 LLB 연구에 이어 MSc, MA 또는 LLM 연구를 제공하고 있으며, 따라서 국제 과학 커뮤니티에 통합되어 네덜란드어가 아닌 영어로 강의, 다른 수업, 세미나 또는 완전한 커리큘럼을 제공하고 있습니다.그들의 연구 분야에 따르면, MSC 졸업생들은 이름 앞에 ir. 또는 dr.를, MA 졸업생들은 이름 앞에 mr.를, LLM 졸업생들은 이름 앞에 mr.를 사용할 수 있지만, 이는 그들이 공인된 네덜란드 대학에서 학위를 받은 경우에만 가능하다.

네덜란드어 drs의 약자는 여러 분야에서 박사 학위를 가진 사람으로 인식되기 때문에 다른 나라에서도 큰 혼란을 일으킬 수 있다.네덜란드에서는 MPhil 학위가 법적으로 인정되지 않는다.

"drs.", "ir." 또는 "mr." 학위를 성공적으로 취득한 후, 학생은 승진 연구(비공식적으로 PhD라고 함)에 따라 최종적으로는 박사 학위를 취득하고 그 후에는 "박사"라는 직함을 취득할 수 있는 기회를 갖게 됩니다.프로모션 스터디는 최소 한 명의 교수가 지도해야 하는 4년에서 6년의 사전 설정된 시간 일정에 따라 이상적으로 구성되어 있습니다.추진 연구는 "동료들의 모임"을 옹호해야 하는 최소한 과학 논문으로 마무리되어야 하며, 실제로 다른 학부 및/또는 대학의 초청 교수들이 추가된 교수진 이사회가 추가되어야 한다.점점 더 흔해지고 심지어 어떤 분야에서는 학생들이 과학 출판물을 쓰고 동료 리뷰 저널에 제출하는 것이 의무화되는데, 이는 결국 출판을 위해 받아들여질 필요가 있다.출판물의 수는 종종 논의되며 다양한 분야마다 상당히 다르다.그러나 모든 분야에서 학생은 논문이나 논문을 책 형태로 제작하고 출판할 의무가 있다.

학사/마스터 구조

현재의 모든 네덜란드 학술 교육 프로그램은 앵글로색슨계 독신자/마스터 구조로 제공됩니다.학사 학위를 따는 데는 3년이 걸리고 석사 학위를 따는 데는 1년 또는 2년이 걸린다.3개의 공식 학사 타이틀(BA, BSc 및 LLB)과 3개의 공식 마스터 타이틀(MA, MSc 및 LLM)이 있습니다.이 학술적 직함들은 네덜란드 정부에 의해 보호되고 있다.

학명표기호

박사학위 취득 후 네덜란드 의사는 이름 앞에 박사(소문자) 또는 이름 뒤에 D라는 호칭을 붙일 수 있지만 동시에 [77]붙일 수는 없다.박사 학위를 취득하는 분야에는 특정한 표기법이 없다.2021년 1월 1일부터 'PhD'라는 명칭과 'PhD'라는 학위도 사용할 수 있으며, 이들 또한 법적으로 보호되고 있다.

독일 등의 국가에서 볼 수 있는 타이틀의 스태킹(Prof.Dr. Gruber)는 네덜란드에서 매우 드물고 문화적으로 좋은 평가를 받지 못한다.여러 개의 의사 직함을 가진 사람들은 이름 앞에 Dr. Mult를 사용할 수 있지만,[77] 실제에서는 거의 볼 수 없다.그 영광은 의사들이 이름 [77]앞에 박사학위를 사용할 수 있기 때문입니다.그러나 다른 네덜란드 타이틀, 특히 다른 분야에서 조합하는 것은 허용된다(예: Dr.얀센입니다,얀센입니다, 닥터 어 박사님얀센입니다, drs씨얀센 씨.얀센)이 조합의 사용은 빈번히 이루어지며, 이는 HBO, 직업(또는 전문) 공학 학위를 학술 공학 [78]학위와 함께 소지하고 있음을 나타냅니다.박사학위 취득 후 drs박사를 사용하는 것은 허용되지 않습니다.얀센 박사대신 얀센을 사용해야 한다.

네덜란드 타이틀과 국제 타이틀의 조합은 일부 제한된 수의 [78]국제 프로 타이틀을 제외하고 허용되지 않습니다.따라서 자신의 고전적인 네덜란드어 직함을 선택하거나 이름 뒤에 있는 법률이 정한 단축키를 사용해야 한다(2002년 9월 1일부터는 반대로 MSC, LLM 또는 MA로서 네덜란드어 학위를 소지하고 있는 사람은 선택적으로 이름 [78][79]앞에 구식 단축키를 사용할 수 있다).

「의사」(박사)는, 「대학원」(UD-조교수)으로서 대학에서 강의를 진행할 수 있다.시간, 경험 및/또는 성과에 따라, 이것은 "대학 발굽 도슨트"(UHD – 부교수)의 지위로 발전할 수 있습니다.공식적으로 UHD는 여전히 학과장인 "후글레라"(교수)의 감독 하에 작동한다.그러나 이는 기정사실이 아닙니다.지식, 성취도 및 전문지식을 바탕으로 한 부서가 "일반" 의사를 수장으로 하는 경우도 있습니다."hooglerar"의 지위는 대학에서 가능한 가장 높은 과학적 위치이며 미국의 "full" 교수와 맞먹는다.네덜란드인 교수의 직함, 교수라는 이름. Jansen 또는 Jansen 교수는 자신의 직업과 관련이 있다.이것은 교수가 대학을 그만두면 그 혹은 그녀 또한 교수라는 호칭을 사용할 수 있는 특권을 잃는다는 것을 의미한다.은퇴한 교수는 예외이며 이름 앞에 계속 호칭을 쓰거나 명예교수(교수)라는 호칭을 사용할 수 있습니다.대학 이외의 직종으로 이직하는 사람들은 교수직을 상실하고 "박사"라는 약자만 사용할 수 있다.

독일 등 일부 유럽 국가와는 달리 네덜란드 학술 직함은 학계 밖에서 거의 사용되지 않으며 일상 생활에서 가치가 없으며 일반적으로 공식 문서(예: 여권, 운전면허, (정부) 통신)에 기재되어 있지 않다.그러나 네덜란드 학술 직함은 법적으로 보호되며 네덜란드 고등 교육 기관의 졸업생만 사용할 수 있습니다.불법 사용은 경범죄로 간주되며 법적 [80][81]기소 대상이 됩니다.따라서 외국 학위 소지자는 공인된 네덜란드 타이틀을 사용하기 전에 특별한 허가를 받아야 하지만, 그들은 자신의 외국 타이틀(미번역)[82][83][84][85]을 자유롭게 사용할 수 있다.실제로, 공공부는 보호 타이틀의 불법 사용을 기소하지 않습니다(네덜란드에서는 기회의 원칙을 적용하므로, 알려진 범죄는 [86]기소되지 않습니다).

노르웨이

1980년 이전에는 노르웨이 고등 교육 시스템 내에 약 50개의 다른 학위 및 해당 교육 프로그램이 있었다.학위에는 성별에 기초한 라틴어 candidatus/candidata가 포함된 직함이 있었다.제목의 두 번째 부분은 보통 직업이나 훈련에 해당하는 라틴어로 구성되었다.예를 들면, 캔드.맥거. (캔디다투스 맥스터리)는 4~5년이 걸렸어, 캔드.Real.[87] (Candidatus Realium)은 6년간의 연구와 엄선된 과학 분야(Realia)의 과학적 논문이 필요했다.몇 년 동안 이들은 점점 더 국제적으로 비교 가능한 프로그램과 그에 상응하는 타이틀로 대체되었습니다.예를 들어 캔드 학위.사이언스캔드를 대체했다.1985년부터 2003년까지요이 학위들은 모두 국제 시스템을 위해 2003년에 은퇴했다.

노르웨이의 고등교육 개혁인 "질 개혁"은 2001년 노르웨이 의회에서 통과되어 2003/2004학년도에 실시되었습니다.그것은 표준 학습 기간과 석사 및 학사 칭호를 도입했다.

그 시스템은 기술분야의 무료 석사학위와 석사학위를 구분한다.후자는 이전의 시빌링게니외르 학위(토목공학 학위와는 혼동하지 말 것)에 해당하며, 시빌링게니외르 학위는 이전 학위도 사용할 수 있는 새로운 졸업생에게 여전히 사용되고 있다.2001년 이전의 박사학위 타이틀은 모두 (전통적인 의사 철학 대신) 쓰여진 박사학위라는 타이틀로 대체되었다.철학 박사라는 제목이죠님은[citation needed] 박사학위보다 상당히 높은 학위이며 조직된 박사학위 프로그램에 참여하지 않고 해당 학위를 취득할 자격이 있는 사람들을 위해 남겨져 있습니다.

폴란드

폴란드의 시스템은 독일 시스템과 유사합니다.

러시아, 우크라이나 및 기타 구소련 공화국들

1992년부터 러시아 고등교육은 다단계 제도를 도입하여 고등교육기관이 이학사 및 석사 학위를 [88]수여 및 발급할 수 있게 되었다.

러시아에서는 우크라이나와 다른 구소련 공화국들의 교육학위가 대학교육을 마친 후에 수여된다.보통 [89]3학년 때 2학년과 3학년 사이에서 선택해야 하는 교육 수준이 몇 가지 있습니다.

  1. 학사학위 – 보통 4년간의 대학 졸업이 필요합니다.(고등교육기관으로 인정되는 최저수준)
  2. 전문학위는 대학 5년 후 수여됩니다. (4+1)
  3. 석사(마지스터) 학위는 대학 6년 후 수여됩니다. (4+[90]2)

(단, 스페셜리스트의 학위는 교육시간의 등가로 인해 마지스터의 학위와 동등하게 보일 수 있습니다.)보통 Specialist 또는 Magister 학위는 학사 학위를 포함하지만, 최종 졸업장에는 높은 수준의 학위만 명시됩니다.전문가와 마지스터 학위는 최종 국가 시험을 치르고 학습된 기술이나 연구 논문의 실제 적용에 관한 필기 작업을 필요로 하며(보통 70-100페이지), 대략 석사 [91]학위와 동등합니다.

첫 번째 학위는 칸디다트 나우크(Kandidat nauk)라고 불립니다.이 학위는 광범위한 연구 노력을 필요로 하며, 일부 수업, 동료 검토 학술지 출판물(우크라이나에서 5개 이상의 출판물 또는 러시아에서 3개 이상의 출판물), 3개 이상의 시험을 치르고(전문분야에서 1개 이상, 외국어로 1개 이상, 과학의 역사와 철학에서 1개 이상) 집필 및 변호한다.n개의 상세한 논문(80~200페이지)을 '추상'이라고 한다.

마지막으로 러시아와 구소련의 일부 학문 환경에는 독토르 나우크(Doktor Nauk, "과학 박사"로 번역될 수 있음) 학위가 있다.이 학위는 특정 분야(공식적으로는 과학에서 새로운 방향 또는 새로운 분야를 확립한 사람)의 기여에 수여됩니다.새로운 현상의 발견이나 새로운 이론의 전개, 새로운 방향의 본질적인 전개 등이 요구된다.미국 학제에는 이과 박사 학위와 동등한 학위가 없다.이것은 독일, 프랑스, 오스트리아 및 다른 유럽 국가들의 하빌리테이션과 거의 같다.

박사학위의 2단계 체계를 가진 국가에서는 Kandidat Nauk의 학위를 첫 박사학위 수준으로 인정받는 것을 고려해야 한다.박사학위가 1개뿐인 국가에서는 Kandidat Nauk의 학위가 이 학위와 동등한 것으로 인정되어야 한다.

다른[92] 나라의 러시아 자격 인정 가이드라인에 따르면 박사학위 2계급 국가에서는 독토르 나우크 학위를 제2의 박사학위 수준으로 인정해야 한다.박사학위가 1개밖에 없는 나라에서는 독토르 나우크 학위를 인정받아야 한다.

ISCED(International Standard Classification of Education) 유네스코 [93]2011에 따르면, 국제 교육 통계의 목적을 위한 par.262

  1. DPhil에서 Kandidat Nauk/Phy까지
  2. D.Lit, 칸디닷 나우크 문학부
  3. D.Sc. 자연과학의 칸디닷 나우크 박사
  4. L.D.에서 법률과학의 칸디닷 나우크.

스페인

스페인의 고등교육법 체계에는 공식 및 공인교육과 비공식교육이 포함된다.

1.1 공인교육

스페인에서, 공식적인 대학 연구 프로그램의 인증은 법에 의해 규제되고 공식 승인과 인가를 위한 품질과 적합성을 검증할 책임이 있는 정부 기관에 의해 감시된다.

공식 전문 학습 프로그램은 완전한 학술적 및 전문적 효과를 지닌 학위 자격(티툴로스)을 제공하며, 최신 고등 교육 시스템에 따라 수여되는 학위는 다음과 같습니다.

1. 학사 학위 (졸업)– 4년간 240 ECTS 학점

2. 석사학위 (Master Universitario)– 1 ~2년간 60 ~120 ECTS 학점

3. 박사학위 (Doctorado)– 3~4년 후

공인된 학사 학위 및 석사 학위 자격은 항상 "Grado" 및 "Master Universitario"로 표시됩니다.이러한 자격요건은 유럽 고등교육지역(EHEA)[94] 프레임워크를 준수한다.공식적으로 승인되고 인가된 대학 연구 프로그램은 스페인에서 인증을 획득하고 유지하기 위해 법으로 이 프레임워크를 구현해야 한다.

스페인 공식 대학교육 법적 프레임워크 02

1.2 비공식 교육

스페인의 모든 EHEA 준수 연구 프로그램은 정부 기관이 공식적으로 승인 및/또는 인가하지 않는다.일부 대학들은 다양한 이유로 공인된 학습 프로그램의 대안으로 독점적인 학습 프로그램을 제공하고 있다. 즉, 개인의 자기 발전을 위한 지속적인 교육 시장에 참가하고 학사 자격을 취득하지 못한 개인에게 고등 교육을 제공하는 것이다.그러나 이 대안 연구를 제공하는 주된 이유는 특히 새로운 연구나 공식 연구에 맞지 않는 문제에 대한 연구를 언급할 때 특정 직함의 승인을 받기 위해 달성해야 하는 무거운 관료적 과정 때문이다.역사적 이유로, 학제도는 국가의 통제 하에 있었고 사립대학은 여전히 국가 시스템에 대한 위협으로 간주되고 있다.

이러한 프로그램은 "공식적으로 승인 및 인가되지 않음" 또는 "교육적 효과"의 범주에 속하며 학문적 또는 전문적 효과가 없습니다.이것은 스페인 당국에 관한 한, 그들이 소지자에게 특정한 학문적 또는 전문적 자격을 가지고 있다고 주장할 권리를 부여하지 않는다는 것을 의미한다.단, 타이틀을 인정하기 위한 사적 합의가 있을 수 있습니다.

스페인 공식 대학교육 법적 프레임워크 01

비공식 학습 프로그램을 제공하는 대학은 비공식 자격 제안의 이름을 붙일 때 공식적으로 승인된 자격과 공식적으로 승인되지 않은 자격 간에 명확한 차이를 둘 의무가 있습니다.인증되지 않은 석사학위는 "유니버시타리오"라는 용어 없이 "석사"로 표기됩니다.

공식적으로 승인되고 인가되지 않은 특정 연구 프로그램은 충분히 자격이 있는 명성을 얻을 수 있다.그러나, 전문 협회, 정부 기관, 사법 당국, 그리고 연구 프로그램 제공자 이외의 대학은 어떠한 방식으로든 비공식 자격을 인정할 의무가 없다.

2. 인증제도

대학 교육 프로그램 인증은 스페인 고등교육시스템에 대한 정부 의존적 품질보증 및 인증 제공자인 [95]ANECA를 통해 부여되며, 대학 및 자격에 대한 국가 등록 기관인 RUCT에 [96]보관된 데이터가 정확하고 최신 상태임을 보장한다.모든 연구 프로그램은 RUCT에 [96]포함되기 전에 ANECA에 의해[95] 인가되어야 한다.RUCT는[96] 공식적으로 승인된 모든 대학과 학사 학위, 석사 학위 및 박사 학위를 기록하고, 공식적으로 승인 및 인가된 모든 학습 프로그램 및 대학에는 RUCT에 의해 특정 번호 코드(코디고)가 할당됩니다.동일한 연구 프로그램은 지방정부와 중앙정부의 공식 승인 단계를 거치면서 다른 코드를 획득할 수 있다.

예비 학생들은 스페인 학위 관련 문의의 모든 단계에서 관심 있는 학습 프로그램에 부여된 RUCT[96] 코드를 확인해야 한다.

ANECA는 절차, 인력 수준, 교육의 질, 학생이 이용할 수 있는 자원, 인가의 계속성 또는 상실과 관련하여 권고사항을 제공하고 ANECA[97] 등록소는 공식적으로 승인 및 인가된 연구 프로그램 또는 대학의 수명 동안 발생한 모든 사건을 기록한다.ANECA 레지스트리 검색[98] 시설은 스페인에서 공식적으로 승인되고 인가된 모든 연구 프로그램의 상태를 검증하는 가장 간단하고 안전한 방법일 수 있다.

또한 여러 자치단체가 소유한 인증기관이 제공하는 검색 기능을 사용하여 자격을 추적할 수도 있습니다.이러한 기관은 ANECA 프레임워크 내에서 활동하며, 일반적으로 각 영역에서 이용 가능한 연구 프로그램에 대한 보다 자세한 정보를 보여준다(예:카탈루냐, 마드리드 등)

3. 고등교육 자격의 틀

고등교육 MECES의 자격 프레임워크는 학위 수준을 구성하기 위해 스페인에서 채택된 기준 프레임워크이다.

모든 대학들이 비슷한 학문적, 전문적 효과를 가지고 있다고 해도 정확히 같은 이름의 학위를 제공하는 것은 아니다.각 대학은 전문적 및 학술적 요구를 충족시키는 것으로 간주되는 연구 프로그램에 대한 제안을 제시할 수 있다.제안서는 검토 중인 연구 프로그램과 수여될 제안된 자격을 연계한 보고서로 구성된다.이 보고서는 ANECA에 의해 평가되고 Consejo de Universidades 에스파놀라스로 전송됩니다.[99]Consejo가 ANECA의 승인에 동의하면 RUCT 및 ANECA 등록소에 포함됩니다.

4. 스페인 자격과 그 직업적 효과

ANECA에 의해 인가된 모든 학사 및 석사 학위는 새로운 법률 및 이전 법률에 따라 완전한 학술적 및 전문적 효과를 누린다.스페인의 전문직 종사법은 현재 개정 중이다.

스웨덴

다음 항목도 참조하십시오.볼로냐 프로세스» 스웨덴

스위스

볼로냐 프로세스 이전에는 4, 5년간의 연구 끝에 면허 취득자의 학위에 [100]도달했습니다.대학의 공식 언어에 따라 리젠티아트(독일어) 라이선스(프랑스어) 또는 리첸차(이탈리아어)로 불리며 볼로냐 개혁에 따라 오늘날 석사 학위와 동등하다고[101] 여겨진다.사전 정의된 자격을 갖춘 면허인은 박사 학위를 취득하기 위해 2년 이상의 추가 연구(분야에 따라 다름)의 마지막 단계에 접근할 수 있었습니다.

이와는 별도로, 대부분의 대학들은 최대 2년의 공부와 함께 대학원 졸업장을 제공했습니다.프랑스어권 대학들은 디플롬데투데스를 DEA 또는 DES라고 불렀고, 이탈리아어권 대학 포스트로라, 독일어권 대학들은 대부분 나흐디플로스튜디움(NDS)이라고 불렀다.현재 연방법률에서는 이러한 대학원 졸업장(60 ECTS 학점)을 MAS(Master of Advanced Studies) 또는 경영학(EMBA) 학위라고 정의하고 있습니다.대학들은 또한 60 ECTS [102]학점 미만의 고등학(DAS) 학위를 받을 수 있는 가능성을 제공할 수도 있다.이 학위들은 보통 박사학위 연구에 접근할 수 없다.

영국

잉글랜드, 웨일스 및 북아일랜드
런던 대학의 창립 대학 중 하나인 킹스 칼리지 런던을 졸업한 후 새로 학사 학위를 수여받았다.

"학위"라는 호칭은 영국 법에 의해 보호된다.모든 유효한 영국 학위는 대학이나 다른 학위 수여 기관에 의해 수여되며, 그 권한은 영국 정부에 의해 인정되므로 "인정된 기관"[103]으로 알려져 있습니다.

잉글랜드, 북아일랜드, 웨일즈에서 표준 1학위는 우등으로 수여되는 학사 학위이다.보통 이것은 학사(BA) 또는 학사(BSC) 학위입니다.교육학사나 법학사 등 다른 변종도 존재합니다.학사 학위를 따려면 보통 3년이 걸린다.

영예는 보통 4가지 등급으로 분류된다.

  • 일등 훈장(1등)
  • 2등급 영예는 다음과 같이 구분된다.
    • 상부 눈금 또는 상부 초(2:1)
    • 하위 눈금 또는 하위 초(2:2)
  • 3등 영예(3등)[104]

영예 수여 기준을 달성하지 못한 후보자는 이 보다 낮은 자격('합격'이라고도 함)에 필요한 기준을 충족한 경우 명예 없이 "일반" 학사 학위를 받을 수 있다.이러한 각 클래스의 표준 레벨은, 1학년은 70%이상, 2:1은 60~69%, 2:2는 50~59%, 3학년은 40~49%, 합격은 30%이상입니다.다만, 이것은 기관(예를 들면, 공개 대학)[105]에 의해서 다릅니다.

기초학위는[106] 본래 직업적인 2년간의 연구 프로그램에 따라 수여되는 학사 수준보다 낮은 자격이다.재단 학위는 영국 정부에 의해 재단 학위가 수여된 고등 교육 대학에서 수여할 수 있습니다.이 학위는 미국의 준학위에 필적합니다.

옥스퍼드 대학과 케임브리지 대학은 학사과정 졸업생에게 명예 석사(MA) 학위를 수여합니다.이는 스코틀랜드의 고대 대학들이 학사 학위를 수여하는 관행에 필적하며 졸업생들이 기대하는 엄격한 기준을 거의 반영하고 있다.

문학석사나 과학석사 같은 석사학위는[107] 일반적으로 적어도 1년 이상의 정규 대학원 과정을 밟은 학생들에게 수여되며, 이는 교육되거나 연구의 요소를 수반할 수 있다.철학석사(MPHIL)나 문학석사(MLITT)와 같은 학위들은 독창적인 연구를 수반하는 대학원 학위들에 수여될 가능성이 높다.석사과정을 밟고 있는 학생은 보통 이미 관련 과목의 학사학위를 소지하고 있을 것으로 예상되기 때문에 1년 안에 석사과정을 밟을 가능성이 있습니다.

일부 대학은 통합 학습 프로그램('통합 석사 학위')에 따라 석사 학위를 1학위로 수여합니다.이 학위들은 보통 공학 석사, 물리학 석사, 수학 석사 등과 같은 과목에 의해 지정됩니다. 이 학위들을 읽는데 보통 4년이 걸립니다.이 정도의 졸업은 항상 우등으로 이루어진다.특히, 공학 석사(Master of Engineering)는, 종래의 공학 학사(Barchor of Engineering)를 대신해, 영국 톱 클래스의 공학 분야의 표준 1학위가 되었습니다.

석사학위는 종종 다음과 같이 등급이 매겨집니다.

  • 구별
  • 메리트
  • 통과하다

경영학 석사(MBA) 학위는 경영자 및 의사결정자로서 비즈니스를 발전시키려는 사람들에게 높은 평가를 받고 있습니다.

철학 박사 학위(PhD 또는 DPhil) 또는 교육 박사(EdD 또는 DED)와 같은 박사 학위 또는 박사 학위([108]Doctor of Education)는 학생들의 훈련의 맥락에서 새로운 지식을 제공하는 독창적인 연구 프로그램에 따라 수여됩니다.박사학위는 보통 풀타임으로 3년이 걸린다.따라서 영국에서는 석사학위가 반드시 박사학위 취득의 전제조건은 아니기 때문에 학부 레벨에서 박사학위 레벨로 진급하는 데 7년밖에 걸리지 않을 수 있습니다.경우에 따라서는 6년입니다.이는 교육 시스템의 차이를 반영하여 미국에서 9년 동안 있었던 것과 대조적이다.

임상심리학 박사(DClinPsy) 자격증 등 일부 박사학위는 특정 직업에서 실습할 수 있는 능력을 확인합니다.또, 상급 박사 학위(DSC)와 문학 박사(DLITT)도 있습니다.예를 들면, 학업에 있어서 높은 레벨의 성과를 보인 경험이 있는 학자에게 수여됩니다.예를 들면, 그들은 자신의 주제에 대해서 널리 출판하거나, 그 분야의 교수가 되었을 가능성이 있습니다.

영국의 중등교육 이후의 자격은 다양한 수준에서 정의되며, 레벨 1-3은 추가 교육을 나타내고 레벨 4-8은 고등 교육을 나타낸다.이 구조 내에서 기초학위는 레벨 5이고 학사학위는 레벨 6이며 석사학위는 레벨 7이며 박사학위는 레벨 [109]8이다.다양한 유형의 영국 학위에 대한 기대치에 대한 전체 정보는 고등교육 [110]품질보증국에 의해 발행됩니다.

대학원증명서, 대학원증명서, 대학원증명서, 대학원증명서 및 영국학위 약어 참조.

스코틀랜드

스코틀랜드에서 예술 또는 인문학을 공부하는 학생들의 표준 1학위는 문학사 또는 석사 학위입니다(전통적으로 스코틀랜드 고대 대학에서 예술/인문학 과목의 1학위로 수여하는 학위).자연과학과 사회과학 과목의 표준 학부 학위는 [111]이학사입니다.

학생들은 보통 또는 우등학위 중 어느 수준에서든 1급으로 공부할 수 있다.일반 또는 일반 학위(BA/MA 또는 BSc)는 완료하는 데 3년이 걸리고, 우등 학위(BA/MA 혼스 또는 BSc 혼스)는 4년이 걸립니다.통상학위는 특정 과목에 속할 필요는 없지만 관련 교수진 내(때로는 그 너머)의 다양한 과목에 걸친 연구를 수반할 수 있으며, 이 경우 일반학위라고도 할 수 있다. 3학년 또는 하위 우등 과목이 포함되면 해당 학과의 통상학위가 수여된다.우등학위는 관련 교수진 내의 다양한 과목을 연구하는 하위 우등학 수준에서 2년간 공부하고 단일 분야(예: 고전, 역사, 화학, 생물학 등)에서 2년간 공부하는 것을 포함한다.스코틀랜드의 모든 대학이 이를 준수하는 것은 아닙니다.어떤 대학에서는 3년간 교수진 내에서 여러 과목을 공부한 후 2개 분야를 전공하여 4학년 때 공동 우등 학위를 취득할 수 있습니다.

이것은 또한 전통적으로 5개의 고등교육이 공부되는 스코틀랜드 중등교육의 마지막 학년의 광범위한 범위를 반영하며, 이는 (일반적으로) 3개의 영어 또는 웨일스 A-레벨과 비교된다.스코틀랜드 우등학위가 영국보다 1년 길다는 것을 설명하는 A-Levels의 2년과는 달리 Higher는 1년의 자격이다.Advanced Highers는 중등교육의 마지막 학년을 옵션으로 추가하여 A-Levels 또는 Advanced Highers가 강한 학생은 스코틀랜드 대학에서 2학년으로 직접 입학할 수 있습니다.

MA 또는 학사 학위는 세 가지 부류로 분류된다.

  • 일등석
  • 2등급 영예는 다음과 같이 구분된다.
    • 중분류 1 (2:1) [상위 2등급 우등]
    • 두 번째 (2:2) [하위 2등급 우등]
  • 삼등 예우

우등 학위 요건을 모두 충족했지만, 3등급 영예를 받을 만한 충분한 공적이 없는 학생은 특별 학위(보통 학위-학사 수준 SCQF 레벨 9)를 수여받을 수 있다.

대부분의 경우, 우등 수준 이상의 자격 부여 기준은 영국의 나머지 지역과 동일하다(위 잉글랜드, 웨일스, 북아일랜드 참조).대학원 자격은 영국의 다른 국가들처럼 Master of Arts로 지정되어 있지 않습니다.이것은 학부 학위이기 때문입니다.예술 및 인문학과 대학원 과정은 보통 문학 석사(M)로 지정됩니다.Litt.) 또는 자연과학 및 사회과학 석사(M.Sc.)박사학위가 아닌 대학원 연구학위는 보통 철학 석사(M)로 지정됩니다.Phil.) 또는 M.Res.(M.Res.)를 선택합니다.대학원 교사 자격은 대학원 교육학 학위(PGDE)입니다.

대학원 자격은 다음 4가지 클래스로 분류됩니다.

  • 구별
  • 신용 거래
  • 메리트
  • 통과하다

북미

캐나다

캐나다에서 교육은 연방정부가 아닌 지방과 준주의 책임이다.그러나 캐나다 전역은 영어권 공통의 3단계 학사-석사-박사 제도를 따르고 있으며 몇 가지 변형도 있다.학위를 위한 공통 프레임워크는 2007년에 [112]지방과 영토 간에 합의되었다.

학사 학위는 보통 3~4년이고, 퀘벡에서는 보통 3년입니다.퀘벡 이외의 지역에서는 보통 3년제 학사 학위가 일반 학위인 반면, 4년제 학사 학위는 우등 학위입니다. 석사 수준에서 [113]더 공부하려면 보통 우등 학위가 필요합니다.석사학위는 1년에서 3년 정도 걸린다(퀘벡에서는 보통 1년 반에서 2년 정도 걸린다).박사 학위 취득에는 최소 3년이 걸린다.캐나다 지방과 지역 중 유일하게 브리티시컬럼비아주는 2년제 준학사 학위를 제공하고 있으며, 학점은 4년제 학사과정으로 [114]전환될 수 있습니다.

캐나다에서 DDS, MD, PharmD, LLB 또는 JD와 같은 첫 번째 전문학위는 종종 [112][115][116][117][118][119]박사학위인 것처럼 이름 붙여지지만 학사학위 자격으로 간주됩니다.

퀘벡 주

퀘벡 주에서는 대부분의 학생들이 대학에 입학하기 전에 대학에 입학해야 한다.대학 졸업자는, 2년간의 선행 대학 프로그램(예: 과학이나 인문학)이나 3년간의 기술 프로그램(예: 간호학이나 컴퓨터 공학)을 수료하면, 대학 졸업장을 취득해, 대학 수준의 학문을 취득할 수 있습니다.이러한 대학 프로그램은 전형적이지만, 도내의 모든 기관에서 제공되는 것은 아니다.또한, 다양한 집중력을 가진 몇몇 다른 대학 이전 프로그램들이 존재하지만, 선택한 대학에 따라 많은 다른 기술/진로 프로그램을 이용할 수 있다.예를 들어, 몬트리올에 있는 Dawson College는 대학 졸업장을 받기 위한 거의 60개의 다른 프로그램을 가지고 있다.

일부 대학에서는 신체 재활 치료와 같은 특별한 프로그램도 제공된다.이 프로그램들은 학생들이 물리치료학 학사, 물리치료학 석사 등으로 구성된 물리치료와 같은 전문 대학 프로그램에 입학할 수 있도록 하는데, 이는 대학 이전 과학 졸업장을 소지한 학생들로부터 요구되는 통상적인 성적과 과정 필수 조건을 충족시키지 않아도 된다.대학 간호학과 졸업자에게도 비슷한 선택지가 제공되고 있습니다.대학 간호학과 졸업자는 2년 이내에 간호학 학사 학위를 취득할 수 있습니다(학생이 퀘벡에서 대학 졸업장을 취득했는지 여부에 따라 통상적인 3년 또는 4년이 아닌).또한 의대 지망생들은 보통 의대에 지원하기 전에 학사 학위를 이수해야 하지만 퀘벡 대학 졸업생들은 다음과 같은 과정을 밟을 수 있습니다.

멕시코

멕시코의 교육은 캐나다나 미국과 비슷한 3학위 제도를 따른다.대학 입학 전 학력수준은 고등학교와 비슷한 바킬라토(일명 프레페토리아)다.학생들은 보통 18세에 대학을 가기 위해 준비생들을 떠나게 되고, 그 시점에서 그들은 특정 학문 분야(카레라)를 전공하기로 선택하게 됩니다.

고등학교 졸업 후 학생들은 대학에 진학하여 Técnico Superior Universitario (학사 학위)[120] 또는 Licensciatura (학사 학위)를 받고 마에스트리아 (석사), 닥터도 (박사 학위)를 받는다.

일단 대학에 입학하면 학생들은 경제, 경영학, 과학, 법률, 공학, 의학 등 정밀한 학문 분야를 공부하는 카레라를 시작한다.학생들은 보통 4-5년이 걸리는 8-10학기 동안 대학에 있게 된다.졸업과 동시에, 학생들은 자신이 선택한 과목의 면허증을 받게 되는데, 이것은 미국 학사 학위와 맞먹는다.그들은 또한 각각 엔지니어 또는 MD를 가리키는 "인제니에리아" 또는 "메디코" 학위를 받을 수 있습니다.

몇몇 멕시코 대학들은 학생들에게 멕시코에서 Técnico Superior Universitario(TSU)라고 불리는 준학사 학위를 취득할 수 있는 가능성을 제공하고 있으며,[121] 나중에 완전한 학사 학위를 마칠 가능성도 있다.이것은 주로 공학이나 컴퓨터 공학 같은 분야에서 행해지고 있습니다.

자격증을 받은 후, 학생들은 디플로마도라고 불리는 추가 과정을 수강할 수 있다.이러한 과정은 4개월에서 12개월 동안 진행되며, 다음 학위 수준으로 계속 진행하지 않고 더 깊이 연구할 수 있는 수단이며, 보통 학생이 자신의 분야에서 여전히 최신 정보를 얻고 있다는 것을 증명하기 위해 연구됩니다.대부분의 학생들은 이 수준에 머무르지만, 일부는 석사 학위와 동등한 마에스트리아를 계속 선택하기도 한다.마에스트리아 수준의 연구는 1-3년이 걸리며 논문 완성을 요구한다.멕시코의 대학원생들은 보통 직장에서 몇 년을 일한 후에 석사 과정에 들어가 공부하면서 일을 계속하는 경우가 많습니다.

전통적으로, 마에스트리아를 마친 학생들은 닥터도나 박사 학위를 계속 받을 수 있다.박사 과정은 보통 3~4년간 지속된다.작년에는 이 제도가 유연해져서 일부 박사과정에서는 석사과정을 마치기 전 또는 전혀 이수하지 않은 학생도 입학할 수 있게 되었습니다.

미국

미국에서는 19세기 후반부터 학사 석박사 학위 3배 제도가 시행되고 있지만 유럽과는 조금 다른 양상으로 발전했다.미국 교육부는 현재 학위를 준학사 학위, 학사 학위, 첫 전문 학위, 석사 학위, 중급 대학원 자격 및 연구 박사 [122]학위 등 6개 범주로 분류하고 있다.

표준 학업 진도는 학사 석사 학위(연구)로 유지된다.대부분의 표준 교육 프로그램은 4년제 학사 학위(대부분 예술 학사 또는 이학사), 1년 또는 2년제 석사 학위(대부분 예술 석사(M.A.) 또는 이학 석사(M.S))에 기초하고 있습니다. 이들 프로그램의 길이는 3년이 될 수 있습니다.학사학위(통상 18세 전후로 시작)를 시작한 후 박사학위 수여까지 총 10년 이상에 걸쳐 1개 이상의 분야에서 "포괄적인" 시험과 약간의 교사 경험, 그리고 박사학위 논문 작성이 절정에 달합니다.그러나, 가속화된 프로그램을 수강하는 학생들은 때때로 3년 안에 학사 학위를 취득할 수 있고, 반면에, 특정 논문 프로젝트를 완료하는 데 4년 이상이 걸릴 수 있기 때문에, 이 시간표는 대략적인 것에 불과하다.또한, 졸업자는 다음 레벨에서 입후보하기 전에 학위간 또는 이미 수료한 레벨에서 추가 학위를 대기할 수 있다.따라서 학사 학위 취득에는 시간 제한이 없습니다.

지금까지 가장 일반적인 연구박사는 철학박사(Ph.D)로 2014년 연구박사의 98.1%를 차지했다.교육박사(Ed.D)는 1.1%(연구박사가 아닌 전문학위로 분류된 Ed.D 제외)를 차지했고, 다른 모든 연구박사는 [123][124][125]1% 미만이었다.

주로 전문대학과 커뮤니티 칼리지, 그리고 일부 4년제 학교들은 2년 내내 준학사 학위를 제공한다.이러한 상은 전문 분야 또는 학술 분야일 수 있으며, 가장 일반적인 상은 Associate of Arts(A.A.) 및 Associate of Science(A.S.) 학위입니다.명시적 합의는 준학사 학위로 취득한 학점을 학사 [126]학위의 완료로 간주할 수 있도록 허용한다.

'제1전문학위'는 졸업생들이 학술장학 및 연구 이외의 다양한 분야에서 실무에 임할 수 있도록 하기 위한 대학원 수준의 학위 과정이다.첫째, 전문학위는 프로그램에 들어가기 위해 대학 수준 교육 2년 전에, [127]그리고 프로그램을 완료하기 위해 총 6년의 대학 수준 교육(입학 전에 받은 교육 포함)이 필요합니다.대부분의 전문 학위 프로그램은 입학하기 위해 사전 학사 학위를 필요로 하며, 많은 프로그램들은 7년 또는 8년의 총학습을 요구한다.M.D., J.D. 또는 D.O.와 같은 많은 첫 번째 전문 학위들은 박사학위(또는 법적으로는 S.J.D.)로 명명되지만, 박사학위와 혼동해서는 안 된다.[127][128]첫 번째 전문학위는 또한 M과 같은 전문 석사학위와 혼동되어서는 안 된다.Arch.[129] 및 M.B.A.는 석사학위로 분류되거나 D.와 같은 박사 칭호를 가진 중급 대학원 자격으로 분류됩니다.최소 또는 D.싸이.[130]

중급 졸업 자격은 석사와 박사 학위 사이에 있다.고급자격증, 고급졸업증명서, 졸업증명서, 전문기술자 신분증, 전문자격증 등의 상과 교육전문가, 사역박사, 심리학박사, [130]신성신학사 자격증 등의 전문학위가 포함된다.

21개 미국 관할구역에서 종교기관은 인가나 정부의 [131]감독 없이 종교면제(예외 등) 학위를 수여할 수 있다.그러한 학위는 주로 교회와 관련된 [132]직업을 얻기 위해 사용된다.

현재 학위 취득 수준

전통적으로 여성보다 남성이 더 많이 세계 대학에서 학위를 받았다.2010년 인구 조사 결과에 따르면,[133] 미국에서는 처음으로 여성이 남성을 제치고 석사 학위를 취득하는 획기적인 사건이 일어났다.미국 인구 조사에 따르면, 1050만 명의 남성이 석사학위 이상을 소지하고 있는 반면, 여성은 1060만 명이라고 합니다.학사학위 취득에서 여성이 남성을 능가한 첫 해는 [134]1996년이었다.

미국의 학위 가치에 대한 인식

2007년 대공황 이후 학생, 언론, 일반 대중들은 미국에서 더 높은 학위를 받는 것의 가치에 대해 많은 우려를 보여왔다.교육 기술 회사인 그린우드 홀이 2,000명의 성인(900명 졸업자)을 대상으로 실시한 2015년 조사에 따르면, 조사 대상 졸업자의 절반 이상이 현재 학위를 취득한 사람들이 10-15년 전에 [135][needs update]비해 낮은 투자 수익을 얻을 것으로 믿고 있다고 합니다.

증가하는 고등교육 비용과 증가하는 학생 부채에 대한 언론의 보도는 또한 높은 학위가 여전히 가치가 있는지에 대한 대중의 인식에 영향을 미쳤다.대학 졸업자들이 대학을 다니지 않고 더 오래, 더 건강하게 사는 사람들보다 평생 약 100만 달러를 더 번다는 통계는 더 높은 [135]학위의 지속적인 가치를 주장하는 사람들에게 유리하게 작용한다.한편, Arum과 Roksa의 2011년 Learning Gains 조사와 같은 연구에 따르면, 대학 첫 2년 동안 오직 55%의 학생들만이 학습 성과를 얻었다고 보고되었으며, 이는 고등교육에 투자하는 것이 여전히 [136]가치가 없을 수도 있다는 주장에 찬성한다.학자들이 이러한 주장을 계속 연구하고 해부함에 따라,[137][needs update] 최근 오바마[when?] 대통령이 2020년까지 미국이 다시 한 번 세계에서 가장 높은 대학 졸업자 비율을 갖는다는 국가 목표를 설정한 것에서 알 수 있듯이, 교육은 여전히 미국에서 중요한 주제이다.

오세아니아

호주.

주요 기사:오스트레일리아 자격 프레임워크

AQF(Australian Qualifications Framework)는 10개 레벨을 대상으로 하며, 그 중 6개에서 10개는 학사 학위에 해당합니다.보통 2년이 걸리는 준학사 학위(레벨 6), 보통 3년이 걸리는 학사 학위(레벨 7), 보통 학사 학위 후 1년이 걸리는 학사 우등 학위(레벨 8), 보통 학과, 석사 학위(레벨 9)에 따라 선택적 연장 연도로 받아들여진다.lly는 '연구' 또는 '코스워크' 학위를 취득하는 데 1~2년, '연장' 학위를 취득하는 데 3~4년이 소요되며 학사 학위 또는 우등 학위 취득 후 3-4년이 소요됩니다(레벨 10은 석사 학위 또는 클래스 I 또는 IIa 우등 자격 취득 후 보통 3~4년이 소요됩니다.고등교육제도에는 5급 졸업장(학위과정 1학년), 6급 고급 졸업장(학위과정 6급), 8급 졸업장(우등학위과정)[138][139]도 포함된다.호주에서는 우등 학사 학위를 제외하고 대부분의 학위를 취득하지 않고 발급한다.

우등 학위 카테고리는 다음과 같다.

  • 일등 훈장(H1 또는 I, 전체 점수 80% 이상)
  • 2등급 수상 - A등급(H2A 또는 IIA, 전체 점수 74% ~ 79%)
  • 2등급 훈장 - B등급(H2B 또는 IIB, 전체 점수 70~74%)
  • 3등급 영예(H3 또는 III, 전체 점수 65%~69%)

점수가 낮으면 우등생 자격이 없지만, 다음과 같은 경우 학사 학위를 수여합니다.

  • 합격(P: 전체 점수 50~64%),
  • 실패(N 또는 실패, 전체 점수 49% 이하).[140]

호주의 박사학위는 연구 박사학위(일반적으로 박사학위) 또는 전문 박사학위(일반적으로 공학 박사학위)일 수 있습니다.전문 박사학위는 여전히 "전문적 실무의 맥락에서 지식에 중요하고 독창적인 공헌"을 할 수 있는 연구를 필요로 하며, 역사적 이유로 유사한 이름을 가진 연장 석사학위(Juris Doctor and Doctors of Medical Practice, Physical therapy, Dentistry, and Optometry)와 혼동해서는 안 됩니다.이름에도 불구하고, 이러한 확장된 석사학위는 박사학위라고 표현될 수도 없고, [139]박사학위 취득자에게 의사라는 직함을 사용할 권리도 부여되지 않을 수도 없다.

뉴질랜드

주요 기사:뉴질랜드의 제3차 교육

호주와 마찬가지로 뉴질랜드는 10개 수준의 자격 프레임워크(New Zealand Qualifications Framework; NZQF)를 가지고 있으며, 참조 연습에서 두 [141]프레임워크의 수준 간에 일대일 대응 관계를 발견했다.그러나, 다른 레벨의 자격에 주어진 이름이 같지 않고 뉴질랜드에는 준학사 학위도 없기 때문에, 레벨 7에서 10까지만 학위에 해당합니다.학사 학위(7급), 학사 우등 학위(8급), 석사 학위(9급), 박사 학위(10급)입니다.이 외에도 NZQF는 레벨 1~6의 자격증, 레벨 5~6의 졸업장, 레벨 7의 졸업장 및 졸업장, 레벨 8의 졸업장 및 졸업장을 보유하고 있습니다.[142]NZQF를 10개 수준의 아일랜드 국가 자격 프레임워크와 비교한 또 다른 참조 연습에서는 학위가 비교 가능하지만 하위 학위 수준(1 - 6)에 대한 호환성을 개선하기 위해 추가 작업이 필요하다는 것을 발견했다.레벨 7 - 9의 비학위 자격은 [143]연구에 포함되지 않았다.뉴질랜드에서는 석사학위가 등급별 영예(1위, 2:1, 2:2, 3위)로 수여되거나 우수 또는 [144]공로로 수여될 수 있다.

남미

아르헨티나

주요 기사:아르헨티나의 교육

브라질

브라질 대학의 학부생은 학사 학위, 면허 학위 또는 기술자 학위를 가지고 졸업합니다.

브라질에서 학사 학위는 보통 6년이라는 인간의학 과정을 제외하고 4~5년 동안 풀타임으로 공부해야 한다.

자격증은 보통 4년의 기간이 소요되며, 학교 교사로서의 자격을 원하는 학생들이 사용할 수 있습니다.리센시아투라 과정은 주로 수학, 인문, 자연과학에 존재한다.

테크놀로지스트 학위는 테크놀로지 관련 분야에서 취득할 수 있으며, 통상 3년 이내에 취득할 수 있습니다.이러한 학위는 업계에 빠르게 진입하는 데 도움이 됩니다.

브라질에 있는 대부분의 상위 공립 또는 사립 대학에서 학부생으로 입학하려면 지원자가 Vestibular라고 알려진 경쟁력 있는 입학 시험에 합격해야 합니다.미국에서 일어나는 일과는 달리, 지원자들은 가정집에 등록할 때 자신이 원하는 대학 전공을 선언해야 한다.이론적으로는 (대학 내에서 transferencia interna로 알려진 과정에서) 이후에 전공을 바꾸는 것은 가능하지만, 사실 브라질에서는 매우 드문 일이다.학부 커리큘럼은 미국보다 더 엄격한 경향이 있고 전공 외 수업을 들을 여지가 거의 없다.

학사, 면허 또는 기술자 중 하나를 가진 사람은 석사 또는 박사 학위를 취득할 수 있는 대학원 과정에 입학할 수 있습니다.브라질에서는 석·박사 과정에 입학하는 기준이 다르다.어떤 대학들은 지원자들에게 입시를 요구하기도 하고, 다른 대학들은 오직 학부 성적 증명서, 추천서, 그리고 어쩌면 구두 면접만을 근거로 입학 결정을 내리기도 한다.그러나 대부분의 경우, 특히 박사학위 과정에서는 지원자가 연구계획서를 제출하고 교수진 1명이 감독관직을 수행하는데 동의해야 합격할 수 있다.자연과학 대학원 프로그램은 예외로, 매우 광범위하거나 애매한 연구 전망을 가진 학생을 받아들이고, 때로는 인터뷰 중에 전망이 제공되기도 하며, 학생들이 연구 첫 해 과정에서 학습 프로그램과 조언을 정의하도록 하는 것을 선호한다.

대학원 과정에는 Lato sensu(전문 및 MBA)와 stricto sensu(전문석사, 석박사)의 2종류가 있습니다.

전문학석사(MBA)는 최소한의 대학원 과정(최소 360시간)을 수강하되 연구나 논문 변호를 할 필요가 없는 과정으로 지식을 담은 최종작품을 제시하는 과정이다.이론과 실천이 넓은 의미에서 집중되는 전문가 수준입니다.

전문 석사학위나 석사학위는 보통 1년에서 2년 동안 풀타임으로 공부해야 한다.석사학위 취득 요건에는 최소 고급 대학원수업(일반적으로 5~8명)을 수강하고, 2명 이상의 심사위원이 구두로 심사하는 연구논문 제출(3명이 우선)이 포함된다.때로는 다른 대학 출신 또는 다른 대학 출신이어야 하는 외부위원 1명을 포함하기도 한다.esearch 연구소논문의 주안점은 학술적 지식에 가치를 더하는 것이어야 하지만, 반드시 독창적인 것이어야 하는 것은 아니다.

박사학위는 보통 4년 동안 풀타임으로 공부해야 한다.박사 학위를 취득하기 위한 요건에는 추가 고급 과정 수강, 구두 검정 시험 합격, 더 긴 박사 학위 논문 제출 등이 포함됩니다.이들은 논문 주제가 관련된 분야의 지식에 상당한 기여를 해야 합니다.이는 박사학위 논문보다 짧을 뿐만 아니라 새로운 지식의 창조나 오래된 견해/이론의 수정/재해석을 포함할 필요가 없는 석사 논문과는 대조적이다.박사학위 논문은 최소 2명의 위원(상파울루주에서는 5명, 다른 지역에서는 3명)으로 구성된 패널 앞에서 최종 구두시험을 치른다.보통 다른 대학이나 연구소의 외부 심사관 1~2명을 포함한다.

마지막으로 소수의 브라질 대학들, 특히 상파울루주의 공립대학들은 여전히 박사학위보다 높은 지위에 있는 리브레-도센트(무료 도센트)라는 칭호를 수여하고 있으며, 독일 하빌리테이션과 유사하게 두 번째(원본 또는 누적) 논문을 제출하고 리브르의 승인을 받아 취득하고 있다.e-Docencia 시험에는 전체 교수 패널 앞에서 공개 강의를 하는 것이 포함됩니다.

브라질의 대학과 고등교육도 참조해 주세요.

콜롬비아

콜롬비아의 경우 미국과 비슷한 영국식 모델을 기반으로 학사 학위 제도가 시행되고 있다.'바킬레라토'(고등학교)를 마친 후, 학생들은 세 가지 옵션 중 하나를 선택할 수 있다.첫 번째는 "프로페셔널"이라고 불리는데, 이것은 선택된 프로그램에 따라 4년에서 6년의 학위가 요구되는 학사 학위와 유사하다.또 다른 선택지는 "테크니코"(기술자)라고 불리며, 이 학위는 2년 반 동안 공부하여 학생들이 기술 또는 기계 작업을 할 수 있도록 준비시킵니다.마지막으로, 세 번째 옵션은 "Tecnologo"(관련 학위와 동일)라고 불리며 3년간의 연구로 구성됩니다.

그 후, 현재는 「프로페셔널」(프로패셔널), 「테크니컬」(프로패셔널), 「테크니컬」(테크니컬)이라고 불리는 학생은, 보다 높은 학위를 선택할 수 있습니다.학사 후 정규교육은 '마에스트로'라는 직함을 가진 석사학위, '닥터라도'라는 박사학위이다.석사 학위는 보통 2년으로 이루어져 있다.

또, 학사 학위 취득 후에, 대학원 자격증에 상당하는 전문 코스의 「Especializacion」도 수강할 수 있습니다.이 프로그램들은 미국에서와 같이 매우 인기가 있는데, 그 이유는 1년에서 2년 정도만 공부하면 되기 때문이다.

콜롬비아도 비슷한 상황은 미국 시스템과 비교해 볼 때 학생들이 먼저 석사학위를 받지 않고서는 바로 박사학위를 받을 수 없다는 것이다.

칠리

「엔세냥자 미디어」(고교)를 수료하면, 고등 교육의 요건인 「엔세냥자 미디어」(고교 졸업장)를 취득한다.

칠레에서는 학사 학위와 전문 직함 사이에 차이가 있습니다.

  • Grado academico는 칠레 교육부가 인정하는 고등교육기관에서 수여하는 학위이다.
  • Titulo professional은 프로 타이틀에 부여되는 종파이다.의사, 변호사, 토목/상업 엔지니어 등의 직업에는 일부 전문 직함이 필요합니다.전문직은 "Grado Academico", 추가 심사 및/또는 업무 경험이 필요하거나 필요하지 않습니다.예를 들어 아보가도라는 직함은 칠레 대법원에 의해 부여되며 시험, 학위, 6개월간의 전문직 경력이 필요하다.

그라도 아카데미코 학위 중 다음과 같은 수준을 찾을 수 있습니다.

  • Bachiller, 2년간의 "Bachillerato"를 수료하여 학사 학위를 취득했습니다.
  • Licenciado, 4년 이상 "Licenciatura"로 취득한 학부 학위.학사 학위와 맞먹습니다.
  • 마지스터, 대학원 학위, "라이센시아도" 학위 또는 동등한 학위 필요.석사 학위와 맞먹습니다.
  • 박사학위인 닥터도(Doctorado)는 종종 "마지스터" 학위나 그에 상응하는 학위를 요구합니다.

전문 직함을 제공하지만 학위를 제공하지 않는 고등 교육 프로그램을 "카레라스 테크니카"라고 부릅니다. 이는 학위 프로그램과 기간과 범위가 비슷합니다.이는 "Instituto Professional"(IP) 또는 "CFT"(Centro de formacion técnica) 유형의 교육기관에서 제공하는 경우가 많습니다.

베네수엘라

베네수엘라에서의 타이틀은 9학년을 수료하면 수여되는 Certificado de Educacion Bashica(기본교육증명서)로 시작한다.다음 타이틀은 11학년을 마치면 얻게 되는데, 아마도 바킬러 엔 시엔시아스(고등 과학 졸업생), 바킬러 엔 휴미니다데스(고등 인문 졸업생), 테크니코 엔 시엔시아스(과학 기술자)일 것이다.이러한 다양성의 이유는 일부 학교가 고등학교 커리큘럼의 일부로 직업 교육을 제공하는 반면, 다른 학교에서는 학생들이 중등학교의 마지막 2년 동안 과학을 공부할지 인문학을 공부할지 결정해야 하기 때문이다.

고등교육수준에서의 타이틀은 보통 기관이 나눠주는 것에 따라 달라집니다.기술학교는 학생들에게 Técnico Superior Universitario(대학 고등 기술자, 과학 기술자와 구별하기 위해)라는 칭호를 수여한다.대학들은 5년 과정을 마친 후 학생들에게 Ingeniero(엔지니어) 또는 Licenciado(라이센시아도)라는 칭호를 수여한다.그 엔지니어는 자격증보다 물리 과목이 더 많지만 둘 다 5년 경력이다.일부 고등교육기관은 디플로마(Diploma)를 수여할 수 있지만, 취득에 필요한 시간은 다릅니다.의사들은 6년의 경력을 마친 후 "메디코 시루자노"라는 칭호를 받는다.

대학원 교육은 미국의 관례에 따라 이루어집니다(그 프로그램 이름을 따서 "석사" 및 "박사"로 명명됨).

교황청 대학교

벨기에에서 그 세계의 교황청 대학교, 성 패트릭 대학. 아일랜드 킬데어 카운티 메이누스에 아일랜드에서, 교황청과 로얄 대학 산토 토마스의 Manila,[145]에서 미국 가톨릭 대학교, 성 토마스 아퀴나스 교황청 대학교, Angelicum의 로마 같은Pontifical 대학 대학 류벤:벨기에 중부의 도시.의(UCLouvain)과 P.ontif페루의 ical Catholic University는 교황청 대학으로서의 지위 및 가톨릭 교육 성회를 통해 교황에 대한 학사 학위 성격에 의존합니다.교회 교육 기관의 학사 학위 성격은 사도 헌법 사피엔티아 크리스티아나에 [146]요약되어 있다.

세속 대학이나 가톨릭 대학과는 달리, 다양한 분야의 연구와 교육을 위한 학술 기관인 기독교 대학이나 교황청 대학은 "보통 세 개의 주요 교회 학부, 신학, 철학 및 교회법과 적어도 한 개의 다른 교직원으로 구성되어 있다.교황청은 특히 기독교 계시를 다루고 사도헌법 사피엔티아 크리스티아나에 [146][147]명시된 교회의 복음적 사명과 관련된 규율을 정합니다.

교황청이 수여하는 학위에는 세 가지 주기가 있습니다. 첫 번째 주기는 학사 학위, 두 번째 주기는 면허 학위, 세 번째 주기는 박사 학위입니다.이 핵심 교황 대학은 다음과 같은 학위를 수여합니다.
신학

  • 성스러운 신학의 바칼로레아, Sacrae Synologyiae Baccalaureatus (S.T.B.)
  • Sacrae Synologyiae Licentiatus (S.T.L) 신성신학 라이선스 취득
  • 성스러운 신학 박사, Sacrae Synologyiae Theologiae Doctoratus )

철학

  • 철학의 바칼로레아, 철학의 바칼로레아투스 (Ph. B.)
  • 철학 자격증, 철학 자격증(Ph.L.)
  • 철학 박사, Philoshiae Doctoratus(박사)

캐논법

  • 주리스 카노니치 바칼로레아투스(J.C.B) 캐논법 바칼로레아테
  • 교회법 라이선스, Iuris Canonici Licentiatus (J.C.L)
  • 교회법 박사, Iuris Canonici Doctoratus (J.C.D.)

「 」를 참조해 주세요.

위키 인용문에는 학위와 관련된 인용문이 있습니다.

레퍼런스

  1. ^ a b Verger, J. (1998). "Doctor, doctoratus". Lexikon des Mittelalters [Lexicon of the Middle Ages] (in German). Vol. 3. Stuttgart: J.B. Metzler.
  2. ^ a b c Verger, J. (1999). "Licentia". Lexikon des Mittelalters [Lexicon of the Middle Ages] (in German). Vol. 5. Stuttgart: J.B. Metzler.
  3. ^ "Academic Degree". K12academics.com. 6 February 2014. Retrieved 18 August 2017.
  4. ^ "Origin of the Bachelor's, Master's and Doctorate". Academicapparel.com. Retrieved 18 August 2017.
  5. ^ Makdisi, George (April–June 1989), "Scholasticism and Humanism in Classical Islam and the Christian West", Journal of the American Oriental Society, 109 (2): 175–182 [175–77], doi:10.2307/604423, JSTOR 604423
  6. ^ a b Al-Attas, Syed Farid (1 January 2006). "From Jāmi' ah to University: Multiculturalism and Christian–Muslim Dialogue". Current Sociology. 54 (1): 112–132. doi:10.1177/0011392106058837. ISSN 0011-3921. S2CID 144509355. In the 1930s, the renowned Orientalist Alfred Guillaume noted strong resemblances between Muslim and Western Christian institutions of higher learning. An example he cited is the ijazah, which he recognized as being akin to the medieval licentia docendi, the precursor of the modern university degree.
  7. ^ Devin J. Stewart (2005). "Degrees, or Ijazah". In Josef W. Meri (ed.). Medieval Islamic Civilization: An Encyclopedia. Routledge. pp. 201–203. ISBN 9781135455965. The license to teach law and issue legal opinions [...] is the type of ijazah that resembles the medieval European university degree most closely [...] The main difference between the two is that the granting authority is an individual professor, in the Islamic case, rather than a corporate institution in the case of the university. Despite this point, Makdisi has likened the ijazat al-ifta’ wa’l-tadris to the medieval Latin licentia docendi and suggests that it served as a model for that degree.
  8. ^ Huff, Toby E. (2007). The rise of early modern science : Islam, China, and the West (2. ed., repr. ed.). Cambridge [u.a.]: Cambridge University Press. p. 155. ISBN 978-0521529945. It remains the case that no equivalent of the bachelor's degree, the licentia docendi, or higher degrees ever emerged in the medieval or early modern Islamic madrasas.
  9. ^ Verger, J. (1999), "Doctor, doctoratus", Lexikon des Mittelalters, vol. 3, Stuttgart: J.B. Metzler, cols 1155–1156
  10. ^ "서문""유럽 기관으로서의 대학", "유럽 대학의 역사"에 수록되어 있습니다. 제1권: 중세 대학들, 케임브리지 대학 출판부, 1992년, ISBN 0-521-36105-2, 페이지 XIX: "유럽 대학의 전통적인 형태가 전 세계에 퍼진 유럽 기관은 없습니다.유럽 대학에서 수여하는 학위(학사 학위, 면허증, 석사 학위, 박사 학위)는 전 세계에서 가장 다양한 사회에서 채택되고 있습니다.
  11. ^ Norman Daniel:'대학들의 부상' 리뷰조지 막디시가 쓴 이슬람과 서양의 학습 기관", 미국 오리엔탈 소사이어티 저널 제104권, 제3호(줄–1984년 9월), 586–588페이지(587쪽)
  12. ^ Devin J. Stewart (2005). "Degrees, or Ijazah". In Josef W. Meri (ed.). Medieval Islamic Civilization: An Encyclopedia. Routledge. pp. 201–203. ISBN 9781135455965. The license to teach law and issue legal opinions (ijazat al-ifta’ wa ‘l-tadris; also ijazat al-tadris wa’lifta’ or simply ijazat al-ifta’) is the type of ijazah that resembles the medieval European university degree most closely, for, rather than authorizing the recipient to transmit or teach a particular text, it attests to his or her mastery of an entire field (in this case, the law) and permits entry into professional categories: law professor (mudarris) and jurisconsult (mufti).] The main difference between the two is that the granting authority is an individual professor, in the Islamic case, rather than a corporate institution in the case of the university. Despite this point, Makdisi has likened the ijazat al-ifta’ wa’l-tadris to the medieval Latin licentia docendi and suggests that it served as a model for that degree.
  13. ^ "Degree explanations". Hitechcj.com. Retrieved 18 August 2017.
  14. ^ "Lambeth Degrees". Facultyoffice.org.uk. Retrieved 18 August 2017.
  15. ^ "Archbishop of Canterbury awards Lambeth Degrees". Ox.ac.uk. 4 June 2008. Archived from the original on 14 July 2014.
  16. ^ "Recognised UK degrees". Department for Business, Innovation & Skills. 11 December 2012. Retrieved 3 August 2016.
  17. ^ "Guidelines for the use of the word 'university'". Department of Education and Training. Australian Government. Retrieved 18 June 2017. Only registered higher education providers can offer Australian Higher Education Qualifications.
  18. ^ "Recognised UK degrees". Department for Business, Innovation and Skills and Department for Education. 15 September 2015. Retrieved 18 June 2017.
  19. ^ "'Walter Mitty' builder blagged top jobs and £1m in wages with fake CV". Plymouth Herald. 6 March 2017. Archived from the original on 6 March 2017. Retrieved 19 June 2017.
  20. ^ "Advice and Guidance on Degree Fraud" (PDF). Higher Education Degree Datacheck. Retrieved 18 June 2017.
  21. ^ "Protocols for Staff Listings in the University Calendar". Massey University. 2008. Retrieved 12 September 2011.
  22. ^ a b "ABBREVIATIONS: NAMES OF UNIVERSITIES, ETC" (PDF). Massey University. Retrieved 12 September 2016.
  23. ^ "Oxon". Oxford English Dictionary. Retrieved 21 December 2015.
  24. ^ "Cantab". Oxford English Dictionary. Retrieved 21 December 2015.
  25. ^ a b Calendar Style Guide 2015 (PDF). University of Oxford. 2015. Archived from the original (PDF) on 20 August 2018. Retrieved 3 September 2016.
  26. ^ John Carvel (18 October 1999). "Oxbridge defends automatic MAs under threat from quality watchdog". The Guardian. Retrieved 30 May 2016.
  27. ^ "New designation for University of Malta degrees". Times of Malta. 23 January 2012. Retrieved 20 December 2015.
  28. ^ Independent Schools Yearbook 2012-2013. A&C Black. 20 June 2013. ISBN 9781408181188.
  29. ^ "Dr Mark Nicholson". University of York, Department of Computer Science. Retrieved 20 December 2015.
  30. ^ Independent Schools Yearbook 2012-2013. A&C Black. 20 June 2013. ISBN 9781408181188.
  31. ^ 예:
  32. ^ "Master of Science". Cambridge Dictionary. Cambridge University Press. Retrieved 12 September 2016.
  33. ^ "Commonwealth University Degree Abbreviations" (PDF). Trinity College Dublin. pp. 17–42. Retrieved 12 September 2016.
  34. ^ "Definition of an Online Degree". Solveyourproblem.com. 2007.
  35. ^ "Members". European Higher Education Area. Archived from the original on 18 October 2010. Retrieved 12 September 2016.
  36. ^ European Commission/EACEA/Eurydice (2015). "2. DEGREES AND QUALIFICATIONS" (PDF). The European Higher Education Area in 2015: Bologna Process Implementation Report. Publications Office of the European Union. pp. 47–86. ISBN 978-92-9201-847-4. Retrieved 12 September 2016.
  37. ^ "European Qualifications Framework for lifelong learning". European Quality Assurance in Vocational Education and Training. Retrieved 13 September 2016.
  38. ^ "Descriptors defining levels in the European Qualifications Framework (EQF)". European Commission. Retrieved 13 September 2016.
  39. ^ Wadsack, Ingrid; Kasparovsky, Heinz (2004). Higher Education in Austria (PDF) (2nd ed.). Vienna: Austrian Federal Ministry of Education, Science and Culture. ISBN 3-85456-453-8. Archived from the original (PDF) on 11 August 2007.
  40. ^ a b "Degrees and qualifications — Uddannelses - og Forskningsministeriet". Ufm.dk. Retrieved 18 August 2017.
  41. ^ "Etusivu". Opetus- ja kulttuuriministeriö. Retrieved 18 August 2017.
  42. ^ "Etusivu". Opetus- ja kulttuuriministeriö. Retrieved 18 August 2017.
  43. ^ Decret 2012-432 du 30 mars 2012 relative if l l'exercice de l'activité d'expertise complex 표.
  44. ^ 제672조의5 코드 기술
  45. ^ "Arrêté du 23-8-2010, attribution du grade aux titulaires du diplôme national supérieur d'arts plastiques délivré par l'École nationale supérieure des beaux-arts". Enseignemetsup-recherche.gouv.fr (in French). Retrieved 18 August 2017.
  46. ^ "Arrêté du 23-8-2010, attribution du grade aux titulaires du diplôme délivré par l'École nationale supérieure des arts décoratifs". Enseignemetsup-recherche.gouv.fr (in French). Retrieved 18 August 2017.
  47. ^ "Arrêté du 23-8-2010, attribution du grade aux titulaires du diplôme national supérieur d'expression plastique délivré par les établissements d'enseignement supérieur d'arts plastiques (formulation L. 75-10-1)". Enseignemetsup-recherche.gouv.fr (in French). Retrieved 18 August 2017.
  48. ^ "Arrêté du 31-5-2010, Attribution du grade de master aux titulaires des diplômes de deuxième cycle" (PDF). Media.enseignementsup-recherche.gouv.fr (in French). Retrieved 18 August 2017.
  49. ^ 제D612조의34 코드 설명
  50. ^ "Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Bulletin officiel spécial 4 du 20 juin 2013, 2. Liste des diplômes des établissements d'enseignement supérieur technique privés et consulaires vises par le ministre charge de l'enseignement supérieur et conférant a leurs titulaires le grade de master" (PDF). Cache.media.enseignemetsup-recherche.gouv.fr (in French). Retrieved 18 August 2017.
  51. ^ "Arrêté du 26 juin 2012, attribution du grade aux titulaires du diplôme de management et contrôle du trafic aérien délivré par l'École nationale de l'aviation civile". Enseignemetsup-recherche.gouv.fr (in French). Retrieved 18 August 2017.
  52. ^ "Arrêté du 26 juin 2012, attribution du grade aux titulaires du diplôme d'ingénierie des systèmes électroniques de la sécurité aérienne délivré par l'École nationale de l'aviation civile". Enseignemetsup-recherche.gouv.fr. Retrieved 18 August 2017.
  53. ^ Arété du 27 février 2014 relativeif l l'attribution du grade de master aux officiers diplomés de l'Ecole spéciale militar de Saint-Cyr
  54. ^ Arété du 20 avril 2007 relative if aux études vétrinaire
  55. ^ 제D613조의13 듀코드
  56. ^ 제636조의69 코드 설명
  57. ^ Decret 2012-432 du 30 mars 2012 relative if l 、 l'exercice de l'activité d'expertise compactive table
  58. ^ 제672조의5 코드 설명
  59. ^ 제D675조의19 코드 설명
  60. ^ C.M.A. Deer (1 January 2002). Higher Education in England and France Since the 1980s. Symposium Books Ltd. pp. 112–113. ISBN 9781873927649.
  61. ^ "Education in France". World Education News and Reviews. World Education Services. 8 September 2015. Retrieved 6 September 2016.
  62. ^ French project working group (October 2010). "Referencing of the national framework of French certification in the light of the European framework of certification for lifelong learning" (PDF). Commission Nationale de la Certification Professionelle. p. 13. Retrieved 5 September 2016.
  63. ^ "Mastère Spécialisé (MS)". Studyrama.com.
  64. ^ "National Report regarding the Bologna Process implementation 2012-2015 France" (PDF). EHEA. Archived from the original (PDF) on 7 March 2016. Retrieved 6 September 2016.
  65. ^ a b Secretariat of the Standing Conference of the Ministers of Education and Cultural Affairs. "Higher education" (PDF). The Education System in the Federal Republic of Germany. pp. 171–172.
  66. ^ Bundesministerium für Building under Forcing (13 June 2013). "German EQF Referencing Report" (PDF). p. 216. Retrieved 14 September 2016.
  67. ^ Secretariat of the Standing Conference of the Ministers of Education and Cultural Affairs. "Higher education" (PDF). The Education System in the Federal Republic of Germany. pp. 173–174.
  68. ^ "Framework Levels & Award Types – About the NFQ – National Framework of Qualifications". Nfq.ie. Retrieved 27 February 2013.
  69. ^ "Italian Qualifications Framework" (PDF). Ministry of Education, University and Research. Archived from the original (PDF) on 10 October 2016. Retrieved 25 September 2016.
  70. ^ "Professional titles (licences)". Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca. Retrieved 25 September 2016.
  71. ^ a b c d e f "Italian Qualification Framework for the Higher Education". Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca. Retrieved 25 September 2016.
  72. ^ a b c d e f g "Framework of qualifications awarded under the previous system". Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca. Retrieved 25 September 2016.
  73. ^ a b "Other qualifications". Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca. Retrieved 25 September 2016.
  74. ^ "Universitaire bachelors – alle 400+ bacheloropleidingen van de Nederlandse universiteiten". universitairebachelors.nl.
  75. ^ "Universitaire masters – alle 1200+ masteropleidingen van de Nederlandse universiteiten". universitairemasters.nl.
  76. ^ ANP (28 January 2010). "RVZ: 'schaf numerus fixus bij geneeskunde af' :: archief nrc.nl". Vorige.nrc.nl. Archived from the original on 17 May 2013. Retrieved 27 February 2013.
  77. ^ a b c Zaken, Ministerie van Algemene (19 April 2011). "Welke titel mag ik voeren als ik ben afgestudeerd? - Rijksoverheid.nl". www.rijksoverheid.nl.
  78. ^ a b c Aleid Fokma (16 June 2010). "Bachelor-mastertitulatuur: titels combineren". Onzetaal.nl. Archived from the original on 8 August 2011. Retrieved 8 July 2010.
  79. ^ "Citizens' questions letter from Dutch Department of Education, Culture and Science" (PDF). Members.home.nl. 8 September 2009. Archived from the original (PDF) on 7 June 2011. Retrieved 28 November 2014.
  80. ^ "Art. 435 Sr" (in Dutch). Wetten.overheid.nl. 21 October 2009. Archived from the original on 18 July 2010. Retrieved 8 July 2010.
  81. ^ "Art. 435 Sr (translated by Google)" (in Dutch). Translate.google.nl. Retrieved 8 July 2010.
  82. ^ 네덜란드 고등교육과학연구법 제7.23조 제3항은 인포마티 비히어 그로프(현재는 DUO로 불리고 있다.즉, 교육실시서비스)에 이러한 허가를 부여할 가능성을 제공한다.
  83. ^ Informatie Beheer Groep(IB-Groep)은 2007년 9월 29일 Wayback Machine에서 아카이브된 네덜란드 교육문화과학부의 서비스(현재는 DUO)입니다.
  84. ^ 법령에 관한 상세 정보: CS1 maint: 타이틀로서의 아카이브 카피(링크)
  85. ^ 네덜란드어 인정 타이틀 신청(네덜란드어) 2010년 7월 14일 Wayback Machine에서 아카이브 및 네덜란드어 인정 타이틀 신청(영어) 2010년 11월 24일 Wayback Machine에서 아카이브
  86. ^ The Diploma Mafias – 전 세계 졸업장 공장 목록 포함 Newsabah Archived at the Wayback Machine 2011년 10월 1일
  87. ^ "Overview (table of contents)". Retsinformation.dk. Retrieved 18 August 2017.
  88. ^ "RUSSIAN SYSTEM OF HIGHER EDUCATION". En.spbstu.ru. Archived from the original on 13 July 2014.
  89. ^ "Russian System of Higher Education". En.sibsau.ru. Archived from the original on 14 July 2014. Retrieved 10 July 2014.
  90. ^ "Higher Education in Russia". Hse.ru.
  91. ^ Ministry of Education and Science of the Russian Federation. "Guidelines for the recognition of Russian qualifications in the other European countries". Archived from the original on 20 December 2019. Retrieved 19 July 2013.
  92. ^ "Education in Russia for foreign citizens: Recognition and equivalence of documents of education and scientific degrees". russia.edu.ru. Archived from the original on 20 December 2019. Retrieved 19 February 2012.
  93. ^ "Revision of the International Standard Classification of Education (ISCED); UNESCO. General Conference; 36th; 2011". unesco.org.
  94. ^ "European Higher Education Area website 2010-2020- EHEA". ehea.info.
  95. ^ a b "Home". aneca.es.
  96. ^ a b c d "Archived copy". Archived from the original on 14 July 2013. Retrieved 26 October 2013.{{cite web}}: CS1 maint: 제목으로 아카이브된 복사(링크)
  97. ^ "Welcome to Buscador de Títulos Universitarios – ANECA – Buscador de Títulos Universitarios – ANECA". aneca.es.
  98. ^ "Search – Buscador de Títulos Universitarios – ANECA". aneca.es.
  99. ^ "Página no encontrada - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte". Mecd.gob.es. Archived from the original on 18 December 2016. Retrieved 18 August 2017.
  100. ^ "Rectors' Conference of the Swiss Universities". Crus.ch. 25 August 2009. Retrieved 25 July 2013.
  101. ^ "Official regulation on the Bologna Process". Admin.ch. 1 February 2006. Retrieved 25 July 2013.
  102. ^ "Rectors' Conference of the Swiss Universities; unification of degree names". Crus.ch. 2 February 2012. Retrieved 25 July 2013.
  103. ^ Department of Business, Innovation and Skills, UK government's list of recognised bodies, retrieved 12 March 2014
  104. ^ "Degree classification, grade, honours, first class, second class, two two, university, jobs". 15 November 2018.
  105. ^ "Bachelor Degree Grades Explained Blog". Document-centre.co.uk. Retrieved 13 January 2017.
  106. ^ "Foundation degree qualification benchmark", Qaa.ac.uk, archived from the original on 12 March 2014, retrieved 12 March 2014
  107. ^ Master's degree characteristics, archived from the original on 12 March 2014, retrieved 12 March 2014
  108. ^ Quality Assurance Agency for Higher Education, "doctoral degree characteristics", Qaa.ac.uk, archived from the original on 12 March 2014, retrieved 12 March 2014
  109. ^ "The framework for higher education qualifications in England, Wales and Northern Ireland (FHEQ)", Qaa.ac.uk, archived from the original on 20 March 2014, retrieved 12 March 2014
  110. ^ "Quality Code, Chapter A1: The national level", Qaa.ac.uk, archived from the original on 12 March 2014, retrieved 12 March 2014
  111. ^ Scottish qualifications framework, forming part of the Scottish Credit and Qualifications Framework, "The framework for qualifications of higher education institutions in Scotland (FHQEIS)", Qaa.ac.uk, archived from the original on 18 November 2012, retrieved 12 March 2014
  112. ^ a b "Canadian Degree Qualifications Framework" (PDF). Ministerial Statement on Quality Assurance of Degree Education in Canada. Council of Ministers of Education, Canada. pp. 2–7. Retrieved 4 September 2016.
  113. ^ "Bachelors Degree". York University. Retrieved 4 September 2016.
  114. ^ "Academic credentials in Canada". The Canadian Information Centre for International Credentials. Retrieved 4 September 2016.
  115. ^ "UA Medical School". Med.ualberta.ca. Archived from the original on 14 December 2010. Retrieved 8 July 2010.
  116. ^ "UToronto Medical School". Md.utoronto.ca. Archived from the original on 18 June 2010. Retrieved 8 July 2010.
  117. ^ "Osgoode Hall Law School". Yorku.ca. Retrieved 8 July 2010.
  118. ^ "University of Windsor Law School". Uwindsor.ca. Archived from the original on 12 June 2011. Retrieved 8 July 2010.
  119. ^ "Faculté de pharmacie de l'Université de Montréal". Université de Montréal. Retrieved 7 October 2014.
  120. ^ "Secretaría de Educación Pública :: Requisitos Nivel Técnico Superior Universitario". 28 September 2010. Archived from the original on 28 September 2010.
  121. ^ "¿ Por qué estudiar una licenciatura o carrera técnica ?". Profesionistas.org.mx. 13 February 2014. Retrieved 18 August 2017.
  122. ^ "Structure of U.S. Education". US Department of Education. Retrieved 4 September 2016.
  123. ^ "Technical Notes". Doctorate Recipients from U.S. Universities: 2014. National Science Foundation. December 2015. Retrieved 4 September 2016.
  124. ^ "Types of research doctoral degrees recognized by the Survey of Earned Doctorates: 2014" (PDF). Doctorate Recipients from U.S. Universities: 2014. National Science Foundation. December 2015. Retrieved 4 September 2016.
  125. ^ "Research degrees included in the Survey of Earned Doctorates: 2010–14" (PDF). Doctorate Recipients from U.S. Universities: 2014. National Science Foundation. December 2015. Retrieved 4 September 2016.
  126. ^ "Structure of the U.S. Education System: Associate Degrees". US Department of Education. February 2008. Retrieved 4 September 2016.
  127. ^ a b "Structure of the U.S. Education System: First-Professional Degrees". US Department of Education. February 2008. Retrieved 4 September 2016.
  128. ^ 미국 대학 데이터 교환 협회대학원 교육 용어집 2009년 3월 4일 Wayback Machine에 보관.2008년 5월 26일 접속, 미국 국립과학재단(2006년)."2016-03-08년 웨이백 머신에 보관된 미국 연구 박사 학위 취득자의 시간" InfoBrief, 과학 자원 통계 NSF 06-312, 2006, 페이지 7. ("데이터 노트"에서 JD는 전문 박사 학위라고 언급)샌디에이고 카운티 변호사 협회(1969년).윤리 의견 1969-5.2008년 5월 26일 접속. ('기타 참고 자료'에서 학술적 및 전문적 박사학위 간의 차이 및 J.D.가 전문적 박사학위임을 기술)유타 대학교(2006년).유타 대학교– 대학원– 대학원 핸드북 2008년 6월 26일 웨이백 머신에 보관.2008년 5월 28일에 액세스.(J.D. 학위는 박사학위 아래에 기재되어 있습니다.)독일 연방 교육부미국 고등교육/고등교육 연감 평가 2008년 4월 13일 Wayback Machine에 보관.2008년 5월 26일 접속(독일 연방교육부가 미국 고등교육연보를 분석하여 J.D.가 전문 박사학위임을 밝힌 보고서)브리태니커 백과사전.(2002).브리태니커 백과사전, 3:962:1a. (J.D.는 다른 박사학위 중 하나입니다.)
  129. ^ "Structure of the U.S. Education System: Master's Degrees". US Department of Education. February 2008. Retrieved 4 September 2016.
  130. ^ a b "Structure of the U.S. Education System: Intermediate Graduate Qualifications". US Department of Education. February 2008. Retrieved 4 September 2016.
  131. ^ "Oregon Student Assistance Commission Office of Degree Authorization (ODA): Religious Exempt Schools". Archived from the original on 21 February 2011.
  132. ^ "Bill addresses degrees from unaccredited institutions". Dailyemerald.com. 29 July 2009. Archived from the original on 15 November 2010.
  133. ^ "In a first, women surpass men in college degrees". cbsnews.com. 26 April 2011.
  134. ^ "Women surpassing men by degrees". Times Union. 27 April 2011.
  135. ^ a b Bidwell, Allie (13 February 2015). "Placing a Value on Education". US News Digital Weekly. 7 (7). Retrieved 13 October 2015.
  136. ^ Rose, Stephen (November 2013). "The Value of a College Degree". Change. 45 (6): 24–33. doi:10.1080/00091383.2013.842101. S2CID 143986876.
  137. ^ "Building American Skills Through Community Colleges". The White House. Archived from the original on 10 April 2010. Retrieved 13 October 2015.
  138. ^ "Higher education qualifications". Australian Government. Retrieved 4 September 2016.
  139. ^ a b "Australian Qualifications Framework Second Edition" (PDF). Australian Qualifications Framework Council. January 2013. Archived from the original (PDF) on 10 September 2016. Retrieved 4 September 2016.
  140. ^ "Australian Grading System Explained: A Complete Guide Study in Australia • OzStudies". Ozstudies.com.
  141. ^ "Australia". New Zealand Qualifications Authority. Retrieved 4 September 2016.
  142. ^ "Understanding New Zealand qualifications". New Zealand Qualifications Authority. Retrieved 4 September 2016.
  143. ^ "Ireland". New Zealand Qualifications Authority. Retrieved 5 September 2016.
  144. ^ "Award of honours and distinction". Auckland University of Technology. Retrieved 13 September 2016.
  145. ^ 교황청의 직접적인 권한은 오직 교회 신학부, 철학부 및 교회 교회에만 적용된다.다른 과학 및 예술 학위는 필리핀 교육부의 관할 하에 있습니다.
  146. ^ a b "Sapientia Christiana (April 15, 1979) - John Paul II". Vatican.va. Retrieved 18 August 2017.
  147. ^ "AVEPRO". avepro.va. Retrieved 1 November 2012.